學(xué)校興趣小組工作總結(jié)

1、學(xué)校興趣小組工作總結(jié)篇一：學(xué)校興趣小組活動總結(jié)正東小學(xué)興趣小組總結(jié)在這整整一學(xué)期的興趣小組活動中，我校本著對全體 學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真地對參加各興趣小組的同學(xué)進(jìn)行輔 導(dǎo)，讓每一個參加活動的同學(xué)在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。在興趣小組活動初，各小組輔導(dǎo)教師認(rèn)真了解每一個學(xué) 生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，然后針對他們的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，認(rèn) 真制訂了一份輔導(dǎo)計劃，然后按所定的計劃去輔導(dǎo)學(xué)生，希 望能讓參加了的學(xué)生在每周的活動中都能學(xué)到一些知識，取 得一些進(jìn)步。計劃制定之后，各任課開始認(rèn)真地寫輔導(dǎo)教案，然后有 針對性地對小組成員進(jìn)行授課和輔導(dǎo)。結(jié)合本學(xué)期課本上的 內(nèi)容，同時聯(lián)系學(xué)生的實際情況，采取了課內(nèi)外知識相結(jié)合 的方法，

2、對他們進(jìn)行多方面的教學(xué)和訓(xùn)練，讓學(xué)生在一種輕 松的環(huán)境下，從點(diǎn)到線再到面全方位提高他們的各種特長。 鼓勵他們大膽地表現(xiàn)自我，讓他們在學(xué)到知識的同時，也提 高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。此外，學(xué)校還積極組織各種學(xué) 習(xí)競賽，讓學(xué)生能夠更主動地投入到學(xué)習(xí)中來。一學(xué)期來，學(xué)校組織了內(nèi)容豐富、 知識全面的活動，如: 課文朗讀、短文背誦、體育競技、繪畫展覽、歌唱比賽等。 在多樣化的活動中，學(xué)生不僅對學(xué)習(xí)更感興趣了，而且每一個學(xué)生都在活動中取得了一定的進(jìn)步，他們在聽、說、 讀、寫、唱、畫、做等方面都提高了，更重要的是他們的自 信心增強(qiáng)了。雖然在興趣小組活動中每一個學(xué)生都有所得，但我也發(fā) 現(xiàn)了一些不足的地方。比如

3、：由于學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異，導(dǎo) 致教學(xué)簡單的內(nèi)容時基礎(chǔ)較好的學(xué)生覺得太簡單；教學(xué)教難 的內(nèi)容時基礎(chǔ)較差的學(xué)生會覺得無從入手。又如：一些學(xué)生 在遇到困難的時候不能自己努力克服困難，過份依賴?yán)蠋煹?講解，他們很習(xí)慣等待老師的講解，而不去自己根據(jù)自身優(yōu) 勢開動腦筋思考問題。針對這些問題，我將在以后的興趣小 組活動中繼續(xù)思考，尋求一些更有效、更符合學(xué)生實際的教 學(xué)方法，使學(xué)生能更主動的學(xué)習(xí)，取得更大的進(jìn)步。總之，在本學(xué)期的興趣小組輔導(dǎo)工作中，不僅學(xué)生取得 進(jìn)步，同時教師也獲得了許多教學(xué)的經(jīng)驗。在今后的興趣小 組活動中我們將再接再厲，爭取獲得更大的進(jìn)步和收獲！ 教科室XXXX 年 6 6 月 9 9 日篇

4、二：課外興趣小組活動總結(jié)烏拉斯臺中心學(xué)校課外興趣小組活動總結(jié)XX-XXXX-XX 學(xué)年第一學(xué)期長期以來，學(xué)生的學(xué)習(xí)耗時多而效率低，一直是困擾廣 大教師的一塊心病。造成學(xué)生學(xué)習(xí)的高消耗低效率的癥結(jié)何 在？我以為，除了教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段和教學(xué)方 法的陳舊與滯后等諸多原因之外，主要是不少教師忽視了對 學(xué)生非智力因素的開發(fā)和培養(yǎng)、學(xué)生對語文學(xué)習(xí)缺乏興趣所 致。興趣是最好的老師是人們從事活動的強(qiáng)大動力”，“是開發(fā)智力的鑰匙”。因此，要提高辦事效率，必須千方 百計調(diào)動辦事者的興趣。同樣的道理，要提高學(xué)生的語文學(xué) 習(xí)效率，關(guān)鍵在于廣大教師如何開啟學(xué)生的興趣大門，充分 提高他們的朗讀能力，使他們對學(xué)

