海納百川,有容乃大

1、自學(xué)思考題：自學(xué)思考題： 1 1、什么是寬容？、什么是寬容？ 2 2、寬容合作的基礎(chǔ)是什么？、寬容合作的基礎(chǔ)是什么？ 3 3、為什么生活需要寬容？、為什么生活需要寬容？ 4 4、寬容的作用（重要性）？、寬容的作用（重要性）？ 5 5、寬容的原則和策略？、寬容的原則和策略？ 6 6、怎樣寬容自己、怎樣寬容自己? ?負(fù)荊請(qǐng)罪、寬宏大量、寬以待人負(fù)荊請(qǐng)罪、寬宏大量、寬以待人大度集群朋大度集群朋宰相肚里能撐船宰相肚里能撐船忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空海納百川，有容乃大海納百川，有容乃大寬容寬容指的是寬厚和容忍，指的是寬厚和容忍，寬大有氣量，原諒和不寬大有氣量，原諒和不計(jì)

2、較他人。計(jì)較他人。國(guó)際寬容日國(guó)際寬容日 1111月月1616日日 你能說出幾個(gè)與寬容有關(guān)的你能說出幾個(gè)與寬容有關(guān)的成語或詞語和大家分享嗎？成語或詞語和大家分享嗎？“寬容寬容”都是寶蓋頭，可見都是都是寶蓋頭，可見都是寶寶貝貝?！皩拰挕毕旅妫窍旅?，是草草字頭和字頭和“見見”，也就是說象雜草一樣的看法都允許也就是說象雜草一樣的看法都允許并存?？墒俏覀兺B一種異見都并存。可是我們往往連一種異見都無法包容，何況更多乎？無法包容，何況更多乎？“容容”是是八個(gè)八個(gè)“人人”和和一個(gè)一個(gè)“口口”，就是你說你的理，我說我的理，不就是你說你的理，我說我的理，不妨求同存異，但我不會(huì)不讓你沒有妨求同存異，但我不會(huì)不

3、讓你沒有說話的權(quán)利。說話的權(quán)利。拆字游戲拆字游戲?qū)捜輰捜輰捜輱u寬容島根據(jù)描述，猜一猜兩個(gè)字怎么寫？根據(jù)描述，猜一猜兩個(gè)字怎么寫？它們可以說是人世間的它們可以說是人世間的寶貝寶貝；第一個(gè)字，對(duì)待一件事物，第一個(gè)字，對(duì)待一件事物，它可以它可以允許像雜草一樣的見解；允許像雜草一樣的見解；第二個(gè)字，就是第二個(gè)字，就是八個(gè)人你說你的，八個(gè)人你說你的，我說我的，我說我的，允許有不同的觀點(diǎn)。允許有不同的觀點(diǎn)。入島密碼入島密碼：寬大有氣量，原諒和不計(jì)較他人。寬大有氣量，原諒和不計(jì)較他人。 1 1、有很多人總是故意跟我過不去。、有很多人總是故意跟我過不去。 2 2、碰到熟人，當(dāng)我向他打招呼而他視若無睹時(shí)，最令我

4、難堪。、碰到熟人，當(dāng)我向他打招呼而他視若無睹時(shí)，最令我難堪。 3 3、我討厭和整天沉默寡言的人一起生活、工作。、我討厭和整天沉默寡言的人一起生活、工作。 4 4、生活中充滿庸俗趣味的人比比皆是。、生活中充滿庸俗趣味的人比比皆是。 5 5、有很多人自己不怎么樣卻總是喜歡嘲諷他人。、有很多人自己不怎么樣卻總是喜歡嘲諷他人。 6 6、有的人笨頭笨腦，反應(yīng)遲鈍，真讓人窩火。、有的人笨頭笨腦，反應(yīng)遲鈍，真讓人窩火。 7 7、我不能忍受上課時(shí)老師為遷就差生而把講課的速度放慢。、我不能忍受上課時(shí)老師為遷就差生而把講課的速度放慢。 8 8、和事事爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人呆在一起使我感到緊張。、和事事爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人呆在一起使

