實習(xí)教師工作總結(jié)

1、希望對您有幫助，謝謝實習(xí)教師工作總結(jié)導(dǎo)讀：本文是關(guān)于實習(xí)教師工作總結(jié)的文章， 如果覺得很不錯， 歡迎點評和分享！【范文一：實習(xí)教師工作總結(jié)】 兩個月的實習(xí)眼前就要結(jié)束了。在實習(xí)中，我的收獲很多，學(xué)習(xí) 了不少東西，鍛煉了自身的能力，提高了自身的各方面的修養(yǎng)。我實習(xí)的學(xué)校是英德市第一中學(xué)， 發(fā)展前途很好的一所學(xué)校。 在 這樣的環(huán)境里，我看到了一種千載難逢的好機(jī)會，就是說，在這樣的 學(xué)校里實習(xí)，實在是好不容易的。在實習(xí)過程中，我珍惜這個機(jī)會， 利用所有可用的條件，進(jìn)行教學(xué)，做實習(xí)，提高了物理授課能力。實習(xí)期間，完成任務(wù)情況如下：聽課 40 節(jié)，教案 23 篇，上課 64 節(jié)，考試若干次，綜合實踐課次

2、數(shù) 6 次，參加班會 5 次。下面，我對兩個月的實習(xí)工作作以下總結(jié)：一、思想觀點方面： 作為一個團(tuán)員，作為一個教師，要珍惜這樣來之不易的好機(jī)會。我在學(xué)校學(xué)習(xí)了物理授課方面的不少知識， 但實踐很少， 這次的實習(xí) 是實踐物理教學(xué)方面所學(xué)的知識的重要環(huán)節(jié)。首先，在培訓(xùn)期間，我嚴(yán)格要求自己，努力鉆研，提高了語言水 平和教育教學(xué)理論，提高了綜合語言運用能力。聽到兩個月的實習(xí)的消息，我心里很高興，我認(rèn)為這樣的實習(xí)， 我實在很需要，可以說是及時雨。實習(xí)過程中，我們可以驗證自己所 學(xué)的知識，又可以深入實踐，提高物理教學(xué)能力。在這里，我可以找 到良好的實習(xí)環(huán)希望對您有幫助，謝謝境。來到實習(xí)地后， 學(xué)校讓我擔(dān)任三

3、個班的物理課。 這個對我來說很 重要，而且是我盼望的機(jī)會。 之前，我擔(dān)心學(xué)校能否給我上課的機(jī)會， 機(jī)會來了。我要珍惜，后面的事情就靠我的努力了。二、實習(xí)態(tài)度方面： 我進(jìn)入教學(xué)實習(xí)后，更端正自己的實習(xí)態(tài)度，抓緊機(jī)會，認(rèn)真開 始了上課。樹立機(jī)會觀念， 激發(fā)自身的努力和熱心，全心全意投入到 工作中，學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，接近配合學(xué)校的 安排部署，勝利完成了實習(xí)任務(wù)。實習(xí)期間，不怕苦，不怕累，樂意接受學(xué)校和指導(dǎo)教師交待的任 務(wù)，并認(rèn)真完成了。配合指導(dǎo)教師的工作，謙虛學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師和其他 教師，認(rèn)真參與教學(xué)教育研討活動， 提高了自身的教育教學(xué)觀念和理 論知識，為未來的工作打好了基礎(chǔ)。三、教

4、學(xué)實習(xí)方面：學(xué)校給我安排三個班的物理課，是高一 37 、38 、39 班，每周上4 節(jié)課，這個學(xué)期已開始就開始上課了。接受任務(wù)后，我立刻動身， 認(rèn)真準(zhǔn)備，全面地開展了課堂教學(xué)。上課前，做好了各項準(zhǔn)備工作：聽課、寫教案、備課、授課、總 結(jié)、批改作業(yè)方面都下力氣，有效地進(jìn)行了教學(xué)。上課前，聽指導(dǎo)老 師的課，學(xué)習(xí)授課特點和教學(xué)方法，學(xué)習(xí)組織課堂和課堂用語，具備 了教學(xué)前的準(zhǔn)備工作。學(xué)習(xí)后，我心里一下子覺得很踏實，感覺到了這堂能上。寫教學(xué)計劃時，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材和教材分析材料，體會課本的教學(xué) 目標(biāo)、希望對您有幫助，謝謝教學(xué)重點、難點等重要環(huán)節(jié)。認(rèn)真分課時，保證的教學(xué)的正常 運行。寫教案時，全面研討教材和學(xué)

