建筑設計及理論專業(yè)畢業(yè)論文中國當代大學校園規(guī)劃設計分析——兼論組團式大學校園規(guī)劃

1、建筑設計及理論專業(yè)畢業(yè)論文 精品論文 中國當代大學校園規(guī)劃設計分析兼論組團式大學校園規(guī)劃關鍵詞：高等院校 大學規(guī)劃 建筑設計 校園空間摘要：當代我國大學正以一種前所未有的高速度發(fā)展，逐步通過舊校改建、新校區(qū)建設、大學區(qū)及大學城建設等多種方式擴大高等教育的容納能力。各大學建設新區(qū)前都會組織規(guī)劃設計競賽，產生了許多優(yōu)秀的規(guī)劃方案，同時也表現(xiàn)出了一些問題。本研究整理了近年來我國大學規(guī)劃設計的部分實例，分析探討了規(guī)劃設計方案的創(chuàng)作思想，并對其建成后效果進行了評價。文章分為三個部分： 第一部分：主要分析大學的基本特征。介紹大學起源和大學發(fā)展的基本理念，并分析大學空間的基本組成以及校園空間品質對于大學理念

2、的體現(xiàn)所具有的重要意義。針對文章主題，這部分還著重討論大學規(guī)劃的內涵，以及大學規(guī)劃中主要的空間結構形式。 第二部分：首先簡要回顧我國大學產生以來的發(fā)展軌跡，然后通過縱向歷史的比較和橫向世界范圍的比較，分析我國的大學建設的地位和發(fā)展階段，進而探討我國當前大學快速發(fā)展的意義和作用。在這些分析的基礎上，論文對我國大學規(guī)劃建設的幾種主要形式分別予以介紹。 第三部分：這部分論文著重探討我國當代大學規(guī)劃中一些問題，并針對大學校園尺度、校園規(guī)模、選址、規(guī)劃方法、空間特色和歷史文脈的延續(xù)等問題進行了分析。同時本文介紹了當代大學規(guī)劃中一些新的發(fā)展趨勢，如生態(tài)大學、智能大學和大學城等。最后，結合作者的設計實踐，分

3、析總結了適合我國當前大學建設發(fā)展特點的組團式校園規(guī)劃的基本特征。正文內容 當代我國大學正以一種前所未有的高速度發(fā)展，逐步通過舊校改建、新校區(qū)建設、大學區(qū)及大學城建設等多種方式擴大高等教育的容納能力。各大學建設新區(qū)前都會組織規(guī)劃設計競賽，產生了許多優(yōu)秀的規(guī)劃方案，同時也表現(xiàn)出了一些問題。本研究整理了近年來我國大學規(guī)劃設計的部分實例，分析探討了規(guī)劃設計方案的創(chuàng)作思想，并對其建成后效果進行了評價。文章分為三個部分： 第一部分：主要分析大學的基本特征。介紹大學起源和大學發(fā)展的基本理念，并分析大學空間的基本組成以及校園空間品質對于大學理念的體現(xiàn)所具有的重要意義。針對文章主題，這部分還著重討論大學規(guī)劃的內

4、涵，以及大學規(guī)劃中主要的空間結構形式。 第二部分：首先簡要回顧我國大學產生以來的發(fā)展軌跡，然后通過縱向歷史的比較和橫向世界范圍的比較，分析我國的大學建設的地位和發(fā)展階段，進而探討我國當前大學快速發(fā)展的意義和作用。在這些分析的基礎上，論文對我國大學規(guī)劃建設的幾種主要形式分別予以介紹。 第三部分：這部分論文著重探討我國當代大學規(guī)劃中一些問題，并針對大學校園尺度、校園規(guī)模、選址、規(guī)劃方法、空間特色和歷史文脈的延續(xù)等問題進行了分析。同時本文介紹了當代大學規(guī)劃中一些新的發(fā)展趨勢，如生態(tài)大學、智能大學和大學城等。最后，結合作者的設計實踐，分析總結了適合我國當前大學建設發(fā)展特點的組團式校園規(guī)劃的基本特征。當

