少年正是讀書(shū)時(shí)PPT課件

1、少年正是讀書(shū)時(shí)少年正是讀書(shū)時(shí)趙琰凌晨三點(diǎn)的哈佛圖書(shū)館國(guó)家圖書(shū)館里認(rèn)真看書(shū)的國(guó)人今天你讀書(shū)了嗎？從圖中我們可以看出，未成年閱讀率總體_，其中_年齡段閱讀率最高。2019-2020年我國(guó)未成年人閱讀率從閱讀媒介接觸時(shí)長(zhǎng)上看，_接觸時(shí)長(zhǎng)最長(zhǎng)。20192020年我國(guó)閱讀媒介接觸時(shí)長(zhǎng)活動(dòng)一：個(gè)人閱讀狀況調(diào)查問(wèn)卷 1.你對(duì)課外閱讀的態(tài)度 A.熱愛(ài) B.喜歡 C.一般 D.討厭 2.你的閱讀時(shí)間段 A.雙休日 B.完成學(xué)習(xí)任務(wù)后 C.寒暑假 3.你通常每天閱讀課外書(shū)的時(shí)間有多少？ A.1小時(shí)以上 B.1小時(shí)至半小時(shí) C.半小時(shí)以下 D.半小時(shí)以內(nèi) E.沒(méi)有 4.以下哪一種是你最常使用的閱讀方式？ A. 紙質(zhì)

2、書(shū)籍 B. 手機(jī)、電子書(shū)等電子工具 C. 電腦 5.以下各種獲得書(shū)籍的方式中，你大多屬于？ A.書(shū)店購(gòu)買(不包括二手書(shū)籍) B. 在二手市場(chǎng)選購(gòu) C.圖書(shū)館借閱 D. 他人贈(zèng)送 E.網(wǎng)上購(gòu)買6. 一學(xué)期閱讀量有多少？A.8本以上 B. 4-8本 C. 1-4本 D. 1本及以下7. 你在暑假或寒假一般會(huì)讀幾本課外書(shū)？A.10本以上 B.5-10本 C.1-4本 D.0本8. 你平均每學(xué)期花在購(gòu)買期刊或書(shū)籍上的金額大約為A.10元以下 B.1050元 C.50100元D.100元200元 E.200元300元 F.300元以上9. 你去書(shū)店或圖書(shū)館的次數(shù)多嗎？A.經(jīng)常去 B.偶爾去 C.從來(lái)不去

3、10.你通常比較感興趣的題材是A.文史 B.動(dòng)漫 C.玄幻 D.武俠 E.言情 F.其他 11.平時(shí)你是如何進(jìn)行閱讀的 A.隨便翻翻，了解大意就夠了 B.只挑選有趣的地方讀 C. 能有選擇性的精讀、細(xì)讀，反復(fù)品味 D.摘抄好詞佳句 E.能有自己的獨(dú)特感受、啟發(fā)，并寫讀感和賞析 F.能對(duì)文章的思想觀點(diǎn)質(zhì)疑，并提出自我獨(dú)特見(jiàn)解12.在文學(xué)作品中，你對(duì)以下哪些較有興趣？A. 小說(shuō) B.散文 C.詩(shī)歌 D.人物傳記 E.戲劇 F.其它調(diào)查反饋l 班級(jí)大多數(shù)同學(xué)喜歡看課外書(shū)，但是日常閱讀時(shí)間較少，半小時(shí)以下居多；l 大部分同學(xué)閱讀紙質(zhì)書(shū)籍，少部分同學(xué)習(xí)慣手機(jī)閱讀；閱讀時(shí)間多集中在寒暑假；l 多數(shù)同學(xué)每學(xué)

4、期閱讀書(shū)目在1-4本，每學(xué)期在書(shū)本上的花費(fèi)一般為50-100元；l 部分同學(xué)對(duì)動(dòng)漫、玄幻類小說(shuō)等題材比較感興趣；文學(xué)作品中喜歡小說(shuō)的同學(xué)居多；l 閱讀習(xí)慣上，對(duì)于感興趣的部分多讀，其他部分隨意了解的居多，有摘抄和反復(fù)閱讀習(xí)慣的較少。1活動(dòng)二：探討讀書(shū)方法針對(duì)班級(jí)讀書(shū)情況，請(qǐng)思考如何提高閱讀質(zhì)量和閱讀速度？向名人學(xué)讀書(shū)方法一南宋理學(xué)家朱熹讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。二大數(shù)學(xué)家華羅庚教授把讀書(shū)的過(guò)程歸納為“由薄到厚”與“由厚到薄”兩個(gè)階段。二分：在讀了目錄后，先略讀正文，這不需要逐字讀，要著重對(duì)那些大小標(biāo)題、畫(huà)線、加點(diǎn)、黑體字或有特殊標(biāo)記的句段進(jìn)行閱讀，這些往往是每節(jié)的關(guān)鍵所在。你可以根據(jù)這些