5、我感到緊張。 9 9、和怨天尤人的人打交道使自己的生活也變得灰暗。、和怨天尤人的人打交道使自己的生活也變得灰暗。 1010、有人總喜歡對(duì)別人的工作百般挑剔，而不顧及別人的情緒。、有人總喜歡對(duì)別人的工作百般挑剔，而不顧及別人的情緒。 心理測(cè)試：心理測(cè)試： 測(cè)試你的寬容度測(cè)試你的寬容度每題答每題答“是是”記記1 1分，答分，答“否否”記記0 0分。各題得分相加，統(tǒng)計(jì)總分。分。各題得分相加，統(tǒng)計(jì)總分。心理測(cè)試：心理測(cè)試： 測(cè)試你的寬容度測(cè)試你的寬容度8-108-10分，說明你需要在生活中加強(qiáng)自己分，說明你需要在生活中加強(qiáng)自己的靈活性，培養(yǎng)寬容精神；的靈活性，培養(yǎng)寬容精神；5-75-7分，表明你具有常

6、人的心態(tài)，盡管分，表明你具有常人的心態(tài)，盡管時(shí)時(shí)碰到難相處的人，有時(shí)也會(huì)被他們的態(tài)時(shí)時(shí)碰到難相處的人，有時(shí)也會(huì)被他們的態(tài)度所激怒，但總的來說尚能容忍；度所激怒，但總的來說尚能容忍； 0-4分，說明外界的紛繁復(fù)雜很難左右分，說明外界的紛繁復(fù)雜很難左右你平和的心態(tài)。你平和的心態(tài)。 麥兜：阿麥兜：阿May, May, 海灘真美啊，去游泳好嗎？海灘真美啊，去游泳好嗎？阿阿MayMay：不要，我想去：不要，我想去shoppingshopping！麥兜：有啥東西好買的，還是游泳舒服！麥兜：有啥東西好買的，還是游泳舒服！阿阿MayMay：才不要呢，就要：才不要呢，就要shoppingshopping去！去！

7、、思維方式不同思維方式不同個(gè)性特點(diǎn)不同個(gè)性特點(diǎn)不同生活背景不同生活背景不同行為習(xí)慣不同行為習(xí)慣不同品德修養(yǎng)不同品德修養(yǎng)不同“和而不同和而不同”，求同存異，是我們寬容合作的基，求同存異，是我們寬容合作的基礎(chǔ)礎(chǔ)體諒尊重他人的感受，真誠(chéng)的賠禮道歉，體諒尊重他人的感受，真誠(chéng)的賠禮道歉，請(qǐng)求別人的原諒。請(qǐng)求別人的原諒。我的想法對(duì)不對(duì)？我的想法對(duì)不對(duì)？1234 1、小培為什么要向小亮道歉？、小培為什么要向小亮道歉？小培和小亮小培和小亮(課本第課本第102-103頁(yè)頁(yè)) 答：答： 因?yàn)樗驗(yàn)樗┩髟┩髁诵×?，而小亮很了小亮，而小亮很寬容寬容地?duì)待了他的地對(duì)待了他的“冷嘲熱諷冷嘲熱諷”。小亮的寬容大。小亮的寬

8、容大度使小培很慚愧，所以他向小亮道歉。度使小培很慚愧，所以他向小亮道歉。2、小亮處理問題的方式對(duì)你有什么啟發(fā)？、小亮處理問題的方式對(duì)你有什么啟發(fā)？答答（1）寬容是一種美德寬容是一種美德。我們?yōu)槿藢捜?，。我們?yōu)槿藢捜?，就能夠解人之難，補(bǔ)人之過，諒人之短，我們就能夠解人之難，補(bǔ)人之過，諒人之短，我們?yōu)槿藢捜?，就能夠贏得朋友，贏得友誼。為人寬容，就能夠贏得朋友，贏得友誼。 （2） 寬容是一種境界寬容是一種境界。一個(gè)人學(xué)會(huì)寬容，。一個(gè)人學(xué)會(huì)寬容，他就掌握了一種自我提高的方法。他就掌握了一種自我提高的方法。 課間，課間，A同學(xué)不小心撞翻了同學(xué)不小心撞翻了B同學(xué)的一疊書。同學(xué)的一疊書。請(qǐng)用請(qǐng)用語言或肢體動(dòng)

