幼兒園大班體育活動(dòng)教案《當(dāng)好偵查員》含反思

1、幼兒園大班體育活動(dòng)教案當(dāng)好偵查員含反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)匍匐前進(jìn)，增加幼兒上、下肢的力氣。 2、進(jìn)行綜合練習(xí)活動(dòng)，發(fā)展幼兒的平衡，協(xié)調(diào)能力。 3、連續(xù)增加幼兒的規(guī)則意識(shí)。 4、通過游玩認(rèn)讀"匍匐前進(jìn)、電網(wǎng)、地雷、矮墻"等漢字。 活動(dòng)預(yù)備： 1、材料：地雷若干(字卡)、矮墻兩座(紙盒)、小山洞(桌子)，小河一條(粘紙)電網(wǎng)兩張(排球網(wǎng))。 2、場(chǎng)地布置，作戰(zhàn)路線圖(人手一份)。 3、"偵察兵"掛飾人手一個(gè)，"匍匐前進(jìn)、電網(wǎng)、地雷、矮墻"等漢字若干。 活動(dòng)過程： 一、開頭部分 1、師吹哨子與幼兒進(jìn)活動(dòng)室，整隊(duì)。 師邊吹哨子邊與幼兒12

2、1進(jìn)場(chǎng)，師喊口令：向右看齊、向前看、12報(bào)數(shù)，請(qǐng)報(bào)到2數(shù)的小偵察兵向前走一步。 2、預(yù)備活動(dòng)：四路縱隊(duì)跟音樂做武術(shù)操一遍。 師：今日我們小偵察兵又要學(xué)習(xí)新本事了，在學(xué)習(xí)新本事前，我們先來做一些預(yù)備動(dòng)作。(師與幼兒聽音樂表演武術(shù)操。) 二、基本部分 1、引導(dǎo)幼兒練習(xí)"電網(wǎng)"下爬過，并爭(zhēng)論如何爬才能不遇到"電網(wǎng)"。 (1)師指電網(wǎng)：現(xiàn)在，我們小偵察兵們要學(xué)習(xí)新本事了，你們看，這是什么?(師依據(jù)幼兒的回答出示"電網(wǎng)"漢字并認(rèn)讀)那我們?cè)撛趺磥磉^這個(gè)"電網(wǎng)"呢?請(qǐng)你們先相互商量一下，該怎么過"電網(wǎng)"?(

3、幼兒相互爭(zhēng)論并自由練習(xí)) (2)教師小結(jié)并示范匍匐前進(jìn)。 師："小偵察兵們講得都很好，而且都能安全地過"電網(wǎng)"，但是請(qǐng)我們請(qǐng)他們來爬一下，你們要看認(rèn)真了，他們中誰的爬法最像偵察兵?"(兩或三個(gè)幼兒同時(shí)示范，其他幼兒觀看，比較出誰最像偵察兵的爬法) 師：*小偵察兵最像偵察兵的爬法，這種爬的方法叫匍匐前進(jìn)，(師出示字卡，幼兒認(rèn)讀)我們一起來試試好嗎? 師原地示范，邊做邊講解要領(lǐng)：身體先側(cè)躺，左手著地彎曲，頭微側(cè)靠向左肩，左腳彎曲右腿伸直，爬的時(shí)候左肘與左腿用力向前挪，右腳用力往后蹬，幼兒邊看邊聽進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)。 (3)分批練習(xí)匍匐前進(jìn)(也可分前后)，師提示幼兒

4、留意不能遇到"電網(wǎng)"。 (4)師小結(jié)：剛才我們學(xué)的新本事叫什么?(匍匐前進(jìn)) 2、引導(dǎo)幼兒觀看活動(dòng)場(chǎng)地，加入新的練習(xí)內(nèi)容。 a、教師講解游玩玩法并提出要求。 師：接下來我們要正式開頭執(zhí)行任務(wù)了，今日，解放軍叔叔給我們送來了一張線路圖，要求我們小偵察兵按線路圖來完成這些任務(wù)，現(xiàn)在我們一起來看看，有些什么任務(wù)?(師與幼兒邊看圖邊說) 師邊說邊指：看，這兒是動(dòng)身點(diǎn)，我們先來看第一個(gè)任務(wù)要經(jīng)過什么地方?(教案出自：快思.教案網(wǎng))(師與幼兒依據(jù)箭頭的方向邊看邊說，山洞小橋電網(wǎng)返回)那么第二個(gè)任務(wù)要經(jīng)過什么地方呢?看，這兒還是動(dòng)身點(diǎn)，要經(jīng)過矮墻雷區(qū)返回。 師：小偵察兵們，假如要完成這些

