三維設(shè)計(jì)通用版2017屆高考生物二輪復(fù)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)的功能課后訓(xùn)練

1、“生態(tài)系統(tǒng)的功能”課后加餐訓(xùn)練(一)一、選擇題1(2016·通州模擬)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，深海熱泉生態(tài)系統(tǒng)(最深可達(dá)9 000多米)具有獨(dú)特的生物多樣性、極高的生物密度，其能量的輸入主要依靠()A綠色植物的光合作用B動(dòng)物的同化作用C原核生物的化能合成作用D微生物的分解作用解析：選C深海陽光無法到達(dá)，無光合作用的進(jìn)行，只能依靠化能合成細(xì)菌把無機(jī)物合成有機(jī)物。2下列有關(guān)生態(tài)學(xué)原理或規(guī)律的敘述，正確的是()A日照達(dá)到一定長度時(shí)植物才能夠開花體現(xiàn)了信息能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系B低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡C生態(tài)系統(tǒng)中存在著物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)兩個(gè)完全獨(dú)立的過程D森林生態(tài)系統(tǒng)具有調(diào)節(jié)氣候的能力

2、，體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值解析：選BA選項(xiàng)體現(xiàn)了信息傳遞能調(diào)節(jié)種群的繁衍；低碳生活方式可減少二氧化碳的排放，有助于維持碳循環(huán)的平衡；物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)相互聯(lián)系，不是兩個(gè)完全獨(dú)立的過程；森林生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)氣候的能力體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值。3下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，錯(cuò)誤的是()A負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)B自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)其恢復(fù)力穩(wěn)定性往往較弱C惡劣環(huán)境條件下的生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性都較弱D提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性，就是要禁止對生態(tài)系統(tǒng)的干擾和利用解析：選D負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)。一般情況下，抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性呈

3、負(fù)相關(guān)，自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)，其結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng)，恢復(fù)力穩(wěn)定性相對較弱。惡劣環(huán)境條件下的生態(tài)系統(tǒng)中生物種類少，群落結(jié)構(gòu)簡單，抵抗力穩(wěn)定性弱；一旦被破壞，也不容易恢復(fù)，恢復(fù)力穩(wěn)定性也弱。提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性，要控制對生態(tài)系統(tǒng)干擾的程度，不應(yīng)超過生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。4荔枝椿象吸食荔枝、龍眼等果樹的嫩芽，造成果品減產(chǎn)；平腹小蜂可把卵產(chǎn)在荔枝椿象的卵內(nèi)，幼蟲取食荔枝椿象的卵液，長大后的平腹小蜂鉆出卵殼，再次找到荔枝椿象重復(fù)上述過程。下列有關(guān)敘述正確的是()A當(dāng)荔枝椿象吸食荔枝的嫩芽時(shí)至少獲得20%的荔枝同化量B平腹小蜂與荔枝椿象是寄生關(guān)系，宿主是平腹小蜂C以上各生物數(shù)量的相對穩(wěn)

4、定依賴信息傳遞來調(diào)節(jié)D荔枝椿象和平腹小蜂在生態(tài)系統(tǒng)中不屬于消費(fèi)者解析：選C能量傳遞效率是指兩個(gè)營養(yǎng)級之間的能量傳遞；平腹小蜂的幼蟲取食荔枝椿象的卵液，獲得物質(zhì)和能量，平腹小蜂與荔枝椿象之間屬于寄生關(guān)系，宿主是荔枝椿象；生態(tài)系統(tǒng)中各生物數(shù)量的相對穩(wěn)定依賴信息傳遞來調(diào)節(jié)；荔枝椿象以生產(chǎn)者為食，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于初級消費(fèi)者。5.(2016·湛江一模)右圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中字母代表生態(tài)系統(tǒng)組成成分，數(shù)字表示碳的流動(dòng)過程。下列敘述正確的是()A圖中生產(chǎn)者、A、B、C構(gòu)成了兩條食物鏈B大力增強(qiáng)過程可在一定程度上緩解溫室效應(yīng)C經(jīng)過程的碳全部儲(chǔ)存于B體內(nèi)的有機(jī)物中D農(nóng)業(yè)上的中耕松土可以加強(qiáng)過