9、作語言或肢體動(dòng)作表演表演不寬容不寬容場(chǎng)景。場(chǎng)景。 這兩位同學(xué)今后的關(guān)系又會(huì)怎樣呢？這兩位同學(xué)今后的關(guān)系又會(huì)怎樣呢？請(qǐng)用請(qǐng)用表情或肢體動(dòng)作表情或肢體動(dòng)作表演出來。表演出來。有一對(duì)年輕人因沒有人幫忙看孩子，就訓(xùn)練一有一對(duì)年輕人因沒有人幫忙看孩子，就訓(xùn)練一只狗，那狗聰明聽話，能照顧小孩，咬著奶瓶喂只狗，那狗聰明聽話，能照顧小孩，咬著奶瓶喂奶給孩子喝，撫養(yǎng)孩子。奶給孩子喝，撫養(yǎng)孩子。有一天主人回家看見到處是血，抬頭一望，床有一天主人回家看見到處是血，抬頭一望，床上也是血，孩子不見了，狗在身邊，滿口也是血上也是血，孩子不見了，狗在身邊，滿口也是血，主人發(fā)現(xiàn)這種情形，以為狗性發(fā)作，把孩子吃，主人發(fā)現(xiàn)這種情

10、形，以為狗性發(fā)作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀來向著狗頭一劈，把狗掉了，大怒之下，拿起刀來向著狗頭一劈，把狗殺死了。之后，忽然聽到孩子的聲音，又見他從殺死了。之后，忽然聽到孩子的聲音，又見他從床下爬了出來，于是抱起孩子；雖然身上有血，床下爬了出來，于是抱起孩子；雖然身上有血，但并未受傷。但并未受傷。主人很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看主人很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉沒有了，旁邊有一只狼，口里還狗身，腿上的肉沒有了，旁邊有一只狼，口里還咬著狗的肉；狗救了小主人，卻被主人誤殺了。咬著狗的肉；狗救了小主人，卻被主人誤殺了。 1.1.寬容，是一種美德。寬容，是一種美德。我們

11、為人寬容，就能解人之我們?yōu)槿藢捜?，就能解人之難，補(bǔ)人之過，揚(yáng)人之長(zhǎng)，諒人之短；我們?yōu)槿藢捜?，就能難，補(bǔ)人之過，揚(yáng)人之長(zhǎng)，諒人之短；我們?yōu)槿藢捜?，就能贏得友誼，獲得更多的朋友。贏得友誼，獲得更多的朋友。 2.2. 寬容是一種境界。寬容是一種境界。一個(gè)人真誠(chéng)地寬容別人的過失，一個(gè)人真誠(chéng)地寬容別人的過失，他的境界就上升了一個(gè)層次；一個(gè)人學(xué)會(huì)了寬容，他就掌握他的境界就上升了一個(gè)層次；一個(gè)人學(xué)會(huì)了寬容，他就掌握了一種自我提高的有效方法。了一種自我提高的有效方法。 3.3.生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，善于寬容，利人利己。善于寬容，利人利己。因?yàn)閷捯驗(yàn)閷捜菽苁箤?duì)方從中吸取教訓(xùn)，重新審視自己的行為；寬

