校企合作工作報(bào)告

1、校企合作工作總結(jié)恩施市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校為貫徹落實(shí)省、市關(guān)于加強(qiáng)高技能人才培養(yǎng)工作的精神，創(chuàng)新技能人 才培養(yǎng)模式，建立校企合作人才培養(yǎng)制度，進(jìn)一步拓展恩施市中等職業(yè)學(xué) 校校企合作工作思路，加快建設(shè)步伐，提升影響力，達(dá)至“校企合作，共 建共贏”的目的。現(xiàn)將校企合作工作匯報(bào)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把校企合作作為學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略計(jì)劃遵循“共建共贏”的校企合作指導(dǎo)思想，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校企合作， 數(shù)次召開(kāi)校長(zhǎng)會(huì)議、行政會(huì)議、校企合作單位座談會(huì)，出臺(tái)了恩施市中 等職業(yè)技術(shù)學(xué)校校企合作管理辦法 校企合作工作考核制度（細(xì)則）校 企合作項(xiàng)目培養(yǎng)實(shí)施方案等文件，制定了相關(guān)校企合作管理辦法，并組 織全校教職工共同學(xué)習(xí)

2、。我校校企合作相關(guān)文件的陸續(xù)出臺(tái)，標(biāo)志著校企 合作將作為我校辦學(xué)的基本制度，在學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展計(jì)劃中處于戰(zhàn)略地位。二、建立健全運(yùn)作機(jī)制，有效推行校企合作各項(xiàng)工作為促使校企合作的穩(wěn)定、健康發(fā)展，我校逐步完善和加強(qiáng)校企合作運(yùn)行機(jī)制。一是成立校企合作委員會(huì)，由校領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)負(fù)責(zé)人組成，指導(dǎo)開(kāi) 展全面的校企合作，協(xié)調(diào)校企雙方的利益。校領(lǐng)導(dǎo)將校企合作作為一把手 工程來(lái)規(guī)劃建設(shè)和組織實(shí)施，在推動(dòng)校企合作工作中發(fā)揮重要作用。企業(yè) 負(fù)責(zé)人對(duì)我校人才培養(yǎng)質(zhì)量的反饋引領(lǐng)著我校教學(xué)改革。二是各科組組建 專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，建立培養(yǎng)一支高效率的帶隊(duì)指導(dǎo)教師隊(duì)伍，制定工 學(xué)結(jié)合計(jì)劃，指導(dǎo)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)，保障活動(dòng)安全等。三

3、是組建校企合 作辦公室作為專門(mén)管理機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)搭建人才輸送與交流平臺(tái)、政行企校信 息溝通平臺(tái)、學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)及教師實(shí)踐基地、企業(yè)培訓(xùn)基地，促進(jìn)校企深 度、寬度合作，制定校企合作規(guī)劃和企業(yè)專家入校任教的管理辦法。深化學(xué)生實(shí)習(xí)基地管理與改革，推進(jìn)學(xué)生實(shí)習(xí)基地管理機(jī)構(gòu)、制度、 運(yùn)行等機(jī)制的改革研究深化學(xué)生實(shí)習(xí)基地管理與改革，建立健全的學(xué)生實(shí) 習(xí)基地機(jī)制。學(xué)校根據(jù)國(guó)家職業(yè)教育的政策，堅(jiān)持組織學(xué)生參加為畢業(yè)實(shí)習(xí)。以生 產(chǎn)、技術(shù)、或服務(wù)人員身份在特定的工作崗位上直接參與生產(chǎn)實(shí)踐。學(xué)校 學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)管理機(jī)構(gòu)由教導(dǎo)處到學(xué)生科到校企合作辦形成了良好的發(fā)展 軌跡，學(xué)校設(shè)置專門(mén)人員與機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)管理，更成立了校

4、企合 作辦進(jìn)行學(xué)生實(shí)習(xí)基地建設(shè)，逐步推進(jìn)實(shí)習(xí)就業(yè)管理的深化制度改革。密 切聯(lián)系行業(yè)，關(guān)注行業(yè)發(fā)展，改進(jìn)學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)管理策略。三、簽訂校企合作協(xié)議書(shū)，展現(xiàn)校企合作成果以建設(shè)“示范校”校企合作平臺(tái)的搭建為契機(jī)，在 2012年加大與企業(yè) 合作力度，先后與州內(nèi)多家企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議書(shū)，簽約單位詳見(jiàn)企業(yè) 情況一覽表。據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，校企簽署合作協(xié)議的數(shù)量覆蓋全部汽修專業(yè)在校生。緊 密型校企合作中與各個(gè)品牌4s店、恩施市汽修龍頭企業(yè)、重點(diǎn)企業(yè)合作層 次和質(zhì)量較高（品牌如與東風(fēng)本田、上海通用別克，龍頭企業(yè)如恩施新長(zhǎng) 城集團(tuán)公司等）。根據(jù)有關(guān)協(xié)議，合作單位早期介入學(xué)校教學(xué)活動(dòng)，參與教 學(xué)內(nèi)容的制定，形成相對(duì)固定