5、程解析：選B圖中A為大氣中的CO2庫，B為消費(fèi)者，C為分解者，圖中生產(chǎn)者、B(消費(fèi)者)構(gòu)成了一條食物鏈；、分別表示生產(chǎn)者的光合作用與呼吸作用，大力增強(qiáng)過程可以減少大氣中的CO2量，緩解溫室效應(yīng)；為消費(fèi)者的攝入，攝入量同化量糞便量；為消費(fèi)者的呼吸作用，中耕松土不能加強(qiáng)過程。6(2016·溫州二模)如圖為現(xiàn)代版“桑基魚塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)模式圖，據(jù)圖分析正確的是()A“ ?！辈荒艽砟芰苛鲃?dòng)B模式圖中不應(yīng)有“ 池塘”的箭頭C魚是二級消費(fèi)者D該生態(tài)農(nóng)業(yè)促進(jìn)了能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)解析：選D“ ?！贝碓撋鷳B(tài)系統(tǒng)能量的輸入；該池塘水體中還有其他的生產(chǎn)者，模式圖中應(yīng)有“ 池塘”的箭

6、頭；圖中顯示魚以蠶糞為食，是初級消費(fèi)者；該生態(tài)農(nóng)業(yè)促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)，提高了能量的利用率。7下列關(guān)于人工高產(chǎn)魚塘生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是()A輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量等于該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者所固定的全部太陽能B魚塘中的魚類等生物具有明顯的分層現(xiàn)象，稱為群落的水平結(jié)構(gòu)C塘泥微生物參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)D魚類能為植物生長提供無機(jī)鹽，有助于系統(tǒng)中能量的循環(huán)利用解析：選C人工高產(chǎn)魚塘輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量等于該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者所固定的全部太陽能和人工投入的能量；魚塘中的魚類等生物具有明顯的分層現(xiàn)象，屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)；生態(tài)系統(tǒng)中所有的生物均參與物質(zhì)循環(huán)；能量流動(dòng)是單向的，不能循環(huán)。8下表表示某生態(tài)系統(tǒng)一

7、年內(nèi)CO2消耗量與釋放量的情況，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()甲(生產(chǎn)者CO2消耗量)乙(分解者CO2釋放量)丙(生產(chǎn)者CO2釋放量)丁(消費(fèi)者CO2釋放量)CO2相對值100213011.5A.甲可以表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量B乙釋放CO2的方式不同于丙、丁C該森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性可能正在上升D表格體現(xiàn)了無機(jī)環(huán)境和群落之間的碳循環(huán)解析：選B甲表示生產(chǎn)者通過光合作用和化能合成作用固定的CO2量，即產(chǎn)生的有機(jī)物的量，可以表示流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量；乙、丙、丁都通過呼吸作用釋放CO2；表中CO2消耗量大于CO2釋放量，說明該生態(tài)系統(tǒng)一年中有機(jī)物總量增加，生物種類或數(shù)量增多，抵抗力穩(wěn)定性可能正在上升；無機(jī)

8、環(huán)境中的CO2通過甲進(jìn)入群落，乙、丙、丁通過呼吸作用將CO2釋放到無機(jī)環(huán)境，因此該表格可以表示無機(jī)環(huán)境和群落之間的碳循環(huán)。9生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋，下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)負(fù)反饋的是()A草原鼠的數(shù)量上升引起蛇的數(shù)量上升，使得鼠的增加受到抑制B草原被蝗蟲采食后，草原植物增強(qiáng)再生能力，減緩植物種群數(shù)量的下降C森林局部著火破壞了部分植被，但形成的空地土壤肥沃，光照充足，幸存植物能更迅速的萌發(fā)生長D池塘被傾倒入大量污水后，水生生物大量死亡，進(jìn)一步引起水質(zhì)變差解析：選D負(fù)反饋調(diào)節(jié)作用的結(jié)果是抑制或減弱最初發(fā)生變化的那種成分所引起的變化，使生態(tài)系統(tǒng)達(dá)到或保持穩(wěn)定。草原鼠的數(shù)量上升引起蛇的數(shù)量上升，