12、容能使自容能使對(duì)方從中吸取教訓(xùn)，重新審視自己的行為；寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱、仇視，體驗(yàn)到寬容帶來的心靈的安寧、滿足。己遠(yuǎn)離煩惱、仇視，體驗(yàn)到寬容帶來的心靈的安寧、滿足。閱讀教材閱讀教材P103P103并勾畫并勾畫出重點(diǎn)句子出重點(diǎn)句子（紅色（紅色字）字）一：一：寬容？寬容？ 麥兜的同桌拉拉考試經(jīng)常偷著翻書照抄麥兜的同桌拉拉考試經(jīng)常偷著翻書照抄, 麥兜看見了一次也沒有跟老師說麥兜看見了一次也沒有跟老師說,也沒有指也沒有指責(zé)過拉拉責(zé)過拉拉,偶爾拉拉側(cè)過臉來瞥一眼小李偶爾拉拉側(cè)過臉來瞥一眼小李,麥麥兜還主動(dòng)和他笑一笑兜還主動(dòng)和他笑一笑.麥兜的這種態(tài)度就是麥兜的這種態(tài)度就是寬容寬容.寬容不值得寬容的人是姑

13、息。寬容不值得寬容的人是姑息。 麥兜在路上看見一個(gè)人飛快地向自己麥兜在路上看見一個(gè)人飛快地向自己這邊跑來，后面有幾個(gè)人在追趕，一邊這邊跑來，后面有幾個(gè)人在追趕，一邊追趕一邊喊：追趕一邊喊： “抓住他，他是小偷抓住他，他是小偷!”后后面的人追上來，問麥兜前面那個(gè)人往哪面的人追上來，問麥兜前面那個(gè)人往哪個(gè)方向跑了，麥兜想，如果告訴他們，個(gè)方向跑了，麥兜想，如果告訴他們，那剛才那個(gè)人肯定會(huì)被送進(jìn)派出所，那那剛才那個(gè)人肯定會(huì)被送進(jìn)派出所，那多可憐呀。于是麥兜就說沒看見。多可憐呀。于是麥兜就說沒看見。 二：二：寬容？寬容？寬容不可饒恕的喪盡天良的人是放縱。寬容不可饒恕的喪盡天良的人是放縱。寬容不值得寬容

14、的人，是寬容不值得寬容的人，是姑息姑息。寬容不可饒恕的喪盡天良的人，寬容不可饒恕的喪盡天良的人，則是則是放縱放縱。所以，寬容是有所以，寬容是有原則原則的，不是盲的，不是盲目的。目的。當(dāng)父母忘了今天是你的生日，當(dāng)奶奶當(dāng)父母忘了今天是你的生日，當(dāng)奶奶不小心把你最愛的不小心把你最愛的MP5損壞。這時(shí)損壞。這時(shí)你會(huì)怎么辦？你會(huì)怎么辦？看到公交車上有位男青年把看到公交車上有位男青年把手偷偷伸進(jìn)了別人的口袋。手偷偷伸進(jìn)了別人的口袋。 寬容并不意味著是非不分，愛憎不明；寬容并不意味著是非不分，愛憎不明；也不是曲直不辨、麻木不仁。也不是曲直不辨、麻木不仁。1.1.寬容，是有原則的，不是盲目的。寬容，是有原則的

15、，不是盲目的。2.2.寬容要講究策略。寬容要講究策略。3.3.要善于寬容別人的過錯(cuò)，感化他人，使其改過。要善于寬容別人的過錯(cuò)，感化他人，使其改過。4.4.對(duì)家人、同學(xué)、朋友，要寬厚待人、與人為善。對(duì)家人、同學(xué)、朋友，要寬厚待人、與人為善。5.5.我們決不遷就我們決不遷就“壞人壞人”、“惡人惡人”，在原則問，在原則問題上不能讓步。題上不能讓步。請(qǐng)你根據(jù)以上內(nèi)容，探究完成下面表格。請(qǐng)你根據(jù)以上內(nèi)容，探究完成下面表格。閱讀教材閱讀教材P104P104并勾畫并勾畫出重點(diǎn)句子出重點(diǎn)句子（紅色（紅色字）字）內(nèi)內(nèi) 容容判斷判斷評(píng)評(píng) 析析寬容意味著事事都要做出忍讓寬容意味著事事都要做出忍讓 寬容意味著事事都要

