高二1班先進(jìn)班集體事跡材料 2401字 投稿：段礃礄

1、高二1班先進(jìn)班集體事跡材料 2401字 投稿：段礃礄撫寧縣第一中學(xué) 高二1班在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，撫寧縣第一中學(xué)高二1班全體同學(xué)團(tuán)結(jié)向上、勤奮好學(xué)、努力進(jìn)取，班集體凝聚力強(qiáng)、班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，無(wú)論在思想上還是學(xué)習(xí)上都取得了可喜的成績(jī)，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和科任教師的一致好評(píng)?，F(xiàn)將班級(jí)主要情況介紹如下：一、完善班級(jí)制度，培養(yǎng)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)1、創(chuàng)建切實(shí)可行的班級(jí)管理制度學(xué)期伊始，1班師生共同制定與完善了一系列班級(jí)規(guī)章制度，結(jié)合班情學(xué)情并創(chuàng)造性的制訂了諸如守紀(jì)律嚴(yán)要求，自我警示制度自主學(xué)習(xí)、自我管理制度互幫互學(xué)，共同進(jìn)步計(jì)劃等班級(jí)公約，使學(xué)生有章可循，自我約束，自我管理。2、組建了精明強(qiáng)干、積極進(jìn)取的班干部隊(duì)伍

2、。班級(jí)通過(guò)民主選舉、演講競(jìng)賽等形式，把那些作風(fēng)正派、關(guān)心集體、責(zé)任心強(qiáng)、敢抓敢管的學(xué)生選拔為班干部。采用了班干部輪流制度，檢查督促了每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)生活各個(gè)細(xì)節(jié)的完成情況，促進(jìn)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。班干部心正勁齊，他們以身作則、扎實(shí)肯干、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)受到了全體師生的一致好評(píng)。3、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)班風(fēng)是一個(gè)班級(jí)的靈魂，是班級(jí)建設(shè)的核心內(nèi)容，是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。作為一個(gè)優(yōu)秀班集體首先要有凝聚力，優(yōu)秀的集體應(yīng)該讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的認(rèn)同感和歸屬感。高中生初離父母，孤苦無(wú)依，他們需要一個(gè)歸宿，高二1班，我們共同的家1班的第一個(gè)班會(huì)應(yīng)運(yùn)而生，同學(xué)們討論班級(jí)建設(shè)，討論高中學(xué)習(xí)生活，大家不再

3、迷茫，從此有章可循有家可依。作為學(xué)生共同學(xué)習(xí)生活的地方，教室和宿舍需要大家精心點(diǎn)綴和布置。一撥女生給自己宿舍起名“溢香書(shū)屋”，相約勤學(xué)苦讀，于顯眼處懸一對(duì)聯(lián)“山高人為峰，努力定成功”以作見(jiàn)證。又一宿舍來(lái)自三個(gè)小鎮(zhèn)拼湊在一起的七個(gè)人取名“三拼七緣”，附一標(biāo)語(yǔ)“同班同學(xué)誰(shuí)愿甘居人下，同校同讀豈能甘拜下風(fēng)”，競(jìng)爭(zhēng)隨即展開(kāi)。教室里揚(yáng)帆起航，激情夢(mèng)想主題板報(bào)煽人奮進(jìn)，黑板旁邊“我的大學(xué)，我的夢(mèng)”欄目承載著大家的夢(mèng)想與激情，墻壁上“名人堂”里展示著每次考試和學(xué)?；顒?dòng)中的風(fēng)云人物，每張課桌上都張貼著催促自己前行的勵(lì)志卡片。優(yōu)秀的集體就應(yīng)該有奮發(fā)上進(jìn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。風(fēng)氣的形成在于老師的引導(dǎo)，dream flyin

4、g主題班會(huì)上，大家一一道出的理想一直張貼在學(xué)生眼前，催人奮進(jìn)。母親節(jié)感恩活動(dòng)中家長(zhǎng)給孩子的信一直留在身邊，鼓舞孩子前行。主題班會(huì)只是一方面，班主任還很注意控制班級(jí)的輿論導(dǎo)向。該肯定的就肯定，及時(shí)表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)；該否定的就否定，及時(shí)的批評(píng)和教育。現(xiàn)在的學(xué)生精神生活很貧乏，他們大都崇拜周杰倫，卻不知周樹(shù)人；崇拜大明星，卻不懂華羅庚。老師們經(jīng)常設(shè)計(jì)一些教育環(huán)節(jié)，讓大家平時(shí)討論的話題是學(xué)習(xí)，是班集體，而不是明星游戲。例如可以讓學(xué)生輪流寫(xiě)班級(jí)日記，或評(píng)論班級(jí)動(dòng)態(tài)，指摘班級(jí)問(wèn)題；或評(píng)論時(shí)事，閱讀感人文章。班內(nèi)學(xué)生以小組為單位進(jìn)行量化考核，學(xué)期末評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組。并以小組為單位合作學(xué)習(xí)，合作開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)?？傊?/p>

