




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、熱門中學(xué)生演講稿范文錦集5篇祝你成功!熱門中學(xué)生演講稿范文錦集5篇 中學(xué)生演講稿 篇1 老師們、同學(xué)們:你們好!很高興這天能站在那里,作為一中的一份子,我感到無(wú)比自豪和驕傲。金秋十月,我們將迎來(lái)母校的五十年華誕。五十年前,老一輩的一中人在那里開創(chuàng)未來(lái),歷經(jīng)半個(gè)世紀(jì)的滄桑巨變,一中已取得了喜人的成就。五十年后的這天,新一屆的一中人在那里見證完美。星移斗轉(zhuǎn),滄桑巨變,五十年時(shí)光彈指一揮間。在我和所有同學(xué)們心目中的母校,永遠(yuǎn)是科學(xué)知識(shí)的神圣殿堂和奮發(fā)向上的精神家園她致力于文化的傳播,學(xué)業(yè)的精進(jìn),人格的塑造,靈魂的升華;她崇尚奮斗,拒絕平庸,激勵(lì)歷屆莘莘學(xué)子以不斷探索的精神去無(wú)所畏懼地進(jìn)行拼搏;她以她
2、那清純的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和求真的學(xué)風(fēng),去熏陶和培育一代又一代渴求知識(shí)、渴望成才的學(xué)子們!母校較高的教育質(zhì)量、出色的辦學(xué)水平令全校師生驕傲,令家長(zhǎng)自豪,令社會(huì)景仰!母校是一片智慧的沃土,是一片燦爛的的星空。那里記載著學(xué)子們求知的歷程,綿延著花季少年的期盼;那里留下了跋涉者的足跡,灑下了求知者的汗水;青春在那里閃光,靈感在那里迸發(fā),一顆顆不甘平庸的年輕的心在那里得到奔騰、激蕩。滿園春色關(guān)不住,遍地桃李競(jìng)妖嬈。我們的一中已經(jīng)走過(guò)了五十個(gè)春秋,這是艱苦創(chuàng)業(yè)的五十年,奮發(fā)進(jìn)取的五十年,也是人才輩出的五十年。世界各地,各行各業(yè),何處沒(méi)有一中學(xué)子的身影在為家鄉(xiāng)的建設(shè)和祖國(guó)的繁榮貢獻(xiàn)著自我的力量。伴隨著時(shí)代的
3、步伐,這天的一中已是舊貌新顏,生機(jī)煥發(fā)。優(yōu)美的校園環(huán)境、現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施、精良的教師隊(duì)伍,為我們帶給了一個(gè)理想的成材環(huán)境,而不變的是她那雋永的古學(xué)風(fēng),純樸的校風(fēng)和那悠久的歷史沉淀,狀元橋,孔子像,御書樓,一點(diǎn)一滴都突顯著一中的神韻。拳拳學(xué)子情切切,難忘一中三春暉。撫今追昔,我們充滿了對(duì)一中的感激之情;思前想后,我們更難忘老師的教誨之恩。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。是你們用春蠶的品格和燭光的精神,把科學(xué)文化知識(shí)傳授給了我們,使我們學(xué)到了思考問(wèn)題的方法和潛力,學(xué)到了為人、治學(xué)、處世的準(zhǔn)則和道理。是你們,用獨(dú)特的思辨潛力、寬闊的文化視野和博大的園丁胸懷,培養(yǎng)了一批又一批高素質(zhì)人才!在今后的日子里
4、,我們所取得的每一點(diǎn)成績(jī),每一次進(jìn)步,都需要母校的育人環(huán)境和師長(zhǎng)的精心培養(yǎng)。師恩難忘,我們每一個(gè)一中的學(xué)子們都會(huì)從內(nèi)心深處感謝您,并真摯地祝福您。并衷心地期望母校在新的世紀(jì)里繼往開來(lái)、奮發(fā)圖強(qiáng),再造新優(yōu)勢(shì),再創(chuàng)新輝煌!總之,是你們哺育了我們的昨日,成就了我們的這天!我們決心加倍努力地拼搏,創(chuàng)造更加輝煌的成績(jī),用我們絢爛的明天回報(bào)你們,為一中和各位恩師增添光彩與榮譽(yù)!最后,祝賀我們的母校生日快樂(lè),桃李芬芳!祝福我們的師長(zhǎng)青春永駐,身體健康!祝愿我們的同學(xué)創(chuàng)造精彩,擁抱輝煌!愿我們永遠(yuǎn)銘記這句話:這天我以一中為榮,明天一中以我為容! 中學(xué)生演講稿 篇2 書是人類進(jìn)步的階梯,是知識(shí)的源泉,我們從小就
