《鉗工》專(zhuān)周實(shí)訓(xùn)教案

1、鉗工專(zhuān)周實(shí)訓(xùn)計(jì)劃表實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：鉗工課時(shí) 總數(shù)29實(shí)訓(xùn)對(duì)象：汽車(chē)專(zhuān)業(yè)高考班序 號(hào)實(shí)訓(xùn)任務(wù)周課時(shí)分配備注-二二二四五1安全衛(wèi)生紀(jì)律教育12鉗工的基礎(chǔ)知識(shí)、鉗工設(shè)備、工具和量具2根據(jù)實(shí)際情況教授3銼削工藝21第一周增加5個(gè)課時(shí) 的基礎(chǔ)訓(xùn)練4劃線(xiàn)工藝35鋸削工藝36鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔工藝3擴(kuò)孔、鉸孔第二周學(xué)7螺紋的加工工藝21安排在第二周8綜合訓(xùn)練639實(shí)訓(xùn)考核及總結(jié)2實(shí)訓(xùn)資源數(shù)量用途準(zhǔn)備妥否1學(xué)生實(shí)訓(xùn)手冊(cè)1本學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)相關(guān)規(guī)定及要求是2鉗臺(tái)臺(tái)虎鉗14張56個(gè)鉗工專(zhuān)用設(shè)備是3臺(tái)式鉆床2臺(tái)用于鉆孔是4史丹利鋸弓56把用于鋸削加工是5大小銼刀各56把用于銼削加工是6樣沖、劃針、劃規(guī)、劃線(xiàn)平 臺(tái)、方箱劃線(xiàn)用是7高

2、度尺，90度角尺，鋼直尺劃線(xiàn)用是8游標(biāo)卡尺、外徑千分尺各14把測(cè)量工件的尺寸是9大小鉆頭，鉸刀、鑰匙若干用于鉆孔、鉸孔是10絲錐、絞杠4套用于攻螺紋是11實(shí)訓(xùn)所用45鋼工件若干學(xué)生實(shí)訓(xùn)加工工件用是檢查記錄、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一一鉗工1、實(shí)訓(xùn)任務(wù)（一）時(shí)間：年 月 日實(shí)訓(xùn)班級(jí)第周星期指導(dǎo)教師課時(shí)1應(yīng)到人數(shù)實(shí)到人數(shù)請(qǐng)假學(xué)生曠課學(xué)生上報(bào)班主任情況安全意識(shí) 教育無(wú)論是教師、父母都不可能給任何孩子安全一生的承諾和保護(hù)，只有學(xué)生自身具備了安全意識(shí)和能力，方可一生平安。因此，安全教育的的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的安全意 識(shí)，形成自救自護(hù)能力。它包括以下幾方面：（一）交通安全教育、（二）日常生活安全、二）活動(dòng)安全教育、四）自然災(zāi)

3、害中的 自我保護(hù)教育、（五）社會(huì)治安教育、（六）意外事故處理教育。安全管理 制度具體內(nèi)容在汽車(chē)專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)手冊(cè)中滅火器使 用方法滅火器使用方法具體步驟如下：1、使用前要將瓶體顛倒幾次，使筒內(nèi)干粉松動(dòng)（泡沫滅火器：使用時(shí)顛倒，左右擺動(dòng)，使藥劑混合。）；2、然后除掉鉛封；3、拔掉保險(xiǎn)銷(xiāo)；4、左手握著噴管；5、右手提著壓把；6、在距火焰兩米的地方，右手用力壓下壓把，左手拿著噴管對(duì)準(zhǔn) 火源左右搖擺，噴射干粉或泡沫覆蓋燃燒區(qū)，直至把火全部撲滅。實(shí)訓(xùn)機(jī)械 設(shè)備安全 使用注意 事項(xiàng)實(shí)訓(xùn)時(shí)必須嚴(yán)格按照操作流程安全、規(guī)范的操作，提高自我保護(hù)意識(shí)，做到“三 不傷害”，防止安全事故的發(fā)生，做到“安全第一、規(guī)范操作”

4、。結(jié)合鉗工的實(shí)訓(xùn)特 點(diǎn)進(jìn)行安全教育，尤其是鉆床的規(guī)范操作作為重點(diǎn)。實(shí)訓(xùn)儀器 儀表、工 量具安全 使用注意 事項(xiàng)在操作時(shí)要正確選擇、使用各工、量具，嚴(yán)禁違規(guī)操作，以免損壞工、量具，嚴(yán) 格按照儀器、儀表操作流程規(guī)范進(jìn)行作業(yè)，使用完后應(yīng)將工、量具、儀器和儀表設(shè)備 放到規(guī)定的位置，方便下次使用。每天清點(diǎn)好每組使用工量具， 做到不遺失，不損壞。學(xué)生實(shí)訓(xùn)常規(guī)具體內(nèi)容在汽車(chē)專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)手冊(cè)中衛(wèi)生管理 制度具體內(nèi)容在汽車(chē)專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)手冊(cè)中緊急疏散 路線(xiàn)學(xué)生在進(jìn)行鉗工時(shí)，老師要告知學(xué)生：如果當(dāng)發(fā)生地震、火災(zāi)等意外事情時(shí)，學(xué) 生不要驚慌失措，必須按照老師指點(diǎn)的路線(xiàn)進(jìn)行緊急有序的疏散（防止踩踏事情的發(fā)生），疏散路線(xiàn)