5、生情況，具體指定教學(xué)環(huán)節(jié)和步驟， 結(jié)合課改要求，結(jié)和學(xué)校的實際情況，結(jié)合學(xué)生的實際情況寫好了教 案。寫完后，通過了指導(dǎo)教師的批閱。上課時，面對眼前的學(xué)生，我心里想，我是老師，肩負(fù)了神圣使 命，我的一切行為為了孩子，影響孩子，我要認(rèn)真，要千萬認(rèn)真。樹 立這種信念，完成課堂教學(xué)的所有環(huán)節(jié)，努力完成了教學(xué)任務(wù)。我發(fā) 現(xiàn)了，我的學(xué)生喜歡我，在他們的話語和對我的行禮中，我看到了一 種尊重感。在他們那里，我感覺到了一種成就感，我可以斷定，我的 實習(xí)有很大收獲。當(dāng)然，這種收獲和成就感，與我的行為和態(tài)度有密 切的聯(lián)系。你對他們怎么樣，他們就對你怎么樣。上課時，對不同的學(xué)生進(jìn)行不同的教學(xué)。用層次教學(xué)方法，面對

6、每個學(xué)生，把不同的學(xué)生得到了不同的進(jìn)步。 尖子生得到了更大的進(jìn) 步，后進(jìn)生的進(jìn)步也快，后進(jìn)生也得到了一定的進(jìn)步。下課后，我又反省自己，回顧課堂教學(xué)，找出存在的問題和優(yōu)點。 下節(jié)課，發(fā)揮了優(yōu)點，補(bǔ)充了不足點，提高了教學(xué)質(zhì)量。時時刻刻負(fù) 責(zé)自己的學(xué)生。認(rèn)真學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師和其他教師的教學(xué)實踐，并應(yīng)用自 己的教學(xué)上，提高了教學(xué)能力。為了不斷自身的物理授課能力，提高授課技能，學(xué)習(xí)其他老師的 教學(xué)經(jīng)驗，也聽了其他老師的課，提高了教學(xué)能力。四、班級管理方面：我是高一 38 班的班主任，也是該班的物理老師。作為一個班主 任，希望對您有幫助，謝謝對管理班級的責(zé)任重大，對班里活動要全面負(fù)責(zé)。認(rèn)真參加每周 一的班會課

7、和周五的總結(jié)會， 學(xué)習(xí)管理班級的方法和技巧， 掌握了一 套管理班級的技巧，為以后的工作扎了很大基礎(chǔ)。早讀和下午的自習(xí)時間，經(jīng)常和學(xué)生在一起，關(guān)心學(xué)生，學(xué)習(xí)學(xué) 生，解決學(xué)生的問題，為班級的管理付出了一份力量。針對班里發(fā)生 的事情，進(jìn)行及時檢查和處理，提高了學(xué)生的凝聚力，提高了學(xué)生的 團(tuán)結(jié)意識，和學(xué)生進(jìn)行個別交談，理解學(xué)生的心理，幫助了他們解決 問題。為了宣傳班級， 為了提高學(xué)生的綜合能力， 為了給學(xué)生提供自我 表現(xiàn)的平臺，我組織學(xué)生制作班級的班報，擬定具體計劃，組織學(xué)生 投稿，組織學(xué)生設(shè)計板塊，提高了班級的自我宣傳意識。擔(dān)任班主任工作后，參加了每次的班會，次數(shù)為 5 次。五、科研方面：對一名教師

