幼兒園中班社會教案《好孩子不任性》

1、幼兒園中班社會教案好孩子不任性幼兒園中班優(yōu)秀社會教案好孩子不任性【活動目標(biāo)】1、知道什么是任性，懂得任性是不好的心理品質(zhì)和行為。2、初步學(xué)會有意識地控制自己的情緒，做個懂事的孩子。【活動準(zhǔn)備】1、一個手偶“妞妞”。故事任性的妞妞。2、任性ppt媒體課件。3、爸爸媽媽寫給孩子的信兩封?！净顒舆^程】一、手偶表演故事，萌發(fā)幼兒興趣。1、教師手偶表演，幼兒完整傾聽故事。一天傍晚幼兒園放學(xué)了，爸爸來接妞妞回家。妞妞看見幼兒園周圍有許多賣好吃的店，就讓爸爸買了牛奶和肉串。走著走著，妞妞又看見了棉花糖，對爸爸說：“爸爸，我想吃棉花糖！”于是爸爸給妞妞買了好吃的棉花糖?？墒擎ゆび挚匆娏吮谆?，又吵著對爸爸說：

2、“爸爸，我還要爆米花！”爸爸說：“妞妞，你已經(jīng)吃了牛奶和肉串，還買了棉花糖，不能再吃了！回家要吃晚飯的！”可是妞妞不聽，把手里的食物扔到地上，大哭著喊：“我就要爆米花！我就要爆米花！我偏要買！你不給我買，我都扔了！”看見妞妞這個樣子，爸爸特別生氣。師提問：（1）妞妞開始跟爸爸要了什么？（2）爸爸買了后他又想買什么？吵著又要買什么？（3）爸爸是怎么說的？為什么爸爸說不能再吃了？（4）妞妞后來又是怎么說的怎么做的？（5）小朋友，你覺得妞妞這樣做對么？為什么？師小結(jié)：小朋友們想吃東西可以讓爸爸媽媽買，但是不能像妞妞這樣！妞妞不聽從大人的勸告，自己想要的東西一定要得到，不管什么情況下非要達(dá)到自己目的，

3、一旦沒達(dá)成目的還要哭鬧、耍脾氣。這種行為就叫做“任性”，任性是一種不好的習(xí)慣。二、觀察圖片，探討任性的壞處。1、師：劉老師這里有四張照片，你們來瞧瞧照片中的小朋友在干什么？小朋友臉上的表情是什么樣子的？（逐一出示，逐一探討）（1）出示圖一：冬天里，紅紅偏偏要穿夏天的短裙子。師：你看見了什么？媽媽勸說她后，她是怎么做的？紅紅的表情是怎樣的？你覺得她這樣做對么？為什么？（任性會影響身體健康）師：紅紅這樣做太任性了！小朋友有什么好辦法幫助紅紅嗎？（控制自己的情緒，聽一聽他人的勸告，勸告一定能夠有幫助。）（2）出示圖二：商場里，毛毛一定要買新鞋子，可是家里還有好多新鞋子。師：你看見了什么？媽媽勸說她后

4、，她是怎么做的？毛毛的表情是怎樣的？你覺得毛毛這樣做對么？為什么？（任性會浪費金錢）師：毛毛這樣做真的太任性了！你有什么好辦法幫助毛毛嗎？（想發(fā)脾氣的時候問問自己，是不是做錯了有沒有過分了，控制自己的情緒）（3）出示圖三：東東在家里，不要學(xué)習(xí)本領(lǐng)，扔書撕書。師：你看見了什么？媽媽勸東東說后，東東是怎么做的？他的表情是怎樣的？你覺得他這樣做對么？為什么？（任性會耽誤學(xué)習(xí)）師：東東這樣做也太任性了，你有什么好辦法幫助東東呢？（控制自己的情緒，聽一聽他人的勸告，勸告一定能夠有幫助。）（4）出示圖四：學(xué)校里，貝貝和同學(xué)搶雪花片，一定要拿那它游戲。師：你看見了什么？老師勸說貝貝后，他是怎么做的？他的表情是怎樣的？你覺得這樣做對么？為什么？（任性會失去好朋友）師：貝貝這樣做太任性了！想想有什么辦法來幫助貝貝？（要生氣時忍一忍，心中多想想別人。）師小結(jié)：這些小朋友明明知道有些事情不能這樣做，還偏偏要這樣做。真是太任性了！三、結(jié)合自身，學(xué)習(xí)控制情緒。1、幼兒分享任性事件師：那在生活中，你會有任性的時候嗎？你是怎么做的？你的心情是怎