17年9月20日第四屆骨干教師論壇題目(1)【最新】

1、靜海區(qū) 第四屆骨干教師教學(xué)論壇參考題目一、增加研究內(nèi)容1. 鄉(xiāng)村中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的影響因素； （ 17 年）2. 鄉(xiāng)村教師專業(yè)學(xué)習(xí)存在問題于解決方法； （17 年）3. 關(guān)于校本研修的理論與實(shí)踐； （17 年）4. 初高中教師知識(shí)結(jié)構(gòu)與中高考要求差異的調(diào)查報(bào)告； （17 年）5. 初高中語文、英語寫作有關(guān)問題的研究； （17 年）6. 中小學(xué)學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)策略與方法； （ 17 年）7. 中小學(xué)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)之我見； （17 年）8. 新高考形勢下學(xué)科教學(xué)模式的探索與實(shí)踐； （17 年）9. 學(xué)科教學(xué)中重難點(diǎn)的突破方法； （ 17 年） 10“思維導(dǎo)圖”在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用； （17 年）11

2、. 概念教學(xué)的理論與實(shí)踐； （17 年）12. 學(xué)科教學(xué)思想的總結(jié)與概述； （17 年）13. 微課設(shè)計(jì)、微課寫作、微教研、資源共享等的案例與反思；（16 年）14. 學(xué)校教研文化的困境與對(duì)策； （16 年）15. 學(xué)生學(xué)習(xí)中的困境與解決對(duì)策； （16 年）16. 外來務(wù)工子女學(xué)習(xí)特點(diǎn)分析； （16 年）17. 對(duì)師生心理輔導(dǎo)培養(yǎng)積極情緒的案例與反思； （16 年）18. 心理學(xué)原理在教學(xué)中應(yīng)用的案例； （ 16 年）19. 如何設(shè)計(jì)聽課評(píng)價(jià)表； （16 年）20. 科學(xué)探究、合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的教學(xué)案例與反思； （16 年）21. 中小學(xué)實(shí)驗(yàn)課的現(xiàn)狀分析； （ 16 年）22. 對(duì)進(jìn)修學(xué)校培

3、訓(xùn)工作的問題解決、案例分析、針對(duì)性、參與性、有效管理的反思；（16 年）23. 其他題目自選（需來自一線實(shí)踐） 。（16 年） 二、課堂教學(xué)類（ 14、15 年）1. “主體、和諧、高效” 教學(xué)模式在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用；2. “三通兩平臺(tái)”在學(xué)校教學(xué)中的應(yīng)用研究；53. “高質(zhì)課堂教學(xué)”教學(xué)條件的研究；4. 如何指導(dǎo)學(xué)生課堂活動(dòng)；5. 如何聽課與評(píng)課；6. 如何創(chuàng)設(shè)問題情境；7. 如何更正學(xué)生課堂中常出現(xiàn)的問題；8. 如何引領(lǐng)特長學(xué)生的發(fā)展；9. 課堂教學(xué)中如何減輕學(xué)生的思想負(fù)擔(dān)；10. 如何上好新授課、復(fù)習(xí)課、試卷講評(píng)了；11. 如何指導(dǎo)青年教師備課及撰寫教案；12. 課堂中的情感教育；13.

4、自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的教學(xué)案例；14. 如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。15. 農(nóng)村教育資源的開發(fā)和利用；16. 如何形成自己的教育教學(xué)思想等。注：其它類似題目可以自選三、教學(xué)研究類（ 14、15 年）1. 如何開展有效的教研活動(dòng)；2. 如何命制試題；3. 如何編制學(xué)生練習(xí)題；4. 學(xué)困生的成因與管理；5. 如何指導(dǎo)學(xué)生上好實(shí)驗(yàn)課；6. 如何落實(shí)“不是教教材而是用教材教”7. 如何完善學(xué)生的發(fā)展性評(píng)價(jià)研究8. 心理學(xué)中有關(guān)教與學(xué)的規(guī)律如何在教學(xué)中應(yīng)用等。注：其他類似題目可以自選四幼兒教學(xué)類（ 14、15 年）1. 辦好回歸自然生活的幼兒教育；2. 幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成教育；3. 關(guān)注幼兒個(gè)體差異

5、、發(fā)揮幼兒特長4. 激發(fā)幼兒探索興趣，培養(yǎng)自主探究能力；5. 如何做好與幼兒心與心的交流；6. 完善評(píng)價(jià)方式，促進(jìn)幼兒全面快樂成長；7. 學(xué)前教育中的美育滲透。注：其它類似題目可以自選五、論文要求（ 14、15、16、17 年）1. 主題思想明確、理念先進(jìn)；2. 具有科學(xué)的理論依據(jù)；3. 具有系列、行之有效的操作方法；4. 論文具有典型案例分析和規(guī)律歸納；5. 具有一定的效果支持，有一定的特色。六、成果評(píng)價(jià)與時(shí)間要求17 年骨干教師論壇，各位學(xué)員請(qǐng)根據(jù)以上參考題目總結(jié)個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)論文或 教學(xué)案例 一份，不少于 3000 字。要求必須突出以下五方面：主題思想明確、理念先進(jìn)；具有科學(xué)的理

6、論依據(jù)；具有系列、行之有效的操作方法；案例分析要具有典型性； 具有一定的效果支持。 同時(shí)要做好相對(duì)應(yīng) ppt 文件或其它形式的展示。我區(qū)特級(jí)教師、名師、名班主任、第四批、五批學(xué)科帶頭人、第四批未來教育家學(xué)員、學(xué)科領(lǐng)航工程學(xué)員、農(nóng)村提升工程學(xué)員，2018 年 3 月 15 日前將自己的論壇稿件交進(jìn)修學(xué)?？蒲刑?， 2018 年上半年將組織分論壇，下半年組織總論壇。 特聘天津市教研室教研員對(duì)文稿進(jìn)行初審并打分，初審分?jǐn)?shù)與分論壇分?jǐn)?shù)相加并排名， 切忌網(wǎng)上原文下載， 對(duì)原文下載的學(xué)業(yè)通報(bào)批評(píng) 。參加論壇發(fā)言時(shí)間為 12 分鐘，請(qǐng)?zhí)崆笆炀毼母鍍?nèi)容，要求論壇交流熟練自然，切忌低頭念稿與評(píng)委無交流。第四屆優(yōu)秀論壇成果將匯總成冊(cè)。靜海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校2017 年 12 月附：稿件格式要求封面靜海區(qū)第四屆骨干教師專題論壇題目作者： 工作單位：聯(lián)系電話：學(xué)科類別：（寫自己是哪個(gè)學(xué)科帶頭人或名師）題目（宋體，三號(hào)，加粗，居中） 工作單位姓名 （宋體，四號(hào)，居中）正文（宋體，小四）正文要求：1、文稿不寫“摘要”。2、格式一致：指每篇文章內(nèi)部格式要統(tǒng)一，題目用黑體三號(hào)字，小標(biāo)題用黑體四號(hào)字，正文用宋體四號(hào)字。左右邊距2.5，上下邊距 3.0。行距 1.5 倍。3、序號(hào)規(guī)范：一般順序?yàn)椋阂弧?.（ 1） , 但不必每級(jí)序號(hào)都有，視具體 情況而定，一般兩級(jí)即可，如，一、1.，也有的只有一、二、