8、來說， 科研活動是很重要， 我們的提高和科研活動有直接的關(guān)系。我上課的同時，還注重科研活動，努力學(xué)習(xí)教育方面的 法律法規(guī)，新制定的教師道德標(biāo)準(zhǔn)，物理課程標(biāo)準(zhǔn)，課程改革綱要?？蒲蟹矫?，幫助指導(dǎo)老師的課程設(shè)計，制作了導(dǎo)入新課的影片， 提供了需要的素材，討論教學(xué)設(shè)計，并及時糾正，吸取指導(dǎo)教師的突 出點，提高了設(shè)計教學(xué)能力。學(xué)習(xí)網(wǎng)上的物理教學(xué)設(shè)計方面的各種方法，閱讀多本物理教材， 經(jīng)常溝通指導(dǎo)老師，進(jìn)行探討，接受指導(dǎo)教師意見和建議，提高了教 學(xué)研究和教學(xué)組織能力。六、遵守紀(jì)律方面：希望對您有幫助，謝謝到實習(xí)學(xué)校后，首先理解學(xué)校的各項規(guī)章制度，并認(rèn)真學(xué)習(xí)，加 強(qiáng)自身的紀(jì)律意識，自覺遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，按

9、時到校，按時上課， 及時完成各項工作任務(wù)，確保了教學(xué)的正常運行。有事和指導(dǎo)教師聯(lián) 系，準(zhǔn)假后走，沒有無故落課。準(zhǔn)時參會，準(zhǔn)時參加學(xué)校的各種活動， 并積極發(fā)揮，取得了好的心理驅(qū)動力和留下了良好的影響。七、生活方面：我住在學(xué)生宿舍樓，條件比較特殊，有宿舍管理規(guī)定，有規(guī)定的開門和關(guān)門時間，我在實習(xí)中，接近配合宿舍管理工作，按時歸宿， 沒有晚歸，沒有給學(xué)校帶來任何困難。實習(xí)中，雖然附近沒有我能吃 的飯，有的也沒什么好吃的，但是我認(rèn)為條件是這樣，不能再好了， 應(yīng)該克服困難。所以我在生活中，每給學(xué)校提出任何要求，因為學(xué)校 也出了很大的努力，為我們安排了學(xué)校里最好的條件。與室友保持友 好關(guān)系，團(tuán)結(jié)合作，保持

10、良好的關(guān)系。八、不足之處：我相信，在教育行業(yè)里，我是一個優(yōu)秀的教師，我是認(rèn)真，我是 負(fù)責(zé)人，我是積極，活躍，主動，開朗的教師，我對學(xué)生，對本本職 工作有責(zé)任心，我有信心，我會跟上社會，發(fā)揮能力，展現(xiàn)出自己的 力量，在這兩個月的實習(xí)實踐表明，我完全可以適應(yīng)物理授課要求。但是，就像月亮十五明，十五暗一樣，雖然我取得了良好的成績，基 本上掌握了物理授課能力，我還存在了不少問題。一是課堂教學(xué)的投入力度不完全，雖然基本上面對了大部分學(xué)生， 但是有些學(xué)生還需要個別指導(dǎo)，這個我沒能做到。希望對您有幫助，謝謝二是科研效果和內(nèi)容不多，只限于一般的理論知識，沒有學(xué)習(xí)更 系統(tǒng)化的教育教學(xué)理論，再說，學(xué)習(xí)的理論和經(jīng)驗

11、沒有用上課堂教學(xué) 中。三是自身的提高不好，雖然有了一些變化和進(jìn)步，這還不夠。我 還要繼續(xù)努力充電。四是跟學(xué)生的溝通不全面，作為一個班主任和授課教師，應(yīng)該全 方位的和學(xué)生溝通，但是由于時間原因，我沒有合他們?nèi)娴臏贤ǎ?只限于學(xué)習(xí)方面的溝通了。九、努力方向：實習(xí)時間終于結(jié)束了，我知道，這是我一生中最重要的而且最有 效果的一次實習(xí)活動，也學(xué)習(xí)了不少東西，樹立更正確的教育觀念， 更好地轉(zhuǎn)變了教育觀念，為了以后的教育、教學(xué)工作了，更好地具備 了條件，我相信，物理授課任務(wù)，我可以擔(dān)任。回去后，更嚴(yán)格要求自己，謙虛學(xué)習(xí)，不停地學(xué)習(xí)，努力鉆研， 更提高自己，更發(fā)揮自己，更展現(xiàn)自己，堅持一切為了孩子的的基本

