2022年趣味幼兒園大班戶外活動方案5篇范文

1、2022趣味幼兒園大班戶外活動方案范文5篇通過戶外運動的開展，促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質，同時培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣，培養(yǎng)自信、友愛、勇敢、守紀律等良好品質和行為習慣。今天筆者在這給大家整理了一些2022趣味幼兒園大班戶外活動方案范文，我們一起來看看吧!幼兒園大班戶外活動方案1一、活動目標：1、嘗試運用多種方式按快慢節(jié)奏過平衡木，提高身體的協(xié)調(diào)性。2、敢于挑戰(zhàn)，體驗體育活動的樂趣。二、活動準備：音樂、平衡木若干。三、活動過程：1.熱身活動。t：今天我?guī)砹艘欢魏芴貏e的音樂，我們一起跟著音樂動起來吧!2.幼兒自由走平衡木。小結：剛才你們在平衡木上走圓場

2、的時候手都伸平了，走得穩(wěn)穩(wěn)的，很棒。3.幼兒示范各種方法走平衡木，教師抓典型講解要領。t：你們剛剛是行走過了平衡木，那還有其他什么方法過平衡木呢?(請個別幼兒示范，其他幼兒跟著在原地練習。)t：現(xiàn)在請你們選一種方法來過平衡木。4.幼兒練習。t：你們剛剛有沒有遇到什么困難?(1)沒困難你們真厲害，都能穩(wěn)穩(wěn)的過平衡木。(2)有困難那你選一種最穩(wěn)、最安全的方法再來過一次平衡木。t：這一次我有一個新的要求，請你們聽好我的哨聲有節(jié)奏的過平衡木。5.聽音樂，比較兩段音樂旋律。t：下面我?guī)砹艘欢我魳罚埬銈兟犚宦犇睦锟?、哪里?6.幼兒分別根據(jù)快、慢的音樂選擇走的方法進行練習。(1)慢音樂原地練習兩個動作

3、，要求按照音樂節(jié)奏;熟練后再上平衡木練習。t：請你用分合的方法，有節(jié)奏的來走一次平衡木。t：你還可以用你喜歡的方法再走一次。(2)快音樂直接上平衡木練習。t：這次音樂變快了，你能又快又穩(wěn)又安全的走過平衡木嗎?好，來試一試吧!7.教師示范完整的表演。(加高平衡木：兩低一高)t：你們都能穩(wěn)穩(wěn)的走過平衡木，真厲害!我也很想來試一試，你們可要看仔細啦!t：你們剛剛發(fā)現(xiàn)了什么?t：平衡木加高了，我剛剛走了幾個慢的?聽到什么音樂后亮相?t：你會做一個很帥氣的亮相嗎?(教師喊口令，幼兒自由做出亮相的動作。)8.幼兒嘗試跟音樂完整表演兩遍。9.幼兒坐在平衡木上進行放松運動。幼兒園大班戶外活動方案2活動目標：1

4、、發(fā)展幼兒的基本動作。2、養(yǎng)成主動參與體育運動的習慣，喜歡到大自然中去鍛煉身體。3、幫助和改進幼兒的走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動作，幫助幼兒掌握有關的粗淺知識，使其動作靈敏、協(xié)調(diào)，姿勢正確。活動計劃：(一)利用道具進行準備活動。利用道具做走、跑等動作，活動身體各部分，跟隨音樂把12項活動分類活動，活躍活動的氣氛。(二)鼓勵幼兒自由探索與交流分享。1、啟發(fā)觀察，激發(fā)興趣，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。2、創(chuàng)設情境，自由探索。(三)以游戲的情境調(diào)動的幼兒積極探索的欲望。幼兒自由想象，實踐，完成規(guī)定要求。教師觀察指導，鼓勵好的方法，地有困難的幼兒進行個別幫助。調(diào)動幼兒興趣，延長移動距離，提高