16、遷就別人寬容意味著事事都要遷就別人寬容是懦弱的表現(xiàn)寬容是懦弱的表現(xiàn)寬容等于縱容寬容等于縱容要寬容就沒有原則，講原則就要寬容就沒有原則，講原則就無法寬容無法寬容對(duì)缺乏寬容心的人是無法講寬對(duì)缺乏寬容心的人是無法講寬容的容的寬容對(duì)方無意的傷害，不寬容寬容對(duì)方無意的傷害，不寬容對(duì)方有意的傷害對(duì)方有意的傷害寬容是有原則的，不是盲目的，在原則問題，如寬容是有原則的，不是盲目的，在原則問題，如違反法律的問題上，我們不能夠退讓違反法律的問題上，我們不能夠退讓寬容是有原則的，不是盲目的，對(duì)寬容是有原則的，不是盲目的，對(duì)“壞人壞人 、“惡惡人人 就不能遷就。就不能遷就。寬容是一種美德、一種境界，能寬容他人的人是寬

17、容是一種美德、一種境界，能寬容他人的人是最有勇氣的人。最有勇氣的人。寬容是有原則的，縱容是沒有原則的，兩者不是寬容是有原則的，縱容是沒有原則的，兩者不是一回事。一回事。在堅(jiān)守原則，不違背原則的基礎(chǔ)上，我們寬厚待在堅(jiān)守原則，不違背原則的基礎(chǔ)上，我們寬厚待人，與人為善，就是寬容。人，與人為善，就是寬容。寬容他人的過錯(cuò)，寬容別人對(duì)自己的傷害，是寬寬容他人的過錯(cuò)，寬容別人對(duì)自己的傷害，是寬容的表現(xiàn)，寬容往往能夠感化當(dāng)事人，使缺乏寬容的表現(xiàn)，寬容往往能夠感化當(dāng)事人，使缺乏寬容心的人學(xué)會(huì)寬容。容心的人學(xué)會(huì)寬容。只有違背原則的問題，才不能夠?qū)捜?。只有違背原則的問題，才不能夠?qū)捜荨?.1.感謝我的鼻子，即使塌

18、，感謝我的鼻子，即使塌，也讓我可呼吸新鮮空氣；也讓我可呼吸新鮮空氣； 2.2.感謝我的身材，即使臃腫，感謝我的身材，即使臃腫，但我很健康；但我很健康； 3.3.感謝我的雙眼，再小再瞇，感謝我的雙眼，再小再瞇，我也能看見日出、日我也能看見日出、日落、花開、花謝；落、花開、花謝； 小華覺得自己不夠漂亮，經(jīng)常埋怨自己的小華覺得自己不夠漂亮，經(jīng)常埋怨自己的父母，有一次上臺(tái)表演出了丑，被同學(xué)說她笑得父母，有一次上臺(tái)表演出了丑，被同學(xué)說她笑得很夸張，嘴很大很難看。她便再也不允許自己在很夸張，嘴很大很難看。她便再也不允許自己在公眾場(chǎng)合笑一下。她這么做對(duì)嗎？公眾場(chǎng)合笑一下。她這么做對(duì)嗎？怎樣寬容自己怎樣寬容自

19、己？既不挑剔和苛求自己，也不自慚形穢；既不挑剔和苛求自己，也不自慚形穢；既不妄自菲薄，全盤否定自己，也不妄自尊大；既不妄自菲薄，全盤否定自己，也不妄自尊大；容許自己犯錯(cuò)誤，給自己留下改過遷善的機(jī)會(huì)，同時(shí)容許自己犯錯(cuò)誤，給自己留下改過遷善的機(jī)會(huì)，同時(shí) 也給自己里留下信心和希望也給自己里留下信心和希望。寬容自己，悅納自己。寬容自己，悅納自己。恭喜你到達(dá)最后一關(guān)，恭喜你到達(dá)最后一關(guān)，只要你能順利通過，只要你能順利通過，將得到傳說中的寶藏。將得到傳說中的寶藏。四人小組合作四人小組合作,每個(gè)小組做好記錄每個(gè)小組做好記錄,選好選好發(fā)言代表發(fā)言代表.要求要求:從不同的角度談做法從不同的角度談做法討論時(shí)間討論