12、目的，關(guān)心學(xué)生，教好學(xué)生，為了民族教育的發(fā)展做出一份力量?！痉段亩河變簣@教師實習(xí)總結(jié)】時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間來幼兒園實習(xí)已經(jīng)四個月了， 四個月的實習(xí)生 活除了工作經(jīng)驗和知識上的豐碩外，最大的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字。 從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入職場生 涯奠定了基礎(chǔ)。說到從校園模式到職場思維模式就不得不把角色定位。 從進(jìn)幼兒園開始，就要求自己以老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不能將學(xué)生行 為帶到工作環(huán)境中，希望對您有幫助，謝謝但是在學(xué)習(xí)新的知識時要保持謙虛的態(tài)度。 四個 月的實習(xí)快要結(jié)束了，我的感受只能用八個字來概括“雖然辛苦， 但 很充實”剛開始的時候感覺時間好漫長， 四個月呀，什么

13、時候才能熬 到頭啊，可是，轉(zhuǎn)眼間，最后一個月已經(jīng)來到了。當(dāng)這一天真來時， 突然對實習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的情感，幼兒園的實習(xí)讓我在快樂中 獲取很多知識，學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗， 這為我以后的工 作打下了堅實的基礎(chǔ)。成為我珍視的寶貴財富。當(dāng)我邁入幼兒園的大門時映入眼簾的是孩子們的小作品，吸引人 眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場地。 看到眼前的一切，我感覺頓時回到了童年時光，進(jìn)入了童話的王國， 孩子們的世界。走進(jìn)教室，我看見滿地是雪花片、玩具、積木和教具，就像當(dāng)初， 他們個個從不同家庭被送到這兒來的狀況一樣，他們又失序了。這幾個月來，我辛苦地訓(xùn)練他們，從不要求他們要將

14、課文讀熟，我只要他 們懂得禮貌，知道何時該說對不起、何時該說謝謝、何時要問好，從 不要求他們唱歌要把調(diào)音唱準(zhǔn)，我只要他們盡興地唱歌，快樂地跳舞， 從不曾在他們游戲歡笑的時候制止他們，我只要他們記得將玩具歸位、 只要他們別去剝奪同伴們的快樂。 跟他們相處這些日子來，我總是用 于其它老師的方式跟他們溝通，不必大聲地管教他們，他們就比其他 大哥哥大姐姐乖巧聽話，不必打罵他們，只要抱著他們說說話，一次、 兩次他們就不再犯錯。一天有三之一的時間，他們都在我身邊。每個 孩子都一樣，他們是我的，他們的父母把孩子交到我手上，這群平均 不到三歲的孩子，此時應(yīng)在父母身邊，享受著呵護(hù)的，卻因為父母的 工作無暇照顧，

15、所以把他們放到這里。某些孩子的父母說，孩子的成 長就這么一次，很遺憾錯過這么多，而我何起有希望對您有幫助，謝謝幸，看到這么多孩子 的成長，因為孩子爸媽的忙碌，所以還不到上小班的年齡，就得把孩 子送到園所來，我無法一一喂他們吃飯，所以，他們必須自己學(xué)著自 立自強(qiáng)，他們必須從鬧脾氣罷食、一直到學(xué)會自己拿湯匙吃飯，從總 是吃了滿地飯渣到能自己收拾桌邊環(huán)境，我腦中收集了無數(shù)個他們成長的畫面，而這些畫面連他們的父母都沒機(jī)會看見。 我很珍惜這一切 的，我給他們的是他們在任何地方都可以獲得的，但他們給我的，卻 是特別的、很無價的。每天下午三點多，我總是幫著吃完點心的他們，整理著服裝儀容, 梳理小女生們的頭發(fā)