5、幼兒動作的靈敏性，協(xié)調(diào)性。(四)激發(fā)興趣，創(chuàng)新活動形式。引導幼兒練習助跑、跨跳動作。幼兒園大班戶外活動方案3一、班況分析本班孩子活潑好動，喜歡與同學游戲，模仿性強，仍有的孩子自制能力差，在游戲時存在爭執(zhí)、不遵守游戲規(guī)則的行為。二、指導思想(一)幼兒園教育指導綱要(試行)中關于教育目標的論述：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質。培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣，培養(yǎng)自信、友愛、勇敢、守紀律等良好品質和行為習慣。(二)掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律，重視幼兒動作發(fā)展的輔導。0-6歲是兒童動作發(fā)展的關鍵期。最初始的動作和基礎性的動作都是在這個時期學會。兒童的基本動作都要經(jīng)過練習幫助其

6、掌握，指導孩子掌握動作要求一定的技術。有目標、有計劃地分步訓練。三、教育目標1、引導幼兒積極主動地參加集體活動，在集體生活中保持安定、愉快的情緒。2、練習和改進幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬等基本動作，幫助幼兒掌握有關的粗淺知識，使其動作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。3、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質。4、教給幼兒有關基本體操和隊列、隊形變化的簡單知識和技能，逐步提高幼兒的做操興趣和能力，發(fā)展幼兒的空間概念。5、創(chuàng)設一個幼兒喜歡的、自由的、開放的環(huán)境，引導幼兒自主地進行活動，培養(yǎng)幼兒積極主動、活潑開朗的個性，促使幼兒樂意和他人交往、學習互助、合作和分享。6、激發(fā)

7、幼兒對各種游戲的興趣，鼓勵幼兒積極參與游戲活動中，體驗游戲活動帶來的樂趣。7、通過游戲促進幼兒在操作過程中發(fā)展他們的手部肌肉，自我協(xié)調(diào)能力和控制能力，鍛煉他們的動手能力和言語交往的能力。四、具體內(nèi)容1、掌握洗手的基本方法，學習保持自身的清潔，會使用手帕。2、進餐時情緒愉快，進餐習慣良好，能主動飲水。3、初步認識身體的器官，并懂得簡單的保護方法。4、不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。5、能姿勢正確、自然協(xié)調(diào)地走和跑，能向指定方向走和跑。6、能較輕松自然地雙腳同時向前跳、向上跳。7、能從25-30厘米的高處自然跳下。8、能走跑交替100米，或連續(xù)跑約半小時。9、能一個跟著一個走，走成一個大圓圈。10、培養(yǎng)

8、幼兒參加體育活動的興趣，能和老師一起收拾使用過的體育器械。11、能配合成人接受疾病預防與治療。五、具體游戲安排如下九月份：抽中拍、學習解放軍、點手指、找小熊、小蝸牛、小皮球真可愛十月份：鉆魚網(wǎng)、泡泡不見了、拋雪花、包餃子、自己的事情自己做、三條魚十一月份：到小動物家做客、小蜘蛛、學學小動物、綠燈行、拍手歌金蘋果、銀蘋果十二月份：我會變、迷迷轉、我們都一樣、紅燈停、小動物真愛玩、小狗送信一月份：會變顏色的小手、小汽車嘀嘀嘀、小兔子采蘑菇、木頭人幼兒園大班戶外活動方案4一、班級分析：本班孩子活潑好動，喜歡與同伴游戲，模仿性強，但有的孩子自制能力差，在游戲中存在爭執(zhí)，不遵守游戲規(guī)則的行為。所以本學期

9、我們幾位老師決定在游戲中引導孩子們逐漸改正這些不良習慣。二、活動目標：1、引導幼兒積極主動的參加集體活動，在集體生活中保持安定、愉快的情緒。2、發(fā)展幼兒的基本動作3、養(yǎng)成主動參與體育運動的習慣，喜歡到大自然中去鍛煉身體。4、幫助和改進幼兒的走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動作，幫助幼兒掌握有關的粗淺知識，使其動作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。5、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質。三、活動措施：1、利用道具跟隨音樂做動作，進行準備活動，活躍活動的氣氛。2、鼓勵幼兒自由探索與交流分享。3、啟發(fā)觀察，激發(fā)興趣。，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。4、創(chuàng)設情境，自由探索5、以

