教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案

1、二師工會(huì)小組 體育科組時(shí)間： 2016年 11月活動(dòng)背景當(dāng)老師踏入辦公室起，一天的時(shí)間都基本奉獻(xiàn)給了學(xué)生，很多教師因此缺少了 課余的活動(dòng)時(shí)間，再加上工作的壓力，導(dǎo)致教師身體健康狀況下降。因此學(xué)校為 了提高教師的課余活動(dòng)，改善教師的身體健康，愉悅教師心情，營(yíng)造良好的工作 氣氛，借此契機(jī)舉辦教師趣味性運(yùn)動(dòng)會(huì)?；顒?dòng)目的教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，活動(dòng)的開(kāi)展離不開(kāi)不團(tuán)隊(duì)的合作，團(tuán)隊(duì)的合作少不了彼此的 溝通，趣味更是為了讓老師在活動(dòng)當(dāng)中不僅合作，更是愉快歡樂(lè)的合作。為了更 進(jìn)一步的促進(jìn)教師之間的融洽關(guān)系，特此我們舉辦了首屆“教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)” ！通過(guò)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)展，希望各教師之間能在團(tuán)隊(duì)合作中增進(jìn)彼此的了解，加 深

2、彼此的關(guān)系，營(yíng)造更好的教師校園氣氛?；顒?dòng)時(shí)間教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)于學(xué)生校運(yùn)會(huì)開(kāi)展的第二天下午舉行活動(dòng)地點(diǎn)籃球場(chǎng) 體育館活動(dòng)預(yù)算 獎(jiǎng)品若干活動(dòng)流程 教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)于學(xué)生校運(yùn)會(huì)開(kāi)展的第二天下午舉行；項(xiàng)目如下眾人跳大繩規(guī)則要求：兩人搖繩，6人同時(shí)跳繩，在不失誤的情況下，連續(xù)跳夠 30下的隊(duì)伍 方可進(jìn)入下一個(gè)運(yùn)動(dòng)環(huán)節(jié)。計(jì)時(shí)由搖繩的老師開(kāi)始搖開(kāi)始計(jì)時(shí)。二、鏈接加速1、參賽人員：由8名隊(duì)員參賽（必須要有4個(gè)女的）競(jìng)賽方法：參加游戲者8 人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車(chē)，最后一名同學(xué)也要單腳跳步前進(jìn)，不能雙腳著地。場(chǎng)地上劃好起跑線和終點(diǎn) 線，其距離為以一籃球場(chǎng)寬為準(zhǔn)一個(gè)來(lái)回

3、，游戲開(kāi)始時(shí)，各隊(duì)從起跑線出發(fā)，跳 步前進(jìn)，繞過(guò)障礙物回到起點(diǎn)。2、 競(jìng)賽規(guī)則：（1）游戲過(guò)程中隊(duì)員必須跳步前進(jìn)，不允許松手（一直保持抬起前邊的人的左腿），以防止出現(xiàn)斷裂現(xiàn)象，隊(duì)伍斷裂必須重新組織好，重新開(kāi) 始游戲。如果不重新組織，繼續(xù)前進(jìn)，則成績(jī)每次加時(shí)5秒；（2）以各隊(duì)第一位老師通過(guò)終點(diǎn)線為準(zhǔn)；三、坐地起身詳細(xì)游戲規(guī)則：要求四個(gè)人一組，圍成一圈，背對(duì)背的坐在地上；在不用手撐地站起來(lái)；四個(gè)人如圖由坐地上開(kāi)始，裁判叫開(kāi)始就計(jì)時(shí)，直到四個(gè)人完全站直停表。累計(jì)兩組總時(shí)間為該項(xiàng)目時(shí)間四、搭橋鋪路規(guī)則要求：用九個(gè)呼啦圈鋪路向前前進(jìn)到達(dá)終點(diǎn)。所有隊(duì)員必須在圈內(nèi)向前進(jìn),并且每個(gè)圈只能站一個(gè)人，第九個(gè)呼啦圈

4、由最后一名隊(duì)員向前傳至最前的隊(duì)員進(jìn)行鋪路前進(jìn)。違反同一個(gè)圈只能站一個(gè)人規(guī)定每次加時(shí) 2秒。以各隊(duì)最后一位老師通過(guò)終點(diǎn)線為準(zhǔn)；五、八人九足規(guī)則要求：裁判準(zhǔn)備一條5米長(zhǎng)的繩跟一把剪刀。隊(duì)員自行用裁判提供的工具進(jìn) 行兩兩間的綁腳，完成后隊(duì)伍則可從起點(diǎn)出發(fā)到達(dá)指定的終點(diǎn)。途中綁腳如果松開(kāi)，必須綁好才能前進(jìn)。以各隊(duì)最后一位老師通過(guò)終點(diǎn)線為準(zhǔn)；活動(dòng)流程: 取勝辦法：共計(jì)五個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，裁判員給每個(gè)項(xiàng)目分別計(jì)時(shí)累計(jì)五個(gè)項(xiàng)目完成時(shí) 間，按照用時(shí)的長(zhǎng)短，分出各隊(duì)伍的名次。 （第一名為 12 分；第二名為 10 分； 第三名為 9分；第四名為 8分；第五名為 7分；第六名為 6 分；） 二、計(jì)數(shù)項(xiàng)目（每棟樓出兩隊(duì)，

5、取前八名。原則上參加計(jì)時(shí)項(xiàng)目的老師不得參加 計(jì)數(shù)項(xiàng)目，如人數(shù)不夠或不適宜參加造成本樓人數(shù)不夠的， 個(gè)別老師可重復(fù)參加） 毽球：兩人對(duì)傳（第一名為 12 分；第二名為 10 分；第三名為 9 分；第四名為 8 分；第五名為 7分；第六名為 6分；第七名為 5 分；第八名為 4分；） 規(guī)則要求：用一個(gè)毽球，兩個(gè)人面對(duì)面對(duì)傳，一個(gè)人可以連踢兩次以上，但計(jì)數(shù) 時(shí)無(wú)論一個(gè)人可以連踢幾次都只計(jì)一次，以 1 分鐘內(nèi)對(duì)傳次數(shù)多隊(duì)為勝。傳球過(guò) 程中不得用手觸球， 球落地除外。 如違例則在總數(shù)中減一。 可以用軀干或膝救球， 但該次不計(jì)數(shù)。計(jì)數(shù)以開(kāi)球后對(duì)方接球開(kāi)始。名次排名：以各樓計(jì)時(shí)項(xiàng)目分?jǐn)?shù) +計(jì)數(shù)項(xiàng)目的分?jǐn)?shù)由高到低排名。 活動(dòng)細(xì)節(jié) 活動(dòng)過(guò)程中各教師要注意安全，聽(tīng)從裁判員的安排，如有身體不適者需及