5、，想盡一切辦法使學(xué)生的思想動(dòng)起來(lái)，讓感恩成為一種素養(yǎng)，讓奮斗成為一種精神，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為永恒的主題。作為實(shí)驗(yàn)班，1班的成績(jī)?cè)跉v次考試中一直位居全年級(jí)第一名。二、思想品德教育提升學(xué)生素質(zhì)在平時(shí)班主任細(xì)心觀察學(xué)生們的表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點(diǎn)及不足，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，然后有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)及思想教育，提升學(xué)生素質(zhì)，使班級(jí)工作順利開(kāi)展。利用班團(tuán)會(huì)的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和高尚情操的教育，使全體同學(xué)思想上進(jìn)，樹(shù)立了崇高理想，各個(gè)爭(zhēng)做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。針對(duì)部分學(xué)生道德觀念模糊，是非觀念不清，生活學(xué)習(xí)上說(shuō)大話、不務(wù)實(shí)的現(xiàn)象，開(kāi)展了以“真誠(chéng)坦蕩、誠(chéng)實(shí)守信”為主題的系列

6、教育活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，喚醒了他們的良知，學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)做人，務(wù)實(shí)做事；針對(duì)青春期學(xué)生的早戀現(xiàn)象，開(kāi)展了題為“如何正確處理男女同學(xué)之間的交往關(guān)系”的大討論。通過(guò)討論，全體同學(xué)有了一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，王偉同學(xué)深情地說(shuō)：“如果男女同學(xué)之間的關(guān)系處理不當(dāng)，會(huì)影響和妨礙他們的學(xué)習(xí)和身心健康，帶來(lái)情緒和心理上的困擾”；張顏同學(xué)說(shuō)：“中學(xué)生早戀，會(huì)分散我們的精力，影響我們的學(xué)業(yè)，會(huì)給我們的人生帶來(lái)遺憾和痛苦。”通過(guò)一系列的主題教育活動(dòng)，成功使大家的心思都聚焦在學(xué)習(xí)上。企者不立，跨者不行，學(xué)生真正應(yīng)該做的就是低下頭，沉下心，做眼前事。三、豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)讓班級(jí)生活更和諧為了充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的

7、積極性，發(fā)揮不同學(xué)生的特長(zhǎng)，利用活動(dòng)課（每周兩節(jié)）以小組為單位多次舉行了各種各樣的文體活動(dòng)及學(xué)習(xí)競(jìng)賽。例如班級(jí)書(shū)法比賽、繪畫(huà)比賽、朗誦比賽，班級(jí)籃球賽、足球賽，我們身邊的故事演講等一系列活動(dòng)，讓孩子們的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩，讓有不同特長(zhǎng)的學(xué)生體驗(yàn)到了屬于自己的快樂(lè)。為增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，班級(jí)組建了籃球隊(duì)，同學(xué)們利用休息時(shí)間，積極訓(xùn)練，培養(yǎng)了集體合作意識(shí)，提升了敢打敢拼的精神，同時(shí)又選了一首勵(lì)志的歌曲作為班歌，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，既淘冶了情操，又增強(qiáng)了大家的協(xié)作意識(shí)。在活動(dòng)中師生感情更融洽了，同學(xué)們之間的關(guān)系更加和諧了。四、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感組織學(xué)生開(kāi)展了以“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”的

8、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們不僅從自身做起杜絕了亂扔塑料袋及焚燒塑料的行為，也得到了廣大群眾的歡迎。活動(dòng)取得了預(yù)期的效果，而且能夠?yàn)樯鐣?huì)盡一份力也讓學(xué)生們體會(huì)到自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任和使命。學(xué)以致用、服務(wù)社會(huì)的觀念深入人心。高二1班班級(jí)教育抓得緊，針對(duì)性強(qiáng)；班級(jí)管理扎實(shí)到位，成效顯著，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，凝聚力強(qiáng)，引領(lǐng)示范作用突出，多次獲得校級(jí)“教學(xué)優(yōu)勝班集體”、“德育量化先進(jìn)班集體”、“文明禮儀先進(jìn)班集體”等榮譽(yù)稱號(hào)，在上屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得“精神文明班級(jí)體”稱號(hào)，上學(xué)期更被評(píng)為校級(jí)“先進(jìn)班集體”，經(jīng)年級(jí)組推薦，學(xué)校聯(lián)評(píng)審查，現(xiàn)推薦高二1班為 “先進(jìn)班集體”。 2014年12月17日 先進(jìn)班集體事跡材料 撫寧縣第

9、一中學(xué) 高二1班 在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，撫寧縣第一中學(xué)高二1班全體同學(xué)團(tuán)結(jié)向上、勤奮好學(xué)、努力進(jìn)取，班集體凝聚力強(qiáng)、班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，無(wú)論在思想上還是學(xué)習(xí)上都取得了可喜的成績(jī)，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和科任教師的一致好評(píng)。現(xiàn)將班級(jí)主要情 人生路何其漫長(zhǎng)，沿途風(fēng)景秀麗，卻又有幾個(gè)人會(huì)去駐足欣賞。難免會(huì)迷茫，會(huì)彷徨，關(guān)鍵在于明白自己從何處來(lái)，要到何處去。淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)，活得才能真實(shí)自在。 人生中大多數(shù)的痛苦不是別人給你造成的，而是自己跟自己過(guò)不去。實(shí)際上，每個(gè)人都會(huì)遭受到兩支箭的攻小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)的幾點(diǎn)有效策略 關(guān)防鄉(xiāng)丁家坪小學(xué) 賈龍明 小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：寫(xiě)作教學(xué)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、表達(dá)、評(píng)價(jià)的能力。小學(xué)作文教學(xué)的方向是“要求學(xué)生說(shuō)真話、實(shí)話、心里話，不說(shuō)假話，空話、套話。鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)想象中的事物，激發(fā)他們展開(kāi)想精彩大學(xué)生活從做好自我管理