5、：鉗工實(shí)訓(xùn)車(chē)間大門(mén) t實(shí)訓(xùn)中心一樓門(mén)口 tC棟樓操場(chǎng)（或安全、寬敞的其他地方）。2、實(shí)訓(xùn)任務(wù)（二）備課時(shí)間：年 月 日教師第周星期 至星期實(shí)訓(xùn)班級(jí)課時(shí)2學(xué)情 分析實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目鉗工實(shí)訓(xùn)任務(wù)鉗工的基礎(chǔ)知識(shí)、鉗工設(shè)備、工具和量具實(shí)訓(xùn)目標(biāo)1 : 了解鉗工的特點(diǎn)和應(yīng)用2:著重了解鉗工的基本操作方法，掌握基本操作枝能，并能正確調(diào)整和 使用鉗工的簡(jiǎn)單設(shè)備、常用工具、工夾量具與安全技術(shù)重點(diǎn)鉗工常用設(shè)備安全操作的規(guī)范性難點(diǎn)鉗工工量具的正確使用方法教學(xué) 策略教：講授法、示范法學(xué)：理論知識(shí)學(xué)習(xí)法、互動(dòng)法教具鉗臺(tái)、臺(tái)虎鉗、鉆床、各種劃線(xiàn)、鋸削、銼削工具、各種量具教學(xué)過(guò)程實(shí)訓(xùn)任務(wù)內(nèi)容及教師指導(dǎo)活動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)課時(shí) 分配一：

6、組織學(xué)生分組坐好， 用ppt課件及實(shí)物對(duì)學(xué)生進(jìn) 行教授。1;鉗工的概念：是手持工具對(duì)金屬進(jìn)行加工的方法2:鉗工的特點(diǎn)：(1) 加工靈活、方便，能夠加工形狀復(fù)雜、質(zhì)量要求較咼的零件(舉例)。(2) 工具簡(jiǎn)單，制造刃磨方便，材料來(lái)源充足，成本 低。(3) 勞動(dòng)強(qiáng)度大，生產(chǎn)率低，對(duì)工人技術(shù)水平要求較高。3:鉗工應(yīng)用范圍(1) 加工前的準(zhǔn)備工作。如清理毛坯，在工件上劃線(xiàn)等。(2) 加工精密零件。如銼樣板、刮削或研磨機(jī)器量具的配合表面等。(3) 零件裝配成機(jī)器時(shí)互相配合零件的調(diào)整，整臺(tái)機(jī)器的組裝、試車(chē)、調(diào)試等。(4) 機(jī)器設(shè)備的保養(yǎng)維護(hù)。4 :鉗工的分類(lèi)：裝配鉗工、修理鉗工、模具鉗工、劃線(xiàn)鉗工、工具、夾

7、具鉗工5:鉗工的基本操作：劃線(xiàn)銼削鏨削鋸削 鉆孔、擴(kuò)孔、锪孔、鉸孔攻螺紋、套螺紋刮削研磨裝配6 :鉗工的常用設(shè)備(1) 鉗臺(tái)：常用硬質(zhì)木板或鋼材制成，安裝時(shí)注意平 穩(wěn)，高度為800900mm上面安裝臺(tái)虎鉗和防護(hù)網(wǎng)(2) 臺(tái)虎鉗：用于夾持工件、其規(guī)格以鉗口寬度來(lái)表示，常用的有 100mm 125mm,150mm等專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記，與老師互動(dòng)學(xué)習(xí)鉗工基 礎(chǔ)知識(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，一定要熟悉各種 鉗工常用設(shè)備，并注意設(shè)備 的規(guī)范使用方法，為一周的 實(shí)訓(xùn)打好基礎(chǔ)第一周學(xué)生主要掌握各種量具 的正確使用方法及使用注意事 項(xiàng)，第二周主要掌握如何使用 量具精確的測(cè)量工件尺寸11等，臺(tái)虎鉗分為回轉(zhuǎn)式和平口式兩種。（3

8、）臺(tái)鉆：鉗工常用分為臺(tái)式、立式、搖臂三種，操作 有一定危險(xiǎn)性，必須按安全操作規(guī)程進(jìn)行練 習(xí)（4）各種劃線(xiàn)、銼削、鋸削鉆孔、攻螺紋等所用工具分項(xiàng) 目具體教授。（5 ）量具主要掌握游標(biāo)卡尺和外徑千分尺兩種。1 游標(biāo)卡尺 是一種中等精度的量具，可直接測(cè)量出工 件的內(nèi)徑、外徑、長(zhǎng)度、寬度、深度等。主要由尺身、游 標(biāo)、內(nèi)量爪、外量爪、深度尺、鎖緊螺釘?shù)冉M成。測(cè)量精 度有0.02伽、0.05伽兩種。 刻線(xiàn)原理和讀數(shù)方法出示實(shí)物示范講授） 使用時(shí)注意事項(xiàng)：1）按要求選用合適的游標(biāo)卡尺。 不能測(cè)量毛坯尺寸和精 度要求過(guò)高的工件；2 ）使用前要檢查量爪和測(cè)量刃口 是否平直無(wú)損；兩量爪貼合時(shí)無(wú)漏光現(xiàn)象，尺身和游標(biāo)