9、使得鼠的增加受到抑制，屬于生態(tài)系統(tǒng)負(fù)反饋；草原被蝗蟲采食后，草原植物增強(qiáng)再生能力，減緩植物種群數(shù)量的下降，屬于生態(tài)系統(tǒng)負(fù)反饋；森林局部著火破壞了部分植被，但形成的空地土壤肥沃，光照充足，幸存植物能更迅速地萌發(fā)生長，屬于生態(tài)系統(tǒng)負(fù)反饋；池塘被傾倒入大量污水后，水生生物大量死亡，進(jìn)一步引起水質(zhì)變差，屬于生態(tài)系統(tǒng)的正反饋。10為了控制甘蔗害蟲，有人將蔗蟾帶入澳大利亞。由于蔗蟾的皮膚會(huì)產(chǎn)生毒素，起初袋鼬等蔗蟾的捕食者出現(xiàn)大量死亡的現(xiàn)象，但現(xiàn)在，袋鼬學(xué)會(huì)了只吃蔗蟾的幼仔而不吃毒性更強(qiáng)的成體。蔗蟾和袋鼬之間肯定不存在()A物質(zhì)循環(huán)B能量流動(dòng)C信息傳遞 D共同進(jìn)化解析：選A物質(zhì)循環(huán)是組成生物體的元素在生物群

10、落與無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)的過程，蔗蟾與袋鼬之間為捕食關(guān)系，不存在物質(zhì)循環(huán)；袋鼬捕食蔗蟾的過程中，蔗蟾同化的能量中有一部分流向了袋鼬；袋鼬捕食蔗蟾的過程中一定會(huì)發(fā)生信息傳遞，并且信息傳遞是雙向的；具有捕食關(guān)系的兩種生物共同進(jìn)化，以適應(yīng)環(huán)境。二、非選擇題11.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，A、B、C、D是丙中關(guān)系密切的四種生物，其生物量所占比例如圖所示；表中為該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)數(shù)據(jù)(不考慮未利用的能量)。請回答下列問題：營養(yǎng)級分解者從上一營養(yǎng)級固定的能量(kJ)/141.015.90.9221.7呼吸消耗的能量(kJ)501.279.113.20.5192

11、.6(1)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的結(jié)構(gòu)，除了甲、乙、丙、丁所示的組成成分，還包括_。表中的和分解者分別對應(yīng)圖中_、_。(2)圖中A生物為第_營養(yǎng)級，其下一營養(yǎng)級生物為_(填字母)；據(jù)表分析，A與下一營養(yǎng)級的能量傳遞效率為_(保留小數(shù)點(diǎn)后一位)。(3)圖中過程中碳的傳遞形式分別是_、_。(4)假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，圖中_生物體內(nèi)濃度最大。(5)該生態(tài)系統(tǒng)在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面有重要作用，這屬于生物多樣性的_價(jià)值。解析：(1)據(jù)上述分析可知，甲為大氣中的CO2庫，乙為生產(chǎn)者，丙為消費(fèi)者，丁為分解者，生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)除了包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，還包括食物鏈和食物網(wǎng)(營養(yǎng)結(jié)構(gòu))。表中的為生產(chǎn)者，

