加法運算定律(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第三單元 運算定律與簡便計算1 加法運算定律教材基礎(chǔ)知識針對性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高一、填 空。 1用字母表示加法交換律( )。 用字母表示加法結(jié)合律( )。 2根據(jù)加法運算定律，在填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。 3479比( )多182，( )比479多182。二、完成下面的簡算，并填空。13216837327加法( )律(132168)(37327)加法( )律三、運用學(xué)過的運算定律計算下各題，能簡算的要簡算。136826491351 2 4600876140012431150(81950)119 4 9989101111四、判斷。(對的畫“”錯的畫“X

2、”) 160×315851800080( ) 2127(3627)12727366( ) 360÷4×÷460( ) 444395641(4456)(3911)1008020( )548299482100l583( )五、解答問題。1下面是一所小學(xué)一至六年級學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計表。年級一年級二年級三年級四年級五年級六年級人數(shù)152120148180204198(1)全校學(xué)生總?cè)藬?shù)是多少人? (2)平均每個年級有多少人?(3)三、四年級人數(shù)比五、六年級少多少人?(4)你還可以提什么數(shù)學(xué)問題?2一輛汽午從甲地開到乙地共用10小時，去時每小時行36千米，回來時每小時行

3、40千米，回來時行了多少小時?3同學(xué)們進行徒步訓(xùn)練第一天走了36千米第二天走了47千米，第三天走了53千米，三天共走了多少千米?探究拓展能力強化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成1(探究題)“1十2+3+98+99+100”用簡便方法計算出此算式結(jié)果，并寫出過程。2(生活題)明明有1枚5角人民幣，4枚2角人民幣，8枚1角人民幣。從中拿出8角錢，有多少種不同的取法?3(拓展題)巧算下面兩題。(1)+59998+5998+598+58(2)895+896+897+898+899+900+901+902+903答案:1 加法運算定律教材基礎(chǔ)知識針對性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高一、1dbbd (ab)ca(bc)2

4、(1)49 33(2)口可填任意數(shù) (3)45 55 83 117 注意45和55是一組 83和117是一組 3想：479( )182 ( )479182 479182：297 479182661二、加法交換律 加法結(jié)合律 300400700三、1原式368(26491351)36840004368 2原式(46001400)十(876124)600010007000 3原式(1050950)(81119)20002002200 4原式(99101)(89111)200200400四、1× 2 3 4× 5×五、1 (1) 152120148180204198 (

5、152 148)(120180)(204198) 3003004021002(人) (2)167人 (3)(204198)(148180)74(人) (4)略 236×10÷409(時) 336475336(4753)136(千米)探究拓展能力強化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成1方法1 l239899100 (1100)(299)(5051) 共有50組101 101× 505050 方法2 1239899100 (199)(298)(4951) 10050 共有50組100 100×5050505028521 95111 R2222 82221l 8221111 8211l111 811111111 共有7種不同的取法。3解析：(1)用湊整方法。(2)用平均數(shù)的方法。 (1) 59998599859858 600006000600602×5 10 (2) 895896897898