5、習(xí)興趣盎然，欲罷不能， 形成一種強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力。真正提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。興趣既是學(xué)習(xí)的動力，又是激發(fā)創(chuàng)造性思維的催化劑。 教師要千方百計開拓學(xué)生思路，拓寬興趣渠道，使學(xué)生對學(xué) 習(xí)能經(jīng)常保持持久而穩(wěn)定的興趣。在小學(xué)階段學(xué)生應(yīng)具備的各種能力中，朗讀能力應(yīng)居首位，學(xué)生如果不完善地掌握在個工具，就不可能地完成各科的學(xué)習(xí)，由此可見培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀能力是十分必要的任 務(wù)，大量的心理學(xué)家研究和實踐表明，小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣、注意力、意志、品質(zhì)等心理素質(zhì)不夠穩(wěn)定，尤其男孩對 學(xué)習(xí)興趣不夠濃厚，在學(xué)習(xí)上存在著不少的問題，隨著年級 的升高，知識內(nèi)容和難度的增加，導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)能力、效率 和學(xué)習(xí)成績下降，同時造成了對

6、學(xué)習(xí)的畏難和厭倦的情緒， 長期下去勢必會影響今后的學(xué)習(xí)。如何改變現(xiàn)狀，就要多渠 道的開展課外興趣小組活動。在本學(xué)期中我校興趣小組就開展的很好。活動開展的經(jīng)常性。我校興趣小組每周最少活動一次， 全學(xué)期共開展活動十七次，學(xué)生的興趣愛好廣了，學(xué)習(xí)的積 極性也高了。通過開展故事演講比賽，提高了朗讀能力和口語表達(dá)能力以及課外收集資料的能力，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培 養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。學(xué)生通過興趣活動掌握了許多良好的學(xué)習(xí)方法，也提高 了學(xué)習(xí)成績。興趣小組是孩子們喜愛的活動形式，其核心是“興趣”，我想，在課堂教學(xué)中如果也能關(guān)注學(xué)生的興趣，注重學(xué)生的 興趣體驗，就能讓學(xué)生學(xué)得主動積

7、極，學(xué)得輕松愉快，學(xué)得 確有成效，真正提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示，現(xiàn)在老師們很辛苦，但是通過努力，教 育辦出了特色，有的家長帶著孩子來報名參加興趣小組。并 表示將來還要添置很多設(shè)備用于開展活動，興趣小組的活動 一定要持之以恒的開展下去。烏拉斯臺中心學(xué)校XXXX 年 1 1 月 1515 日篇三：學(xué)校興趣小組總結(jié)學(xué)校興趣小組總結(jié)開展興趣小組活動，是素質(zhì)教育的需要，是使少年兒童在德、智、體、美、勞各方面全面地、健康地發(fā)展的需要， 因此，為了使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余，發(fā)展自己的興趣愛好，培養(yǎng)學(xué)生的特長以及提高學(xué)生的整體素質(zhì)，我校多年來一直 堅持開展興趣小組活動。興趣小組由負(fù)責(zé)少先隊工作的行政 領(lǐng)

8、導(dǎo)和大隊輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)主持，安排有特長的教師任教、 指導(dǎo)，要求任課教師有課程計劃、安排、備課教案以及成果展示、 總結(jié)等。今年，我校興趣小組仍然正常開展活動，并且還通 過興趣獲得了不少市區(qū)級的榮譽(yù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、興趣小組活動內(nèi)容豐富多彩為了使更多的同學(xué)都能參與其中一項活動，發(fā)展一項特 長，我校安排了十多位老師，開設(shè)了合唱、舞蹈、電子琴、 書法、繪畫、電腦、體育、等項目。二、興趣小組活動成果顯著，效果突出。據(jù)不完全統(tǒng)計，今年春秋兩期參加興趣小組活動的學(xué)生 累計有2020 多人次。有許多同學(xué)為了全面發(fā)展，同時參加了 兩三個小組，學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西。同時，我校 興趣小組還代表學(xué)校參加了市、區(qū)、

9、鎮(zhèn)的多項比賽，獲得不 少好成績。比如：周生卓作品 宇宙之夜獲咼新區(qū)電腦制作一等三、興趣小組活動推動了學(xué)校各項工作的開展興趣小組的活動，同時也推動了少先隊“雛鷹爭章”活 動和學(xué)校整體工作的順利進(jìn)行。XXXX 春，少先隊發(fā)動了一次全校性的“我為校園捐盆花， 打扮校園美如畫”的捐花活動，全校少先隊員共捐來各種花 卉 4040 多盆（株）。捐花后，少先隊一方面安排各班輪值澆 花，一方面由興趣小組負(fù)責(zé)花卉的護(hù)理、施肥工作?，F(xiàn)在， 花園里的花千姿百態(tài)，將校園打扮得多姿多彩。四、興趣小組的開展，也提高了教師的能力“要給別人一滴水，自己先要有一桶水”。擔(dān)任興趣小 組的教師，有許多本身并沒有經(jīng)過專業(yè)學(xué)習(xí)，為了給

