團(tuán)體咨詢(xún)的主要理論

1、第二組 團(tuán)體心理咨詢(xún)的主要理論組長(zhǎng)：何嘉振組員：鄒瓊 賴(lài)巧玲 梁巧靈 胡芷欣 盧曉琳第一節(jié) 心理咨詢(xún)理論對(duì)團(tuán)體心理咨詢(xún)的貢獻(xiàn)個(gè)人中心治療心理分析治療理論行為治療理性情緒治療人際相互作用分析理論個(gè)人中心治療理論1、個(gè)人中心理論的創(chuàng)始人2、人性觀3、主要理論與觀點(diǎn)4、團(tuán)體咨詢(xún)的目標(biāo)5、團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者的任務(wù)6、團(tuán)體基本技術(shù)心理分析治療理論1、主要理論與概念2、團(tuán)體咨詢(xún)與治療的目標(biāo)3、團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者的任務(wù)4、團(tuán)體基本技術(shù)行為治療理論1、主要理論與觀點(diǎn)2、團(tuán)體咨詢(xún)的目標(biāo)3、團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者的任務(wù)4、團(tuán)體基本技術(shù)理性情緒治療理論1、主要理論觀點(diǎn)2、團(tuán)體咨詢(xún)目標(biāo)3、團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者任務(wù)4、團(tuán)體基本技術(shù)人際相互作用分析理論1、相

2、互作用分析理論的創(chuàng)始人2、主要理論與觀點(diǎn)3、團(tuán)體咨詢(xún)的目標(biāo)4、團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者的任務(wù)5、團(tuán)體基本技術(shù)第二節(jié)1概念2代表人物3理論依據(jù)4實(shí)際應(yīng)用5理論貢獻(xiàn)團(tuán)體動(dòng)力學(xué)概念代表人物“實(shí)踐的理論家”勒溫理論基礎(chǔ)場(chǎng)論：B=f（PE）B：行為P：個(gè)人E：環(huán)境實(shí)際應(yīng)用專(zhuān)制式民主式民主式1所有政策的決定由一個(gè)強(qiáng)人操作所有政策都由集體決定，領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)、支持，最后認(rèn)定2實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的技術(shù)和步驟由權(quán)威獨(dú)斷，每次做一個(gè)，成員無(wú)法知悉團(tuán)體未來(lái)的方向領(lǐng)導(dǎo)解釋工作的步驟與行動(dòng)方案，需要技術(shù)指導(dǎo)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)提出兩到三種可行方案3權(quán)威者經(jīng)?？刂泼總€(gè)團(tuán)體成員的活動(dòng)，即由領(lǐng)導(dǎo)決定與誰(shuí)一起干活成員可以自由選擇和自己一起干活的人，分工由大家決定4

3、權(quán)威者批評(píng)和表?yè)P(yáng)成員個(gè)人的活動(dòng)，但他不與成員呆在一起領(lǐng)導(dǎo)不參加實(shí)際工作。只對(duì)關(guān)系到整個(gè)團(tuán)體的工作提出表?yè)P(yáng)或批評(píng)實(shí)際應(yīng)用（團(tuán)體凝聚力）作用與特征凝聚力與團(tuán)體效能影響團(tuán)體凝聚力的因素理論貢獻(xiàn)為團(tuán)體咨詢(xún)提供理論依據(jù)；為團(tuán)體氣氛的創(chuàng)設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)者的作用提供了重要的研究成果；為團(tuán)體咨詢(xún)提供方法和技術(shù)，如“敏感性訓(xùn)練”。社會(huì)學(xué)習(xí)理論概念代表人物現(xiàn)代社會(huì)學(xué)習(xí)理論的奠基者 班杜拉理論依據(jù)1行為，環(huán)境、個(gè)人內(nèi)在因素2學(xué)習(xí)過(guò)程：注意、保持、動(dòng)作在現(xiàn)、動(dòng)機(jī)激勵(lì)實(shí)際應(yīng)用兒童的直接和間接觀察學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)（波波玩偶實(shí)驗(yàn) ）理論貢獻(xiàn)為團(tuán)體咨詢(xún)提供了一種有效的方法第三節(jié)團(tuán)體中的人際溝通理論人際溝通是指人與人之間運(yùn)用語(yǔ)言或非語(yǔ)言符號(hào)系

4、統(tǒng)交換意見(jiàn)、傳遞思想、表達(dá)感情和需要的交流過(guò)程，是人們交往的一種重要形式和前提條件。人際溝通的特點(diǎn)1、溝通雙方互為主體2、溝通能夠調(diào)整雙方關(guān)系3、溝通的雙方具備統(tǒng)一或相近的符號(hào)系統(tǒng)。4、溝通中可能出現(xiàn)社會(huì)性、心理性、文化性的障礙。人際溝通的功能心理保健的功能自我認(rèn)識(shí)的功能人際交往的功能團(tuán)體內(nèi)的溝通形式萊維特以5人小團(tuán)體為研究對(duì)象人際溝通的渠道（一）語(yǔ)言溝通（二）非語(yǔ)言溝通 1、目光接觸 2、面部表情 3、體態(tài)語(yǔ)言有效溝通的原則1、培養(yǎng)良好的人格特征2、減少引起防衛(wèi)的溝通行為3、利用支持性的溝通行為4、強(qiáng)化溝通的技能有效溝通的方法1、注意2、理解3、接受4、行動(dòng)美國(guó)管理協(xié)會(huì)提出過(guò)“良好溝通十要”

5、,以幫助人們建立良好的溝通,保持協(xié)調(diào)的人際關(guān)系。(1)溝通前先澄清概念;(2)明確溝通的真正目的,希望得到什么;(3)考慮溝通的時(shí)的背景、環(huán)境及條件;(4)重視雙向溝通,正確理解;(5)溝通中運(yùn)用通俗易懂的語(yǔ)言,條理清楚有層次,少用長(zhǎng)句,意思要明確,注意非語(yǔ)言的表達(dá);(6)注意傾聽(tīng)對(duì)方講話、耐心、不輕易插話、不打斷別人的表達(dá);(7)善于提問(wèn),搞清問(wèn)題;(B)言行一致,心平氣和,感情真摯;(9)有必要的反饋;(10)不僅著眼于現(xiàn)在,更著眼于未來(lái)。不要只顧一時(shí)的滿足。人際溝通理論對(duì)團(tuán)體咨詢(xún)的貢獻(xiàn)人際溝通的研究領(lǐng)域廣泛,內(nèi)容豐富,成果豐厚,它為團(tuán)體咨詢(xún)過(guò)程中人與人之間如何交往、怎樣增強(qiáng)溝通效果、建立良好的人際關(guān)系、避免或減少交往障礙提供了大量有價(jià)值的參考“.也為團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者選擇怎樣的團(tuán)體溝通方式,如何觀察、指導(dǎo)團(tuán)體成員的溝通,