高中數(shù)學(xué)第二章213向量的減法ppt課件

1、2.1.3本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開關(guān)2.1.3本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開關(guān)2.1.3填一填填一填知識(shí)要點(diǎn)、記下疑難點(diǎn)知識(shí)要點(diǎn)、記下疑難點(diǎn)0 差差 向量的減法向量的減法 平行四邊形平行四邊形ABCD b a 本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開關(guān)研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效2.1.3長(zhǎng)度相等，方向相長(zhǎng)度相等，方向相反反 零向量的相反向零向量的相反向量仍是零向量量仍是零向量 本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開關(guān)研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效2.1.3兩個(gè)相反向量的和是零向量?jī)蓚€(gè)相反向量的和是零向量 加上這個(gè)向量的相反向量加上這個(gè)向量的相反向量 a 0 0 b a 0

2、本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開關(guān)研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效2.1.3本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開關(guān)視頻演示視頻演示研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效2.1.3本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開關(guān)研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效2.1.3本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開關(guān)研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效2.1.3本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開關(guān)研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效2.1.3本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開關(guān)研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效2.1.3本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開關(guān)研一研研一研問題

3、探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效2.1.3本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開關(guān)研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效2.1.3本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開關(guān)研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效2.1.3本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開關(guān)研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效2.1.3本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開關(guān)研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效2.1.3本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開關(guān)研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效2.1.3本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開關(guān)練一練練一練當(dāng)堂檢測(cè)、目標(biāo)達(dá)成落實(shí)處當(dāng)堂檢測(cè)、目標(biāo)達(dá)成落實(shí)處2.1.3A 本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開關(guān)練一練練一練當(dāng)堂檢測(cè)、目標(biāo)達(dá)成落實(shí)處當(dāng)堂檢測(cè)、目標(biāo)達(dá)成落實(shí)處2.1.3C 本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開關(guān)練一練練一練當(dāng)堂檢測(cè)、目標(biāo)達(dá)成落實(shí)處當(dāng)堂檢測(cè)、目標(biāo)達(dá)成落實(shí)處2.1.30 13 本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)