5、來(lái)選擇自己所需的內(nèi)容來(lái)細(xì)讀。三. 偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦總結(jié)出的“一總、二分、三合”讀書(shū)法。一總：先瀏覽書(shū)的前言、后記、序等總述性部分，然后認(rèn)真地讀目錄，以便概括地了解全書(shū)的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、要點(diǎn)和體系等，這樣便可對(duì)全書(shū)有個(gè)總體印象。三合：就是在翻閱略讀全書(shū)的基礎(chǔ)上，對(duì)這本書(shū)已有個(gè)具體印象，這樣再回過(guò)頭來(lái)細(xì)讀一遍目錄和全書(shū)內(nèi)容，并加以思考、綜合，使其條理化、系統(tǒng)化，以弄清其內(nèi)在聯(lián)系，達(dá)到深化、提高的目的，進(jìn)一步深入領(lǐng)會(huì)初讀時(shí)所不能領(lǐng)會(huì)的許多東西。這一步很重要。人們往往在這一步不得要領(lǐng)時(shí)，看過(guò)書(shū)一扔，便算了事。走進(jìn)名人書(shū)走進(jìn)名人書(shū)房房季羨林的書(shū)房，擺滿了線裝書(shū)學(xué)者樂(lè)黛云的書(shū)房，卷帙浩繁巴金的書(shū)房錢鐘書(shū)

6、的書(shū)房，一個(gè)詞“簡(jiǎn)單”活動(dòng)三：為你的書(shū)房寫一段個(gè)性簽名小組成員先自己寫好，然后討論交流，最后推薦優(yōu)秀簽名個(gè)性簽名展示一暢游書(shū)海，手可摘星辰。二穿越時(shí)空，對(duì)話智者真奇妙！三小小書(shū)房歡樂(lè)多，書(shū)蟲(chóng)一枚真滿足！四吳家閨閣，藏書(shū)三千！五書(shū)香墨香香飄十里，家事國(guó)事事事知曉。六腹有詩(shī)書(shū)氣自華，書(shū)中自有解題法?；顒?dòng)四：購(gòu)書(shū)推介會(huì)最近你有一筆零花錢，你準(zhǔn)備去市中心的誠(chéng)品書(shū)店挑選心儀的書(shū)籍?？蛇x購(gòu)1本書(shū)，請(qǐng)你去書(shū)店選取并給出選擇理由。一、購(gòu)買書(shū)目： 二、推薦指數(shù)： （用星級(jí)表示） 三、選擇理由： 推薦書(shū)目：狼圖騰推薦指數(shù)：推薦理由：很值得看的一本書(shū)，看完你會(huì)對(duì)狼有一種別樣的感情，這種動(dòng)物冷峻、智慧而神秘。它會(huì)把我

7、們帶向了遙遠(yuǎn)而神秘的蒙古草原，帶向了威武而倔強(qiáng)的蒙古狼群，帶向了人與自然，人性與狼性，狼道與天道的迷團(tuán)，讓我們?yōu)橹痤?，為之深?推薦書(shū)目：老人與海l推薦指數(shù)：l推薦理由：講述了古巴一位老漁夫，與一條巨大的馬林魚(yú)在離岸很遠(yuǎn)的灣流中搏斗的故事。書(shū)中的老人曾說(shuō)：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?！眑這正是海明威借老人告訴讀者的本書(shū)的主題。推薦指數(shù)：推薦理由：這是一部全景式地表現(xiàn)中國(guó)當(dāng)代城鄉(xiāng)社會(huì)生活的長(zhǎng)篇小說(shuō)。全書(shū)共三部。作者在近十年間廣闊背景上，通過(guò)復(fù)雜的矛盾糾葛，刻劃了社會(huì)各階層眾多普通人的形象。勞動(dòng)與愛(ài)情，挫折與追求，痛苦與歡樂(lè)，日常生活與巨大社會(huì)沖突。主要人物：孫少平、孫

8、少安、田潤(rùn)葉、田曉霞推薦書(shū)目：推薦書(shū)目：平凡的世界平凡的世界 作者作者:路遙路遙 活動(dòng)五:辯論賽l 當(dāng)前，閱讀進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，越來(lái)越多的人借助電腦、手機(jī)等網(wǎng)絡(luò)科技手段閱讀。你對(duì)此持怎樣的立場(chǎng)？l 正方：支持網(wǎng)絡(luò)閱讀，認(rèn)為利大于弊。l 反方：反對(duì)網(wǎng)絡(luò)閱讀，認(rèn)為弊大于利。l 賽事規(guī)則：全班分成兩隊(duì)，分別選出4名辯手進(jìn)行辯論。l 每位辯手進(jìn)行限時(shí)1分鐘的辯論，計(jì)時(shí)員計(jì)時(shí)，其他同學(xué)們對(duì)雙方進(jìn)行投票，最后計(jì)票得出獲勝方。正方：“網(wǎng)上閱讀”利大于弊。一新的知識(shí)傳播很快，讀者之間，甚至讀者和作者可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交流。二沒(méi)有使用紙張，更能節(jié)約木材，更環(huán)保。三網(wǎng)絡(luò)閱讀不受時(shí)空限制，更方便快捷四中學(xué)生網(wǎng)上閱讀可以學(xué)到書(shū)本閱讀中學(xué)不到的知識(shí)，可以根據(jù)自己的情況自由地選擇閱讀內(nèi)容，滿足我們對(duì)知識(shí)的需求。反方：“網(wǎng)上閱讀” 弊大于利。1. 網(wǎng)上閱讀的信息良莠不齊、魚(yú)龍混雜，我們中學(xué)生容易受到有害信息的