9、 的零線(xiàn)是否對(duì)齊；3）測(cè)量外尺寸時(shí)，量爪應(yīng)張開(kāi)到稍 大于被測(cè)尺寸，以固定量爪貼住工件，用輕微壓力把活 動(dòng)量爪推向工件，卡尺測(cè)量面的連線(xiàn)應(yīng)垂直于被測(cè)量表 面，不能偏斜。4）測(cè)量?jī)?nèi)尺寸時(shí)，量爪開(kāi)度應(yīng)稍小于被測(cè)尺寸，兩量爪應(yīng)在孔的直徑上，不得傾斜；5）測(cè)量孔 深或高度時(shí)，接觸面要緊貼，深度尺要垂直，不可歪斜；6）讀數(shù)時(shí)，游標(biāo)卡尺置于水平位置，視線(xiàn)垂直于刻線(xiàn)表 面,避免造成讀數(shù)誤差2 外徑千分尺是一種精密量具。常用的千分尺測(cè)量精度 為0. 01伽。它由尺架、固定測(cè)砧、測(cè)微螺桿、固定套 管、微分筒、測(cè)力裝置和鎖緊裝置等組成。千分尺種類(lèi)很 多，有外徑千分尺、內(nèi)徑千分尺、深度千分尺、螺紋千分 尺、公法線(xiàn)千分

10、尺等，其中外徑千分尺最為普遍。 刻線(xiàn)原理和讀數(shù)方法出示實(shí)物示范講授） 使用時(shí)注意事項(xiàng)：1） 根據(jù)不同公差等級(jí)的工件，正確合理的選用千分尺；2） 千分尺的測(cè)量面應(yīng)保持干凈，使用前應(yīng)校對(duì)零位；3） 測(cè)量時(shí)，先轉(zhuǎn)動(dòng)微分筒，當(dāng)測(cè)量面接近工件時(shí)，改用 棘輪，直到棘輪發(fā)出 咔、 咔”聲為止；4） 測(cè)量時(shí)，千分尺要放正，并注意溫度影響；5） 不能用千分尺測(cè)量毛坯或轉(zhuǎn)動(dòng)的工件；6）為防止尺寸變動(dòng)，可轉(zhuǎn)動(dòng)鎖緊裝置，鎖緊測(cè)微螺桿。安全教育學(xué)生 表現(xiàn)教學(xué)反思3、實(shí)訓(xùn)任務(wù)（三）教師第 周星期一至星期實(shí)訓(xùn)班級(jí)課時(shí)3實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目鉗工實(shí)訓(xùn)任務(wù)銼削工藝實(shí)訓(xùn)目標(biāo)一：了解銼削的概念及加工方法 二：能使用不同規(guī)格的銼刀對(duì)工件進(jìn)行加工重

11、點(diǎn)如何正確使用銼刀進(jìn)行操作難點(diǎn)銼削的正確姿勢(shì)及要領(lǐng)教學(xué)教：講授法、示范法策略學(xué)：操作練習(xí)法教具各種銼刀，臺(tái)虎鉗，鉗臺(tái)，鋼件備課時(shí)間:年 月曰教學(xué)過(guò)程實(shí)訓(xùn)任務(wù)內(nèi)容及教師指導(dǎo)活動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)課時(shí) 分配一：銼削的基本知識(shí)和方法：0.511.5?用銼刀從零件表面銼掉多余的金屬，使零件達(dá)到 圖樣要求的尺寸、形狀和表面粗糙度的操作叫銼 削。1、銼刀的種類(lèi)和規(guī)格及選用原則（1）按銼齒的大小分為粗齒銼、中齒銼、細(xì)齒銼和專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記，與油光銼等。老師互動(dòng)學(xué)習(xí)，多動(dòng)手，才 能熟能生巧（2）按齒紋分為單齒紋和雙齒紋。學(xué)生一定要注意老師的示 范動(dòng)作，盡量要求掌握動(dòng)作（3）按斷面形狀可分成：板銼（平銼），用于銼

12、平面；要領(lǐng)，不能急于求成，第一方銼，用于銼平面和方孔；二角銼，用于銼平面、周一定要打好基礎(chǔ)，掌握銼方孔及60°以上的銳角；圓銼，用于銼圓孔和內(nèi)削的基本知識(shí)及正確加工弧面；半圓銼，用于銼平面、內(nèi)弧面和大的圓孔。方法，第二周重點(diǎn)掌握工件 形位公差及尺寸公差的控2、銼削的方法：平面銼（順向銼、交叉銼、推銼）、 滾銼、圓弧銼法制（1）平面銼削?銼削平面的方法有3種。順向銼法、交叉銼法、推銼法（指導(dǎo)老師演示）（2）圓弧銼法：橫銼法（粗銼）滾銼法（精銼）（指導(dǎo)老師演示）:鋰刀的握法:4 11 H*tJttf R I*I 芥 T!：譏栢新璋Ul關(guān)歷瑋齊* N7J£ I 中貳R無(wú)？上砒 性