5、代我國大學正以一種前所未有的高速度發(fā)展，逐步通過舊校改建、新校區(qū)建設、大學區(qū)及大學城建設等多種方式擴大高等教育的容納能力。各大學建設新區(qū)前都會組織規(guī)劃設計競賽，產生了許多優(yōu)秀的規(guī)劃方案，同時也表現(xiàn)出了一些問題。本研究整理了近年來我國大學規(guī)劃設計的部分實例，分析探討了規(guī)劃設計方案的創(chuàng)作思想，并對其建成后效果進行了評價。文章分為三個部分： 第一部分：主要分析大學的基本特征。介紹大學起源和大學發(fā)展的基本理念，并分析大學空間的基本組成以及校園空間品質對于大學理念的體現(xiàn)所具有的重要意義。針對文章主題，這部分還著重討論大學規(guī)劃的內涵，以及大學規(guī)劃中主要的空間結構形式。 第二部分：首先簡要回顧我國大學產生以

6、來的發(fā)展軌跡，然后通過縱向歷史的比較和橫向世界范圍的比較，分析我國的大學建設的地位和發(fā)展階段，進而探討我國當前大學快速發(fā)展的意義和作用。在這些分析的基礎上，論文對我國大學規(guī)劃建設的幾種主要形式分別予以介紹。 第三部分：這部分論文著重探討我國當代大學規(guī)劃中一些問題，并針對大學校園尺度、校園規(guī)模、選址、規(guī)劃方法、空間特色和歷史文脈的延續(xù)等問題進行了分析。同時本文介紹了當代大學規(guī)劃中一些新的發(fā)展趨勢，如生態(tài)大學、智能大學和大學城等。最后，結合作者的設計實踐，分析總結了適合我國當前大學建設發(fā)展特點的組團式校園規(guī)劃的基本特征。當代我國大學正以一種前所未有的高速度發(fā)展，逐步通過舊校改建、新校區(qū)建設、大學區(qū)

7、及大學城建設等多種方式擴大高等教育的容納能力。各大學建設新區(qū)前都會組織規(guī)劃設計競賽，產生了許多優(yōu)秀的規(guī)劃方案，同時也表現(xiàn)出了一些問題。本研究整理了近年來我國大學規(guī)劃設計的部分實例，分析探討了規(guī)劃設計方案的創(chuàng)作思想，并對其建成后效果進行了評價。文章分為三個部分： 第一部分：主要分析大學的基本特征。介紹大學起源和大學發(fā)展的基本理念，并分析大學空間的基本組成以及校園空間品質對于大學理念的體現(xiàn)所具有的重要意義。針對文章主題，這部分還著重討論大學規(guī)劃的內涵，以及大學規(guī)劃中主要的空間結構形式。 第二部分：首先簡要回顧我國大學產生以來的發(fā)展軌跡，然后通過縱向歷史的比較和橫向世界范圍的比較，分析我國的大學建設

8、的地位和發(fā)展階段，進而探討我國當前大學快速發(fā)展的意義和作用。在這些分析的基礎上，論文對我國大學規(guī)劃建設的幾種主要形式分別予以介紹。 第三部分：這部分論文著重探討我國當代大學規(guī)劃中一些問題，并針對大學校園尺度、校園規(guī)模、選址、規(guī)劃方法、空間特色和歷史文脈的延續(xù)等問題進行了分析。同時本文介紹了當代大學規(guī)劃中一些新的發(fā)展趨勢，如生態(tài)大學、智能大學和大學城等。最后，結合作者的設計實踐，分析總結了適合我國當前大學建設發(fā)展特點的組團式校園規(guī)劃的基本特征。當代我國大學正以一種前所未有的高速度發(fā)展，逐步通過舊校改建、新校區(qū)建設、大學區(qū)及大學城建設等多種方式擴大高等教育的容納能力。各大學建設新區(qū)前都會組織規(guī)劃設

