浙江中職教育三名建設(shè)工程立項申報書

1、浙江省中職教育“三名”建設(shè)工程立項申報書填報說明（2017年版）一、項目申報范圍（一）名校符合名校申報條件的各類中職學校均可申報。名校分綜合性學校和專門化學校，其中專門化學校須滿足申報當年學校只有12個專業(yè)（或?qū)I(yè)群）專門化學校實行指標單列（3個左右）。成教培訓品牌項目只限成人學校（含社區(qū)學院和社區(qū)學校）（二）名師1.名師工作室名師工作室申報對象范圍包含中職學校專業(yè)課教師、文化課教師、實習指導教師、德育教師、校長、班主任等。要求申報對象必須有一定的教學課時量，且在培養(yǎng)年青教師方面取得一定成績的。2.大師工作室大師工作室申報對象范圍包含行業(yè)企業(yè)技術(shù)人員、社會能工巧匠、高校教師等。大師的工作量原則

2、上要求每學年不少于30課時，年齡一般控制在70歲以下，身體健康，能親自帶學生、帶年青教師。（三）名專業(yè)1.品牌專業(yè)申報省級品牌專業(yè)必須是省級示范專業(yè)、骨干專業(yè)、特色（新興）專業(yè)且已列入本地區(qū)中職專業(yè)建設(shè)規(guī)劃中的主體專業(yè)。2.優(yōu)勢特色專業(yè)申報省級優(yōu)勢特色專業(yè)必須是服務于地方特色產(chǎn)業(yè)和民族民間傳統(tǒng)工藝、且已列入本地區(qū)中職專業(yè)建設(shè)規(guī)劃中的主體專業(yè)，一定要有特色。（四）示范職教集團與校企業(yè)合作共同體關(guān)鍵是明確申報范圍，示范職教集團的申報條件是只要有中職學校牽頭或參與的均可（本文件也發(fā)送給了高職院校，允許高校申報）。校企合作共同體原則上以中職學校名義申報，允許一校多企業(yè)。（五）優(yōu)秀畢業(yè)生申報對象是200

3、0年及以后進入中職學校學習的中職畢業(yè)生。二、數(shù)據(jù)統(tǒng)計年限有關(guān)數(shù)字、材料截止時間為2017年7月底，除注明者外，只填近3年的數(shù)字或材料。沒有注明的均填當年最新年報數(shù)據(jù)（學校有當年學年數(shù)據(jù)的就填，沒有的就填上一年的統(tǒng)計數(shù)據(jù)）。 三、有關(guān)名詞解釋（1）校園面積學校占地應符合國家建設(shè)用地標準和相關(guān)管理規(guī)定。校園面積是指學校實際使用的土地面積（一校多址的，注明主校區(qū)自有占地面積）。校園面積不包括教工住宅區(qū)等非教學用地；對一校多址，合并計算；租用土地的，要根據(jù)租賃協(xié)議和實際使用情況進行認定。一般租用已滿三年的且用于學校辦學的，可以統(tǒng)計在內(nèi)。（2）校舍面積學校建筑面積不包括教工住宅等非教學用房；已開工的在建

4、項目，有批準文件，有資金來源的，可計入總面積；一校多址，合并計算；租用校舍的，要根據(jù)租賃協(xié)議和實際使用情況進行認定。一般租用已滿三年的且用于學校辦學的，可以統(tǒng)計在內(nèi)。計算生均建筑面積時，可不統(tǒng)計三年級頂崗實習的學生數(shù)。（3） 校內(nèi)外實訓基地實訓基地是指，對應一類專業(yè)或?qū)I(yè)群的實訓教學過程實施的實踐訓練場所，一般應具備接納一個班級以上學生同時訓練的能力和規(guī)模。其基本功能是，完成實訓教學與職業(yè)素質(zhì)訓導、職業(yè)技能訓練與鑒定的任務，并具有一定的生產(chǎn)或技術(shù)研發(fā)能力。校外的實訓基地需設(shè)立均在3年以上，有協(xié)議，且每年都接納學生實習。（4）專任教師與生師比專任教師：本校編制（含簽定正式勞動合同三年以上）的主要

5、從事理論教學或?qū)嵺`教學的人員；在計算生師比時，專任教師總數(shù)可含聘用滿2年的從事專任教師工作的非本校在編人員，但此類統(tǒng)計數(shù)不得超過學校專任教師總數(shù)的25%，且此類統(tǒng)計數(shù)只適應本條目；生師比，是指學歷教育在校生總數(shù)與專任教師總數(shù)之比。（5）“雙師型”教師 “雙師型”，只統(tǒng)計專任專業(yè)課教師。教師具有和自己所授課程相關(guān)的中級專業(yè)技術(shù)職稱或高級職業(yè)資格（或技能）證書。（6）兼職教師兼職教師，是指從企業(yè)或社會聘請的一線技術(shù)人員或能工巧匠，與學校簽訂聘用合同，從事中職學校專業(yè)課或?qū)嵙曋笇Чぷ饕粚W期以上，且一學期內(nèi)課時量達30課時以上的人員。（7）近三年年均在校生規(guī)模近三年年均在校生規(guī)模是指：近三年學歷教育在校生年平均人數(shù)。學歷教育在校生是指，有本校學籍的全日制中等職業(yè)教育、成人中等學歷教育在校生，不含普通高中、大專以上層次在校生。（8）就業(yè)率有確定工作崗位和相對穩(wěn)定收入的即為就業(yè)，含學校推薦和自謀職業(yè)以及升入高等學校。（9）社會培訓社會培訓量，按“每人培訓累計30課時計一人次”折算培訓人次，具體公式是：每班次培訓人次=在冊培訓人數(shù)×總課時÷30全年培訓總?cè)舜?全年各班次培訓人次（10）省級及以上綜合性政府獎項或表彰綜合性表彰是指，學校近3年來獲得省政府、教育部及以上表彰的教育先進單位、職業(yè)教育先進單位、五·一勞動獎狀等（包括個人）。（11）學生獲獎學生