13、押誓占下:怙i左手譽(yù)苗亓起楷量, 玄春讀£|然工出"耳瞰針曲 舟弱盜狛小*-士老幽-中 噌!出1建丹fl F片.矢止甲虧邑H 稱(chēng)上牛 8 Hl S右手臺(tái)書(shū) 彝二抽-附 *»»« 猊盧干師上. 爲(wèi)韋于干麗上器宰斤f時(shí)釀爵齊平干當(dāng)斤 尹HL甘JIF萍肝川、憎耳 <!理嚀良岳節(jié)汕咗石于4 « n三：鋰削姿勢(shì):左腳與垂直線(xiàn)成 30o,右腳成75 0,開(kāi)始銼削時(shí)身體要向前傾斜10°左右，左肘彎曲，右肘向后。銼刀推出1/3行程時(shí)身體向前傾斜15°左右，此時(shí)左腿稍直，右臂向前推，推到2/3時(shí)，身體傾斜到18°左右

14、，最后左腿繼續(xù)彎曲，右肘漸直，右臂向前使銼刀繼續(xù)推進(jìn)至盡頭,身體隨銼刀的反作用方向回到15°位置四：銼削速度:每分鐘3040次（學(xué)生這方面是最容易出錯(cuò)的，老 師教學(xué)時(shí)一定注意） 銼削操作時(shí)應(yīng)注意事項(xiàng)如下： 不準(zhǔn)使用無(wú)柄銼刀銼削，以免被銼舌戳傷手。 不準(zhǔn)用嘴吹銼屑，以防銼屑飛入眼中。銼削時(shí)，銼刀柄不要碰撞工件，以免銼刀柄脫落傷人。放置銼刀時(shí)不要把銼刀露出鉗臺(tái)外面，以防銼刀落下砸傷操作者。銼削時(shí)不可用手摸被銼過(guò)的工件表面，因手有油污會(huì)使銼削時(shí)銼刀打滑而造成事故。銼刀齒面塞積切屑后，用鋼絲刷順著銼紋方向刷去銼屑安全 教育學(xué)生 表現(xiàn)教學(xué)反思4、實(shí)訓(xùn)任務(wù)(四)備課時(shí)間： 年 月 日教師第 周星

15、期 至星期實(shí)訓(xùn)班級(jí)課時(shí)3實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目鉗工實(shí)訓(xùn)任務(wù)劃線(xiàn)工藝實(shí)訓(xùn)目標(biāo)一：了解鉗工劃線(xiàn)的各種工具及正確使用方法 二：能在待加工工件上正確畫(huà)出圖樣重點(diǎn)劃線(xiàn)基準(zhǔn)的選用難點(diǎn)圓弧的劃線(xiàn)教學(xué) 策略教：講授法、示范法學(xué)：操作練習(xí)法教具高度尺、鋼直尺、90 o角尺、劃針、劃規(guī)、樣沖、方箱等教學(xué)過(guò)程實(shí)訓(xùn)任務(wù)內(nèi)容及教師指導(dǎo)活動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)課時(shí) 分配1.劃線(xiàn) 劃線(xiàn)的特點(diǎn) 根據(jù)圖樣或?qū)嵨锏某叽缫?求，用劃線(xiàn)工具在毛坯或半成品工件上劃出待加工部 位的輪廓線(xiàn)或作為基準(zhǔn)的點(diǎn)、線(xiàn)的操作。這些點(diǎn)和線(xiàn) 標(biāo)明了工件某部分的形狀、尺寸或特征，并確定了加工的尺寸界限。劃線(xiàn)的作用 確定工件上各加工面的加工位置 和加工余量?？扇鏅z查毛坯的形狀和

16、尺寸是否符合圖樣，能否滿(mǎn)足加工要求。當(dāng)坯料出現(xiàn)缺陷的情況下，可通過(guò)劃線(xiàn)時(shí)的借 料"方法，來(lái)達(dá)到可能的補(bǔ)救。 在板料上按劃線(xiàn)下料，可做到正確排料，合理使用材料。(3)劃線(xiàn)的分類(lèi) 平面劃線(xiàn) 立體劃線(xiàn)在老師的講解下了解并 掌握劃線(xiàn)的基礎(chǔ)知識(shí)，各種劃 線(xiàn)工具的正確使用方法， 清楚 什么是劃線(xiàn)基準(zhǔn)，第一周以平 面劃線(xiàn)為主，第二周以圓弧和 立體劃線(xiàn)為主0.52.52. 劃線(xiàn)工具：（1）基準(zhǔn)工具：平臺(tái)（2）量具：鋼直尺 90度角尺高度尺（3）直接劃線(xiàn)工具：劃針 劃規(guī) 劃線(xiàn)盤(pán) 樣沖 4）夾持工具：方箱千斤頂v型鐵3. 劃線(xiàn)前的準(zhǔn)備工作 工件的清理及檢查 工 件的涂色 在工件孔中心裝中心塊4. 劃線(xiàn)的

