幼兒園大班社會觀察活動倒影

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班社會觀察活動：倒影撰寫人：學(xué)習(xí)活動：倒影（能針對問題大膽清晰地提出自己的建議和想法 ） 活動目標：1、初步認識和了解倒影的特征，及其倒映規(guī)律，對倒影感 到好奇。2、能針對活動中的問題提出自己 建議和想法?；顒訙蕚洌簩嵱凹暗褂皥D片各一幅，操作材料包活動過程：一、感知1、故事導(dǎo)入：四種小動物到河邊去玩，他們在水里發(fā)現(xiàn)了一個和 自己長的一模一樣的人，非常害怕，都跑回家找媽媽，他們看至U的是 什么呢？1）幼兒相互交流2）聽取各自的說明和理由要求：聲音響亮，語言完整清晰。師：你們有不同的建議嗎？鼓勵幼兒大膽講述自己的想法3）實驗證明一一是他們自己的影子。師：媽媽告訴他們-這是自

2、己在水中的影子。2、引出倒影，講解倒映的規(guī)律。3、他們又回到小河邊，這次他們要進行繪畫比賽，比一比誰給自 己畫的倒影既正確又好看。請小朋友當裁判。4、教師在黑板上畫出一條小河。展示圖片：上面實體，下面倒影。二、欣賞交流：水中倒影1、觀看童易課件：水中哈哈鏡導(dǎo)入：在綠綠的草地上，有一個美麗的小池塘，我們一起去看看 池塘邊發(fā)生了什么有趣的事情吧！2、討論：1）池塘的水面是怎么變成哈哈鏡的？引導(dǎo)幼兒設(shè)想不同的方法個別幼兒師范講解自己的方法幼兒說說哪種方法最有趣小結(jié)：風(fēng)娃娃吹過水面時，平靜的水面會產(chǎn)生水波，引起波動， 亮亮的水鏡就變成了哈哈鏡。2）風(fēng)娃娃吹過水面時，你看到哪些倒影和原來不一樣了 ？3）

3、你還看到過其他的水面變成哈哈鏡的事情嗎 ？平靜的水面和波動 的水面的水中倒影又是怎么樣的呢？鼓勵幼兒相互間提問和解答小結(jié)PPT美麗的倒影：在不同的水面，可以看到不同的倒影， 有的清晰，有的模糊；平靜的水面和晃動的水面倒影也是不同的。平靜 水面的倒影和岸上的實物樣子是一樣的，上下方向、顏色、花紋都是 對稱的。水面晃動產(chǎn)生水波的時候，里面的倒影也在晃動，水中倒影 有時會變得長長短短、歪歪扭扭或破破碎碎。三、觀察游戲：美麗的倒影1、找不同。小動物們在劃船呢，可水中倒影和它們還有七處不同， 快幫它們找找吧！2、看得快，說得快。PPT美麗的倒影一Yes or No »四、操作想象：我看到的倒影1、介紹操作材料。2、提出操作要求。請選擇自己喜歡的紙，仔細看看想想，用喜歡的方式 （對印、對稱 畫）畫出水中倒影。比一比聰明隊和機靈隊哪隊的倒影畫又多，又對。3、幼兒選擇材料畫倒影，教師鼓勵和引導(dǎo)幼兒大膽想象創(chuàng)作水中倒影，并按聰明隊、機靈隊展示。對印畫用水彩筆在紙的上部涂畫岸上的物體，對印出自己看到的倒影對稱畫看看岸上的物體，嘗試正確添畫