16、，等著家長們來接他們回家。實習(xí)對我們來說真的是一個很好的機(jī)會，不僅可以看清楚自己的 能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面。古人常說：聽不如 看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大，當(dāng)然不是由想象而來，沒有 一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。在本次長達(dá)四個月的實習(xí)期間， 我從各方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)與責(zé)任。我通過聽課初步了解教師們的教學(xué)方式，大致掌握年齡階段學(xué)生的授課特點。教師們介紹說幼兒園重點培養(yǎng)學(xué)生健康、語言、社會、 科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域，各個領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情 感、態(tài)度、能力、知識和技能等方面的發(fā)展。其中我覺得較有特色較 為精彩的是他們在上課前的八點到八點二十分

17、的聊天時間，也就是培養(yǎng)語言方面。語言能力的發(fā)展是在運用過程中發(fā)展起來的， 發(fā)展幼兒 語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、感說、喜歡說并有機(jī)會說并能 拿到積極希望對您有幫助，謝謝應(yīng)答的環(huán)境。教師與幼兒的個別交流，幼兒與幼兒之間的自 由交流等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義。 這里，老師首先引出一 個小朋友感興趣的一個話題，然后由小朋友紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個 話題說說他們的看法。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍， 恨不得 把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍，上課氣氛異常活躍， 在大家都發(fā)表完自己的意見后，老師再向他們闡釋她的看法，這樣既 及時糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點，老師與學(xué)生之間

18、的情 感進(jìn)行了很好的交流，語言能力也不知不覺中提高了不少， 可謂一舉 多得。以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育 研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這一次在幼兒 園實習(xí)，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活， 發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒 的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。黃老師很會利用機(jī)會對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育， 把有 計劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。女口，我們班有兩位小朋友浪費洗手液， 黃老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費,我們要爭當(dāng)勤儉節(jié)約的好孩子。 這些日常突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼 兒行為習(xí)慣的機(jī)會。還有就是

19、在組織幼兒活動時我看到了自己的不足， 如對于幼兒的 意外答案和突發(fā)行為和語言， 不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。 說出了 自己的不足， 我也向老師請教過， 得出結(jié)論是大部分都是因為我是新 手老師造成的，慢慢的磨練會讓我這些不足得到改進(jìn)。通過這次的實習(xí)， 我掌握了一些與幼兒相處的方法， 這是一筆難 得希望對您有幫助，謝謝的財富。實習(xí)讓我的思想逐漸成熟，也使我懂得了：“學(xué)高為師， 行正為范”的道理。在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自 己的不足，提高技能水平。這四個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶， 更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做得更好?！痉段娜航處燀攳弻嵙?xí)工作總結(jié)】 終于到了

20、頂崗實習(xí)，走上教師工作崗位的時候。 三年來持之以恒不斷地學(xué)習(xí)學(xué)科教育知識和一般性的教育學(xué)、 心 理學(xué)知識， 除了了解“教育是什么、 學(xué)生怎么學(xué)習(xí)”這些根本問題之 外，我們難道真的明白什么是教育嗎？以往或許只是憑借對教育的一時熱情而努力拼搏， 但是在這個春天， 我們真的要走上自己心中期盼 已久的崗位， 我們不得不在實習(xí)過程中為我們的未來把好關(guān)。 抱著十 分期待的心情，我們北羅中學(xué)小家庭 12 位兄弟姐妹來到了唐縣北羅 中學(xué)，開始了真正意義的社會生活。一、實習(xí)學(xué)校簡述我們一行人來到的北羅中學(xué)也是一個有著幾十年辦學(xué)歷史的老 牌學(xué)校，而且在過去的幾年中，北羅中學(xué)在中考中一直表現(xiàn)優(yōu)異，升 學(xué)率位居全縣第

