四年級語文教案——語文園地四2_第1頁
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1、1 / 4 范文最新推薦 四年級語文教案一一語文園地四 2 第二課時 一、 觸景生情 1 1、 搜集殘酷戰(zhàn)爭相片。 2 2、 啟發(fā)談話：戰(zhàn)爭給人類帶來的災難是深重的，這張相片是 19371937 年 8 8 月 2828 日，日本侵略者轟炸上海南站時，被記者拍下來的真實情 景。看了這些，你有什么想說的？ 二、 真情表達 1 1、下面，我們就圍繞這張相片，展開想象，把看到的和想到的 寫下來。 2 2、指導觀察和表達 a a、整體感知圖中的景和人，說一說，圖上講的是什么? b b、 突出圖中重點孤獨的孩子，引導學生想象：這個小孩為什么 哭？他的 1 1 父母在哪里？當時發(fā)生什么事？這個孩子今后將會

2、怎 樣？ c c、 完整表達，教師鼓勵學生調動以學的知識或課外資料幫助表 達，力求說清楚、說完整、說具體。 d d、 在說得基礎上，幫助學生把看到的和想到的寫下來。 三、課外延伸 搜集更多的有關戰(zhàn)爭給人類造成的事實和英雄人物的事跡，并講 給你的朋友聽。 第三課時 一、提問導入 同學們，我們生活在現(xiàn)實社會里，時時處處都能感受到新聞的存 范文最新推薦 3 / 4 在，你們平時都用什么方式來了解新聞的？作為地球村的村民， 我們 應該關注國門外發(fā)生的事情。讓我們召開一次新聞發(fā)布會。 二、 召開新聞發(fā)布會 1 1、 主持人宣布相關要求 2 2、 時事、教育、日常生活三個版塊代表分別發(fā)言，每人發(fā)言后 有一分鐘的提問時間。 3 3、 評價他們的發(fā)言，教師參與交流、指導。 4 4、 總結他們的優(yōu)缺點再次準備。 5 5、 新聞發(fā)言人發(fā)言。 6 6、 選出最佳新聞發(fā)言人最佳新聞頭條新聞等。 7 7、 主持人宣布新聞發(fā)布會結束。 三、 師生總結 1 1、通過今天的發(fā)布會，你有一些什么樣的收獲? 2 2、同學們，作為新世紀的建設者，我們從小就要學會關心國內 外大事，同時，我們還要通過各種渠道鍛煉自己的口才，增加自己的 膽識，像

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