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文檔簡介
1、植物媽媽有辦法教學(xué)目標:1 .學(xué)會本課12個生字,讀準字音、掌握字形、了解字意。會寫 “娃、洼、紛”等10個生字。2 .通過讀這首詩,讓學(xué)生了解三種植物傳播種子的辦法,激發(fā) 學(xué)生熱愛大自然的情趣和追求知識的欲望。3 .指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)重點: 學(xué)會本課12個生字,讀準字音、掌握字形、了解字意。會寫“娃、洼、紛”等10個生字。教學(xué)準備:課件、字卡教學(xué)時間:兩課時教學(xué)過程:第一課時一.引入課題:學(xué)習(xí)第一段,引入課題老師讀 “孩子如果已經(jīng)長大,就得告別媽媽,四海為家。牛馬 有腳,鳥有翅膀,植物要旅行靠的什么辦法?”(課件出示本段)師:請大家讀一讀,有沒有什么不懂的地方?還有什
2、么問題? 理解“四海為家”。學(xué)習(xí)旅字、指導(dǎo)多音字“為”的兩個讀音。指導(dǎo)朗讀第一小節(jié)。讀出疑問的語氣。揭示課題:是??!植物沒有腳,也沒有翅膀,他們該怎么告別媽 媽,去尋找自己的家呢?談,植物媽媽可聰明了!她們有自己的辦法,讓我們一起去看一看吧!板書:植物媽媽有辦法二.初讀課文,學(xué)習(xí)生字詞1.自由讀課文,圈出生字,讀不通的句子多讀幾遍,標出小節(jié)數(shù)。出示生詞。指名讀,小老師領(lǐng)讀。發(fā)現(xiàn):前兩排為形聲字。你覺得哪個字最難認。出示單個字。同桌之音互讀,比賽讀。指導(dǎo)記憶。為旅、察、降、洼找朋友。學(xué)習(xí)多音字得的三個讀音,讀準三個句子。1孩子如果長大,就得告別媽媽,四海為家。2、大自然里有許多知識,粗心的小朋友
3、卻得不到它。3、蒲公英的種子飛得多遠哪!2、一共幾個小節(jié)。校對小節(jié)。3.正音,讀課文。指名讀:你喜歡哪個小節(jié),能來讀一讀嗎?師生共正音。讀不好的再 找同學(xué)讀。3、再讀課文:課文介紹了哪幾位植物媽媽的好辦法?師:詩中介紹了哪幾位植物媽媽的好辦法?課文件出示:出示蒲公英蒼耳豌豆的圖片及名字。教學(xué)生字:蒲 蒼 這是兩個生字,你記住了嗎?能和大家說說你的好 辦法嗎?(都是植物所以都是草字頭;兩個又是形聲字。) 三、鞏固練習(xí)出示字卡,開火車,為生字擴詞。2、比較形近字出示:植()好()娃()灑()己()值()如()洼()曬()已()四、指導(dǎo)書寫已、甲、豆、識、紛、經(jīng)重點區(qū)分:已、己兩個字,已經(jīng)的已半出頭
4、,自己的己不出頭。交待:已、甲、豆為獨體字。紛、經(jīng),指導(dǎo)寫好絞絲旁。師范寫。生描紅。練習(xí)寫。評議。第二課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入齊背第一小節(jié)。通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了課文向我們介紹了哪幾位的植物媽媽的辦法?(蒲公英 蒼耳 豌豆)這幾位植物媽媽都有哪些好辦法呢?讓我們一起去看看吧! 出示圖片。二、學(xué)習(xí)課文在這些植物中你最喜歡哪個就讀哪一小節(jié)。師:你最喜歡哪位媽媽的方法,她的辦法好在哪里?個別交流以第二小節(jié)為例:我最喜歡蒲公英。蒲公英是怎樣傳播的?(從書中找出句子,讀一讀)出示圖片:蒲公英紛紛飄走理解:紛紛出發(fā),用“紛紛”說話.這樣的積累既升華了學(xué)生的情感, 又提高了學(xué)生的審美境界。 充分利用語感的直覺
5、性, 訓(xùn)練學(xué)生的語言能力,在語文教學(xué)中具有重要的意義。這是因為,語感雖是語言的一種直 覺能力,但訓(xùn)練語感卻是一個非直覺的過程。在這個過程中,要反反復(fù)復(fù)地對各式各樣的 言語材料進行感受和領(lǐng)悟,反反復(fù)復(fù)的進行感性的和理性的認識,并積淀社會、自然與人 生的知識和經(jīng)驗,這樣學(xué)生對言語的感受就會逐漸從膚淺、狹窄、遲鈍走向深刻、全面、靈敏和迅速。指導(dǎo)朗讀。自學(xué)第三、四小節(jié)。第三節(jié):提示:植物可以借助什么傳播種子?理解詞語“掛住”(換詞:粘?。┳寣W(xué)生利用:啪、炸兩個字豌豆傳播種子的過程。給他們充分時間,讓他們?nèi)ダ斫?,然后再形象的朗讀。最后學(xué)習(xí)第五節(jié)。出示這段話師:讀好之后你知道了什么?學(xué)生反饋:植物媽媽傳播
6、種子的辦法有許許多多,大自然里的許多知識,只有仔細觀察才能得到,不細心就學(xué)不到知識。師:讀了這段話,你以后想怎么做?三、延伸課外,拓展知識師:請同學(xué)們自已去觀察,去查找還知道哪些植物媽媽用些什么辦法傳播種子?下節(jié)課進行交流。四、鞏固練習(xí)擴展說疊字詞語上上下下來來往往急急忙忙認認真真歡歡喜喜許許多多進進出出高高興興花花綠綠快快樂樂這樣的積累既讓激發(fā)了學(xué)生學(xué)諺語的興趣,又讓他們學(xué)得了更好的知識。語文教學(xué)必須在大量的語言實踐過程中,培養(yǎng)學(xué)生查字典、朗讀、默讀、說話、聽話、作文、寫字等基 本技能;讓學(xué)生學(xué)會運用多種閱讀方法和常見的語言表達方式,能掌握常用的思維方式, 善于把自己獨特的思維結(jié)果用規(guī)范的語