12、與圖中的乙相對應(yīng)。表中分解者與圖中的丁相對應(yīng)。(2)在丙所示的消費(fèi)者群體中，生物量所占比例由大到小的順序?yàn)锳>BC>D，依據(jù)能量流動(dòng)在各營養(yǎng)級之間逐級遞減的特點(diǎn)，可判斷圖中A生物為第二營養(yǎng)級，對應(yīng)表中的，其下一營養(yǎng)級生物為B、C，與表中的相對應(yīng)。A與下一營養(yǎng)級的能量傳遞效率(15.9/141.0)×100%11.3%。(3)碳在生物群落中的傳遞形式為含碳有機(jī)物，在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是CO2。圖中過程中碳的傳遞形式分別是含碳有機(jī)物、CO2。(4)DDT在生物體內(nèi)會(huì)隨著食物鏈在生物體內(nèi)富集，營養(yǎng)級越高該有毒物質(zhì)在其體內(nèi)含量越大，因此D生物體內(nèi)濃度最大。(5)

13、生態(tài)系統(tǒng)在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的重要作用屬于生物多樣性的間接價(jià)值，也叫做生態(tài)功能。答案：(1)食物鏈和食物網(wǎng)(營養(yǎng)結(jié)構(gòu))乙丁(2)二B、C11.3%(3)含碳有機(jī)物CO2(4)D(5)間接12下面為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分，A、B、C、D是乙中的四種生物，代表生物的生理過程。請據(jù)圖回答下列問題：(1)圖中丙代表_，甲、乙、丙共同組成一個(gè)_。該生態(tài)系統(tǒng)具有_和信息傳遞功能。(2)如果該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)還有硝化細(xì)菌等原核生物存在，則流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量_(填“大于”“小于”或“等于”)該生態(tài)系統(tǒng)綠色植物所固定的全部太陽能。(3)由于某種因素使得乙中B的數(shù)量

14、在短時(shí)間內(nèi)減少，一段時(shí)間后又恢復(fù)到原來水平，表明生態(tài)系統(tǒng)具有_能力，其基礎(chǔ)是_調(diào)節(jié)。(4)請畫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈_(用箭頭和序號(hào)表示)；代表呼吸作用的是_。解析：(1)根據(jù)圖中不同成分間的關(guān)系可知，甲是生產(chǎn)者，乙是消費(fèi)者，丙是分解者。生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者共同組成生物群落。生態(tài)系統(tǒng)具有物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞的功能。(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的總能量。硝化細(xì)菌等能進(jìn)行化能合成作用，也是生產(chǎn)者。所以流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于該生態(tài)系統(tǒng)綠色植物所固定的全部太陽能。(3)某種生物數(shù)量在短時(shí)間內(nèi)減少，一段時(shí)間后又恢復(fù)到原來水平，表明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反

15、饋調(diào)節(jié)。(4)生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈只包括生產(chǎn)者與消費(fèi)者。根據(jù)乙中能量的數(shù)值可知，B、C能量相同屬于同一個(gè)營養(yǎng)級。是生產(chǎn)者的呼吸作用，是綠色植物的光合作用，是消費(fèi)者的呼吸作用，是分解者的呼吸作用。答案：(1)分解者群落物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)(2)大于(3)自我調(diào)節(jié)負(fù)反饋(4) 13圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖；圖2是該生態(tài)系統(tǒng)中光合作用積累的有機(jī)物被植食動(dòng)物利用的過程，圖中字母表示所含的能量。請據(jù)圖回答：(1)圖1中共有_條食物鏈，蝗蟲和鳥類的關(guān)系是_，圖中缺少的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是_。(2)若第二營養(yǎng)級的生物全部遷走，則草的多樣性會(huì)_。若蝗蟲種群數(shù)量驟減，短時(shí)間內(nèi)貓頭鷹種群的數(shù)量變化為_。(3)圖2

