2020屆新高三高考研討培訓會心得體會(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 2020屆新高三高考研討培訓會心得體會2020年3月28日邢臺市教研室組織了高考化學二輪復習教學增分策略研討會，邀請了江西金太陽集團的江太海研究院在線上針對2020年化學學科的高考備考做了講座，高三化學組全體成員通過釘釘直播認真聆聽了江老師的報告，收益頗豐。江老師的講座分成兩個部分，第一部分主要介紹了教師二輪復習教學的增分策略，第二部分介紹了我們該如何帶領(lǐng)學生進行高效立體的備考。教師備考方面：第一，介紹了要進行深入的研究高考評價體系，要研究高考怎么考，考什么。我們了解了之后要弄清楚高考的命題方向，有的放矢的進行教學?；瘜W學科考試必須堅持引導教學，從四個方面發(fā)力，（一

2、）強化化學學科知識體系構(gòu)建，促進學生從整體認識化學學科；（二）推動中學化學實驗課程；（三）學科能力多維度多層次的考察；（四）是要注意新反應新裝置新成果新技術(shù)。第二，介紹了如何科學設(shè)計專題復習目錄，這一塊的中心指導思想就是訓練頓悟。第三，介紹了如何科學合理的使用多種訓練手段，一專題整合，二限時訓練，三綜合考練，四單題突破，五真題再練，六錯題重做。第四，要精心設(shè)計專題復習指導。在這里老師介紹了三步訓練法：第一步，開卷梳理，第二步，真題訓練，第三步，閉卷反思。另外老師舉例介紹了化工流程題以及實驗題，分別如何進行有效的訓練，感覺收獲頗多。只有讓學生通過訓練形成真正的解決問題的思維模式，才能夠達到訓練的

3、目的。在講座中，老師還介紹了，如何強化化學閱讀復習的訓練。我們通過對學生進行強化化學閱讀的復習訓練，來助推學生化學信息能力的提高。首先要有整體的安排，什么樣的時間，什么樣的地點來做閱讀，其次，要進行具體的實施，進行任務(wù)驅(qū)動式的閱讀，強化真題閱讀，另外也要讓學生主動去閱讀，只有這樣才能夠真正提升學生的讀題能力。第二部分江老師介紹了如何進行高效立體化備考?；趩栴}和重難點突破的教學思維，老師介紹了進行二輪復習的基本的教學思路：第一，研究學情，第二，分類輔導，第三，優(yōu)化課堂，第四，精析訓練，第五，構(gòu)建體系，第六，指導學習。通過實施有效教學來打造高效課堂，老師課前要勤，課堂要懶，課后要精，通過充分構(gòu)建

4、科學務(wù)實的教學模式，進行有效的教學。在這里老師提出了“先考后教少講精練”的復習課框架。并且提出了堅持“三講三不講”，1.對于課上講解，講重點，講難點，講考點；2.采用知識問題化問題，情境化的教學設(shè)計理念；3.真正做到教師講到位，學生改到位，強化練到位。對于講評試卷的模式，老師提出了“生評后點循規(guī)變練”的講評課模式， 通過發(fā)現(xiàn)問題解決問題，變式提高鞏固提升。上課時調(diào)整試卷講評的方式，由教師講主講，變?yōu)閷W生主講，真正實現(xiàn)由學生動起來。另外習題講評要講出五個層次，一出題人命題思路，二典型題的解題技巧，三對比分析明確差距，四拓展變形當天鞏固，五討論總結(jié)，提升信心。通過本次講座，我們所有老師都收獲頗多，江老師幫助我們進一步明確了今后復習的方向，開學后我們必積極的將本次講座中的內(nèi)容有效運用到日常的復習備考中去，幫助學生彌補因