【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】2011屆高考生物一輪復(fù)習(xí) 5植物的組織培養(yǎng)技術(shù)隨堂雙基演練 中圖版選修1

1、第五章植物的組織培養(yǎng)技術(shù)1如圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥的離體培養(yǎng)過(guò)程，請(qǐng)回答：(1)對(duì)菊花來(lái)說(shuō)，要選取生長(zhǎng)旺盛的嫩枝來(lái)進(jìn)行組織培養(yǎng)，其原因是_；對(duì)月季來(lái)說(shuō)，適宜花粉培養(yǎng)的時(shí)期是_期。為確定花粉是否處于該時(shí)期，最常用的鏡檢方法是_。(2)在培養(yǎng)嫩枝組織和花粉的培養(yǎng)基中都要加入一定的植物激素，常用的植物激素有_。(3)兩種植物組織培養(yǎng)都需要接種，在進(jìn)行接種時(shí)應(yīng)注意()接種室要消毒只要戴口罩，操作時(shí)便可說(shuō)話外植體可預(yù)先用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精浸泡，取出用無(wú)菌水沖洗后，再用0.1%的氯化汞溶液消毒，并用無(wú)菌水沖洗干凈接種操作要在酒精燈火焰旁進(jìn)行接種完畢應(yīng)立即蓋好瓶蓋A BC D(4)月季的花藥培養(yǎng)與

2、菊花的嫩枝組織培養(yǎng)不同，從植物產(chǎn)生的途徑來(lái)說(shuō)，花粉植株產(chǎn)生的途徑除了圖中所示外，還可以通過(guò)_階段發(fā)育而來(lái)，這兩種發(fā)育途徑的差別主要取決于_。(5)圖中的B過(guò)程都需要_，因?yàn)橛鷤M織形成幼小植物后，植物需要葉綠素進(jìn)行光合作用。解析：本題綜合考查兩種植物的組織培養(yǎng)技術(shù)。菊花的組織培養(yǎng)，一般選擇未開(kāi)花植株的莖上部新萌生的側(cè)枝，主要因?yàn)槠浞至逊只芰?qiáng)；被子植物花粉發(fā)育過(guò)程要經(jīng)歷四分體時(shí)期、單核期和雙核期等階段。其中單核期是絕大多數(shù)植物花藥培養(yǎng)的適宜時(shí)期?；ㄋ幣囵B(yǎng)中常用的鏡檢方法為醋酸洋紅法和焙花青鉻礬法。在組織培養(yǎng)中常要加入一些植物激素如生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素，在培養(yǎng)的不同時(shí)期加入激素的比例不同，對(duì)于花

3、藥培養(yǎng)來(lái)說(shuō)，還要加入赤霉素等激素。組織培養(yǎng)中要求進(jìn)行嚴(yán)格的無(wú)菌操作，因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)細(xì)菌或真菌污染，就會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗，其要求除題目中提到的項(xiàng)外，還有工作人員即使戴上口罩，也不許說(shuō)話、咳嗽等?；ǚ壑仓甑漠a(chǎn)生也可以通過(guò)胚狀體誘導(dǎo)而成。葉綠素的合成需要光照條件，所以當(dāng)幼小植物形成后，需要光照。答案：(1)生長(zhǎng)旺盛的嫩枝生理狀況好，容易誘導(dǎo)脫分化和再分化單核醋酸洋紅法(2)細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素 (3)C(4)胚狀體培養(yǎng)基中激素的種類(lèi)及其濃度配比(5)光照2(熱點(diǎn)預(yù)測(cè))下圖是利用基因型為AaBb的某二倍體植物作為實(shí)驗(yàn)材料所做的一些實(shí)驗(yàn)示意圖，請(qǐng)分析回答：(1)在途徑1、2、3中過(guò)程所采用的生物學(xué)技術(shù)是_。(2

4、)由途徑1形成的植物B的可能基因型為_(kāi)，植株B成熟時(shí)不可育的原因是_。(3)從到到的培育過(guò)程，需要調(diào)控的植物激素至少有_。(4)一般情況下，相同發(fā)育程度的植株C與植株E的性狀_。(填“相同”、“不相同”或“不一定相同”)(5)從植株A到植株C的過(guò)程屬于_，從植株A到植株D的過(guò)程屬于_。(均填生殖方式)(6)在相同條件和相同發(fā)育程度的情況下，植株D的表現(xiàn)型與植株A相同的可能性為_(kāi)。解析：這是一道綜合型能力考查題。(1)途徑1、2、3中過(guò)程是把植株A的部分組織培養(yǎng)成一個(gè)植株的過(guò)程，則該過(guò)程屬于植物組織培養(yǎng)；(2)由途徑1培養(yǎng)成的單倍體幼苗的基因型和花粉粒中生殖細(xì)胞的基因型一樣，即：AB、Ab、aB

5、、ab；由于植株B是單倍體，所以成熟植株進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，同源染色體無(wú)法聯(lián)會(huì)，不能形成正常的生殖細(xì)胞；(3)從到的過(guò)程屬于植物的組織培養(yǎng)過(guò)程，需要的激素有細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素；(4)植株C是由基因型為AaBb的二倍體植物的花藥壁細(xì)胞培育的，植株E是由基因型為AaBb的二倍體的葉肉細(xì)胞培育的，所以二者基因型相同；(5)植株A到植株C的過(guò)程屬于植物組織培養(yǎng)，生殖方式屬于無(wú)性生殖，植株A到植株D的過(guò)程屬于有性生殖；(6)植株A的基因型為AaBb，表現(xiàn)型為A_B_，自交產(chǎn)生的后代中表現(xiàn)型為A_B_的占9/16。答案：(1)植物組織培養(yǎng)(2)AB、Ab、aB、ab減數(shù)分裂時(shí)因無(wú)同源染色體，因而無(wú)法進(jìn)行正常聯(lián)

6、會(huì)，故不能形成正常的生殖細(xì)胞(3)細(xì)胞分裂素與生長(zhǎng)素(4)相同(5)營(yíng)養(yǎng)生殖(無(wú)性生殖)有性生殖(6)9/163某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究愈傷組織形成導(dǎo)管是芽的直接作用，還是芽產(chǎn)生的物質(zhì)的作用，做了如下兩組實(shí)驗(yàn)：(1)愈傷組織細(xì)胞與根尖分生區(qū)細(xì)胞相比，在結(jié)構(gòu)上具有_的特點(diǎn)，形成導(dǎo)管的過(guò)程稱(chēng)為_(kāi)。在此過(guò)程中離不開(kāi)的植物激素是_。(2)愈傷組織常用做誘變育種的理想材料，理由是_。(3)若形成圖示結(jié)果的物質(zhì)是生長(zhǎng)素，為了進(jìn)一步驗(yàn)證導(dǎo)管的形成是由于生長(zhǎng)素的作用，請(qǐng)仿照上述實(shí)驗(yàn)，提出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路_。解析：(1)愈傷組織是由高度液泡化的薄壁細(xì)胞組成，具有一定的分裂能力，在生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的誘導(dǎo)下可以分化成根和叢芽，這一過(guò)程稱(chēng)為再分化。(2)愈傷組織具有分裂能力，而細(xì)胞分裂時(shí)DNA結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，容易發(fā)生基因突變。(3)要想證明導(dǎo)管的形成是由于生長(zhǎng)素的作用，只需再設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，用含一定濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊和空白瓊脂塊代替芽，其他條件不