17、方法及步驟 示范講授） 基準(zhǔn)的選擇 工 件上用來(lái)確定其他點(diǎn)、線(xiàn)、面的位置所依據(jù)的點(diǎn)、線(xiàn)和面。劃線(xiàn)基準(zhǔn)的選擇 平面劃線(xiàn)一般選 2個(gè)劃線(xiàn) 基準(zhǔn)，立體劃線(xiàn)選 3個(gè)。三種類(lèi)型）兩條互 相垂直的中心線(xiàn) 圖示）兩互相垂直的平面 圖示）一條中心線(xiàn)和與它垂直的平面圖示）劃線(xiàn)的找正與借料各種鑄、鍛件由于某些原因，會(huì)形成形狀歪斜、偏心、各部分壁厚不均勻等缺 陷。當(dāng)形位誤差不大時(shí)，可通過(guò)劃線(xiàn)找正和借料 的方法來(lái)補(bǔ)救。圖示）找正就是利用劃線(xiàn)工具 使工件上有關(guān)的表面與基準(zhǔn)面如劃線(xiàn)平臺(tái)）之間處于合適的位置。借料就是通過(guò)試劃和調(diào)整，將各加工表面的加工余量合理分配，互相借用，從而保證各加工表面都有足夠的加工余量，而誤差或缺陷

18、可在加工后排除。劃線(xiàn)的步驟平面劃線(xiàn)步驟：分析圖樣，選定基準(zhǔn)劃基準(zhǔn)線(xiàn) 和找正輔助線(xiàn) 劃其他線(xiàn) 劃圓和圓弧 斜線(xiàn)等 檢查核對(duì)尺寸 打樣沖眼立體劃線(xiàn)：立體劃線(xiàn)是平面劃線(xiàn)的復(fù)合運(yùn)動(dòng)，與平面劃線(xiàn)有許多相同之處 ，不同就是在兩 個(gè)以上有 相互關(guān)系的面劃線(xiàn)。如劃線(xiàn)基準(zhǔn)一但確定，后面的劃線(xiàn)步驟與平面劃線(xiàn)大致相冋。立體劃線(xiàn)方法常用有兩種，一種工件固定不動(dòng) 大型工件），另一種 是工件翻轉(zhuǎn)移動(dòng) 中小型工件）。對(duì)中小型工件， 還可采用利用方箱的中間方法，這樣可兼得兩種劃線(xiàn)方法的優(yōu)點(diǎn)安全 教育學(xué)生 表現(xiàn)教學(xué)反思5、實(shí)訓(xùn)任務(wù)（五）備課時(shí)間：年 月 日教師第周星期 至星期實(shí)訓(xùn)班級(jí)課時(shí)3實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目鉗工實(shí)訓(xùn)任務(wù)鋸削工藝實(shí)訓(xùn)目標(biāo)一

19、：掌握鋸削工具的正確使用方法二：能選用不冋的鋸條對(duì)各種材質(zhì)的工件進(jìn)行加工重點(diǎn)鋸削工具的正確使用方法難點(diǎn)鋸削速度的控制教學(xué) 策略教：講授法、示范法學(xué)：操作練習(xí)法教具教學(xué)過(guò)程實(shí)訓(xùn)任務(wù)內(nèi)容及教師指導(dǎo)活動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)課時(shí) 分配一：鋸削的基本知識(shí)和方法用手鋸把原材料和零件割開(kāi)，或在其上鋸出溝槽的 操作叫鋸削。1、鋸架的種類(lèi)：固定式、可調(diào)式2、鋸條的種類(lèi)、選擇及安裝方法?鋸條一般用工具鋼或合金鋼制成，并經(jīng)淬火和低溫 回火處理。鋸條規(guī)格用鋸條兩端安裝孔之間距離表示，常用手工鋸條長(zhǎng) 300mm寬12mm厚0.8mm , 并按鋸齒齒距分為粗齒、中齒、細(xì)齒二種。鋸齒的 粗細(xì)是按照鋸條上每25mm長(zhǎng)度內(nèi)的齒數(shù)來(lái)表示

20、， 1418齒為粗齒，24齒為中齒，32齒為細(xì)齒。粗齒鋸條適用鋸削軟材料和截面較大的零件。細(xì)齒 鋸條適用于鋸削硬材料和薄壁零件。?鋸齒在制造時(shí)按疋的規(guī)律左右錯(cuò)開(kāi)，排列成 定形狀形成鋸路，其作用是使鋸縫寬度大于鋸背的 厚度，其目的是防止鋸割時(shí)鋸條卡在鋸縫中， 這樣 可以減少鋸條與鋸縫之間的摩擦阻力，并使排屑順 暢，提高工作效率。鋸條的安裝：安裝鋸條時(shí)松緊要適當(dāng)，過(guò)松或過(guò)緊 都容易使鋸條在鋸削時(shí)折斷。因手鋸是向前推時(shí)進(jìn) 行切削，而在向后返回時(shí)不起切削作用，因此安裝 鋸條時(shí)一定要保證齒尖的方向朝前，注意松緊適中3、起鋸方法及鋸割姿勢(shì)（指導(dǎo)老師演示）在老師的講解和示范中了 解鋸削的各種知識(shí)，一定要掌