10、孩子們 上好課，老師們加班加點(diǎn)，自己本身也投入到學(xué)習(xí)中去。興趣小組活動的開展，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。實 踐證明，參加興趣小組的同學(xué)大部分不但在學(xué)習(xí)上沒有退 步，反而在學(xué)習(xí)、生活中表現(xiàn)出非凡的能力。今后，我校仍 繼續(xù)開展興趣小組活動，并爭取把興趣小組越辦越好。篇四：興趣小組活動總結(jié)興趣小組活動總結(jié)李小芳本著張揚(yáng)學(xué)生個性、培養(yǎng)學(xué)生興趣和特長的教學(xué)理念， 為增強(qiáng)他們的綜合實踐能力和創(chuàng)新精神，努力造就德、智、 體、美、勞、全面發(fā)展的社會主義接班人，依據(jù)語文學(xué)科特 點(diǎn)，努力加強(qiáng)課后管理，發(fā)展學(xué)生對大自然對社會的責(zé)任感， 培養(yǎng)他們的聽、說、讀、寫能力，從而豐富學(xué)生的想象力， 以全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。

11、根據(jù)我校學(xué)生的特點(diǎn)，學(xué)校特 組建語文興趣小組，開展了以閱讀和寫作為主的興趣教學(xué)活 動。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮和全體教職工的共同努力下，本學(xué)期 語文興趣小組活動開展順利，現(xiàn)將本學(xué)期活動總結(jié)如下一、抓出勤有道是：沒有規(guī)矩，不成方圓。在開班第一天，我首先 就按時上課這個問題嚴(yán)肅提出。所以學(xué)生出勤情況比較令人 滿意。實在身體不舒服或家里有急事不能來了，學(xué)生們都能 事先向我請假，允許后方可不來。有些小朋友事先請好假了， 但還抱病來上課，我就會當(dāng)班級學(xué)生面夸獎他，教育其他學(xué) 生，讓他們明白興趣小組上課和平時到校沒啥兩樣。二、抓紀(jì)律同學(xué)們在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面相差比較大。所以對學(xué)生了解較 深，他們也非常乖巧，學(xué)生上課比較

12、安靜。于是我努力綜合 這些學(xué)生的上課風(fēng)格，揚(yáng)長避短，營造活潑但不放肆、輕松 但不隨便的課堂氛圍，效果較好。三、重備課雖說興趣小組備課可以不用像平時上課那么一個步驟一個步驟寫得密密麻麻，但我也絲毫不敢放松。我一直認(rèn)為 興趣小組應(yīng)該是從培養(yǎng)學(xué)生興趣而著手。所以我在備課前常 會先搜集許多資料，比較后確定學(xué)生們感興趣的，學(xué)習(xí)起來 較容易的，又很有必要的內(nèi)容。最后我把每次上課的內(nèi)容鎖 定在詩詞方面。一方面我國的詩詞歷來被世人所稱頌，有很 高的學(xué)習(xí)價值。第二方面優(yōu)美凝練的詩詞可以激起學(xué)生學(xué)習(xí) 的欲望。 我發(fā)現(xiàn)平時教學(xué)過程中不少學(xué)生最頭疼學(xué)詩詞， 于 是我在興趣小組的學(xué)習(xí)過程中系統(tǒng)地給他們講解，為他們以 后

13、學(xué)習(xí)詩詞作鋪墊。我在選材方面也是斟酌再三才最后定 奪。它們風(fēng)格迥異，正好可以讓學(xué)生領(lǐng)略到別樣的風(fēng)采。四、重上課上課是關(guān)鍵。四十分鐘時間，怎樣抓住學(xué)生的眼球，調(diào) 動學(xué)生的思緒，是門學(xué)問。結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，我一直奉行 “活潑上課，輕松學(xué)習(xí)”的宗旨。我常常會給他們一大段時 間，用于和別人一起質(zhì)疑、探討、釋疑、感悟。正如新課標(biāo) 所述，教師的作用應(yīng)該是巧作點(diǎn)撥，而非灌輸。給學(xué)生自己 說的空間，就會調(diào)動起他們的積極性。 學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣一濃， 再加教師巧妙引導(dǎo)，一切也就水到渠成了?？偨Y(jié)這一學(xué)期興趣小組教學(xué)情況，誠然還存在這樣那樣 的不足。也因為學(xué)生基礎(chǔ)不同， 不能全面照顧到每一個學(xué)生， 這些都會是我在以后的