7、言進行加工和表述,初步具備收集和處理信息的能力;能根據(jù)不同語言材料和不同交際場合適當?shù)厥褂谜Z言,最終形成良好的語感。五、課堂練筆()媽媽(),她()孩子(),只要(),孩子們就()。學(xué)生不再是把語言的獲得當成外在生存所逼,而是作為主體的內(nèi)在沖動予以積極 地實現(xiàn)。學(xué)生在學(xué)習(xí)中感到的將不再是辛勞乏味,而是創(chuàng)造的樂趣,是對他的全面性、普 遍性和創(chuàng)造性的卓越證實。四.書寫指導(dǎo):娃 洼如好著重指導(dǎo):娃、洼兩個字的右半部分是先寫一個土字再寫一個土字,而不是先寫四個橫再寫一個豎。 如、好中的女字旁提不要出頭。師范寫。生描紅。練習(xí)寫。評議。別想一下造出大海,必須先由小河川開始。成功不是只有將來才有,而是從決定
8、做的那一刻起,持續(xù)積累而成!人若軟弱就是自己最大的敵人,人若勇敢就是自己最好的朋友。成功就是每天進步一點點!如果要挖井,就要挖到水出為止。即使爬到最高的山上,一次也只能腳踏實地地邁一步。今天拼搏努力,他日誰與爭鋒。在你不害怕的時候去斗牛,這不算什么;在你害怕的時候不去斗牛,這沒什么了 不起;只有在你害怕的時候還去斗牛才是真正的了不起。行動不一定帶來快樂,但無行動決無快樂。只有一條路不能選擇-那就是放棄之路;只有一條路不能拒絕-那就是成長之路。堅韌是成功的一大要素,只要在門上敲得夠久夠大聲,終會把人喚醒的。只要我努力過,盡力過,哪怕我失敗了,我也能拍著胸膛說:“我問心無愧。"用今天的淚
9、播種,收獲明天的微笑。人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。弱者只有千難萬難,而勇者則能披荊斬棘;愚者只有聲聲哀嘆,智者卻有千路萬 路。堅持不懈,直到成功! 最淡的墨水也勝過最強的記憶湊合湊合,自己負責(zé)。有志者自有千計萬計,無志者只感千難萬難。我中考,我自信!我盡力我無悔!聽從命運安排的是凡人;主宰自己命運的才是強者;沒有主見的是盲從,三思而 行的是智者。相信自己能突破重圍。努力造就實力,態(tài)度決定高度。把自己當傻瓜,不懂就問,你會學(xué)的更多。人的活動如果沒有理想的鼓舞,就會變得空虛而渺小。安樂給人予舒適,卻又給人予早逝;勞作給人予磨礪,卻能給人予長久。眉毛上的汗水和眉毛下的淚水,你必須選擇一
10、樣!若不給自己設(shè)限,則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。相信自己我能行!任何業(yè)績的質(zhì)變都來自于量變的積累。明天的希望,讓我們忘了今天的痛苦。世界上最重要的事情,不在于我們身在何處,而在于我們朝著什么方向走。愛拼才會贏努力拼搏,青春無悔!腳踏實地地學(xué)習(xí)。失去金錢的人損失甚少,失去健康的人損失極多,失去勇氣的人損失一切。在真實的生命里,每樁偉業(yè)都由信心開始,并由信心跨出第一步。旁觀者的姓名永遠爬不到比賽的計分板上。覺得自己做的到和不做的到,其實只在一念之間。人的才華就如海綿的水,沒有外力的擠壓,它是絕對流不出來的。流出來后,海綿才能吸收新的源泉。沒有等出來的輝煌;只有走出來的美麗。我成功,因為我志在成
11、功!記??!只有一個時間是最重要的,那就是現(xiàn)在?;乇墁F(xiàn)實的人,未來將更不理想。昆侖縱有千丈雪,我亦誓把昆侖截。如果我們想要更多的玫瑰花,就必須種植更多的玫瑰樹。沒有熱忱,世間將不會進步。彩虹總在風(fēng)雨后,陽光總在烏云后,成功總在失敗后。如果我們都去做我們能力做得到的事,我們真會叫自己大吃一驚。外在壓力增強時,就要增強內(nèi)在的動力。如果有山的話,就有條越過它的路。臨中考,有何懼,看我今朝奮力拼搏志!讓雄心與智慧在六月閃光!成功絕不喜歡會見懶漢,而是喚醒懶漢。成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗,失敗的人是跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗。抱最大的希望,為最大的努力,做最壞的打算。欲望以提升熱忱,毅力以磨平高山。向理想出發(fā)!別忘了那個約定!自信努力堅持堅強!拼搏今朝,收獲六月!成功就是屢遭挫折而熱情不減!我相信我和我的學(xué)習(xí)能力!生活之燈因熱情而點燃,生命之舟因拼搏而前行。好好使用我們的大腦,相信奇跡就會來臨!我們沒有退縮的選擇,只有前進的使命。明天是世上增值最快的一塊土地,因它充滿了希望。好好扮演自己的角色,做自己該做的事 在世界的歷史中,每一位偉大而高貴的時刻都是某種熱情的勝利。困難,激發(fā)前進的力量;挫折,磨練奮斗的勇氣;失敗,指明成功的方向。擁有夢想只是一種智力,實現(xiàn)夢想才是一種能
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