小升初語文試題-專項測試卷-非連續(xù)性文本閱讀-部編版(共7頁)_第1頁
小升初語文試題-專項測試卷-非連續(xù)性文本閱讀-部編版(共7頁)_第2頁
小升初語文試題-專項測試卷-非連續(xù)性文本閱讀-部編版(共7頁)_第3頁
小升初語文試題-專項測試卷-非連續(xù)性文本閱讀-部編版(共7頁)_第4頁
小升初語文試題-專項測試卷-非連續(xù)性文本閱讀-部編版(共7頁)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小升初語文專項測試卷非連續(xù)性文本閱讀一、閱讀下面的材料,完成練習(xí)。(15分)希望小學(xué)春季田徑運(yùn)動會競賽規(guī)程運(yùn)動會時間:2019年4月20日運(yùn)動會地點:希望小學(xué)操場運(yùn)動會分組:按年級分組年級田賽徑賽一、二年級立定跳遠(yuǎn)、沙包擲遠(yuǎn)50米、迎面接力(男、女各10人)三、四年級前拋實心球、跳遠(yuǎn)、跳高50米、100米、4×100接力五、六年級前拋實心球、跳遠(yuǎn)、跳高100米、800米、4×100接力參賽辦法:1.各項目每班可報3名學(xué)生,每人限報2項。(不含集體項目)2.運(yùn)動員提前20分鐘到檢錄處檢錄,檢錄后不得離隊。3.參加比賽的運(yùn)動員必須胸前背后粘貼號碼。錄取

2、名次及計分辦法:單項錄取前6名,分別按7、5、4、3、2、1計分。前三名發(fā)放獎品,4、5、6名只計分不發(fā)獎品,團(tuán)體賽雙倍計分。根據(jù)“競賽規(guī)程”的相關(guān)內(nèi)容作出判斷,正確的打“”,錯誤的打“×”,并說明原因。序號觀點判斷正誤原因1運(yùn)動員提前20分鐘到檢錄處即可,然后自由活動。2參加比賽的運(yùn)動員必須胸前背后佩戴號碼。3六(1)班學(xué)生善于長跑,有5名同學(xué)報了800米項目。2、 閱讀下面某網(wǎng)店的名著標(biāo)識材料,完成練習(xí)。(11分)1.對湯姆·索亞歷險記這本書特點的描述中,不正確的一項是()。(5分)A.這本書采用了彩圖注釋、加注拼音的編排方式,有助于學(xué)生理解名著內(nèi)容。B.這本書屬于小學(xué)

3、生青少年版課外書必讀讀物。C.這本書適合912歲的兒童閱讀。D.這本書是老師推薦兒童文學(xué)閱讀中小學(xué)課外暢銷讀物。2.從經(jīng)濟(jì)角度看,是單買湯姆·索亞歷險記合適,還是與同學(xué)合買同系列的五本書合適?說說你的理由。(6分)三、閱讀下面的“生活垃圾分類指導(dǎo)”材料,完成練習(xí)。(32分)生活垃圾分類指導(dǎo)1.進(jìn)行垃圾處理科學(xué)化的前提是;是對垃圾進(jìn)行分類處置的重要環(huán)節(jié);是實現(xiàn)垃圾減量化和資源化的重要途徑和手段。(9分) 2.根據(jù)材料判斷下面的說法是否正確。(12分)(1)生活垃圾分類,就是在源頭上將垃圾分類投放,并通過分類收集,進(jìn)行資源化、無害化處理。()(2)廚余垃圾、金屬、瓶罐、廢舊家用

4、電器等屬于無用垃圾,不需要回收。()(3)生活垃圾不能隨意堆放或簡單填埋,否則會污染空氣和地下水源,孳生細(xì)菌,傳染疾病,間接危害人類健康。()3.結(jié)合上面的材料,說說實行生活垃圾分類的好處有哪些。(6分)4. 王樂樂所在的學(xué)校正在倡導(dǎo)同學(xué)們開展“進(jìn)行垃圾分類,營造清潔校園”的活動,請你幫忙為活動設(shè)計一條宣傳語,號召更多的同學(xué)參與到活動中來。(5分)四、閱讀下面的材料,完成練習(xí)。(22分)×××圖書館讀者須知歡迎您前來我館閱覽和外借館藏的書刊、文獻(xiàn)資料,參觀我館舉辦的各類文化藝術(shù)展覽,參加我館舉辦的各類公益性講座和讀者活動。1.我館主要的文獻(xiàn)閱覽區(qū)域設(shè)在A區(qū)和C區(qū),