14、教學(xué)過程中的注意點(diǎn)。至于教學(xué)成 績，那只代表過去。我相信在學(xué)校濃烈的學(xué)習(xí)氛圍里，我的 教學(xué)水平一定能百尺竿頭，更上一個臺階。篇五：學(xué)校興趣小組活動總結(jié)學(xué)校興趣小組活動總結(jié)從本學(xué)期開始，我接手負(fù)責(zé)學(xué)校的興趣小組管理工作， 由于是本人第一次做這個工作，需認(rèn)真對本學(xué)期的工作進(jìn)行 總結(jié)，以便揚(yáng)長避短，更好地開展好學(xué)校的興趣小組活動。 現(xiàn)將本學(xué)期的管理工作總結(jié)如下：一、制定好各個小組計劃并及時上交。在確定好人員與分組的基礎(chǔ)上，在開學(xué)初制定好詳實的 興趣小組活動計劃，并上交檢查，計入教學(xué)管理積分。二、召開小組輔導(dǎo)老師會議在第三周就召開興趣小組會議，對本學(xué)期的目標(biāo)任務(wù)作 以強(qiáng)調(diào)并征求各位教師的意見，對如何上

15、好指導(dǎo)課提出好的 意見，并對學(xué)校的要求提出建議。并和各位老師簽了課堂教 學(xué)安全責(zé)任書。三、加強(qiáng)常規(guī)的管理本學(xué)期興趣課每節(jié)必查，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)態(tài)度、常規(guī) 管理，作記錄，納入教學(xué)常規(guī)遵守考核中。對違反教學(xué)常規(guī) 的教師將扣分，每次違規(guī)扣分。四、對上課記錄的檢查各輔導(dǎo)老師，認(rèn)真做好興趣小組活動記錄，對記錄詳實 加分，記錄不認(rèn)真扣分?，F(xiàn)各項記錄已收繳上來，發(fā)現(xiàn)律動 小組記錄最認(rèn)真、最詳實。五、對作品評比本學(xué)期對學(xué)生的作品進(jìn)行及時的總結(jié)檢查，分為期中一 次，期末一次，組織教干對各組的作品數(shù)量和質(zhì)量評比。對 表現(xiàn)突出的教師寄語鼓勵和表揚(yáng)。爭取每學(xué)期開一次第二課 堂作品展銷會。并及時做好宣傳工作，提高我校知

16、名度。存在不足：1 1、在檢查中發(fā)現(xiàn)有個別小組不及時到位，老師進(jìn)課堂 不及時，導(dǎo)致學(xué)生也不能及時到位，這個在下學(xué)期一定提醒 老師注意。2 2、教師教學(xué)要有嚴(yán)密的計劃性，扎實、有效地對學(xué)生 進(jìn)行各項技能訓(xùn)練。3 3、學(xué)校應(yīng)該給學(xué)生提供一個展示成果的平臺，讓學(xué)生 的成果能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。只有對工作不斷地反思，才 能有更大的收獲開展興趣小組活動，是素質(zhì)教育的需要，是使少年兒童 在德、智、體、美、勞各方面全面地、健康地發(fā)展的需要， 因此，為了使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余， 發(fā)展自己的興趣愛好， 培養(yǎng)學(xué)生的特長以及提高學(xué)生的整體素質(zhì)，我校堅持開展興 趣小組活動。我擔(dān)任的是中年級信息技術(shù)興趣小組的老師。經(jīng)過

17、半個 學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉，學(xué)生都取得了一定的進(jìn)步，提高了自己 的綜合素質(zhì)?；仡欉@一學(xué)期，小組活動的內(nèi)容主要如下：學(xué)習(xí)用畫圖工具畫圖，了解用計算機(jī)畫圖的一些較復(fù)雜的應(yīng)用。練習(xí)中英文輸入，學(xué)習(xí)用智能 abcabc 輸入法輸入漢字。 學(xué)會盲打，學(xué)會各種特殊符號鍵和標(biāo)點(diǎn)符號的錄入。學(xué)生收獲：由于七、八年級的學(xué)生已有一定的計算機(jī)基礎(chǔ)，已基本 能掌握鍵盤操作的正確姿勢和擊鍵方法，2626 個英文字母和英文標(biāo)點(diǎn)的鍵位，回車、退格鍵、空格鍵等常用功能鍵的用法。 經(jīng)常安排進(jìn)行英文全篇的綜合練習(xí)（區(qū)分大小寫、格式）。今后活動的改進(jìn)和打算：（七、八年級）在訓(xùn)練電腦繪畫、打字的同時，也安排時 間讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何用 wor

18、dword 編輯小報，引導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)新意識 和培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的志趣和情感。篇六：朗誦興趣小組期末工作總結(jié)新河學(xué)校 XXXX 年度秋季學(xué)期朗誦興趣小組期末工作總結(jié)朗誦興趣小組是學(xué)校所有興趣小組中最特殊、最具有發(fā)展前景的學(xué)生活動組織。因為他擔(dān)負(fù)著普及推廣普通話，傳 播中華傳統(tǒng)文化的重任。 因此，本小組的工作必須落到實處， 努力使學(xué)生通過各種形式的教學(xué)活動，學(xué)到更多有關(guān)朗誦方 面的知識，并且激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為此，在組織學(xué)生學(xué) 習(xí)的過程中，采取了很多措施，取得了一定的成績。當(dāng)然， 也存在許多不足之處?，F(xiàn)將半期的工作總結(jié)如下：一、工作措施1 1、開展現(xiàn)場報名活動。為了壯大本組的學(xué)習(xí)隊伍，我 組

