本科課程課堂教學質量評價實施辦法

1、西安交通大學課堂教學同行專家評價表 陛論課）流水號（專家不填）：課程名稱聽課班級開課單位課程層次本科生口研究生使用教材有教材有講義主講教師課程類型必修課口公共課口基礎通識類修選課口專業(yè)選修課口院管課上課地點講課內(nèi)容上課時間月日 節(jié)項目評價標準評分（填A B C、D）教 師 評 價教學念度教學認真負責，備課充分；精神飽滿，教態(tài)儀表端莊、大方。嚴格要求學生，有效掌控課堂秩序和氣氛。教學內(nèi)容教學內(nèi)容充實，信息量適中；能結合學科新發(fā)展。條理清晰，概念清楚，重點突出、難點處理得當，教學進度合適。教學方法語言表達清晰、生動，有激情，語速恰當。PPT設計合理，板書清晰，多媒體技術綜合使用得當。理論聯(lián)系實際，

2、舉例恰當；與學生互動，啟迪學生思維。教學效果學生聽課關注度高，積極參與，課堂氣氛活躍。掌握教學內(nèi)容，教學效果明顯。學生表現(xiàn)學生到課率約 （應到人、實到人；遲到人）可能原因：（口有活動 口小感興趣 小如自學）或其它：課堂紀律抬頭率約;隨意進出課堂人，睡覺人，玩手機人，其他情況及原因：教學 條件多媒體設備教室大小口合適口太大口太小光線口充足口小充足評價及意見、建議注：1.評分標準按照非常好、好、一般、差四個等級分別用A、B、C、D代替。2.請聽課專家完整填寫課程信息和檢查內(nèi)容；工作單分類與編號由教務處或研究生院 管理人員填寫。3.學院問題處理完畢后請及時將工作單返回教務處或研究生院。專家簽字：日期

3、：西安交通大學課堂教學同行專家評價表體育課）流水號（專家不填）:課程名稱聽課班級開課單位課程層次本科生口研究生使用教材有教材口有講義主講教師課程類型必修課口公共課口基礎通識類修選課口專業(yè)選修課口院管課上課地點講課內(nèi)容上課時間月日節(jié)項目評價標準評分（填A B C、D）教 師 評 價教學念度教學認真負責，備課充分，儀表得體，精神飽滿，激發(fā)運動熱情， 展現(xiàn)體育魅力。嚴格要求學生，有效掌控課堂秩序和氣氛。教學內(nèi)容教學內(nèi)容充實，信息量適中；能結合學科新發(fā)展。條理清晰，概念清楚，重點突出、難點處理得當，教學進度合適。教學方法語言表達清晰、生動，能激發(fā)學生學習興趣，示范規(guī)范。充分利用場地器材，組織練習科學合

4、理。教學方法多樣，與學生互動好，運動量適宜。教學效果學生練習積極、努力，課堂氣氛活躍。掌握教學內(nèi)容，教學效果明顯。學生 表現(xiàn)學生到課率約 （應到人、實到人；遲到人）可能原因：（口后活動 口小感興趣 其它：教學 條件器材設備場地大小口合適口其他評價及意見、建議注：1.評分標準按照很好、好、一般、差四個等級分別用A、B、C、D表示。2.請聽課專家完整填寫課程信息和檢查內(nèi)容；工作單分類與編號由教務處或研究生院 管理人員填寫。3.學院問題處理完畢后請及時將工作單返回教務處或研究生院。專家簽字：日期：西安交通大學課堂教學同行專家評價表 比術課）流水號（專家不填）:課程名稱聽課班級開課單位課程層次本科生口

5、研究生使用教材有教材有講義主講教師課程類型必修課口公共課口基礎通識類修選課口專業(yè)選修課口院管課上課地點講課內(nèi)容上課時間月日節(jié)項目評價標準評分（填A B C、D）教 師 評 價教學態(tài)度教學認真負責，備課充分。耐心，有激情，一對一輔導熱情。嚴格要求學生，有效掌控課堂秩序和氣氛。教學內(nèi)容教學內(nèi)容充實，信息量適中；能結合學科新發(fā)展。條理清晰，概念清楚，重點突出、難點處理得當，教學進度合適。教學方法語言表達清晰、生動，能激發(fā)學生學習興趣，示范規(guī)范。充分利用教學資源，組織練習科學合理。教學方法多樣，與學生互動好，教學示范準確、認真。教學效果學生練習積極、努力，課堂氣氛活躍。掌握教學內(nèi)容，教學效果明顯。學生

6、 表現(xiàn)學生到課率約 （應到人、實到人；遲到人）可能原因：（口后活動 口小感興趣 其它：教學 條件配套資源場地大小口合適口其他評價及意見、建議注：1.評分標準按照很好、好、一般、差四個等級分別用A、B、C、D表示。2.請聽課專家完整填寫課程信息和檢查內(nèi)容；工作單分類與編號由教務處或研究生院 管理人員填寫。3.學院問題處理完畢后請及時將工作單返回教務處或研究生院。專家簽字：日期：西安交通大學課堂教學同行專家評價表（醫(yī)學見習課程）流水號（專家不填）:課程名稱聽課班級開課單位課程層次本科生口研究生使用教材有教材口有講義主講教師課程內(nèi)容上課時間月日節(jié)項目評價標準評分（填A B C、D）教 師 評 價教學

7、態(tài)度教學認真負責，備課充分。指導耐心，細致；能注意學生人文素質的培養(yǎng)。嚴格要求學生，有效掌控見習環(huán)境與氣氛。教學內(nèi)容教學內(nèi)容充實，信息量適中；能結合臨床新發(fā)展。條理清晰，概念清楚，重點突出、難點處理得當，教學進度合適。教學方法語言表達清晰、生動，能激發(fā)學生學習興趣，臨床示范規(guī)范。充分利用教學資源，教學組織安排科學合理。教學方法多樣，與學生互動好。教學效果學生學習態(tài)度積極、努力、認真，課堂氣氛活躍。掌握教學內(nèi)容，教學效果明顯。學生 表現(xiàn)學生到課率約 （應到人、實到人；遲到人）可能原因：（口后活動 口小感興趣 其它：教學 條件配套資源場地大小合適口其他評價及意見、建議必修課口公共課口基礎通識類修選課口專業(yè)選修課口院管課課程類型上課地點A、B、C、D 表示