幼兒園小班美術教案《毛茸茸的綿羊》

1、幼兒園小班美術教案毛茸茸的綿羊小班美術繪畫教案毛茸茸的綿羊活動目標：1、學習用拓印的方式表現(xiàn)綿羊橢圓的、茸的身體。2、探索用報紙團拓印綿羊身體方法。3、體驗小云朵變成綿羊的驚喜?；顒訙蕚洌?、幼兒觸摸過毛茸茸、柔軟的東西，如毛絨玩具等；認識綿羊，了解綿羊毛茸茸的特點。2、用紙團拓印出的綿羊身體的范畫一幅，畫有草地的作業(yè)紙若干。3、白色。赭石色的水粉顏料，幼兒自己搓的報紙團，棉簽。要點提示：教師應該給幼兒提供不加水或只加少量水的白色顏料，這樣在紙上拓印時才會出現(xiàn)毛茸茸的印跡。教師可以根據(jù)班級幼兒的情況，提供每組一大張畫有草地的作業(yè)紙，讓幼兒合作創(chuàng)作，畫面的效果會更好?；顒舆^程：1、創(chuàng)設“云姑娘”

2、飄來了的情境，引導幼兒感受紙團拓印的畫面效果。(1)故事導人，引起幼兒對云姑娘的興趣。教師：云姑娘她飄呀飄呀，看見了一片綠綠的草地上，草地真美呀!云姑娘想到草地上玩一玩!(2)教師出示畫有草地的作業(yè)紙、紙團、白顏料，引導幼兒了解作畫材料。教師：這里有哪些材料?我們試著用這些材料來變變云姑娘吧。2、師幼共同構建拓印胖嘟嘟的云姑娘的方法。(1)教師：云姑娘有各種各樣的形態(tài)、變幻多姿。我們今天想要變出胖嘟嘟、圓滾滾的云姑娘，那可以怎么做呢?(2)教師：怎么才能變出小小的、圓滾滾的云姑娘?又怎么變出大大的、圓滾滾的云姑娘呢?3、幼兒嘗試在“云姑娘”的情境中用紙團拓印綿羊的身體造型。(1)教師：小草們也

3、很想和云姑娘玩。我們在草地上變出許多云姑娘來吧!(2)教師巡回指導，鼓勵幼兒表現(xiàn)大小不同的綿羊身體造型。4、幼兒在“云姑娘變呀變”的情境中欣賞教師作畫，體驗云姑娘變成綿羊的驚喜。(1)教師：“云姑娘”飄到草地上，看見草地上有許多小動物在玩耍，也想變成小動物的樣子和它們玩一玩。猜猜，云姑娘會變成什么呢?(2)教師對幼兒的作品二次創(chuàng)作，用棉簽蘸赭石色的水粉顏料，給小云朵添畫上綿羊的頭、角、腿，變出各種姿態(tài)不同的綿羊。(3)教師：哇!草地上變出了什么呀?這些小綿羊有什么不一樣?你喜歡哪只小綿羊，為什么?活動建議：活動延伸：鼓勵幼兒大膽想象、添畫，嘗試表現(xiàn)不同姿態(tài)的小綿羊。區(qū)角活動：益智區(qū)：提供有關小羊的圖書，引導幼兒認識不同種類的羊，了解它們喜歡吃什么。美術區(qū)：提供畫有綿陽底圖的作業(yè)紙、雙面膠、棉花，讓幼兒在底圖上貼上雙面膠和棉花，用粘貼的方法表現(xiàn)小羊。環(huán)境創(chuàng)造：收集一些姿態(tài)不同的綿羊圖片，布置在活動室的墻面上供幼兒欣賞。將幼兒的作品組成一幅草