5、與書結(jié)下了不解之緣。從字母到漢語(yǔ),再到文章,是書給我們?cè)炀土藢W(xué)習(xí)知識(shí)的優(yōu)越條件,它讓我們學(xué)會(huì)了用語(yǔ)言溝通,云理解人與人之間的情感。書就像我們忠實(shí)的好伙伴,伴隨著我們成長(zhǎng),它不停地給我們灌注新的知識(shí),讓我們了解到這個(gè)世界日新月異的變化,書是位美麗的天使,它授于我們很多,但從不需要回報(bào),只是默默無(wú)聞地為整個(gè)世界增添一道又一道靚麗的彩虹。讀書使人胸襟開闊,目光遠(yuǎn)大。讀書能活躍我們的思維,陶冶性情。讀書使們的思想插上翅膀。讀書,我們可以找到另一片快樂(lè)天堂。書這位良師益友,給了我一片命運(yùn)的沃土。在書中,我找到這樣一段話:詮釋生命,真正提供謝絕采集的金子不畏烈火,真正的生命冷視命運(yùn),生命真正的意義不僅在于
6、勇敢地接受命運(yùn)中的選擇,而且在于大刀闊斧的選擇命運(yùn),向命運(yùn)宣戰(zhàn)。這才是勇者的風(fēng)度。書,讓我們生命的價(jià)值得以體現(xiàn),我們從書中學(xué)到的不僅僅是用來(lái)應(yīng)付考試更多的是心靈的享受。書讓我們學(xué)會(huì)了享受生活,高爾基說(shuō)過(guò):“書讀得越多,書籍也就更加使自己和世界接近,生活對(duì)自己來(lái)說(shuō),也就愈加光明,愈加有意義?!痹谶@金秋十月,空氣中彌漫著書香的味道,秋天是一個(gè)金色的搖籃,我?guī)е判?,載著夢(mèng)想,來(lái)到雄中。這里有完備的謝絕采集教學(xué)設(shè)施,優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,一支支循循善誘的教師隊(duì)伍,一批批勤學(xué)向上的學(xué)子。整個(gè)學(xué)校流淌著一股濃濃的書香氣息。在這所歷經(jīng)百年滄桑的名校。我盡情地遨游,在書的海洋,享受著讀書帶來(lái)的樂(lè)趣。生活不能沒(méi)有書
7、,失去了書。我們的天空仿佛失去了顏色而暗淡無(wú)光。生活平淡無(wú)奇,我們的心靈也會(huì)因此而枯竭,與書相伴,人生的這張白紙,才從此變得色彩繽紛。凡是有書的地方,就有快樂(lè)和寶藏。而今,這筆財(cái)富,就在我們眼前,同學(xué)們,請(qǐng)點(diǎn)亮你們心靈的那盞讀書之燈,讓我們的生活充滿色彩、充滿快樂(lè)。讓書香氣息在校園流淌,在我們的心田蕩漾,那么這筆財(cái)富就將永遠(yuǎn)屬于你! 中學(xué)生演講稿 篇3 我是來(lái)自初二二班的XXX,現(xiàn)在我能夠站在這里參與競(jìng)選。我很榮幸,同時(shí)也要感謝學(xué)校給我的機(jī)會(huì)。我學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,、愛好廣泛多次被評(píng)為三好學(xué)生,優(yōu)秀班干部,自主學(xué)習(xí)標(biāo)兵。國(guó)畫通過(guò)十級(jí)考試。同時(shí)我的書法得到老師與同學(xué)的一致好評(píng)。在20xx年學(xué)校舉行的“
8、千人書寫弟子規(guī)活動(dòng)”中硬筆書法作品獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我愛好文學(xué)。經(jīng)常在學(xué)習(xí)之余朗誦詩(shī)歌和散文。它們帶給我美的熏陶和美的享受。從小學(xué)到初中,我的文章多次發(fā)表在??蛥^(qū)級(jí)的刊物上。從小學(xué)開始一直陪伴我長(zhǎng)大的博客,迄今為止已經(jīng)發(fā)布許多篇博文,記錄我從小學(xué)到初中以來(lái)的心路歷程。我喜愛英語(yǔ),在“希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽”中獲得過(guò)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。在班級(jí)里,我是一班之長(zhǎng)。起著模范帶頭作用。平時(shí)中的我,嚴(yán)于律己,以身作則。對(duì)待班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。我時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著班集體,是老師的得力助手。在課下,我與同學(xué)相處融洽。班級(jí)內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)的組織都少不我的身影。學(xué)習(xí)期間,老師接受我的“每日講故事”的想法,每位同學(xué)都有機(jī)會(huì)講述短