5、展覽廳設(shè)在D區(qū),講座在多功能廳(B區(qū))舉辦。A區(qū)為古籍、近代文獻(xiàn)閱覽區(qū)和專利、標(biāo)準(zhǔn)等特種科技文獻(xiàn)閱覽區(qū),C區(qū)為現(xiàn)代文獻(xiàn)閱覽和外借區(qū)。讀者可憑有效閱覽證和外借證進(jìn)入閱覽和外借區(qū)域。2.進(jìn)入閱覽區(qū)域的讀者,請將自備書刊、包袋(大于20*14厘米)、食品等物品寄存一樓寄包處(閉館后,請勿將物品遺留在寄包柜內(nèi))。3.閱覽室內(nèi)請保持安靜,移動通信設(shè)備請設(shè)置為靜音狀態(tài)。閱覽區(qū)設(shè)有免費(fèi)飲水點,請勿在閱覽區(qū)內(nèi)飲食、喝有色或含糖飲料。4.請在指定區(qū)域使用電源,勿擅自外接電源或充電,注意用電安全。5.本館全年對外開放。提供24小時還書服務(wù)(正門的門衛(wèi)室)。一樓總咨詢臺提供咨詢導(dǎo)引服務(wù)。請愛護(hù)文獻(xiàn)資料和一切公共財物

6、,遵守“七不”規(guī)范,遵守本館的借閱規(guī)則,讓我們共同營造舒適、安靜的閱覽環(huán)境和良好的借閱秩序。1.暑假期間,徐寧寧到圖書館聽專家的“經(jīng)典閱讀講座”,他應(yīng)該到區(qū);張耀揚(yáng)要去借閱外國名著安妮日記,他應(yīng)該到區(qū)。(6分) 2.如果不知館內(nèi)的圖書如何分類,找不到需要的圖書,可以到進(jìn)行咨詢,在閱覽室內(nèi)要注意保持安靜,移動通信設(shè)備要設(shè)置為狀態(tài)。(6分) 3.下面做法中,符合“讀者須知”的一項是()。(5分)A.夏銘持有效閱覽證進(jìn)入C區(qū),借閱圖書并閱覽文獻(xiàn)。B.當(dāng)我們閱讀時遇到問題應(yīng)與同伴小聲交流,保持閱覽環(huán)境的安靜。C.當(dāng)我們進(jìn)入閱覽區(qū)域后應(yīng)把所帶的物品放到寄存處,離開時攜帶不方便可放在寄

7、包柜內(nèi)。D.當(dāng)我們所帶的手機(jī)沒電了,可以用自己的充電寶進(jìn)行充電,不過應(yīng)注意用電安全。4.如果在閱覽室懸掛名言,下面不恰當(dāng)?shù)氖?)。(5分)A.書籍是全世界的營養(yǎng)品。莎士比亞B.書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。劉向C.生命是一條艱險的狹谷,只有勇敢的人才能通過。米歇潘D.如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境,那么閱讀就像陽光。池莉五、閱讀下面的說明書,完成練習(xí)。(20分)板藍(lán)根顆粒說明書(部分)主要成分板藍(lán)根功能主治清熱解毒,涼血利咽。用于肺胃熱盛所致的咽喉腫痛、口咽干燥;急性扁桃體炎等。用法用量口服,一次3克,一日3次。注意事項1.忌煙酒、辛辣、魚腥食物。2.高血壓、心臟病等慢性病嚴(yán)重者應(yīng)在醫(yī)師指導(dǎo)下服用。3

8、.兒童、孕婦應(yīng)在醫(yī)師指導(dǎo)下服用。4.扁桃體有化膿或發(fā)熱體溫超過38的患者應(yīng)去醫(yī)院就診。5.服藥3天癥狀無緩解,應(yīng)去醫(yī)院就診。6.對本品過敏者禁用,過敏體質(zhì)者慎用。7.本品性狀發(fā)生改變時禁止使用。8.兒童必須在成人監(jiān)護(hù)下使用。9.如正在使用其他藥品,使用本品前請咨詢醫(yī)師或藥師。10.本品有效期為36個月。1.板藍(lán)根顆粒藥品的主要成分是,它的藥物功能是,藥品的保質(zhì)期是。(6分) 2.注意事項第6條中,“禁用”“慎用”可以互換嗎?說說你的理解。(8分)3.下面說法中,不正確的一項是()。(6分)A.慢性病嚴(yán)重者以及兒童、孕婦都應(yīng)該在醫(yī)師指導(dǎo)下服用。B.發(fā)熱體溫超過38時,可以通過及時服用板

9、藍(lán)根顆粒來清熱降溫。C.服用板藍(lán)根顆粒時,如果還需服用其他藥品,要咨詢醫(yī)師或藥師后再服用。D.服用板藍(lán)根顆粒時,不要抽煙喝酒,不要吃辛辣、魚腥食物。參考答案一、1.×檢錄后不得離隊2.3.×各項目每班可報3名學(xué)生。二、1.A2.與同學(xué)合買同系列的五本書合適。單買湯姆·索亞歷險記需要9.90元,而與同學(xué)合買同系列的五本書需要39.9元,平均每本只需7.98元,可以便宜近兩元錢。三、1.垃圾分類收集垃圾分類充分回收利用可回收物,變廢為寶2.(1)(2)×(3)×3.充分回收利用可回收物,變廢為寶;可以減少環(huán)境污染;可以減少垃圾處理量和處理費(fèi)用。4.垃圾分類從你我做起,和諧校園因你而美

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論