21、二名。另外，北羅中學(xué)和師大的淵源也是很深，自從 頂崗實習(xí)支教創(chuàng)立之日起， 北羅中學(xué)基本上每一期和我們都有合作。有了這樣的歷史，北羅中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們對我們這一期的實習(xí)小分隊也抱 有很大希望， 并且承諾給予我們一切支持， 聽了校長在接待會上的講 話，我的心里是踏實了許多，至少我可以在這里放開手腳去拼搏了。北羅中學(xué)每個年級有八個教學(xué)班，而我分配在了七年級， 教授一到四 班歷史，剛剛聽到這個任命之后， 我心里著實咯噔了一下剛剛走出 校門的我， 能夠勝任半個年級的教學(xué)工作嗎？還沒有等我質(zhì)疑完這件 事情，一個新的事情又來了：為了完成學(xué)校任務(wù)，我還要在七年級四 班見習(xí)班主任，協(xié)助班主任對其日常事物進(jìn)行管理。在四

22、個多月的實習(xí)生活里， 我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己， 處 處注意言行和儀表， 熱心愛護(hù)實習(xí)學(xué)校和班級學(xué)生， 本著對學(xué)生負(fù)責(zé) 的態(tài)希望對您有幫助，謝謝度盡力做好實習(xí)工作；同時，作為實習(xí)生一員，一直緊記實習(xí)守 則，遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們 的意見，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗， 主動完成實習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良 好的形象，給實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象，得到 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評，對此，本人甚感欣慰。在這短暫的實習(xí) 期間，我主要進(jìn)行了教學(xué)工作實習(xí)和班主任工作實習(xí)。二、教學(xué)工作方面1、聽課怎樣上好每一節(jié)課， 是整個實習(xí)過程的重點。 剛開始的一個禮拜的主要任務(wù)是

23、聽課。 在這期間我聽了我的專業(yè)指導(dǎo)老師李娜老師的 3 節(jié)歷史課。在聽課前，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)， 如果是習(xí)題課， 則事前認(rèn)真做完題目， 把做題的思路簡單記下， 并內(nèi)心盤算自己講的 話會怎樣講。聽課時，認(rèn)真記好筆記，重點注意老師的上課方式，上 課思想及與自己思路不同的部分， 同時注意學(xué)生的反應(yīng)， 吸收老師的 優(yōu)點。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。通過聽課， 我了解了講授初中歷史大體上應(yīng)該遵循怎樣的方式， 上課學(xué)習(xí)和課下 復(fù)習(xí)應(yīng)該如何去安排等等很多必須了解的事情。 另外除了聽本專業(yè)的 課之外，我還去聽了其他專業(yè)優(yōu)秀教師的課，觸類旁通，我也吸取了 不少經(jīng)驗。2、上課由于實習(xí)學(xué)校急需

24、老師， 所以在在聽課的同時， 我已經(jīng)開始正是 登希望對您有幫助，謝謝上講臺講課了。我教四個班，每個班每周三節(jié)歷史，加上一屆輔導(dǎo) 課，一周我要上十三節(jié)課??！ 當(dāng)時和在別的地方定崗的同學(xué)聯(lián)系發(fā)現(xiàn) 他們的苦惱是沒課上，而我的苦惱是課太多了。其實現(xiàn)在想一想，自 己跟他們相比是幸運的， 因為我積攢的經(jīng)驗遠(yuǎn)遠(yuǎn)比他們豐富。 四個班 的學(xué)生各具特色，一班的學(xué)生循規(guī)蹈矩，態(tài)度認(rèn)真，但是靈活性欠缺 一點；二班學(xué)生活潑開朗，上課反應(yīng)很快，但是學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，歷 史成績不是很好； 三班學(xué)生可以說是集合一二班特色， 既有靈活的學(xué) 生，也有欠缺一點的學(xué)生，上課紀(jì)律很好；四班明顯的兩極分化，好 學(xué)生特別好，差學(xué)生特別差。通

