老師對學生寫字練習的評語

1、老師對學生寫字練習的評語一、評價的內(nèi)容和標準1、正確的寫字姿勢。(15 分 )寫字時要做到頭正、身直、臂開、足安。頭正，是指頭不能左右傾斜、左右扭轉，頭微前傾，眼睛距離紙面一尺。身直，是指不彎腰弓背，身體的重心落在椅子上，胸離桌沿一拳。臂開，是說兩臂要自然向左右張開，平放在桌面上。足安，是指兩腳自然分開，與肩同寬，腳要著地，不搖擺、伸縮。寫字時要把練習本放在胸部正前方，左手按住練習本的一側，右手握筆。2、正確的執(zhí)筆方法(15 分)正確的執(zhí)筆方法是，用拇指和食指的指肚靠指尖處捏住筆桿，用中指的指甲上端左側與肉相連處托住筆桿，小臂、手腕和小指落放在桌面上，筆桿向右后方微斜，靠在虎口食指指關節(jié)的位置

2、上。握筆時，食指較大拇指稍低，握點離筆尖大約一寸左右(3 4 厘米 ) 。小學生寫字評語標準：執(zhí)筆時，應“指實掌虛”即握筆的拇指、食指、中指要緊握筆桿，指端用力，掌心則自然空虛，作為依托的小指和腕部，也不能死壓在桌面上，要虛提些 。3、基本的書寫技能。(40 分 )能按筆順規(guī)則寫字，注意間架結構和字的形體美。(15分 ) 寫的字規(guī)范、端正、整潔，即不寫錯字、別字和國家語委未正式公布的簡化字 ; 端正，即不歪不斜，不高不矮，不胖不瘦，端莊工整 ; 整潔，即行款整齊，不涂不抹，紙面干凈，有整體美。 (20 分 ) 有一定的書寫速度 。 (5 分)4、良好的書寫習慣。 (30 分 )讀“帖”的 習慣

3、。先看后寫，看得清，記得住，看時用心分析，思考如何寫好。專心寫字的習慣。無論是讀帖還是寫字， 都要專心致志、 一絲不茍。 對照檢查的習慣。書寫完畢自覺檢查，與“帖”對照，不滿意的重寫。提筆即是練字的習慣。即不管在什么場合，什么地方，只要一提起筆來，就要一筆一畫地寫，認認真真地寫。愛惜書寫工具的習慣。課本、作業(yè)保持整潔，文具不亂丟亂放，并保持隨時能用。二、評估辦法抽查學生課堂練習作業(yè)、課外作業(yè)和家庭作業(yè) ; 學生現(xiàn)場寫字，看寫字姿勢和書寫習慣。其中作業(yè)和現(xiàn)場寫字分別占 50 分。學生達到 80 分為優(yōu)秀， 60 分為及格。s( “ content_relate” ); 【老師對學生寫字練習的評語】相關文章：1. 老師對學生評價評語2. 評語老師對學生3. 中等學生老師評語4. 老師對學生的評語5. 學生評價老師的評語