20、時(shí)間:3分鐘分鐘(音樂開始計(jì)時(shí)音樂開始計(jì)時(shí))課堂小結(jié)課堂小結(jié)： 請(qǐng)你說一說，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你請(qǐng)你說一說，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都有哪些收獲？都有哪些收獲？ 根據(jù)你對(duì)寬容的理解，請(qǐng)用一句話概根據(jù)你對(duì)寬容的理解，請(qǐng)用一句話概括什么是寬容括什么是寬容海納百川海納百川有容乃大有容乃大金無足赤金無足赤 人各有別人各有別寬容他人寬容他人 悅納自已悅納自已1 1、寬容的內(nèi)涵、寬容的內(nèi)涵2 2、寬容合作的基礎(chǔ)、寬容合作的基礎(chǔ) 是求同存異是求同存異3 3、相互寬容是、相互寬容是 人與人之間的需要人與人之間的需要是什么？是什么？寬寬容容的的兩兩大大表表現(xiàn)現(xiàn)3 3、寬容自己、悅納自己、寬容自己、悅納自己2 2、寬

21、容是有原則的、寬容是有原則的1 1、寬容的重要性：、寬容的重要性： 寬容是一種美德寬容是一種美德 是一種境界是一種境界 善于寬容，利人利己善于寬容，利人利己怎么做？怎么做？為什么？為什么？親愛的孩子們：親愛的孩子們： 你們好！我是你們好！我是“寬容島寬容島”的守護(hù)神，歡的守護(hù)神，歡迎開啟我們的寶盒。不管在剛剛的游戲中，迎開啟我們的寶盒。不管在剛剛的游戲中，你成功了還是失敗了，但我相信你們已經(jīng)用你成功了還是失敗了，但我相信你們已經(jīng)用自己的行動(dòng)或領(lǐng)悟證明了自己對(duì)寬容的追求。自己的行動(dòng)或領(lǐng)悟證明了自己對(duì)寬容的追求。 其實(shí)每個(gè)人心中都有一座寬容的小島，其實(shí)每個(gè)人心中都有一座寬容的小島，只是它難免會(huì)有被

22、淹沒的時(shí)候，希望在以后只是它難免會(huì)有被淹沒的時(shí)候，希望在以后的生活中你們能時(shí)常記起的生活中你們能時(shí)常記起“20112011年我們一起年我們一起為追求寬容而努力為追求寬容而努力”，也希望你們能繼續(xù)修，也希望你們能繼續(xù)修煉自己的寬容美德，做一個(gè)真正懂得寬容的煉自己的寬容美德，做一個(gè)真正懂得寬容的人。人。“寬容島寬容島”的守護(hù)神的守護(hù)神 1.每天對(duì)身邊的人多微笑三次，把歡樂每天對(duì)身邊的人多微笑三次，把歡樂傳遞下去傳遞下去 2.每天原諒一個(gè)傷害你的人，讓痛苦的每天原諒一個(gè)傷害你的人，讓痛苦的能量到你這里為止，做能量到你這里為止，做“痛苦終結(jié)者痛苦終結(jié)者”。3.每天做一件幫助他人的好事每天做一件幫助他人

23、的好事 4.當(dāng)別人讓你感到不愉快時(shí)，盡量去理當(dāng)別人讓你感到不愉快時(shí)，盡量去理解他，試著去了解他的苦衷解他，試著去了解他的苦衷5.為別人的成績(jī)鼓掌，而不去嫉妒。為別人的成績(jī)鼓掌，而不去嫉妒。寬容意味著事事都要做出忍讓寬容意味著事事都要做出忍讓 寬容是有原則的，不是盲目的，在原則問題，如違反法律的寬容是有原則的，不是盲目的，在原則問題，如違反法律的問題上，我們不能夠退讓。問題上，我們不能夠退讓。寬容是有原則的，對(duì)寬容是有原則的，對(duì)“壞人壞人”、“惡人惡人”、“惡習(xí)惡習(xí)”決不遷決不遷就。就。寬容是懦弱的表現(xiàn)寬容是懦弱的表現(xiàn)寬容是一種美德、一種境界，能夠?qū)捜菟说娜耸亲钣杏職鈱捜菔且环N美德、一種境界，