9、計競賽，產生了許多優(yōu)秀的規(guī)劃方案，同時也表現(xiàn)出了一些問題。本研究整理了近年來我國大學規(guī)劃設計的部分實例，分析探討了規(guī)劃設計方案的創(chuàng)作思想，并對其建成后效果進行了評價。文章分為三個部分： 第一部分：主要分析大學的基本特征。介紹大學起源和大學發(fā)展的基本理念，并分析大學空間的基本組成以及校園空間品質對于大學理念的體現(xiàn)所具有的重要意義。針對文章主題，這部分還著重討論大學規(guī)劃的內涵，以及大學規(guī)劃中主要的空間結構形式。 第二部分：首先簡要回顧我國大學產生以來的發(fā)展軌跡，然后通過縱向歷史的比較和橫向世界范圍的比較，分析我國的大學建設的地位和發(fā)展階段，進而探討我國當前大學快速發(fā)展的意義和作用。在這些分析的基礎

10、上，論文對我國大學規(guī)劃建設的幾種主要形式分別予以介紹。 第三部分：這部分論文著重探討我國當代大學規(guī)劃中一些問題，并針對大學校園尺度、校園規(guī)模、選址、規(guī)劃方法、空間特色和歷史文脈的延續(xù)等問題進行了分析。同時本文介紹了當代大學規(guī)劃中一些新的發(fā)展趨勢，如生態(tài)大學、智能大學和大學城等。最后，結合作者的設計實踐，分析總結了適合我國當前大學建設發(fā)展特點的組團式校園規(guī)劃的基本特征。當代我國大學正以一種前所未有的高速度發(fā)展，逐步通過舊校改建、新校區(qū)建設、大學區(qū)及大學城建設等多種方式擴大高等教育的容納能力。各大學建設新區(qū)前都會組織規(guī)劃設計競賽，產生了許多優(yōu)秀的規(guī)劃方案，同時也表現(xiàn)出了一些問題。本研究整理了近年來

11、我國大學規(guī)劃設計的部分實例，分析探討了規(guī)劃設計方案的創(chuàng)作思想，并對其建成后效果進行了評價。文章分為三個部分： 第一部分：主要分析大學的基本特征。介紹大學起源和大學發(fā)展的基本理念，并分析大學空間的基本組成以及校園空間品質對于大學理念的體現(xiàn)所具有的重要意義。針對文章主題，這部分還著重討論大學規(guī)劃的內涵，以及大學規(guī)劃中主要的空間結構形式。 第二部分：首先簡要回顧我國大學產生以來的發(fā)展軌跡，然后通過縱向歷史的比較和橫向世界范圍的比較，分析我國的大學建設的地位和發(fā)展階段，進而探討我國當前大學快速發(fā)展的意義和作用。在這些分析的基礎上，論文對我國大學規(guī)劃建設的幾種主要形式分別予以介紹。 第三部分：這部分論文

12、著重探討我國當代大學規(guī)劃中一些問題，并針對大學校園尺度、校園規(guī)模、選址、規(guī)劃方法、空間特色和歷史文脈的延續(xù)等問題進行了分析。同時本文介紹了當代大學規(guī)劃中一些新的發(fā)展趨勢，如生態(tài)大學、智能大學和大學城等。最后，結合作者的設計實踐，分析總結了適合我國當前大學建設發(fā)展特點的組團式校園規(guī)劃的基本特征。當代我國大學正以一種前所未有的高速度發(fā)展，逐步通過舊校改建、新校區(qū)建設、大學區(qū)及大學城建設等多種方式擴大高等教育的容納能力。各大學建設新區(qū)前都會組織規(guī)劃設計競賽，產生了許多優(yōu)秀的規(guī)劃方案，同時也表現(xiàn)出了一些問題。本研究整理了近年來我國大學規(guī)劃設計的部分實例，分析探討了規(guī)劃設計方案的創(chuàng)作思想，并對其建成后效