25、過和班主任共同之后，我針對每個班 特色制定了相應(yīng)的教學(xué)計劃。帶給我們最初、最大的感受是，講臺下坐著的不再是與我們一起 在微格教室訓(xùn)練的同學(xué)，而是真正的學(xué)生。他們不會像自己的同學(xué)那 樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思考和等待著 我們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問， 或者干脆就趴在桌 子上看書和睡覺。課堂上若學(xué)生對我的提問有所反應(yīng)的話，就是對我最大的回報。因此，在課堂上必須注意學(xué)生的反應(yīng)。我認(rèn)為，要隨時掌握學(xué)生的學(xué) 習(xí)情況，分析原因，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容。教師既要講授知識，又要管理課堂紀(jì)律，并且與學(xué)生進(jìn)行個別交 流。剛開始時因為心情特別緊張，經(jīng)驗不足和應(yīng)變能

26、力不強(qiáng)，課堂出 現(xiàn)了 “講課重點不突出，教學(xué)思路不流暢，師生配合不夠默契”等問 題。經(jīng)過實戰(zhàn)的磨練，現(xiàn)在的我已經(jīng)能夠駕馭課堂，勝任教師的角色 了。雖然我還有很多做的不是很好的地方， 但這次實習(xí)真的讓深深的 體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)相長的內(nèi)涵，使我的教學(xué) 理論變?yōu)榻虒W(xué)希望對您有幫助，謝謝實踐，使虛擬教學(xué)變成真正的面對面的教學(xué)。 要想成為 一位優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、 心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的， 站在教育的最前線，真正 做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠(yuǎn)的事情，我更加需要不 斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。三、班主任工作方面在班主

27、任日常管理工作中，積極負(fù)責(zé)，認(rèn)真到位，事事留心。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，儀表檢查，作業(yè)上交，早讀到課間紀(jì)律，課間操， 課堂紀(jì)律，營養(yǎng)餐發(fā)放，自習(xí)課等等，每樣事物都負(fù)責(zé)到底，細(xì)致監(jiān) 督。當(dāng)然，在監(jiān)督他們的同時不忘結(jié)合他們的個性特點進(jìn)行思想道德 教育，以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)， 積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確 的人生價值觀。班主任是班級工作的組織者、 管理者和策劃者， 也是學(xué)校管理的 中間力量和骨干分子， 對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、 上水平、上檔次呢？ 實習(xí)期間擔(dān)任班主任工作， 我有這樣一個認(rèn)識， 班主任對學(xué)生的思想 教育工作， 實質(zhì)上是一個與學(xué)生實

28、行心理溝通的過程， 只有真正了解 了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達(dá)到教師對學(xué)生 的成長提供幫助指導(dǎo)、 學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的， 從而 收到好的教育效果。 下面談?wù)勛约呵泻蠈W(xué)生心理實際進(jìn)行思想教育工 作的一些嘗試下面談?wù)劚救嗽趯嵙?xí)班級工作中的一點體會。1、一視同仁希望對您有幫助，謝謝這個一視同仁包括兩個方面的內(nèi)容： 對男生和女生一視同仁； 對 好學(xué)生和差學(xué)生一視同仁， 要做到這兩個一視同仁其實難度很大。 開 始的時候我在管理男生的時候還算是很到位， 但是一碰到女生的問題 下手就軟了，因為我考慮到女生自尊心很強(qiáng)，很容易造成心理創(chuàng)傷。 經(jīng)過一段時間后， 班主任柴老師找我談

29、話說明了這個問題， 我才意識 到一視同仁對待男生女生很重要?，F(xiàn)在我和男生女生都相處得很好， 大家已經(jīng)從心里接受了我這個“副班”。 談到對優(yōu)秀生和差生的問題， 沒一個老師不感到棘手的， 太難一碗水端平了。 那個老師不是打心里 喜歡、器重優(yōu)秀生，而延誤調(diào)皮搗蛋的差生?。‰m然對我來說，和學(xué) 生代溝較小，更能了解他們的想法，我堅決不接受歧視學(xué)生的想法。 在講課時也是一樣， 我會把大部分時間放在大部分一般學(xué)生身上， 根 據(jù)他們的需求來教學(xué)，絕對不允許優(yōu)秀生搞任何特殊化。相處下來， 那些差生成了我的“得力助手”， 經(jīng)常幫助老師組織活動， 好學(xué)生也 和我交上了朋友。2、組織開展活動的魅力。良好班集體的建設(shè)必