24、能夠?qū)捜菟说娜耸亲钣杏職獾娜恕５娜?。寬容不等于縱容。寬容是有原則的，縱容是沒有原則的，兩寬容不等于縱容。寬容是有原則的，縱容是沒有原則的，兩者不是一回事。者不是一回事。 “一個(gè)不肯原諒別人的人就是不給自己留余地，一個(gè)不肯原諒別人的人就是不給自己留余地，因?yàn)槊總€(gè)人都有犯過錯(cuò)而需要?jiǎng)e人原諒的時(shí)候因?yàn)槊總€(gè)人都有犯過錯(cuò)而需要?jiǎng)e人原諒的時(shí)候”這段話說明（這段話說明（ ）A A、他人尊重、寬容我，我就尊重、寬容他人、他人尊重、寬容我，我就尊重、寬容他人B B、為了獲得別人對(duì)自己的諒解，要鼓勵(lì)他人犯、為了獲得別人對(duì)自己的諒解，要鼓勵(lì)他人犯錯(cuò)誤錯(cuò)誤C C、不管他人犯了什么錯(cuò)誤，我們都不要追究、不管他人犯了什

25、么錯(cuò)誤，我們都不要追究D D、希望他人尊重和寬容自己，首先就要尊重和、希望他人尊重和寬容自己，首先就要尊重和寬容別人寬容別人D D寬容具有巨大的力量，它是寬容具有巨大的力量，它是( ) 一種美德；一種美德； 一種境界；一種境界； “同而不和同而不和”的體現(xiàn)；的體現(xiàn)； 有原則的。有原則的。 A B C D一個(gè)懂得寬容的人，面對(duì)別人的嘲笑，雖然心里難受，一個(gè)懂得寬容的人，面對(duì)別人的嘲笑，雖然心里難受，他會(huì)他會(huì) （ ） 意識(shí)到自己的不足，不斷完善自己意識(shí)到自己的不足，不斷完善自己 反唇相譏，發(fā)一通牢騷反唇相譏，發(fā)一通牢騷 不斷學(xué)習(xí)，讓自己做事更周到更完善不斷學(xué)習(xí)，讓自己做事更周到更完善 找機(jī)會(huì)也來嘲

26、諷對(duì)方找機(jī)會(huì)也來嘲諷對(duì)方A B C D D DB B6.6.寬容是中華民族傳統(tǒng)美德之一，下列選項(xiàng)中能夠體現(xiàn)寬容美德的是（寬容是中華民族傳統(tǒng)美德之一，下列選項(xiàng)中能夠體現(xiàn)寬容美德的是（ ）A.A.授人玫瑰，手留余香授人玫瑰，手留余香 B.B.敬人者，人恒敬之敬人者，人恒敬之 C.C.唯寬可以容人唯寬可以容人 D.D.天下興亡匹夫有責(zé)天下興亡匹夫有責(zé)7.7.處世讓人一步為高，退步即進(jìn)步的張本；待人寬一分是福，利人實(shí)利己的根基，這說明處世讓人一步為高，退步即進(jìn)步的張本；待人寬一分是福，利人實(shí)利己的根基，這說明（ ）A.A.金無足赤，人各有別金無足赤，人各有別 B.B.寬容是是非不分、懦弱的表現(xiàn)寬容是是非不分、懦弱的表現(xiàn)C.C.善于寬容，利人利己善于寬容，利人利己 D.D.寬容就是遷就別人寬容就是遷就別人8.8.一個(gè)懂得寬容的人，他會(huì)（一個(gè)懂得寬容的人，他會(huì)（ ）體察他人的內(nèi)心世界，誠(chéng)心幫助他人體察他人的內(nèi)心世界，誠(chéng)心幫助他人 使自己遠(yuǎn)離煩惱