幼兒園小班語(yǔ)言教案《好奇的小象》

1、幼兒園小班語(yǔ)言教案好奇的小象小班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案好奇的小象一、活動(dòng)目標(biāo)1.理解故事2.能用自己的話簡(jiǎn)單講述故事二、活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒了解大象的外形特征。難點(diǎn)：通過(guò)觀察畫(huà)面讓幼兒理解故事內(nèi)容。三、活動(dòng)準(zhǔn)備好奇的小象ppt四、活動(dòng)過(guò)程（一）談話導(dǎo)入教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出大象的明顯特征。如:有四條粗粗的像柱子一樣的腿，有兩個(gè)大大的像扇子一樣的耳朵，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大鼻子，還有胖胖的身體。（二）欣賞故事1、觀看課件1師：看看小象的鼻子是怎樣的？它在想些什么？幼：小象的鼻子是短短的，它在想"鱷魚(yú)吃的是什么"2、觀看課件2（鱷魚(yú)）師：小象來(lái)到了什么地方？河里的"木頭"

2、;是誰(shuí)?3、觀看課件3師：看看發(fā)生了生么事？（引導(dǎo)幼兒看圖并說(shuō)出鱷魚(yú)正在咬住岸上邊小象的鼻子，讓幼兒觀察小象的鼻子被拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。）4、觀看課件4師：小象使勁拉呀，拉呀，它的鼻子拉得長(zhǎng)起來(lái)了，鱷魚(yú)放開(kāi)了小象的鼻子。5、觀看課件5師：小象的鼻子變長(zhǎng)了之后可以做什么事情？（引導(dǎo)幼兒回答出故事中的意思）6、觀看課件6師：原來(lái)小象的鼻子變長(zhǎng)了有這么多好處??！讓我們一起看看其它的小象都在干什么。（三）師生共同復(fù)述故事教師帶領(lǐng)幼兒一起看課件復(fù)述故事的內(nèi)容，幫助幼兒梳理思路，知道小象鼻子的作用。（四）活動(dòng)延伸鼓勵(lì)幼兒回家后把故事講給自己的爸爸媽媽聽(tīng)，同時(shí)在爸爸媽媽的幫助下了解鱷魚(yú)的特性。附故事：好奇的小象從前

3、，象的鼻子都是扁扁短短的，就跟一只小皮靴那么大?？墒牵幸恢缓闷娴男∠?，他忽然想知道：鱷魚(yú)拿什么當(dāng)飯吃呢？"請(qǐng)問(wèn)，"小象對(duì)著河里一根木頭似的東西有禮貌地問(wèn)，"您知道鱷魚(yú)拿什么當(dāng)飯吃嗎？""到這兒來(lái)，小家伙，我小聲告訴你。"于是，小象把頭伸過(guò)去，"木頭"一口就咬住了它的鼻子。"我就是鱷魚(yú)，我今天午飯就吃小象了！""哎呀，快放開(kāi)我！"小象哼哼著說(shuō)。他使勁拉呀，拉呀，鼻子都拉長(zhǎng)了鱷魚(yú)終于"噗"的一聲放開(kāi)了他。鼻子真痛啊！忽然，有只蒼蠅飛來(lái)，長(zhǎng)鼻子"啪"地一下就打死了蒼蠅。肚子餓了，長(zhǎng)鼻子一下就卷起一把草，送