9、小精悍卻啟迪很深的故事,這些故事總會(huì)震撼著每位同學(xué)的心靈,激勵(lì)著同學(xué)們對(duì)自我目標(biāo)的追求。每每聽到同學(xué)們對(duì)故事的感想,總會(huì)使我感到很欣慰!當(dāng)班里出現(xiàn)紀(jì)律不好的情況時(shí),我努力整頓。當(dāng)班級(jí)取得榮譽(yù)的時(shí)候,我與同學(xué)同歡樂(lè)。我還經(jīng)常與各科老師交流同學(xué)們出現(xiàn)的問(wèn)題與課堂上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象。引導(dǎo)他們改正自身的缺點(diǎn)與不足。同學(xué)們遇到不懂的問(wèn)題,我會(huì)熱心的伸出援助之手。同時(shí),我班實(shí)施的學(xué)習(xí)小組也由我全權(quán)負(fù)責(zé)。小組式的合作與競(jìng)爭(zhēng)使得我們覺(jué)得學(xué)習(xí)更加有趣!而放學(xué)后,我總是最后一個(gè)離開教室的。另外,作為生物課代表我,對(duì)生物有著濃厚的興趣。經(jīng)常在學(xué)習(xí)之余觀察花花草草和昆蟲的活動(dòng)。課余時(shí)間,我喜愛上網(wǎng),喜歡制作簡(jiǎn)單的fis
10、h動(dòng)畫也愛制作網(wǎng)頁(yè)。愛聽音樂(lè)也關(guān)心國(guó)家大事。正確的上網(wǎng)拓寬我的知識(shí)面??傊艺湎磉叺拿恳环置恳幻?,去做一些有意義的事。的愛好廣泛為我們班內(nèi)豐富多姿的學(xué)習(xí)生活增添一份活力。我多次擔(dān)任本內(nèi)主題演講、辯論會(huì)的主持人,多次制作幻燈片在班里展示。在一次次的語(yǔ)言展示中磨練著我的文學(xué)素養(yǎng),提高我的語(yǔ)言表達(dá)能力不斷的探索不斷的進(jìn)步!著名的發(fā)明家愛迪生曾說(shuō)過(guò),“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”,許多事實(shí)都證明這種看法是對(duì)的。冰心也曾說(shuō)過(guò),“成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?,浸透奮斗的淚泉,灑遍犧牲的血雨”。在我的學(xué)習(xí)生活中,我也曾付出許多汗水,但這些汗水滋潤(rùn)我干渴的心田,豐富我的
11、生活,增長(zhǎng)見識(shí),開闊視野。因此,有付出就有收獲。如今,讓我能站在這里,我感到非常自豪。在這中學(xué)生涯,我覺(jué)得自己各方面成熟很多,特別是作為班長(zhǎng)雖然經(jīng)常跑老師辦公室,經(jīng)常被老師叫去做很多學(xué)習(xí)以外的事情,但我從來(lái)沒(méi)有抱怨,我把每一次經(jīng)歷都當(dāng)成是對(duì)自己的考驗(yàn)和鍛煉。當(dāng)班干部以前我是個(gè)遇到小事也會(huì)發(fā)愁的'人,現(xiàn)在我卻能幫同學(xué)們解除心理上的煩憂;以前我不敢表現(xiàn)自我,有一點(diǎn)靦腆,現(xiàn)在我卻能面對(duì)全校的學(xué)生落落大方談吐自如。這些都應(yīng)歸功于我當(dāng)班干部的這種特殊經(jīng)歷。我常常會(huì)想起老師和同學(xué)們對(duì)我工作的支持而心懷感激,他們?cè)o我莫大支持、信心、鼓舞和前進(jìn)的動(dòng)力。在我做班長(zhǎng)的日子里,我盡職盡責(zé)地做好班里的每一件