19、織小學(xué)組長和中學(xué)組長利用課余時間在星期一、星期二、 星期三中午的 1 1 點(diǎn)鐘開始報名，并進(jìn)行相關(guān)的咨詢活動，讓 更多的學(xué)生了解本組的情況。2 2、制定本組的課程表。本組的課程表貼近實際，貼近 學(xué)生，貼近生活，其中囊括了普通話的所有基礎(chǔ)知識，并由 小組長把課程表發(fā)放到組員手中，讓學(xué)生明確上課的時間、 地點(diǎn)及相關(guān)學(xué)習(xí)安排。3 3、實行小組長負(fù)責(zé)制。本組設(shè)中學(xué)組組長和小學(xué)組組 長，分別由責(zé)任心強(qiáng)、工作熱情高的學(xué)員擔(dān)任，由他們協(xié)助 輔導(dǎo)教師處理組內(nèi)日常事務(wù)，從而增強(qiáng)組員的凝聚力和向心 力。4 4、裝訂朗誦學(xué)習(xí)教材。為了使學(xué)員能夠全面接觸朗誦 方面的知識，讓學(xué)生學(xué)有所依，學(xué)有所獲，我把朗誦語言 表演藝

20、術(shù)輔導(dǎo)教程的基礎(chǔ)部分復(fù)印給學(xué)生，讓學(xué)生人手一 本，從而減輕他們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，為學(xué)習(xí)奠定良好的物質(zhì)基礎(chǔ)5 5、制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。俗話說：“不以規(guī)矩、不成方 圓”，一個組織沒有一定的組織紀(jì)律制度是無法進(jìn)行有效地 規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的。因此，我制定了新河學(xué)校朗誦興 趣小組學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，并組織學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)，以此增強(qiáng)學(xué) 生的組織紀(jì)律觀念。6 6、實行嚴(yán)格的考勤制度。每次學(xué)習(xí)之前，全體學(xué)員必 須按時簽到，然后再有小組長點(diǎn)名。對經(jīng)常遲到、曠課者， 將按照本組的相關(guān)制度進(jìn)行嚴(yán)肅處理。7 7、實行“小先生”教學(xué)制度。在教學(xué)過程中，由學(xué)習(xí) 優(yōu)秀的學(xué)員帶領(lǐng)全體學(xué)員學(xué)習(xí)， 由一人帶動多人， 最終達(dá)到整體教學(xué)效果的最優(yōu)

21、化。 此外，在小組內(nèi)推行幫扶制度，鼓勵學(xué)生互幫互學(xué)，以 此增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊意識。8 8、實行“寓教于樂”的教學(xué)方式。在進(jìn)行普通話學(xué)習(xí) 階段，由于是基本功訓(xùn)練不免有點(diǎn)枯燥乏味。因此，在學(xué)習(xí) 過程中，貫穿一些常規(guī)訓(xùn)練，比如，練聲，練氣。按照朗誦“先練氣、再練聲、再次練音，最后練字”的學(xué)習(xí)規(guī)律，采 取循序漸進(jìn)的方式，逐步提高學(xué)生得的朗誦能力。另外，我 把做“口腔操”作為一項重要的內(nèi)容納入日常訓(xùn)練，以此增 強(qiáng)學(xué)員口腔肌肉的靈活度。這些對學(xué)生來說，非常有趣，學(xué) 生覺得朗誦是一門讓人快樂的“口耳之術(shù)”。9 9、加重視學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。要想把朗誦練得爐火純青， 必須下苦功夫。因此，在教學(xué)之初，我就告訴學(xué)生：“堅持

22、 就是勝利”。除此之外，并介紹了學(xué)習(xí)朗誦的有效方法。第一，多練。每天早上或在做作業(yè)間隙利用 1515 分鐘的時間拿 學(xué)習(xí)材料了讀一下，這樣既緩解了疲勞，又提高了誦讀能力。 第二，多記。在誦讀過程中，要有意的記憶一些特殊的讀法， 這樣，日積月累會逐步提高說普通話的能力。第三，多查。 平時，遇到疑難字詞要養(yǎng)成多查字典或詞典以及其它工具書 的習(xí)慣。第四，多聽。要求多聽每晚七點(diǎn)鐘的新聞聯(lián)播或其 它廣播電臺的習(xí)慣。這里的多聽包括聽自己朗讀，以便及時 糾錯。 第五。 多模仿。 青少年時代， 大部分人的模仿能力都 非常強(qiáng)，學(xué)生多模仿電視上著名播音員、主持人的發(fā)音，有 助于促進(jìn)學(xué)生普通話的學(xué)習(xí)。此外，多模仿相