30、須依靠活動來實現(xiàn)，活動可以產(chǎn)生凝聚力， 密切師生關(guān)系， 使每個學(xué)生發(fā)揮主體的積極性， 這時進(jìn)行集體主義教 育、健康的競爭心理教育是行之有效的；在我班，凡是學(xué)校組織的活 動，班主任和我都給予高度的重視，所有活動我都親身參與當(dāng)中，開 動員大會，一起與學(xué)生訓(xùn)練。告訴他們不用把名次的好壞，放在第一 位， 只要我們盡力了就行了。 這半年我們組織的活動有紅歌比賽、 地 震預(yù)演、體操比賽。其中的紅歌比賽我還充當(dāng)了主持人的角色，不僅 是對他們的鍛煉， 更是對我自己組織能力的極大鍛煉?。?通過這些活 動，我們四班更像一個集體，同學(xué)們更像一家人了?？匆娝麄兓突?助，我心里有希望對您有幫助，謝謝說不出來的高興。3

31、、 主題班會 在實習(xí)期間， 我一共開了兩次主題班會。 經(jīng)過一天的準(zhǔn)備，我主 持了我實習(xí)的第一次班會， 這也是我第一次主持的班會。 這次班會的 主題是“人生理想”。我采用了一種新奇的方式： 向?qū)W生發(fā)放小紙條，然后讓他們寫上自己心中最想去的地方， 然后交給老師。老師在這些 紙條中隨機(jī)抽取決定由誰來上臺發(fā)言。發(fā)言的同學(xué)說出想去那個地方 的原因，并說出自己的奮斗計劃。班會的氣氛十分活躍，雖然沒有每 一個學(xué)生在班會上都發(fā)言，但是我堅信每一個學(xué)生都有了自己的新的 計劃、新的打算。每一個學(xué)生都對上臺發(fā)言的同學(xué)都深有感受。四、小結(jié)這次實習(xí)，除了專業(yè)上有了很大收獲之外，能夠認(rèn)識一群活潑可 愛的孩子，我感覺到十分

32、欣慰，看見他們學(xué)習(xí)進(jìn)步才是我這次實習(xí)中 最快樂的事情。教師永遠(yuǎn)是這個世界上最年輕的人群， 因為從他們投 身這個事業(yè)的那天起，每天接觸的都是年輕人的青春活力， 他們永遠(yuǎn) 不會老。現(xiàn)在，實習(xí)即將結(jié)束。通過這次實習(xí)，讓我了解了教師的偉大， 通過這次實習(xí)，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神圣，他真的是 人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而 是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，幫助他們成長。在教授他們知識的同 時，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，這才是教師工作最偉大的意義所在?！痉段乃模簩嵙?xí)教師工作總結(jié)】教學(xué)是實習(xí)的重點，在開始教學(xué)實習(xí)前，我先對要實習(xí)的班級進(jìn) 行了了解，認(rèn)識班上的每個學(xué)生以及

33、他們學(xué)習(xí)情況 （通過班主任或班 委或直接希望對您有幫助，謝謝交流）。然后，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師上課?，F(xiàn)在的聽課的感覺和 以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識；現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方 法，目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的 上課方式，上課的思想。在聽課過程中，我深感，教學(xué)是一門藝術(shù)， 課堂語言是這種藝術(shù)的傳達(dá)方式。在實習(xí)中，讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以 學(xué)生為主體，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性和積極性外， 還必須積極使 用行之有效的教學(xué)方法，這樣才能確保課堂教學(xué)的成功。針對我實習(xí) 的特點，在教學(xué)過程中我必須盡量使課堂生動活潑，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，多與學(xué)生互動，比如盡量多抽取學(xué)生起來回答問題，盡管有 些問題是沒有什么技術(shù)含量的。另外，在試教過程中，要主要以學(xué)生