16、中，植食動(dòng)物糞便中的能量可用_(填字母)來表示，植物光合作用積累的有機(jī)物中的能量應(yīng)_(填“小于”“等于”或“大于”)輸入第一營養(yǎng)級的能量。若從c、e、g、h、i中選擇若干字母，用式子來表示植物光合作用積累的有機(jī)物中的能量，則應(yīng)表示為_。植食動(dòng)物積累的有機(jī)物中的能量有兩個(gè)去向：流入下一個(gè)營養(yǎng)級、_。(4)蛇與鼠可以根據(jù)對方留下的氣味去獵捕對方或躲避獵捕，說明信息傳遞具有_的功能。解析：(1)圖1中共有5條食物鏈，蝗蟲和鳥類都以草為食，二者為競爭關(guān)系，鳥類又吃蝗蟲，二者為捕食關(guān)系。圖中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，缺少非生物的物質(zhì)和能量、分解者，分解者屬于生物成分。(2)在圖1中草為第一營養(yǎng)級，當(dāng)?shù)诙I養(yǎng)級

17、的生物全部遷走，會(huì)使草的種間競爭加劇，從而導(dǎo)致草的多樣性下降。若蝗蟲種群數(shù)量驟減，貓頭鷹從第三、四、五營養(yǎng)級變成第三、四營養(yǎng)級，短時(shí)間內(nèi)貓頭鷹的種群數(shù)量增加。(3)根據(jù)攝入量同化量糞便量可知，植食動(dòng)物糞便中的能量可用g表示。輸入第一營養(yǎng)級的能量是生產(chǎn)者固定的太陽能，包括植物呼吸釋放的能量和儲(chǔ)存在植物體內(nèi)的能量。植物光合作用積累的有機(jī)物中的能量acb，bed，dgf，fih，所以aceghi。植食性動(dòng)物積累的有機(jī)物中的能量一部分流入下一營養(yǎng)級，一部分流向分解者。(4)蛇與鼠根據(jù)氣味去捕捉或躲避捕捉，體現(xiàn)了信息傳遞調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定的功能。答案：(1)5競爭和捕食分解者(2)下

18、降增加(3)g小于ceghi被分解者利用(4)調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定課后加餐訓(xùn)練(二)一、選擇題1下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、功能以及穩(wěn)定性的敘述，正確的是()A生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者都屬于能量金字塔的同一營養(yǎng)級B穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)如沒有物質(zhì)和能量的輸入也能維持穩(wěn)定C生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞對所有捕食者來說都是有利的D一個(gè)越不容易被破壞的生態(tài)系統(tǒng)一旦被破壞后恢復(fù)起來越容易解析：選A生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是食物鏈的起點(diǎn)，處于第一營養(yǎng)級，都處于能量金字塔的最底層，屬于同一營養(yǎng)級；穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)需要有能量的輸入，才能維持穩(wěn)定；生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞是雙向的，對所有捕食者來說不一定都是有利的；一個(gè)越不容易被

19、破壞的生態(tài)系統(tǒng)，其生物種類越多、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，一旦被破壞后恢復(fù)起來難度就越大。2某校園生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如圖所示，下列分析合理的是()A碳以CO2的形式沿著箭頭所示渠道流動(dòng)B消費(fèi)者的營養(yǎng)級別越高，其可利用的總能量越多C若烏鶇被驅(qū)出校園，則該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度降低D蝸牛和烏鶇之間的能量流動(dòng)和信息傳遞都是雙向的解析：選C碳在群落與無機(jī)環(huán)境之間以CO2的形式循環(huán)，在群落內(nèi)則以含碳有機(jī)物的形式沿著食物鏈流動(dòng)；因?yàn)槟芰苛鲃?dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級遞減，所以消費(fèi)者的營養(yǎng)級別越高，損耗的能量就越多，可利用的總能量越少；若烏鶇被驅(qū)出校園，則該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)會(huì)變得簡單，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度會(huì)降低；營養(yǎng)級