21、握鋸削的要領(lǐng)，才能在實(shí)訓(xùn)過(guò) 程中少犯錯(cuò)誤安裝鋸條時(shí)注意松緊合 適，才能提高鋸條的使用壽命 起鋸比較關(guān)鍵，學(xué)生較難掌握， 一疋要多聽(tīng)老師講解和示范， 以便順利完成鋸削任務(wù) 學(xué)生要掌握正確的鋸削姿勢(shì)， 控制鋸削速度，才能延長(zhǎng)鋸條 的壽命和工件的加工精度111起鋸起鋸是鋸削工作的開(kāi)始，起鋸的好壞直接影響鋸削質(zhì) 量。起鋸的方式有遠(yuǎn)邊起鋸和近邊起鋸兩種， 一般情況下采用遠(yuǎn)邊起鋸，因?yàn)榇藭r(shí)鋸齒是逐步切入 材料，不易被卡住，起鋸的方法起鋸比較方便。起鋸時(shí)，鋸條與工件表面傾斜角約為150左右，最 少要有二個(gè)齒同時(shí)接觸工件。為了起鋸平穩(wěn)準(zhǔn)確，可用拇指擋住鋸條，使鋸條保持在正確的位置。鋸削的姿勢(shì)鋸削時(shí)的站立姿勢(shì)與

22、銼削相似，人體質(zhì)量均分在兩腿上。 右手握穩(wěn)鋸柄，左手扶在鋸弓前端，鋸削時(shí)推力和壓力主 要由右手控制推鋸時(shí)鋸弓運(yùn)動(dòng)方式有兩種：一種是直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，適用于鋸縫底面要求平直的槽和薄壁工 件的鋸削；另一種是鋸弓做上、下擺動(dòng)，這樣操作自然，兩手不易疲 勞。手鋸在回程中因不進(jìn)行切削，故不施加壓力，以免鋸 齒磨損鋸削操作時(shí)的注意事項(xiàng)如下：鋸條要裝得松緊適當(dāng)，鋸削時(shí)不要突然用力過(guò)猛，防 止工件中鋸條折斷從鋸弓上崩出傷人。工件夾持要牢固，以免工件松動(dòng)、鋸縫歪斜、鋸條折斷。 要經(jīng)常注意鋸縫的平直情況，如發(fā)現(xiàn)歪斜應(yīng)及時(shí)糾正。 歪斜過(guò)多糾正困難，不能保證鋸削的質(zhì)量老師用講解和示范的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)， 注意糾正每個(gè)學(xué) 生的

23、錯(cuò)誤，幫他們分析錯(cuò)誤原因，做到每一個(gè)學(xué)生都能過(guò) 關(guān)。第一周以鋸削姿勢(shì)為主， 第二周增加斜角鋸削和凹面鋸削 的教學(xué)安全 教育學(xué)生 表現(xiàn)教學(xué)反思6、實(shí)訓(xùn)任務(wù)（六）教師第周星期 至星期實(shí)訓(xùn)班級(jí)課時(shí)3實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目鉗工實(shí)訓(xùn)任務(wù)鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔工藝實(shí)訓(xùn)目標(biāo)一：了解鉆床的規(guī)范操作二：掌握鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔的加工工藝重點(diǎn)鉆床的規(guī)范操作難點(diǎn)鉸刀的正確使用方法教學(xué) 策略教：講授法、示范法學(xué)：操作練習(xí)法教具鉆床、鉆頭、臺(tái)虎鉗、鑰匙、鉸刀等等教學(xué)過(guò)程實(shí)訓(xùn)任務(wù)內(nèi)容及教師指導(dǎo)活動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)課時(shí) 分配由于鉆床操作具有一定危險(xiǎn)性，老師首先應(yīng)該要做 好安全方面的教育，鉆床要安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)，要求學(xué) 生操作必須嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行，不得有

24、任何安全 隱患。用鉆頭在實(shí)心零件上加工孔叫做鉆孔。鉆孔的尺寸 公差等級(jí)低，為IT14IT11，表面粗糙度Ra值為 2512.5卩m一般情況下，孔加工刀具都應(yīng)同時(shí)完成兩個(gè)運(yùn)動(dòng)，如圖a所示。主運(yùn)動(dòng)，即刀具 繞軸線(xiàn)的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)（箭頭1所指方向）；進(jìn)給運(yùn)動(dòng)， 即刀具沿著軸線(xiàn)方向?qū)χ慵闹本€(xiàn)運(yùn)動(dòng)（箭頭2 所指方向。？?圖 a?鉆肖| ?1、鉆孔方法：鉆孔前先用樣沖在孔中心線(xiàn)上打出樣 沖眼，用鉆尖對(duì)準(zhǔn)樣沖眼锪一個(gè)小坑，檢查小坑與 所劃孔的圓周線(xiàn)是否同心（稱(chēng)試鉆）擴(kuò)孔：擴(kuò)孔用于擴(kuò)大已加工出的孔，它常作為孔的 半精加工。IT10 Ra6.3余量為0.5-4mm鉸孔：鉸孔是用鉸刀從工件壁上切除微量金屬層， 以提

