



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、6.3 實(shí)數(shù)第1課時(shí) 實(shí)數(shù)【知識(shí)與技能】1.了解無理數(shù)和實(shí)數(shù)的概念,會(huì)將實(shí)數(shù)按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類.2.知道實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)一一對(duì)應(yīng).【過程與方法】1.了解無理數(shù)和實(shí)數(shù)的概念,適時(shí)拓展數(shù)的觀念.2.通過學(xué)習(xí)“實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系”,滲透“數(shù)形結(jié)合”思想.【情感態(tài)度】從分類、集合的思想中領(lǐng)悟數(shù)學(xué)的內(nèi)涵,激發(fā)興趣.【教學(xué)重點(diǎn)】正確理解實(shí)數(shù)的概念.【教學(xué)難點(diǎn)】對(duì)“實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)一一對(duì)應(yīng)關(guān)系”的理解.一、情境導(dǎo)入,初步認(rèn)識(shí)問題 請(qǐng)學(xué)生回憶有理數(shù)的分類,及與有理數(shù)相關(guān)的概念等.教師引導(dǎo)得出下列結(jié)論:任何一個(gè)有理數(shù)都可以寫成有限小數(shù)或無限循環(huán)小數(shù)的形式,如等.引導(dǎo)學(xué)生反向探討:任何一個(gè)有限小數(shù)或
2、無限循環(huán)小數(shù)都能化成分?jǐn)?shù)嗎?【教學(xué)說明】任何一個(gè)有限小數(shù)和一個(gè)無限循環(huán)小數(shù)都可以化成分?jǐn)?shù),所以任何一個(gè)有限小數(shù)和一個(gè)無限循環(huán)小數(shù)都是有理數(shù).二、思考探究,獲取新知例1 (1)試著寫出幾個(gè)無理數(shù).(2)判斷下列各數(shù)中,哪些是有理數(shù)?哪些是無理數(shù)?由學(xué)生共同完成上述問題后,要求學(xué)生思考:1.如何把實(shí)數(shù)分類?2.用根號(hào)形式表示的數(shù)一定是無理數(shù)嗎?出示實(shí)數(shù)分類表:【教學(xué)說明】指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)兩種分類方式的異同,并特別強(qiáng)調(diào)“0”在表中的位置,考慮問題時(shí)不能忘記特殊數(shù)0.例2 將例1(2)中各數(shù)填入相應(yīng)括號(hào)內(nèi).整數(shù)集合 正數(shù)集合 有理數(shù)集合 負(fù)數(shù)集合 無理數(shù)集合 由學(xué)生完成填空后探究:每個(gè)有理數(shù)都可以用數(shù)軸上
3、的點(diǎn)表示,無理數(shù)是否也可以用數(shù)軸上的點(diǎn)表示呢?例3 如圖所示,直徑為1個(gè)單位長(zhǎng)度的圓從原點(diǎn)沿?cái)?shù)軸向右滾動(dòng)一周,圓上的一點(diǎn)由原點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)O,點(diǎn)O表示的數(shù)是什么?由這個(gè)圖示你能想到什么?解:由圖可知,OO的長(zhǎng)是這個(gè)圓的周長(zhǎng),所以O(shè)點(diǎn)表示的數(shù)是,由此可知,數(shù)軸上的點(diǎn)可以表示無理數(shù).結(jié)合教材內(nèi)容,讓學(xué)生找到數(shù)軸上表示2,3,等的點(diǎn).【教學(xué)說明】每一個(gè)無理數(shù)都可以用數(shù)軸上的一個(gè)點(diǎn)表示出來,數(shù)軸上的點(diǎn)有些表示有理數(shù),有些表示無理數(shù).實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)是一一對(duì)應(yīng)的.例4下列說法錯(cuò)誤的是( ).A.的平方根是±2B.是無理數(shù)C.是有理數(shù)D.是分?jǐn)?shù)分析:的平方根即4的平方根±2, =-3是有理數(shù)
4、,而是無理數(shù),不屬于有理數(shù)范圍,故其不可能是分?jǐn)?shù).故選D.【教學(xué)說明】判斷一個(gè)數(shù)是不是無理數(shù),不能只看最初形式,而要看化簡(jiǎn)后的最后結(jié)果.三、運(yùn)用新知,深化理解1.下列說法中正確的是( )A.是一個(gè)無理數(shù)B.在中x1C.8的立方根是±2D.若點(diǎn)P(2,a)和點(diǎn)Q(b,-3)關(guān)于y軸對(duì)稱,則a+b的值是52.下列各數(shù)中,不是無理數(shù)的是( )3.下列各數(shù)中:其中無理數(shù)有 .有理數(shù)有 .4.判斷正誤.(1)有理數(shù)包括整數(shù)、分?jǐn)?shù)和零.(2)不帶根號(hào)的數(shù)是有理數(shù).(3)帶根號(hào)的數(shù)是無理數(shù).(4)無理數(shù)都是無限小數(shù).(5)無限小數(shù)都是無理數(shù).【教學(xué)說明】學(xué)生自主完成,教師巡視,然后集體訂正.【答案】1.B 2.D四、師生互動(dòng),課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你掌握了哪些新知識(shí)?你還有哪些問題,與同伴交流.1.布置作業(yè):從教材“習(xí)題6.3”中選取.2.完成練習(xí)冊(cè)中本課時(shí)的練習(xí).本課時(shí)應(yīng)從
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 利潤提成薪酬合同范例
- 農(nóng)田機(jī)械合同范例
- 住房和房東扣錢合同范例
- 企業(yè)聘用司機(jī)合同范例
- 買賣個(gè)人車輛合同范例
- 書籍設(shè)計(jì)合同范例
- 基礎(chǔ)地質(zhì)勘查服務(wù)相關(guān)行業(yè)投資規(guī)劃報(bào)告
- 江蘇省農(nóng)產(chǎn)品出口貿(mào)易對(duì)農(nóng)民收入影響的實(shí)證研究
- 西南文化旅游區(qū)
- 創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)來源
- 大班繪本最佳守衛(wèi)
- who實(shí)驗(yàn)室生物安全手冊(cè)
- 尼日利亞-非洲人口最多的國家
- 《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》課程標(biāo)準(zhǔn)
- 神奇的莫比烏斯帶
- 內(nèi)部控制問題內(nèi)部控制的發(fā)展、演變
- 新人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)(新插圖) 練習(xí)課(練習(xí)五) 教學(xué)課件
- 劇毒和易制爆?;窂臉I(yè)人員安全責(zé)任書
- 交管12123駕駛學(xué)法免分題庫(學(xué)法減分200題完整版)
- 結(jié)婚函調(diào)報(bào)告表
- 特選銅仁市2023年中考英語試題含答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論