20、之間的能量流動(dòng)是單向的，信息傳遞是雙向的。3下表所示是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中田鼠種群攝食植物后能量流動(dòng)情況，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()項(xiàng)目攝食量糞便量呼吸作用散失量能量J/(hm2·a)1.05×10103.50×1094.55×109A.田鼠同化的能量中約有35%用于其生長、發(fā)育和繁殖B田鼠糞便量不屬于其同化能量中流向分解者能量的一部分C以田鼠為食的天敵最多可獲得的能量為1.4×109 J/(hm2·a)D田鼠的上一營養(yǎng)級同化的能量至少為7.0×1010J/(hm2·a)解析：選D田鼠用于其生長、發(fā)育和繁殖的能量占其同化

21、能量的比例為(1.05×10103.50×1094.55×109)÷(1.05×10103.50×109)×100%35%；田鼠糞便量屬于生產(chǎn)者同化能量中流向分解者能量的一部分；以田鼠為食的天敵最多可獲得的能量為(1.05×10103.50×109)×20%1.4×109 J/(hm2·a)；田鼠種群只是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的第二營養(yǎng)級的一部分，其上一營養(yǎng)級同化的能量至少為(1.05×10103.50×109)÷20%3.50×1010 J/

22、(hm2·a)。4下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的部分物質(zhì)循環(huán)簡圖，其中M表示非生物的物質(zhì)或能量。下列敘述正確的是()A若M表示大氣中的CO2庫，則碳元素在過程中是以有機(jī)物的形式傳遞的B從圖中可以看出能量伴隨著物質(zhì)循環(huán)而循環(huán)C若M表示大氣中的CO2庫，則碳元素可在生物群落中循環(huán)利用D若M表示無機(jī)環(huán)境中的能量，則過程的能量值為與過程對應(yīng)的能量值之和解析：選A碳元素在生物群落內(nèi)部以有機(jī)物的形式傳遞；能量是單向流動(dòng)、逐漸遞減、不可循環(huán)的；若M表示大氣中的CO2庫，則碳元素可在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)利用；過程固定的能量一部分被生產(chǎn)者呼吸消耗(過程)，一部分被消費(fèi)者呼吸消耗，還有一部分被分解者利用(過程

23、)，所以過程的能量值>與過程對應(yīng)的能量值之和。5(2016·岳陽二模)下列與圖示相關(guān)的敘述，正確的是()A圖甲所示為次生演替，群落的演替速度不受人類活動(dòng)的影響B(tài)圖甲所示群落的演替過程，可以發(fā)生在任何陸地區(qū)域C若圖乙表示城市生態(tài)系統(tǒng)中的生物量(有機(jī)物總量)組成，則流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量幾乎全部來自該生態(tài)系統(tǒng)中植物固定的太陽能D若圖丙表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，則C和E在其中的作用最為關(guān)鍵解析：選D圖甲所示為初生演替，群落演替的速度和方向會(huì)受人類活動(dòng)的影響；環(huán)境條件適宜時(shí)群落才可演替為森林；流經(jīng)城市生態(tài)系統(tǒng)中的能量大都來自于其他生態(tài)系統(tǒng)的化學(xué)能(蔬菜、糧食等)；圖丙表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，

24、C是生產(chǎn)者，D是大氣中的二氧化碳庫，A、B是消費(fèi)者，E是分解者，生產(chǎn)者和分解者是生態(tài)系統(tǒng)中最為關(guān)鍵的成分。6(2016·南通二調(diào))如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中組成食物鏈的三個(gè)種群(、)一年內(nèi)能量流動(dòng)統(tǒng)計(jì)的部分?jǐn)?shù)據(jù)(圖中數(shù)值單位是100萬 kJ)。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A三個(gè)種群組成的食物鏈?zhǔn)荁種群全部生物的呼吸消耗量約為69.50萬 kJC不同營養(yǎng)級之間的能量流動(dòng)以有機(jī)物為載體D第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為20%解析：選B由題圖中同化的能量的數(shù)據(jù)分析得出三個(gè)種群組成的食物鏈?zhǔn)牵环N群生物同化的能量有四個(gè)去向：呼吸消耗、流向分解者、流入下一營養(yǎng)級和未利用，呼吸作用消耗的能量少于69.50