13、果進行了評價。文章分為三個部分： 第一部分：主要分析大學的基本特征。介紹大學起源和大學發(fā)展的基本理念，并分析大學空間的基本組成以及校園空間品質對于大學理念的體現(xiàn)所具有的重要意義。針對文章主題，這部分還著重討論大學規(guī)劃的內涵，以及大學規(guī)劃中主要的空間結構形式。 第二部分：首先簡要回顧我國大學產生以來的發(fā)展軌跡，然后通過縱向歷史的比較和橫向世界范圍的比較，分析我國的大學建設的地位和發(fā)展階段，進而探討我國當前大學快速發(fā)展的意義和作用。在這些分析的基礎上，論文對我國大學規(guī)劃建設的幾種主要形式分別予以介紹。 第三部分：這部分論文著重探討我國當代大學規(guī)劃中一些問題，并針對大學校園尺度、校園規(guī)模、選址、規(guī)劃

14、方法、空間特色和歷史文脈的延續(xù)等問題進行了分析。同時本文介紹了當代大學規(guī)劃中一些新的發(fā)展趨勢，如生態(tài)大學、智能大學和大學城等。最后，結合作者的設計實踐，分析總結了適合我國當前大學建設發(fā)展特點的組團式校園規(guī)劃的基本特征。當代我國大學正以一種前所未有的高速度發(fā)展，逐步通過舊校改建、新校區(qū)建設、大學區(qū)及大學城建設等多種方式擴大高等教育的容納能力。各大學建設新區(qū)前都會組織規(guī)劃設計競賽，產生了許多優(yōu)秀的規(guī)劃方案，同時也表現(xiàn)出了一些問題。本研究整理了近年來我國大學規(guī)劃設計的部分實例，分析探討了規(guī)劃設計方案的創(chuàng)作思想，并對其建成后效果進行了評價。文章分為三個部分： 第一部分：主要分析大學的基本特征。介紹大學

15、起源和大學發(fā)展的基本理念，并分析大學空間的基本組成以及校園空間品質對于大學理念的體現(xiàn)所具有的重要意義。針對文章主題，這部分還著重討論大學規(guī)劃的內涵，以及大學規(guī)劃中主要的空間結構形式。 第二部分：首先簡要回顧我國大學產生以來的發(fā)展軌跡，然后通過縱向歷史的比較和橫向世界范圍的比較，分析我國的大學建設的地位和發(fā)展階段，進而探討我國當前大學快速發(fā)展的意義和作用。在這些分析的基礎上，論文對我國大學規(guī)劃建設的幾種主要形式分別予以介紹。 第三部分：這部分論文著重探討我國當代大學規(guī)劃中一些問題，并針對大學校園尺度、校園規(guī)模、選址、規(guī)劃方法、空間特色和歷史文脈的延續(xù)等問題進行了分析。同時本文介紹了當代大學規(guī)劃中

16、一些新的發(fā)展趨勢，如生態(tài)大學、智能大學和大學城等。最后，結合作者的設計實踐，分析總結了適合我國當前大學建設發(fā)展特點的組團式校園規(guī)劃的基本特征。當代我國大學正以一種前所未有的高速度發(fā)展，逐步通過舊校改建、新校區(qū)建設、大學區(qū)及大學城建設等多種方式擴大高等教育的容納能力。各大學建設新區(qū)前都會組織規(guī)劃設計競賽，產生了許多優(yōu)秀的規(guī)劃方案，同時也表現(xiàn)出了一些問題。本研究整理了近年來我國大學規(guī)劃設計的部分實例，分析探討了規(guī)劃設計方案的創(chuàng)作思想，并對其建成后效果進行了評價。文章分為三個部分： 第一部分：主要分析大學的基本特征。介紹大學起源和大學發(fā)展的基本理念，并分析大學空間的基本組成以及校園空間品質對于大學理