12、事,使我班的同學(xué)和老師因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋!=?jīng)過(guò)兩年的磨練,現(xiàn)在的我在德智體美勞等諸多方面有很大的改善。這也我來(lái)參與競(jìng)選的目的。我知道,再多華麗的語(yǔ)言也只不過(guò)是一瞬間的智慧和激情,樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功之路上的花朵。今天我努力爭(zhēng)取這份榮譽(yù),不是為在他人面前炫耀,而是希望能在這個(gè)位置上為學(xué)校,為班級(jí)多獻(xiàn)出一份自己的力量,我將在這片天空下?lián)]灑青春和汗水,為我們共同的明天繪出一幅美好的藍(lán)圖。希望大家給我這個(gè)機(jī)會(huì),投下您寶貴的一票!我的演講完畢,謝謝大家! 中學(xué)生演講稿 篇4 越過(guò)所有初中的陰霾,踏著高一旋律的音符,我們艱難而更驕傲地傳承了高二這一神對(duì)的火炬,徜徉在書的海洋。我們?cè)灰粔K塊堅(jiān)實(shí)的書之
13、巨石打得傷痕累累,我們?cè)霰缓叫泻蟮谋╋L(fēng)驟雨洗禮地精疲力竭,我閃也曾因數(shù)次在長(zhǎng)空中的失而一蹶不振??墒墙裉?,年輕的我們眼含著希望,雙手握著奮斗。坐在明亮的教室自信滿滿地說(shuō):“不管有多大,雨有多強(qiáng),年輕的我們依舊會(huì)勇往直前。因?yàn)槲覀兪菄?guó)家的希望,是民族塊,為中國(guó)魂永垂不朽,我們要成人,我們要成才!”新世紀(jì)賦予“成才”嶄新的概念,有人曾把孜孜不倦、埋頭苦讀的學(xué)子稱為“才子”;有人為把“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的書呆子稱為“才人”;亦有人奉考試高分全優(yōu)學(xué)子為天之驕子,國(guó)之棟梁。然而今天,屹立在新時(shí)代的前方,仰望著日新月異的時(shí)代給予“成才”最精典的詮釋,我們幡然醒悟:只有兼?zhèn)渥钤鷮?shí)的知識(shí)基礎(chǔ),最
14、淵博的天文地理知識(shí),以及最全面的德、智、體、美、勞發(fā)展的潛能才是合格的,走在世紀(jì)尖端的“人才”!俗語(yǔ)說(shuō):“冰凍三尺,非一日之寒。”誠(chéng)然,雙肩稚嫩的我們還不能轟轟烈烈大有作為,更談不上現(xiàn)有便又單槍匹馬地為社會(huì)作多么巨大的貢獻(xiàn)??墒俏覀儞碛兄鵁o(wú)價(jià)的資本:青春和時(shí)間,深信:只要我們毫不懈怠地吸收陽(yáng)光和雨露,馬不停蹄地同時(shí)間賽跑,柔弱小幼苗一定可以長(zhǎng)成參天棟梁,撐起陰涼的一片藍(lán)天。牛頓說(shuō):“力是可以想通的”。而成人與成才本身就是一對(duì)相互牽連、如影隨行的影響全,更確切地說(shuō),平衡二者才能平衡人生。如何成人,如何成才,面對(duì)這一令人深思的問(wèn)題,筆者“拙見”;自信,成人成才的基石,因?yàn)椤白孕懦晒Χ倌?,?huì)當(dāng)擊浪
15、三千里”;堅(jiān)定,成人成才的階梯。因?yàn)椤伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!?;夢(mèng)想,成人成才的導(dǎo)航,因?yàn)椤靶挠卸喔?,我們就能走多遠(yuǎn)”;奮斗,成人成才的焦點(diǎn),因?yàn)椤皩殑Ψ鍙哪サZ出,梅花香自苦寒來(lái)”。真的,生活就像一種回聲,你給予多少,它就送回多少;播種什么,就收獲什么;付出什么,就得到什么。所以,作為生活的我們,撒下所有這些火種,生活必當(dāng)色彩斑斕,燦爛輝煌。有藍(lán)天的呼吸,就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化;有大海的呼吸,就不能讓搏擊的勇氣在風(fēng)流前卻步;有遠(yuǎn)方的呼喚,就不能讓尋覓的信念在走不出的苦悶中消沉。因?yàn)槌扇?,要有追求永支撐成才,要有激情常相伴?中學(xué)生演講稿 篇5 親愛的老師們、同學(xué)們:我要演講的題
16、目是聰明來(lái)自勤奮!有一句名言是說(shuō):“天才來(lái)自勤奮?!苯裉欤蚁胝f(shuō)的是聰明來(lái)自勤奮。在我們當(dāng)中,我相信每一個(gè)人都希望自己比別人聰明,希望自己讀書能比別人厲害。其實(shí)每一個(gè)人天生的聰明是差不多的,但是為什么有的人考試可以拿滿分,而有的卻不及格呢?有的人長(zhǎng)大后成了科學(xué)家、發(fā)明家,而有的人卻只注定一生碌碌無(wú)為。此時(shí)此刻,我想先給大家講個(gè)故事,故事的主人翁是一名著名的國(guó)外作家斯蒂芬·金。他是一個(gè)很普通的人,家境也非常的貧寒,他曾經(jīng)潦倒得連電話費(fèi)都交不起,電話公司因此而掐斷了他的電話線。但是他有一個(gè)不同于常人的地方,他不像一般人一樣,一般的作家沒(méi)有靈感的時(shí)候,就去干別的事情,從不逼自己硬寫。但斯蒂