25、萬 kJ；能量在營養(yǎng)級之間的流動(dòng)以有機(jī)物為載體；第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為3.0÷15.0×100%20%。7如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展過程中生物總數(shù)量(M)和生產(chǎn)者所固定的太陽能(N)的變化，下列說法錯(cuò)誤的是()A此生態(tài)系統(tǒng)在發(fā)展過程中存在著次生演替現(xiàn)象B曲線N下降的主要原因是消費(fèi)者數(shù)量不斷增加C第1020年該生態(tài)系統(tǒng)生物種類多樣化、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜化，自我調(diào)節(jié)能力增強(qiáng)，某些生物可能消失D如果該生態(tài)系統(tǒng)為海洋生態(tài)系統(tǒng)，那么在一年之中影響曲線N變化的最主要限制因素是CO2濃度解析：選D從圖中可以看出，生物的數(shù)量不是從0開始的，所以為次生演替。N表示的是生產(chǎn)者所固定的太

26、陽能，其下降最主要的原因是草食性動(dòng)物數(shù)量增加。第1020年該生態(tài)系統(tǒng)正處于發(fā)展時(shí)期，所以物種豐富度逐漸增大，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)也變得復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力也逐漸增強(qiáng)，該過程中某些生物會(huì)因競爭力弱而消失。限制海洋生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定太陽能的主要因素是光照和溫度。8下列圖中的a、b、c分別表示某捕食鏈中的第一、二、三營養(yǎng)級，每個(gè)營養(yǎng)級不同物種個(gè)體數(shù)量如甲圖所示(圖中每一柱條代表一個(gè)物種)。經(jīng)過一段時(shí)間后，各營養(yǎng)級生物的數(shù)量變化如乙圖所示。有關(guān)敘述正確的是()A圖中的a、b、c代表的所有生物，共同組成一個(gè)生物群落B圖中a營養(yǎng)級各種生物之間緊密聯(lián)系，不具有競爭關(guān)系C圖中所示各營養(yǎng)級生物的數(shù)量發(fā)生變化，但物種的豐富度

27、基本未變D圖中b營養(yǎng)級獲得的能量最多，c營養(yǎng)級獲得的能量最少解析：選C捕食鏈中的生物不包括分解者，不能組成生物群落；第一營養(yǎng)級主要是植物，它們共同競爭著陽光、空氣、水等；從圖中看，雖然某些物種的數(shù)量發(fā)生了變化，但種類不變，所以物種的豐富度基本未變；根據(jù)能量流動(dòng) 逐級遞減的規(guī)律可知，a營養(yǎng)級獲得的能量最多，c營養(yǎng)級獲得的能量最少。9科學(xué)家研究了不同種類動(dòng)物的能量變化情況，部分結(jié)果如表所示。下列敘述錯(cuò)誤的是()能量數(shù)值(kJ·m2·a1)動(dòng)物種類攝取量(I)同化量(A)呼吸量(R)生產(chǎn)量(P)收割蟻(植食)34.5031.0030.900.10小蜘蛛(肉食)12.6011.90

28、10.001.90鹽沼蝗(植食)3.711.370.860.51黃鼠(植食)5.603.803.690.11A.收割蟻只有不到1%的同化量用于自身生長、發(fā)育等生命活動(dòng)B占鹽沼蝗攝入食物63%的未同化量可被分解者所利用C黃鼠的生長效率(P/A)較低的原因是呼吸消耗的能量較多D表中幾種動(dòng)物同化效率(A/I)不同是因?yàn)槟芰總鬟f效率不同解析：選D根據(jù)表格可知，收割蟻同化量為31.00，而用于自身生長、發(fā)育等生命活動(dòng)的能量只有0.10；攝入量同化量糞便中的能量，因而鹽沼蝗攝入食物未同化量為3.711.372.34，該部分能量可被分解者所利用；黃鼠的同化量為3.80，而呼吸量為3.69，因而其生長效率(P

