呼吸功能鍛煉操作流程精編版

1、呼吸功能鍛煉技術操作一、用物準備：聽診器、病歷、筆、洗手液二、自我介紹：【尊敬的各位老師，下午好！我是6 號選手，下面我要進行的是呼吸功能鍛煉技術操作，我的用物已備齊， 請問我可以開始了嗎？】三、評估：1、評估病情【 3 床，楊華，男， 58 歲，因“咳嗽、咳痰，胸悶氣喘 5 年，再發(fā)加重4 天”入院，神清合作，測呼吸28 分/ 次，呈淺而快的胸式呼吸，呼吸稍困難，兩肺呼吸音減弱，肺功能測定結果為中度通氣功能障礙，遵醫(yī)囑予呼吸功能鍛練】2、抬治療盤（內置聽診器） ，聽診肺部 【 3 床，您好！請問您叫什么名字？哦！楊華！楊叔叔，遵醫(yī)囑我將指導您進行呼吸功能鍛煉，進行呼吸功能鍛練主要是：改善您的

2、肺通氣及換氣功能，促進您的痰液排除， 以提高您的生活活動能力；鍛煉的方法等一下我會邊交邊指導您做，在做的過程中， 如有不適，請舉手示意，請您不要緊張，配合我好嗎？好！稍等一下，我馬上過來】3、返回辦公區(qū)域 【用物準備齊全，放置合理】4、洗手四、操作步驟：1、攜用物至床尾，評估環(huán)境【環(huán)境安靜、舒適、整潔，溫濕度適宜】2、用物推至床旁，核對患者身份【3 床，楊華】13、詢問患者，取舒適體位【楊叔叔，您感覺呼吸還是有點困難吧！這樣睡著舒服嗎？舒服是吧！那我們就開始鍛煉嘍】；4、縮唇呼吸 【楊叔叔，我們先來練習縮唇呼吸：練習前我先告訴您一下要領：閉嘴用鼻深吸一口氣，口唇縮攏成吹口哨狀，呼氣時，慢慢的呼

3、氣， 收縮腹部； 吸氣與呼氣時間比是1:2 或 1:3;縮唇的程度與呼氣流量：以能使距口唇15-20cm 處、與口唇等高水平的蠟燭火焰隨氣流傾斜又不至于熄滅為宜，每天要練習3-4次，每次要練習8-10 次明白了嗎？那好，我們開始練習，來，吸氣，對，呼氣，對，慢慢的呼氣；楊叔叔，您做得很好，我們再來一次，好嗎？】5、腹式呼吸 【楊叔叔，接下來我們來進行腹式呼吸的訓練：腹式呼吸立位、平臥位或半臥位都可以，我們還是以平臥位訓練，好嗎？好的，那請您全身放松，靜息呼吸】6、兩手安放位置 【楊叔叔，來，請把右手放在前胸部，左手放上腹部，對，這樣以感受自己的呼吸】；7、【楊叔叔，和縮唇呼吸一樣：閉嘴經鼻緩慢的吸氣，對使膈肌最大程度下降，腹肌松弛，腹部凸起，手感到腹部向上抬起；呼氣時經口呼出，腹肌收縮，膈肌松弛，膈肌隨腹腔內壓增加而上抬，推動肺部氣體排出，手感到腹部下降；吸氣與呼氣之比還是1:2 或 1:3 。每天練習 34 次，每次重復810 次，楊叔叔，明白了吧！來，我們練習一下：.吸氣，對，呼氣，好，慢慢呼氣；做的很好！ 楊叔叔，我們再來一次： .；楊叔叔，2您要堅持鍛煉喲！ 如果在鍛練過程中有什么不適及疑問，請按床旁呼叫器，呼叫器放在這兒夠得著嗎？我們也會隨時來巡視病房的，謝謝您的配合！ 】6、安置患者體位舒適【楊叔叔，這樣躺著舒服嗎？舒服是吧！那您好好