17、芬·金卻無(wú)論在什么情況下,都堅(jiān)持每天要寫五千,他從來(lái)沒(méi)有過(guò)沒(méi)有靈感的恐慌。勤奮是斯蒂芬·金成功的源泉,勤奮也讓他成為一個(gè)大富翁,如今,他已經(jīng)成為了世界上著名的恐怖小說(shuō)大師,整天稿約不斷,但是他始終堅(jiān)持原則,每天都在勤奮的創(chuàng)作當(dāng)中,從未間斷。從這個(gè)故事當(dāng)中,我們可以看到一個(gè)道理,那就是只要勤奮,沒(méi)有什么克服不了的事情,勤奮可以讓人變得聰明。同學(xué)們,我們其實(shí)也可以變得聰明起來(lái),只要我們勤奮。如果你想學(xué)習(xí)英語(yǔ),那么你只要堅(jiān)持每天早上起來(lái)就開始背單詞,晚上睡覺(jué)前頁(yè)要背誦,久而久之,日積月累,英語(yǔ)成績(jī)自然會(huì)提升。如果你想當(dāng)名體操健兒,怎樣當(dāng)呢?就得堅(jiān)持體育鍛煉,勤奮聯(lián)系;你想當(dāng)一名科學(xué)家,怎樣當(dāng)呢?就得多看百科書記,拓寬視野總之,無(wú)論你想干什么,不勤奮
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 餐飲行業(yè)合同規(guī)范與信息管理措施
- 2025至2031年中國(guó)音像圖書架行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 2025至2031年中國(guó)藝術(shù)花瓶行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 2025至2031年中國(guó)對(duì)稱隔斷門行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 2025年快遞與物流資質(zhì)合并協(xié)議范例
- 2025年安徽林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)傾向性測(cè)試題庫(kù)及參考答案一套
- 2025年安徽廣播影視職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握芯C合素質(zhì)考試題庫(kù)匯編
- 2025年阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握芯C合素質(zhì)考試題庫(kù)完整
- 2025年寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)一套
- 2025年安徽藝術(shù)職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能考試題庫(kù)完整版
- 50型拖拉機(jī)驅(qū)動(dòng)橋
- 【講座培訓(xùn)】《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》解讀課件
- 中科大《無(wú)機(jī)化學(xué)》課件1氣體、液體和溶液的性質(zhì)
- 復(fù)婚合同協(xié)議書模板
- U8-EAI二次開發(fā)說(shuō)明
- 2006 年全國(guó)高校俄語(yǔ)專業(yè)四級(jí)水平測(cè)試試卷
- 浙江省勞動(dòng)保障監(jiān)察員培訓(xùn)監(jiān)察執(zhí)法程序(林琳)
- 新人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)表格式教案
- 閩教版(2020版)六年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)整冊(cè)教案
- 二手房買賣合同正式版空白
- 食品銷售經(jīng)營(yíng)者食品安全管理制度(零售)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論