初中數(shù)學(xué)開學(xué)第一課PPT動態(tài)資料課件

1、世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。匯報人：xxx 時間：xxx世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生

2、的寬度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。目目 錄錄 為 什 么 要 學(xué) 數(shù) 學(xué)為 什 么 要 學(xué) 數(shù) 學(xué) 為 什 么 要 學(xué) 數(shù) 學(xué)為 什 么 要 學(xué) 數(shù) 學(xué) 怎 么 學(xué) 好 數(shù) 學(xué)怎 么 學(xué) 好 數(shù) 學(xué) 數(shù) 學(xué) 課 的 要 求數(shù) 學(xué) 課 的 要 求02030401世界很大，我的心也

3、很大很大。我想出去走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。01.為什么要學(xué)數(shù)學(xué)為什么要學(xué)數(shù)學(xué)世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。世界

4、很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。 小到集市買東西，大到火箭發(fā)射都離不開數(shù)學(xué)。你知道下水道的井蓋為什么做成圓的嗎？生活離不開數(shù)學(xué)生活離不開數(shù)學(xué)世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。世界很大，我的心也很大很大。我想

5、出去走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。 牛頓牛頓微積分的創(chuàng)始人之一微積分的創(chuàng)始人之一數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)是物理、化學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)，曾有人說：一個物理學(xué)家必須是數(shù)學(xué)家，而一個數(shù)學(xué)家未必是物理學(xué)家?？梢姅?shù)學(xué)的價值。數(shù)學(xué)是工數(shù)學(xué)是工具具世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量

6、人生的寬度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。 讀詩使人靈秀，讀歷史使人讀詩使人靈秀，讀歷史使人明智，學(xué)邏輯使人周密，學(xué)明智，學(xué)邏輯使人周密，學(xué)哲學(xué)使人善辯，學(xué)數(shù)學(xué)使人哲學(xué)使人善辯，學(xué)數(shù)學(xué)使人聰明。聰明。 培根培根折合小麥重量為2587億噸以上。而2011年中國的糧食產(chǎn)量還不到6億噸。

7、 數(shù)學(xué)使人聰明數(shù)學(xué)使人聰明世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。 國王規(guī)定：國王規(guī)定：如果是真話，就絞死；如果是假話，就殺頭。一個囚徒說一個囚徒說:“我是將要被砍頭的！” 你

8、能說出這是為什么嗎？你能說出這是為什么嗎？數(shù)學(xué)使人聰明數(shù)學(xué)使人聰明世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。02.為什么要學(xué)數(shù)學(xué)為什么要學(xué)數(shù)學(xué)世界很大，我的心也很大很大。我想出去

9、走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。 初一知初一知識點多識點多初二難初二難點最多點最多初三考初三考點最多點最多學(xué)知學(xué)知識識長智長智力力備中備中考考初中數(shù)學(xué)特點初中數(shù)學(xué)特點世界很大，我的心也很大很大。我想出去走

10、走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。03.怎么學(xué)好數(shù)學(xué)怎么學(xué)好數(shù)學(xué)世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。世界很大，我的心也很大很大。

11、我想出去走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。預(yù)習(xí)不僅能培養(yǎng)我們的自學(xué)能力，而且還使自己的學(xué)習(xí)進度走在預(yù)習(xí)不僅能培養(yǎng)我們的自學(xué)能力，而且還使自己的學(xué)習(xí)進度走在老師的前面，在上課的時候就可以重點關(guān)注自己不太清楚的問題。老師的前面，在上課的時候就可以重點關(guān)注自己不太清楚的問題。 方法方法：先粗讀，先粗略瀏覽教材的有關(guān)內(nèi)容，掌本節(jié)

12、知識的結(jié)構(gòu)體系，再細讀。課前預(yù)習(xí)堅持好課前預(yù)習(xí)堅持好世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。聽每節(jié)課的學(xué)習(xí)要求；聽聽每節(jié)課的學(xué)習(xí)要求；聽知識點及知識形成過程；知識點及知識形成過