25、高其尺寸精度和表面質(zhì)量。IT8-7 Ra1.6-0.8余量可根據(jù)孔的大小從手冊(cè)中查取實(shí)際操作時(shí)，注意使用鉸刀鉸孔時(shí)，鉸刀不能反轉(zhuǎn)， 以免崩刃。認(rèn)真體會(huì)老師所講安全操作規(guī) 程，牢記每一個(gè)要點(diǎn)，必須做 到安全第一、規(guī)范操作鉆孔時(shí)注意鉆頭的選取，進(jìn)給 量和進(jìn)給速度的選取 一疋注意鉸刀的旋轉(zhuǎn)方向 認(rèn)真學(xué)好鉆床的規(guī)范操作要 點(diǎn)，不能違規(guī)操作0.510.51備課時(shí)間:年 月 日鉆床操作及安全1、鉆前應(yīng)檢查鉆床傳動(dòng)是否正常、工具、電氣、 安全防護(hù)裝置等疋否兀好，鉆床上保險(xiǎn)塊，擋塊不 準(zhǔn)拆除，并按加工情況調(diào)整好才使用；2、搖臂鉆床在校夾或校正工件時(shí)，搖臂必須移離 工件并升高，剎好車(chē)，必須用壓板壓緊或夾住工作

26、物，以免回轉(zhuǎn)甩出傷人；3、鉆床床面上不要放其他東西，換鉆頭、夾具及 裝卸工件時(shí)須停車(chē)進(jìn)行。帶有毛刺和不清潔的錐柄，不允許裝入主軸錐孔，裝卸鉆頭要用楔鐵，嚴(yán) 禁用手錘敲打；4、鉆削小工件時(shí)，要用臺(tái)虎鉗，鉗緊后再鉆。嚴(yán) 禁用手去煞住轉(zhuǎn)動(dòng)著的鉆頭。薄板、大型或長(zhǎng)形的 工件豎著鉆孔時(shí)，必須壓牢，嚴(yán)禁手扶加工；當(dāng)工 件孔將鉆穿時(shí)，應(yīng)減壓慢速，防止損壞平臺(tái)。安全 教育學(xué)生 表現(xiàn)教學(xué)反思7、實(shí)訓(xùn)任務(wù)（七）備課時(shí)間：年 月曰教師第 周星期至星期實(shí)訓(xùn)班 級(jí)課時(shí)3實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目鉗工實(shí)訓(xùn)任務(wù)螺紋的加工工藝實(shí)訓(xùn)目 標(biāo)一：了解螺紋加工所用工具及正確使用方法 二：獨(dú)立完成螺紋的加工重點(diǎn)螺紋的加工方法難點(diǎn)螺紋加工的垂直度教學(xué)教：

27、講授法、考評(píng)法策略學(xué)：操作考核法教具鉆床、臺(tái)虎鉗、絲錐、絞杠、角尺等等教學(xué)過(guò)程實(shí)訓(xùn)任務(wù)內(nèi)容及教師指導(dǎo)活動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)課時(shí) 分配老師用理論教學(xué)和示范教學(xué)結(jié)合的方法，使學(xué)生能盡快n認(rèn)真聽(tīng)老師講解，盡快弄懂攻0.5掌握螺紋加工的要點(diǎn)。螺紋的要領(lǐng)2.5用絲錐在圓孔內(nèi)表面加工內(nèi)螺紋的方法稱(chēng)為攻螺紋注意底孔的選擇（老師會(huì)將底1：攻螺紋的工具：絲錐、絞杠、等等孔選擇表格做好，以便學(xué)生查2.攻絲方法閱）鉆孔攻螺紋時(shí)注意工件與絲錐的攻絲前先鉆螺紋底孔， 底孔直徑的選擇，可查有關(guān)手冊(cè)，垂直度，這是影響螺紋質(zhì)量的也可用公式計(jì)算。脆性材料（鑄鐵、青銅等）D=d-1.1t塑性材料（鋼、紫銅等）D=d-tD表示鉆孔的直徑

28、d表示螺紋的外徑t表示螺距 攻盲孔（不通孔）的螺紋時(shí)，因絲錐不能攻到底，所以重要因素孔的 深度要人于螺紋長(zhǎng)度。 孔的深度=要求螺紋長(zhǎng)度+0.7d攻絲it / 、r r/ zttt*. r、r 厶亠、.f . r 、/、 X .先用頭錐攻騾紋。開(kāi)始必須將頭錐垂直放在丄件內(nèi)，可 用目測(cè)或直角尺從兩個(gè)方向檢查是否垂直，開(kāi)始攻絲時(shí) 一手垂直加壓，另一手轉(zhuǎn)動(dòng)手柄，當(dāng)絲錐開(kāi)始切削時(shí)， 即可平行轉(zhuǎn)動(dòng)手柄，不再加壓，這時(shí)每轉(zhuǎn)動(dòng)1-2圈，要反轉(zhuǎn)1/4圈，請(qǐng)同學(xué)回答為什么？（以便使切屑斷落， 防止切屑擠壞螺紋）另外，攻絲時(shí)要加潤(rùn)滑液。頭錐用完再用二錐，當(dāng)攻通孔時(shí)，可用頭錐一次攻透即 可，二錐不在使用，如不是通孔，