29、/A)較低的原因是呼吸消耗的能量較多；表中幾種動(dòng)物同化效率(A/I)不同與能量傳遞效率無關(guān)。10兩個(gè)不同的生態(tài)系統(tǒng)在同時(shí)受到同等強(qiáng)度的干擾(a)后，其結(jié)構(gòu)和功能的曲線變化情況如下圖所示，由圖不能得出的結(jié)論是()A同等強(qiáng)度的干擾下，乙生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比甲高B同等強(qiáng)度的干擾下，若乙生態(tài)系統(tǒng)干擾提前，則B點(diǎn)左移C若甲生態(tài)系統(tǒng)的干擾強(qiáng)度增大，則C點(diǎn)右移D乙生態(tài)系統(tǒng)B點(diǎn)后一定有新的物種產(chǎn)生解析：選D從圖中可看出，甲、乙兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)受到干擾后，與乙相比，甲生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能恢復(fù)原狀所需要的時(shí)間長，波動(dòng)范圍大，說明甲的抵抗力穩(wěn)定性低，乙的抵抗力穩(wěn)定性高；若乙生態(tài)系統(tǒng)干擾提前，其結(jié)構(gòu)和功能恢復(fù)至正常運(yùn)

30、行范圍的時(shí)間也會(huì)提前，即B點(diǎn)左移；若甲的干擾強(qiáng)度增大，則恢復(fù)原狀所需要的時(shí)間延長，C點(diǎn)右移；乙生態(tài)系統(tǒng)在恢復(fù)原狀后不一定有新物種產(chǎn)生。二、非選擇題11某生態(tài)系統(tǒng)僅有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群形成一定的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，下表列出了各種群同化的能量。下圖1表示有關(guān)種群乙的能量變化，其中表示能量值的多少；圖2是種群乙在10年內(nèi)種群數(shù)量變化的情況，圖中表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù)。種群甲乙丙丁戊同化能量1.1×1082×1071.4×1099×1073.4×106(1)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)_。(2)種群乙是該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中的_，若甲的數(shù)量減少，

31、戊的數(shù)量_(填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生明顯變化。(3)圖1中_(填數(shù)字)2×107，C表示_。(4)圖2中_點(diǎn)的種群年齡組成是衰退型。(5)乙種群中雌雄個(gè)體通過氣味相互識(shí)別，這屬于信息傳遞，說明_離不開信息傳遞。解析：(1)能量隨食物鏈流動(dòng)時(shí)逐級遞減，傳遞效率為10%20%；分析表中數(shù)值可知，含能量最多的丙是生產(chǎn)者，甲與丁所含能量接近，兩者能量之和約為丙的10%，所以甲與丁均屬于第二營養(yǎng)級；同理可分析出乙為第三營養(yǎng)級，戊為第四營養(yǎng)級，可據(jù)此畫出食物網(wǎng)。(2)根據(jù)食物網(wǎng)可知，若甲的數(shù)量減少，乙通過丁補(bǔ)充能量因而數(shù)量基本不變，所以戊的數(shù)量也不會(huì)發(fā)生明顯變化。(3)圖1表示有關(guān)種群乙的能量變化，其中表示能量值的多少，結(jié)合表中的數(shù)值可知，同化量攝入量糞便量，即同化量2×107；C表示乙生物用于生長、發(fā)育和繁殖的能量。(4)表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù)，圖2中c、d點(diǎn)的值小于1，此時(shí)種群年齡組成是衰退型。(5)乙種群中雌雄個(gè)體通過氣味相互識(shí)別，說明種群繁衍離不開信息傳遞。答案：(1)丙甲丁乙戊(2)第三營養(yǎng)級