年幼兒園工作計劃模板.doc

1、2017 年幼兒園工作計劃模板第1頁共6頁2017年幼兒園工作計劃模板上學(xué)期的教研工作在園長的正確引領(lǐng)下， 教師的積極配合下， 穩(wěn)定發(fā)展，保教工作已基本步入正軌，在豐富多彩的教研活動中，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高。 但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠。對綱要的理解與實踐中的應(yīng)用還需不斷探索。教師的研究意識還缺乏積極性和主動性。在研究活動中還須加強創(chuàng)新和探索。在活動的安排上，要探索分科活動與主題活動內(nèi)容的相互融合。針對上學(xué)期教研工作存在的問題，確定本學(xué)期教研工作指導(dǎo)思想：以規(guī)程和綱要為指針，以人本管理為指導(dǎo)，加強教研工作管理，提高教師參與教研的積極性，培養(yǎng)研

2、究型教師，以教研活動促教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。具體措施：一、指導(dǎo)思想繼續(xù)以 " 一切為了孩子的發(fā)展 " 為宗旨，教師要在不斷的學(xué)習(xí)和教育實踐中提高自身素質(zhì)，并善于將現(xiàn)代的幼兒教育觀念滲透于教育行為中，要珍重幼兒的生活價值，要尊重幼兒的主體性，要為自己找到角色定位。我們要在學(xué)習(xí)中得到調(diào)整，在調(diào)整中得到發(fā)展 ; 我們要勇于嘗試，積極創(chuàng)造。同時要盡最大努力爭取家長力量，將我們的教育教學(xué)及教研工作推上一個層面，使我園的保教工作獲得最高的質(zhì)量，最佳的效果，為幼兒一生的學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展打下基礎(chǔ)。二、要求與措施通過學(xué)習(xí)、教育、抽查、督促，提高教師對幼教改革的認識，增

3、強第2頁共6頁教師敬業(yè)精神和責任感。結(jié)合我園教育教學(xué)的水平與教師的實情，有的放矢地提高教師的自身素質(zhì)使之真正落實到實處。1 深入學(xué)習(xí) " 幼兒園工作規(guī)程 " 、" 幼兒園教育指導(dǎo)綱要 " 等理論， 根據(jù)我園所存在的具體問題，逐個領(lǐng)會、逐個運用、逐個轉(zhuǎn)化。2 提倡教師職業(yè)道德，發(fā)掘我園熱愛幼教事業(yè)，具備高度責任感和敬業(yè)精神的典范，給予發(fā)揚光大。3 強化教師教育觀念向教育行為的轉(zhuǎn)變。樹立以幼兒為主的觀念，變靜態(tài)的作息制度為動態(tài)的作息制度。樹立以教育貫穿一日活動中為主的觀念，打破以上課為主的習(xí)慣。樹立以面向全體幼兒全面發(fā)展的觀點， 按幼兒的不同差異， 進行因材

4、施教。4 加強教師自培工作，使每個教師的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能技巧在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高。定期組織專題講座， 通過研討，解決在教育教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題，提高教師實際操作能力。以普通話的培訓(xùn)為基點， 每位教師要熟練掌握漢語拼音。 有表情、流暢地朗讀詩歌和講述故事。琴法以自彈自唱和即興伴奏為目標 ; 舞蹈以基訓(xùn)和創(chuàng)編幼兒舞蹈為主 ; 美工則著眼于教玩具的動手能力。緊緊依靠園本培訓(xùn)，開展各種園內(nèi)教研活動。1 開展教學(xué)研討活動，在園內(nèi)由一個或多個教師對統(tǒng)一活動內(nèi)容進行多次實踐研究， 在研究中比較不同的教學(xué)策略、 教學(xué)方法、組織形式、第3頁共6頁價值取向等對幼兒發(fā)展的影響，在學(xué)、做、研、思，再學(xué)、再

5、做、再研、再思的過程中，尋找到教育活動中所隱含的教育價值。2 自薦課評比活動，大家一起來聽，聽后進行評析從而讓老師明白有價值的教育活動究竟應(yīng)該怎樣來組織。園領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課，隨堂評析，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導(dǎo)，有效的提高教師的教育能力和教育效益。每位教師 2 個月自薦課一次，年級組長、骨干教師要起到模范帶頭作用。加強教研學(xué)習(xí)的力度， 采取多種教研形式， 提高教師專業(yè)理論知識和組織教學(xué)的教育技能。1 教研組長要以積極向上的精神狀態(tài)投入到各項教研工作中去，并能起到表率作用。2 堅持每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，研究教育理論、教學(xué)重點、難點及教育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法 ; 交流工作中的經(jīng)驗和困惑 ; 探求學(xué)科設(shè)計

6、、自評、互評及修正等問題。繼續(xù)規(guī)范各類計劃的書寫，并要求做好記錄，重視資料的積累工4、加強教師反思能力，構(gòu)建反思型教師角色，在實踐中學(xué)習(xí)，在反思中提高。實踐前反思，我要怎樣做，為什么這樣做，會有什么樣的結(jié)果。實踐中反思，隨時審視自己的教學(xué)行為，檢驗預(yù)定措施的可行性，調(diào)整策略5、樹立正確教育觀，重視家長工作與家園聯(lián)系，建立起家園聯(lián)系的橋梁。繼續(xù)探討并努力做好家長工作， 增加家長對本園方方面面的了解與支持。第4頁共6頁辦好家長園地，發(fā)揮其反饋功能。定期向家長宣傳育兒信息、更新家長的教育觀、兒童觀、提高家長的育兒水平。4、加強教師反思能力，構(gòu)建反思型教師角色，在實踐中學(xué)習(xí)，在反思中提高。實踐前反思，我要怎樣做，為什么這樣做，會有什么樣的結(jié)果。實踐中反思，隨時審視自己的教學(xué)行為，檢驗預(yù)定措施的可行性，調(diào)整策略三本學(xué)期重點學(xué)習(xí)及保教工作安排：2 月份：研究新教材，探討適合各級，各班的教育計劃及手段，研討后年級組長及各班保教員制定適合本班的實施方案。3 月份：學(xué)習(xí)幼兒園指導(dǎo)綱要實施細則以自學(xué)為主。4 月份：學(xué)習(xí)：如何構(gòu)建良好的師生關(guān)系通過學(xué)習(xí)