29、二錐必須使用。安全教育學(xué)生 表現(xiàn)教學(xué)反思8、實(shí)訓(xùn)任務(wù)（八）備課時(shí)間： 年 月曰教師第周星期至星期實(shí)訓(xùn)班級(jí)課時(shí)9實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目鉗工實(shí)訓(xùn)任務(wù)綜合訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)目標(biāo)在實(shí)際操作中逐漸熟悉并掌握各種加工方法重點(diǎn)各個(gè)項(xiàng)目的規(guī)范操作難點(diǎn)各個(gè)項(xiàng)目的規(guī)范操作教學(xué) 策略教：以巡回指導(dǎo)為主學(xué)：操作練習(xí)法教具各類(lèi)鉗工工具教學(xué)過(guò)程實(shí)訓(xùn)任務(wù)內(nèi)容及教師指導(dǎo)活動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)課時(shí) 分配老師利用各種加工圖紙，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)各種鉗 工的加工方法，讓每個(gè)項(xiàng)目聯(lián)系起來(lái)，在加工工件過(guò)程中 逐漸熟悉和掌握各種加工工藝。老師一定要注意安全，把安全隨時(shí)放在第一位，杜絕安全 事故的發(fā)生。以集體講解，巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾錯(cuò)，示范操作的方法進(jìn)行學(xué)會(huì)看懂加工

30、圖紙，掌握各種 加工方法，不懂就問(wèn)，不會(huì)就 學(xué)，認(rèn)真練習(xí)，改正錯(cuò)誤，把 鉗工工藝每個(gè)項(xiàng)目都認(rèn)真學(xué) 會(huì)，為將來(lái)考鉗工中級(jí)證打下 良好的基礎(chǔ)9教學(xué)安全 教育學(xué)生 表現(xiàn)教學(xué)反思9、實(shí)訓(xùn)任務(wù)（九）備課時(shí)間：年 月曰教師第周星期_至星期實(shí)訓(xùn)班級(jí)課時(shí)2實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目鉗工實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)訓(xùn)考核及總結(jié)實(shí)訓(xùn)目標(biāo)讓每個(gè)學(xué)生都了解一周學(xué)了些什么，學(xué)會(huì)了些什么重點(diǎn)提高學(xué)生學(xué)習(xí)目的性難點(diǎn)如何幫學(xué)生理清鉗工實(shí)訓(xùn)的整體思路及重要性教學(xué)教：講授法、考評(píng)法策略學(xué)：操作考核法教具各類(lèi)鉗工工具及量具教學(xué)過(guò)程實(shí)訓(xùn)任務(wù)內(nèi)容及教師指導(dǎo)活動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)課時(shí)分配一：老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的工件進(jìn)行全面檢測(cè)，按考核標(biāo) 準(zhǔn)打出實(shí)訓(xùn)成績(jī)。（考核表見(jiàn)附表）二：進(jìn)行鉗工

31、實(shí)訓(xùn)總結(jié)考核完畢后，組織學(xué)生按組坐下來(lái)， 組織班級(jí)學(xué)生對(duì) 本周鉗工進(jìn)行總結(jié)、評(píng)價(jià)。老師提問(wèn)學(xué)生：通過(guò)本周鉗工實(shí)訓(xùn)，學(xué)到 了哪些知識(shí)和技能？有什么感想、體會(huì)？有哪些不足 的對(duì)方？你對(duì)本周實(shí)訓(xùn)有什么好的建議：1、首先由各組長(zhǎng)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)總結(jié)，然后，由其他學(xué)生 代表發(fā)言總結(jié)。（也可以讓學(xué)生在周三下午以前，讓學(xué)生 根據(jù)上面的要求，自己寫(xiě)一個(gè)總結(jié)。然后，由老師挑選一 些寫(xiě)得比較好的總結(jié)，念給同學(xué)們聽(tīng)。）2、實(shí)訓(xùn)老師對(duì)本周進(jìn)行實(shí)訓(xùn)總結(jié)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)操考核成績(jī)以及平時(shí)的表現(xiàn)，評(píng)選本周的實(shí)訓(xùn)明星。對(duì)本周 實(shí)訓(xùn)表現(xiàn)比較好的同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)，同時(shí)，對(duì)表現(xiàn)比較差的同學(xué)進(jìn)行批評(píng)、教育，讓學(xué)生養(yǎng)成對(duì)自己不斷進(jìn)行總結(jié)、提高的好習(xí)慣。3、安排學(xué)生按照“ 6S”的要求（整理、整頓、清掃、 清潔、素養(yǎng)、安全），清點(diǎn)、整理工具和工位，打掃車(chē)間 衛(wèi)生，實(shí)訓(xùn)老師檢查“ 6S'的執(zhí)行情況，為下周的鉗工實(shí) 訓(xùn)做好準(zhǔn)備。一、按照老師的要求，按 組坐下來(lái)，保持坐姿，各組長(zhǎng)、 學(xué)生代表按老師的要求上臺(tái)發(fā)言總結(jié)，二、服從老師的安排，按 照“ 6S”的要求，清點(diǎn)、整理 工具和工位，打掃清潔衛(wèi)生， 管好門(mén)、窗。2安全 教育學(xué)生 表現(xiàn)教學(xué)反思三、考核說(shuō)明：1. 實(shí)訓(xùn)考核課時(shí)：2節(jié)課2. 平時(shí)成績(jī)（