5、任務(wù)，你覺得哪個(gè)任務(wù)最困難?為什么?第一個(gè)任務(wù)是先鉆過"山洞"，走過這座"小橋"，再小心地爬過"電網(wǎng)"，然后快速跑回來。(教師邊講解邊做出正確的示范動(dòng)作) b、幼兒分組巡回練習(xí)，教師從旁指導(dǎo)，提示幼兒要一個(gè)一個(gè)排好隊(duì)，按順序不爭(zhēng)不搶不吵不鬧。 c、教師請(qǐng)幼兒進(jìn)行比賽并記好記錄。 師：現(xiàn)在要進(jìn)行比賽了，看看哪個(gè)隊(duì)最快最好的完成任務(wù)? 規(guī)則：幼兒要排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)地過，假如掉下橋扣一分，遇到電網(wǎng)扣兩分，最終得分最高的為優(yōu)勝隊(duì)。 d、教師小結(jié)，頒發(fā)優(yōu)勝旗。 3、第二次比賽-挖"地雷"。 a、教師講解新的游玩玩法，提出新的

6、要求，作出正確示范，連續(xù)跳過兩座"矮墻"后，來到雷區(qū)，找到"地雷"的字寶寶后把"地雷"的字寶寶放到安全區(qū)(籮筐)里，再快速跑回來。 師：我們已經(jīng)順當(dāng)完成了第一個(gè)任務(wù)，接下來我們?cè)賮硪员荣惖男问酵瓿傻诙€(gè)任務(wù)，好嗎?(師指圖)看一下第二個(gè)任務(wù)是要求我們連續(xù)跳過兩座"矮墻"，來到"雷區(qū)"，找到"地雷"的字寶寶后小心地拿出來，留意要找精確了，假如不是"地雷"的字寶寶不能拿出來，還是放在原來的地方;假如是"地雷"的字寶寶就輕輕地拿著它把它放到安

7、全的地方(籮筐)去，再快速跑回來。 b、一幼兒示范后，其他幼兒巡回練習(xí)，教師從旁指導(dǎo)。 師：接下來要看小偵察兵們的表現(xiàn)了，看哪組把"地雷"排解得既快又好?(教師巡回指導(dǎo)，留意提示幼兒挖"地雷"時(shí)一定要輕、小心) c、幼兒分組進(jìn)行比賽并記好分?jǐn)?shù)。 規(guī)則：跳矮墻時(shí)不能遇到矮墻，否則扣一分，挖地雷時(shí)一定要輕輕地、小心地挖，重則扣一分，找錯(cuò)也要扣一分，最終得分高為優(yōu)勝隊(duì)。 d、教師小結(jié)，頒發(fā)優(yōu)勝旗。 師：現(xiàn)在我們一起來看一下，哪組找到的"地雷"多?(師與幼兒一起數(shù)數(shù)，得出每隊(duì)的得分后頒發(fā)優(yōu)勝旗)活動(dòng)結(jié)束： 游玩反思： 當(dāng)天游玩中孩子們表現(xiàn)如我所料。孩子們非常興奮，孩子在塑料場(chǎng)地上歡樂地奔跑著，跳動(dòng)著，達(dá)到了設(shè)計(jì)中的目標(biāo)。但我在游玩中發(fā)覺，對(duì)于孩子來說，光靠警察捉小偷，很難保持孩子們的留意力。在最終一遍游玩中孩子們的興趣有所減退，而被“警察”抓住的“小偷”，被抓后，就不能連續(xù)游玩，孩子們對(duì)這個(gè)游玩規(guī)則不能很好的理解與遵守。針對(duì)游玩中出現(xiàn)的問題，我想是否能創(chuàng)設(shè)一些情境?來更好的吸引孩子們的留意力，激發(fā)起幼兒對(duì)游玩的興趣，讓幼兒更好的感受游玩給他們帶來的歡樂與趣味，很值得我深思。 音樂的設(shè)計(jì)對(duì)游玩