5、學(xué)生群體，以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生離開(kāi)學(xué)校到企業(yè)就 成員工。通過(guò)校企合作的深入發(fā)展，使部分優(yōu)秀的企業(yè)成為學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)、教師實(shí)踐基地。四、深層次開(kāi)展校企合作，創(chuàng)新校企合作領(lǐng)域我校在上級(jí)部門(mén)的指導(dǎo)下，進(jìn)一步明確學(xué)校的辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目 標(biāo)，深化校企合作、工學(xué)結(jié)合的教育教學(xué)改革，創(chuàng)新探索校企合作建設(shè)實(shí) 訓(xùn)基地的共建模式及保障機(jī)制。（一）走出去、課堂遷移到企業(yè)我校與神龍公司開(kāi)展訂單式人才培養(yǎng)，選派專業(yè)教師到企業(yè)進(jìn)行教學(xué)。 學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)I、輪崗和頂崗實(shí)習(xí)、上崗一體化，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn) 職業(yè)需求與教學(xué)的充分融合，使教學(xué)更具有較強(qiáng)的目標(biāo)性和針對(duì)性。（二）請(qǐng)進(jìn)來(lái)、把企業(yè)場(chǎng)景建設(shè)在學(xué)校，建立“模擬實(shí)操場(chǎng)景” 學(xué)校建

6、設(shè)了汽車商務(wù)展廳、保養(yǎng)實(shí)訓(xùn)、模擬三維計(jì)算機(jī)仿真故障診斷、發(fā) 動(dòng)機(jī)拆裝、電器綜合實(shí)訓(xùn)等場(chǎng)地，在模擬企業(yè)的場(chǎng)景進(jìn)行有效的教學(xué)。引 進(jìn)企業(yè)專家實(shí)操訓(xùn)練，使實(shí)踐教學(xué)更加貼近企業(yè)崗位需求，強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手 能力培養(yǎng)和職業(yè)經(jīng)驗(yàn)的獲取，提高學(xué)生適應(yīng)企業(yè)工作的能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生實(shí) 訓(xùn)、就業(yè)與企業(yè)零距離對(duì)接。合作辦學(xué)模式使企業(yè)由此得到了自己急需的 人才，滿足職業(yè)教育的需要問(wèn)題，學(xué)生提前實(shí)現(xiàn)了預(yù)就業(yè)，真正達(dá)到了企 業(yè)、學(xué)校、學(xué)生三方受益的目的。在擴(kuò)建和完善10個(gè)校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)室的基礎(chǔ)上，全校建成3個(gè)集教學(xué)、 生產(chǎn)、培訓(xùn)、技能鑒定、技術(shù)研發(fā)和服務(wù)為一體的可持續(xù)發(fā)展的校內(nèi)生產(chǎn) 性實(shí)訓(xùn)基地；加強(qiáng)現(xiàn)有 2個(gè)校外實(shí)習(xí)基地的內(nèi)涵建設(shè)

7、，新增校外實(shí)習(xí)基地 10個(gè)，確保學(xué)生半年以上頂崗實(shí)習(xí)的需要。（三）拓展思路，多元?jiǎng)?chuàng)新發(fā)展在“校企深度合作”的理念指引下，學(xué)校進(jìn)一步拓展思路，變”走出 去”為“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，把企業(yè)的高管們引入學(xué)校，以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐技能、提高 就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力為目的，建立產(chǎn)教研一體的研發(fā)中心，滿足職業(yè)教育的多元出 路需要。校企合作是職業(yè)教育的靈魂，是職業(yè)學(xué)校發(fā)展的生命線，是當(dāng)今國(guó)家 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型時(shí)期重要的教育走向。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)改革 創(chuàng)新，積極探討職業(yè)教育和實(shí)習(xí)管理的新思路，工作更加嚴(yán)、細(xì)、實(shí)。繼 續(xù)加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)思想和日常職業(yè)行為規(guī)范的培養(yǎng)，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生綜合職業(yè) 素質(zhì)培訓(xùn)和培養(yǎng)，以提高學(xué)生面試就業(yè)的成功率。特別要教育學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn) 大理想，愛(ài)崗敬業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的服務(wù)意識(shí)和服從