10、游戲的情境調(diào)動幼兒積極探索的欲望，幼兒自由想象實踐，完成規(guī)定要求。教師觀察指導，鼓勵好的方法，對有困難的幼兒進行個別幫助。調(diào)動幼兒興趣，延長移動距離，提高幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。6、激發(fā)興趣，創(chuàng)新活動形式。引導幼兒練習助跑跨跳動作。四、每月安排：三月份：活動器械：呼啦圈、拔河繩、沙包游戲：走圈接力賽游戲：跳線游戲：拋接沙包接力四月份：活動器械：絲巾、拔河繩、空氣棒游戲：切西瓜游戲：丟手絹游戲：老狼老狼幾點了五月份：活動器械：獨輪車、小圈游戲：小兔跳早操游戲：趕小豬游戲：推小車接力賽六月份：活動器械：呼啦圈、空氣棒、沙包游戲：跳圈游戲：拋接沙包游戲：小兔子和狼幼兒園大班戶外活動方案5一、指導思

11、想將保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位，進一步引導幼兒參與體育活動的興趣，鍛煉幼兒體質，推動“陽光體育運動”，深化“陽光體育運動”研究，落實“陽光體育運動”在大班年級的開展。二、組織領導積極貫徹落實規(guī)程精神，在保證每天一小時體育活動時間的基礎上，選擇合適的內(nèi)容、材料，不斷優(yōu)化幼兒園體育活動，進一步提高對開展幼兒體育活動重要性的認識，真正促進幼兒身心的全面的發(fā)展。三、活動原則1.安全性原則教師在體育活動的設計、組織過程中應強化安全第一的觀念。力求事先準備工作想得周到一些，以便防患于未然。為確保安全，必須在所有的游戲道具的使用和裝備上考慮周全，使之在任何條件下都安全無虞。比如，整個的游戲

12、空間、場所、環(huán)境沒有任何尖銳的棱角和堅硬的器具，不會產(chǎn)生撞擊情況，不會因摔跤而造成傷害等等。2.身體全面鍛煉原則幼兒參與體育活動形式和內(nèi)容應該是多樣化和綜合化的，對各項體育活動加以科學的整合與綜合，避免形態(tài)指標上出現(xiàn)不對稱、技術技能上表現(xiàn)不穩(wěn)定、基本動作和身體素質上達不到全面的發(fā)展。3.動靜交替原則在幼兒體育活動中，教師要注意幼兒參與體育活動與休息適當交替，做到一日生活的動靜交替和一次體育活動的動靜交替，使幼兒在活動以后經(jīng)過一段時間的休息，身體的機能狀態(tài)及時地得到恢復，達到并超過以前的身體狀態(tài)。4.發(fā)展性原則幼兒體育活動的指導必須把著眼點放在促進幼兒身心各方面的和諧發(fā)展和素質的全面提高上。從觀

13、察、研究幼兒入手，了解每個幼兒的發(fā)展需要，根據(jù)每個幼兒發(fā)展的不同特點，因人施教，促進每個幼兒在不同水平上得到充分的發(fā)展。5.發(fā)揮教師主導作用與幼兒主動性相結合的原則。因根據(jù)幼兒的發(fā)展需要、計劃、組織幼兒的體育活動，為幼兒提供良好的教育環(huán)境，激發(fā)、引導幼兒主動與環(huán)境相互作用。四、活動內(nèi)容與安排活動一：蜘蛛繩適合年級：大班活動時間：30分鐘教材準備繩八條，教學用錄音帶一卷，教學用錄音機一臺。教學研究1.訓練幼兒四肢敏捷性與協(xié)調(diào)性。2.在游戲中達到幼兒體能上的增進，并能刺激腦部細胞的發(fā)育。教學重點1.幼兒聽音樂的律動及動作、指令的適應性。2.幼兒以游戲的方式來達到身體活動的目標。3.幼兒正確的了解游戲規(guī)則及如何在游戲中遵守秩序。4.幼兒在過程中須達到眼睛看、雙手并用正確的游戲方式。教學活動設計1.蜘蛛繩成圓形攤開來放置地上，將每一條線都拉直，再將全班人數(shù)分成八組，站至八條繩子后，音樂一