23、聲、小品、電 影、電視劇等著名演員的臺詞，有助于增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)普通話 的自信心。此外，多模仿著名的朗誦藝術(shù)家的朗誦，有助于 提高學(xué)生的朗誦能力?？傊?，模仿學(xué)習(xí)是每一個學(xué)習(xí)朗誦藝 術(shù)的人必須經(jīng)歷的階段，因為它是朗誦藝術(shù)從“刻意雕琢到 自然形成”的重要過程。一蹴而就，是不現(xiàn)實的。1010、開展組內(nèi)競賽活動，提高學(xué)生的團(tuán)隊意識，增強(qiáng) 競爭意識。在組織學(xué)生學(xué)習(xí)普通話的過程中，于第十七周星期四上午 10:3010:30 舉行了 “春華杯”詩文朗誦比賽，參賽選 3636 人，經(jīng)過 2 2 個多小時的角逐，最后 1010 名選手獲獎，比賽水 平較前期有較大提高。通過此次比賽，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)普通 話興趣和喜愛朗

24、誦藝術(shù)的熱情。1111、開展測評活動，發(fā)給紀(jì)念品，增強(qiáng)學(xué)生參與朗誦活動的積極性和創(chuàng)造性。在第 18-1918-19 周，我利用星期一、二、三、四中午時間對本組內(nèi)的學(xué)員進(jìn)行朗誦水平測試，學(xué)員們踴躍參加，讓學(xué)員感受到了其中的快樂 此外，當(dāng)每個學(xué)員測完后，每人發(fā)一個小本子作為紀(jì)念，以 此增進(jìn)師生的感情，提高組內(nèi)凝聚力，增強(qiáng)學(xué)員熱愛本組的 感情。1212、獎勵優(yōu)秀學(xué)員，鼓勵后進(jìn)學(xué)員。在開展朗誦比賽過 程中，向榮獲前三名的學(xué)員頒發(fā)獎狀、獎品，并授予榮譽(yù)證 書。對于成績稍后的學(xué)員，采取精神鼓勵，盡力挖掘他們的 閃光點(diǎn)。二、工作成績1 1、 學(xué)員人數(shù)較以前，大幅度增加。報名之初達(dá)到6060 多人，實際參與學(xué)

25、習(xí)的人數(shù)達(dá) 3535 人。2 2、學(xué)生學(xué)習(xí)朗誦藝術(shù)的熱情高漲，增強(qiáng)了學(xué)生的競爭 意識和團(tuán)隊意識。3 3、學(xué)員的組織紀(jì)律觀念顯著增強(qiáng)，很少出現(xiàn)無故不參 與學(xué)習(xí)的情況。4 4、學(xué)生的畏難情緒減弱，能夠挑戰(zhàn)咼中階段學(xué)習(xí)的詩 文。5 5、課堂氣氛活躍，所有學(xué)員都參與到學(xué)習(xí)中來。6 6、學(xué)員學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，練習(xí)階段一絲不茍。7 7、學(xué)員養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。&學(xué)員的知識接受能力顯著增強(qiáng)。9 9、學(xué)生參加朗誦比賽的熱情高漲。1010、增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)朗誦藝術(shù)的自信心和集體榮譽(yù)感。三、不足之處由于朗誦藝術(shù)是要付出很多汗水和時間的，加上學(xué)生作 業(yè)任務(wù)繁重，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有所減弱，課外練習(xí)時間較 少。因此

26、，很多學(xué)生愿意放棄“興趣”而選擇“作業(yè)”。這 是當(dāng)前面臨的客觀問題。此外，興趣小組的工作未與學(xué)校各 班班規(guī)聯(lián)系起來，在學(xué)生組織管理方面還存在很多困難，如 學(xué)生隨意缺課，任意放棄學(xué)習(xí)，學(xué)生思想意識淡薄。這一切 九造成了管理上的困難。在授課方面，教師講解過多，學(xué)生 互動練習(xí)較少，學(xué)生的能力無法得到有效挖掘。此外，在自 身組織建設(shè)過程中，各項制度還不夠完善。三、改進(jìn)措施1 1、加強(qiáng)學(xué)員的思想政治教育。2 2、多與班主任聯(lián)系，采取相應(yīng)措施。3 3、出臺與校紀(jì)校規(guī)相銜接的獎懲措施。4 4、課外多與學(xué)員溝通，了解他們的學(xué)習(xí)需求，及時調(diào) 整教學(xué)方法。5 5、加大小組長培養(yǎng)力度，多指導(dǎo)，多關(guān)心。6 6、以學(xué)生