13、程；聽懂重點、難點剖析（尤聽懂重點、難點剖析（尤其是習(xí)題中的疑點）；聽其是習(xí)題中的疑點）；聽勤學(xué)多思，善于大膽的提勤學(xué)多思，善于大膽的提出問題；歸納總結(jié)，舉一出問題；歸納總結(jié)，舉一反三。反三。做筆記要注意先聽后記，做筆記要注意先聽后記，把握時機。記內(nèi)容提綱，把握時機。記內(nèi)容提綱，記疑難問題，記思路方法，記疑難問題，記思路方法，記歸納總結(jié)，記體會感受，記歸納總結(jié)，記體會感受，記錯誤反思。記錯誤反思。課堂學(xué)習(xí)要高效課堂學(xué)習(xí)要高效聽課專注聽課專注思考思考記憶記憶世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。世界很大，我的心也很大很

14、大。我想出去走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。作業(yè)與當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容聯(lián)系緊密，應(yīng)對自己提出高要求，力爭正確率達到100。同時力求書寫工整、規(guī)范，對作業(yè)的錯誤切不可輕視，要及時修正。獨立完成作業(yè)，不要輕易問同學(xué)、家長、老師，多動腦，培養(yǎng)自己愛動腦的好習(xí)慣！寫作業(yè)時要鞏固當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容的效果書寫簡潔明了注重獨立思考先復(fù)習(xí)再做作業(yè)

15、有想法就寫出來 完成作業(yè)高質(zhì)量完成作業(yè)高質(zhì)量世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。010203數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是離不開練習(xí)的，要針對易出錯的或不懂得地方進行聯(lián)系堅持適當(dāng)練習(xí)堅持適當(dāng)

16、練習(xí)每天作業(yè)發(fā)下來以后，首先要看自己作業(yè)有哪些錯誤，在完成作業(yè)之前一定要將上次作業(yè)的錯誤改正過來，把此類題目弄懂堅持作業(yè)糾錯堅持作業(yè)糾錯學(xué)數(shù)學(xué)的方法在于勤思考，要有不解決誓不罷休的精神，對已經(jīng)學(xué)過的只是進行及時的歸納和總結(jié)，對薄弱環(huán)節(jié)進行分析和提高堅持有意識的培養(yǎng)堅持有意識的培養(yǎng)自己良好的思維習(xí)自己良好的思維習(xí)慣慣堅持是成功之母堅持是成功之母世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。世界很大，我的心也很大很

17、大。我想出去走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。04.數(shù)學(xué)課的要求數(shù)學(xué)課的要求世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。世界很大，我的

18、心也很大很大。我想出去走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。提前準備好課本、練習(xí)本及文具，并將其放在課桌上，課桌上不要放與本節(jié)課無關(guān)的東西。01預(yù)備鈴響后，應(yīng)迅速進入教室坐好，靜候老師上課。02如有遲到者，必須喊“報告”，教師允許后方可進入教室入座。03座姿端正，手放上面，不翹腳，眼睛看黑板，看老師，聽清老師和同學(xué)的講話。04在適當(dāng)?shù)臅r候記好課堂筆記。05不隨便說話，不交頭接耳，不做與本課無關(guān)的事情。06課堂要課堂要求求世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。世界很大，我的心也

19、很大很大。我想出去走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最遠的地方，去最近的地方，去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景，用腳步丈量人生的寬度。標(biāo)題一標(biāo)題一準備四種本子：課堂作業(yè)本、課堂筆記本、課堂隨練本、錯題本。標(biāo)題二標(biāo)題二準備三支筆：黑筆、紅筆、鉛筆。用黑筆寫作業(yè)，鉛筆畫圖、紅筆訂正標(biāo)注。標(biāo)題三標(biāo)題三錯題本要及時收集作業(yè)和考試卷中的錯題和難題。標(biāo)題四標(biāo)題四獨立作業(yè)，不抄襲，不對答案，有困難可以請教同學(xué)和老師，弄懂后再寫到本子上。作業(yè)發(fā)下來，有錯要及時訂正，利用課