17、念的體現(xiàn)所具有的重要意義。針對文章主題，這部分還著重討論大學規(guī)劃的內涵，以及大學規(guī)劃中主要的空間結構形式。 第二部分：首先簡要回顧我國大學產生以來的發(fā)展軌跡，然后通過縱向歷史的比較和橫向世界范圍的比較，分析我國的大學建設的地位和發(fā)展階段，進而探討我國當前大學快速發(fā)展的意義和作用。在這些分析的基礎上，論文對我國大學規(guī)劃建設的幾種主要形式分別予以介紹。 第三部分：這部分論文著重探討我國當代大學規(guī)劃中一些問題，并針對大學校園尺度、校園規(guī)模、選址、規(guī)劃方法、空間特色和歷史文脈的延續(xù)等問題進行了分析。同時本文介紹了當代大學規(guī)劃中一些新的發(fā)展趨勢，如生態(tài)大學、智能大學和大學城等。最后，結合作者的設計實踐，

18、分析總結了適合我國當前大學建設發(fā)展特點的組團式校園規(guī)劃的基本特征。當代我國大學正以一種前所未有的高速度發(fā)展，逐步通過舊校改建、新校區(qū)建設、大學區(qū)及大學城建設等多種方式擴大高等教育的容納能力。各大學建設新區(qū)前都會組織規(guī)劃設計競賽，產生了許多優(yōu)秀的規(guī)劃方案，同時也表現(xiàn)出了一些問題。本研究整理了近年來我國大學規(guī)劃設計的部分實例，分析探討了規(guī)劃設計方案的創(chuàng)作思想，并對其建成后效果進行了評價。文章分為三個部分： 第一部分：主要分析大學的基本特征。介紹大學起源和大學發(fā)展的基本理念，并分析大學空間的基本組成以及校園空間品質對于大學理念的體現(xiàn)所具有的重要意義。針對文章主題，這部分還著重討論大學規(guī)劃的內涵，以及

19、大學規(guī)劃中主要的空間結構形式。 第二部分：首先簡要回顧我國大學產生以來的發(fā)展軌跡，然后通過縱向歷史的比較和橫向世界范圍的比較，分析我國的大學建設的地位和發(fā)展階段，進而探討我國當前大學快速發(fā)展的意義和作用。在這些分析的基礎上，論文對我國大學規(guī)劃建設的幾種主要形式分別予以介紹。 第三部分：這部分論文著重探討我國當代大學規(guī)劃中一些問題，并針對大學校園尺度、校園規(guī)模、選址、規(guī)劃方法、空間特色和歷史文脈的延續(xù)等問題進行了分析。同時本文介紹了當代大學規(guī)劃中一些新的發(fā)展趨勢，如生態(tài)大學、智能大學和大學城等。最后，結合作者的設計實踐，分析總結了適合我國當前大學建設發(fā)展特點的組團式校園規(guī)劃的基本特征。當代我國大

20、學正以一種前所未有的高速度發(fā)展，逐步通過舊校改建、新校區(qū)建設、大學區(qū)及大學城建設等多種方式擴大高等教育的容納能力。各大學建設新區(qū)前都會組織規(guī)劃設計競賽，產生了許多優(yōu)秀的規(guī)劃方案，同時也表現(xiàn)出了一些問題。本研究整理了近年來我國大學規(guī)劃設計的部分實例，分析探討了規(guī)劃設計方案的創(chuàng)作思想，并對其建成后效果進行了評價。文章分為三個部分： 第一部分：主要分析大學的基本特征。介紹大學起源和大學發(fā)展的基本理念，并分析大學空間的基本組成以及校園空間品質對于大學理念的體現(xiàn)所具有的重要意義。針對文章主題，這部分還著重討論大學規(guī)劃的內涵，以及大學規(guī)劃中主要的空間結構形式。 第二部分：首先簡要回顧我國大學產生以來的發(fā)展軌跡，然后通過縱向歷史的比較和橫向世界范圍的比較，分析我國的大學建設的地位和發(fā)展階段，進而探討我國當前大學快速發(fā)展的意義和作用。在這些分析的基礎上，論文對我國大學規(guī)劃建設的幾種主要形式分別予以介紹。 第三部分：這部分論文著重探討我國當代大學規(guī)劃中一些問題，并針對大學校園尺度、校園規(guī)