27、的興趣學(xué)習(xí)為突破口，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。7 7、鼓勵學(xué)生多模仿練習(xí)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性。8 8、應(yīng)以練為主，教師少講，教師扮演指導(dǎo)者與組織者 的角色。9 9、加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)訓(xùn)練，提高學(xué)生的“演員“意識和舞臺表演能力。1010、1111、1212、每周開展朗誦作品展示，增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識和榮譽(yù)感。 著力加強(qiáng)“舞臺上摔打”的教學(xué)工作。引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行總結(jié)，每期要求學(xué)員寫心得體會， 增強(qiáng)學(xué)生“自我發(fā)現(xiàn)、 自我總結(jié)、自我反思、自我進(jìn)步”的意識。朗誦興趣小組：張運(yùn)祥XXXX 年 1 1 月 1515 日篇七：小學(xué)寫作興趣小組活動工作總結(jié)寫作興趣小組活動工作總結(jié)習(xí)作興趣小組的學(xué)習(xí)是培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，是讓同

28、學(xué)們能有機(jī)會再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下讓學(xué) 生們在學(xué)習(xí)中對作文產(chǎn)生濃厚的興趣，所以本學(xué)期組織的教 學(xué)有必要性做出以下總結(jié)：一、培養(yǎng)興趣。重視了激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)了學(xué)生的實踐能力。本學(xué)期積極的為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán) 境，并通過思考、討論、對話等活動，引導(dǎo)了學(xué)生在寫作的 活動中，發(fā)展了自己獨(dú)特的見解。在老師的指引下更多的學(xué) 生對作文產(chǎn)生了興趣。二、訓(xùn)練技能。在興趣小組活動中，針對學(xué)生實際，在學(xué)生可接受的 基礎(chǔ)上加深加寬，從易到難，由基礎(chǔ)知識訓(xùn)練到技能技巧的 培養(yǎng)，層層遞進(jìn)。不但講述了一些作文的相關(guān)知識還指導(dǎo)了 學(xué)生的寫作技巧，更多同學(xué)在寫作的過程中豐富了語文的功 底，

29、知識面得到了更大的拓展。三、增加了實踐的機(jī)會。由于興趣小組不僅有理論學(xué)習(xí)而且還參與實踐，所以 給同學(xué)們給了動手的機(jī)會，讓他們認(rèn)識到了作文并不是僅僅 用在“無聊”的寫作上，更大的是表達(dá)自己的感受，表達(dá)對 生活的體會，使他們意識到了學(xué)習(xí)作文的用處，同時也增加 了他們對學(xué)習(xí)的興趣。四、豐富課余生活。開展了興趣小組活動，從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課 余生活和課外活動內(nèi)容，訓(xùn)練了學(xué)生的心理素質(zhì)，激發(fā)了學(xué) 生的上進(jìn)心和創(chuàng)造性思維。作文尖子的產(chǎn)生，也促進(jìn)了其他 學(xué)生、其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。使他們的生活不在僅限于課堂上， 而使他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更加有興趣的學(xué)習(xí)。在學(xué)校舉 行的作文競賽中，興趣小組的同學(xué)都很好的表現(xiàn)

30、了。我的工作還存在不足，我將在今后工作中不斷的完 善、改進(jìn)，得到更好的發(fā)展，使學(xué)生的整體素質(zhì)更好地得到 提高。篇八：小學(xué)興趣小組活動總結(jié)東淀中心小學(xué)興趣小組總結(jié)（xx-xxxx-xx 學(xué)年度第一學(xué)期）開展興趣小組活動，是素質(zhì)教育的需要，是使少年兒童 在德、智、體、美、勞各方面全面地、健康地發(fā)展的需要， 因此，為了使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余，發(fā)展自己的興趣愛好，培養(yǎng)學(xué)生的特長以及提高學(xué)生的整體素質(zhì)，我校多年來一直 堅持開展興趣小組活動。興趣小組安排有特長的教師任教、 指導(dǎo)，要求任課教師有課程計劃、安排、備課教案以及成果 展示、總結(jié)等。今年，我校興趣小組仍然正常開展活動，并 且還通過興趣獲得了不少市區(qū)

31、級的榮譽(yù)。現(xiàn)總結(jié)如下：一、興趣小組活動內(nèi)容豐富多彩為了使更多的同學(xué)都能參與其中一項活動，發(fā)展一項特 長，我校安排了多位老師，開設(shè)了書法、繪畫、手工、棋類、 乒乓球等項目。二、興趣小組活動成果顯著，效果突出。本學(xué)期參加興趣小組活動的學(xué)生累計有5050 多人次。有許多同學(xué)為了全面發(fā)展，學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西。三、興趣小組的開展，也提高了教師的能力“要給別人一滴水，自己先要有一桶水”。擔(dān)任興趣小 組的教師，有許多本身并沒有經(jīng)過專業(yè)學(xué)習(xí)，為了給孩子們 上好課，老師們加班加點(diǎn)，自己本身也投入到學(xué)習(xí)中去。體 育老師經(jīng)常組織老師打球，提高了老師們乒乓球水平等。興趣小組活動的開展，大大提高了學(xué)生的綜合素

