二0一0年秋季五年級期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題

1、二0一0年秋季五年級期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題密封線內(nèi)不要答題縣（市）區(qū)學(xué)校 姓名考號 二0一0年秋季五年級期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題語 文題號一二三四五卷面分總分總分人得分得分 評卷人同學(xué)們，在考試中只要你冷靜思考，仔細答題，認真檢查，就一定能取得優(yōu)秀的成績！答卷提醒：書寫工整、規(guī)范、美觀，卷面整潔。（2分）得分 評卷人 一、 語音、漢字（14分） 1.把帶點字后面括號里不正確的音節(jié)劃去。寧愿（nín nìn） 提防（d tí） 模樣（mó mú）數(shù)落(sh shù) 皇冠（un uàn） 著魔（zháo zhuó

2、）1. 讀拼音寫漢字，組成詞語。 xun huá yí hàn o y qì fn jin p sh un bn jin ch xiào 得分 評卷人 二、 詞語寶庫（17分）1. 比一比，再組詞。忘（ ） 繞（ ） 跳（ ）織（ ）抄（ ）妄（ ） 撓（ ） 眺（ ）職（ ）鈔（ ）2. 搭配詞語，用線連起來。壯麗的 興趣 頑強地 了解 豐碩的 態(tài)度 刻苦地 接待和藹的 成果 熱情地 學(xué)習(xí) 濃厚的 景象 深入地 拼搏3. 把下面的詞語補充完整。氣（ ）山河 一勞永（ ） 懸崖（ ）壁 千絲萬（ ）奔（ ）萬里 同仇敵（ ） 翻來（ ）去 殘渣

3、碎（ ）三、 句子樂園（17分）1.選合適的詞語填在句子的括號里。安靜 寧靜 鎮(zhèn)靜應(yīng)急演練前，老師反復(fù)叮囑我們，遇到危險要（ ），不能慌張。自習(xí)課的時候，教室里非常（ ），同學(xué)們都在認真地寫作業(yè)。夜晚的小山村顯得格外（ ）。雖然但是 不但而且 因為所以即使也 不管總 如果就（ ）你不來打球，（ ）會影響到我們班運動會的成績。（ ）媽媽怕孩子受到傷害，（ ）奮不顧身地去保護他。老師（ ）沒有責(zé)怪他，（ ）在班上表揚了他。（ ）我們把字寫好了，（ ）不能放棄書寫練習(xí)。1. 按要求改寫句子。（1） 用“喜出望外”寫一句話。（2） 用“也許也許也許”寫一句話：（3） 把后邊這句話改寫成擬人句：小蜜蜂在

4、花叢中飛來飛去。2. 補寫名句。（1） 趕鴨子上架 3 / 7（2） 閃光的東西，并不都是金子；動聽的語言， 。（3） 學(xué)而 ，誨人 。（4） 一本書像 ，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向 。（5） 一道殘陽鋪水中， 。得分 評卷人四、 閱讀感悟（20分） 蚊子和獅子有一天，蚊子飛到獅子面前，對他說：“我不怕你，你并不比我強，要說不是這樣，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，用牙齒咬，還是用腳踢呢？我比你強得多。你要是愿意，我們來較量較量吧！”話剛剛說完，蚊子吹著喇叭沖過去，朝獅子臉上專咬鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹著喇叭，唱著凱歌飛走，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將要被吃掉時，嘆息說，自己同最強大的動物都較量過，不料被這小小的蜘蛛消滅了。這故事適用于那些打敗過大人物，卻被小人物打敗的人。1.“你并不比我強”，請在蚊子的言語中找出與這句話意思相同的話： 這句話形象地刻畫了蚊子的 。2.在寫法上，本文通篇把事物當(dāng)作人來寫，這就叫 的寫法。3.短文中兩次寫蚊子“吹著喇叭”，這兩次分別表現(xiàn)了蚊子的什么神態(tài)特點？第一次： 第二次： 4.能確切概括蚊子結(jié)局的成語是（ ）后悔莫及 樂極生悲 視死如歸5.這則寓言說明了（ ）取得勝利后，不能盲目驕傲，否則定會受挫折。獅子雖然龐大，卻沒有真本領(lǐng)。得分 評卷人是否有真本事