32、質(zhì)。實 踐證明，參加興趣小組的同學(xué)大部分不但在學(xué)習(xí)上沒有退 步，反而在學(xué)習(xí)、生活中表現(xiàn)出非凡的能力。今后，我校仍繼續(xù)開展興趣小 組活動，并爭取把興趣小組越辦越好。篇九：小學(xué)興趣小組活動總結(jié) 0101文溝小學(xué)興趣小組總結(jié)（XX-XXXX-XX 學(xué)年度）在這整整一學(xué)期的興趣小組活動中，我校本著對全體學(xué) 生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真地對參加各興趣小組的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)， 讓每一個參加活動的同學(xué)在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。在興趣小組活動初，各小組輔導(dǎo)教師認(rèn)真了解每一個學(xué) 生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，然后針對他們的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，認(rèn) 真制訂了一份輔導(dǎo)計劃，然后按所定的計劃去輔導(dǎo)學(xué)生，希 望能讓參加了的學(xué)生在每周的活動中都能學(xué)到一些知識

33、，取 得一些進(jìn)步。計劃制定之后，各任課開始認(rèn)真地寫輔導(dǎo)教案，然后有 針對性地對小組成員進(jìn)行授課和輔導(dǎo)。結(jié)合本學(xué)期課本上的 內(nèi)容，同時聯(lián)系學(xué)生的實際情況，采取了課內(nèi)外知識相結(jié)合 的方法，對他們進(jìn)行多方面的教學(xué)和訓(xùn)練，讓學(xué)生在一種輕 松的環(huán)境下，從點(diǎn)到線再到面全方位提高他們的各種特長。 鼓勵他們大膽地表現(xiàn)自我，讓他們在學(xué)到知識的同時，也提 高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。此外，學(xué)校還積極組織各種學(xué) 習(xí)競賽，讓學(xué)生能夠更主動地投入到學(xué)習(xí)中來。一年來，學(xué)校組織了內(nèi)容豐富、知識全面的活動，如：課文朗讀、短文背誦、體育競技、繪畫展覽、歌唱比賽、科 學(xué)競賽等。在多樣化的活動中，學(xué)生不僅對學(xué)習(xí)更感興趣了， 而且每一

34、個學(xué)生都在活動中取得了一定的進(jìn)步，他們在聽、 說、讀、寫、唱、畫、做等方面都提高了，更重要的是他們 的自信心增強(qiáng)了。雖然在興趣小組活動中每一個學(xué)生都有所得，但我也發(fā) 現(xiàn)了一些不足的地方。比如：由于學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異，導(dǎo) 致教學(xué)簡單的內(nèi)容時基礎(chǔ)較好的學(xué)生覺得太簡單；教學(xué)教難 的內(nèi)容時基礎(chǔ)較差的學(xué)生會覺得無從入手。又如：一些學(xué)生 在遇到困難的時候不能自己努力克服困難，過份依賴?yán)蠋煹?講解，他們很習(xí)慣等待老師的講解，而不去自己根據(jù)自身優(yōu) 勢開動腦筋思考問題。針對這些問題，我將在以后的興趣小 組活動中繼續(xù)思考，尋求一些更有效、更符合學(xué)生實際的教 學(xué)方法，使學(xué)生能更主動的學(xué)習(xí)，取得更大的進(jìn)步?？傊?，在本

35、學(xué)期的興趣小組輔導(dǎo)工作中，不僅學(xué)生取得 進(jìn)步，同時教師也獲得了許多教學(xué)的經(jīng)驗。在今后的興趣小 組活動中我們將再接再厲，爭取獲得更大的進(jìn)步和收獲！篇十：大湖中心小學(xué)閱讀興趣小組活動總結(jié)大湖中心小學(xué)閱讀興趣小組活動總結(jié)指導(dǎo)老師：宋寶珍高水金我校課外閱讀活動在校領(lǐng)導(dǎo)的重視與領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的認(rèn)真參與，取得了顯著成效，達(dá)到了預(yù)期目的，極大 的提高了同學(xué)們的閱讀興趣和閱讀能力，現(xiàn)將活動的內(nèi)容與 經(jīng)驗總結(jié)如下：指導(dǎo)思想：為了營造健康文明的校園文化氛圍，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，樹立學(xué)校“以人為本”辦學(xué)宗旨，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，本班開展了讀書興趣小組活動。開展“讀書”活動，可以激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓課外書為同學(xué)們打開一扇扇窗知識 的大門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思 維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：好書伴我快樂成 長！活動目標(biāo)1 1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成為 好朋友，讓他們的童年時時與好書相伴。2 2、通過閱讀，使學(xué)生增長知識，拓展視野，提高閱讀 能力。3 3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。讀書口號：“好書伴我快樂成長！”活動時間：1 1:每周星期三下午第三節(jié)課。