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1、.家長(zhǎng)謹(jǐn)記:孩子成長(zhǎng)的10個(gè)方面,不能靠老師 1、寫(xiě)字和握筆姿勢(shì)。如果你經(jīng)歷孩子成長(zhǎng)的整個(gè)過(guò)程,你會(huì)感悟到,孩子寫(xiě)一手帥氣的鋼筆字,是非常有價(jià)值的技能。把字寫(xiě)好,是每一個(gè)家長(zhǎng)的責(zé)任。如果你還年輕,不知道怎么教育孩子,那就從這一點(diǎn)開(kāi)始吧。 記住,一個(gè)班里那么多學(xué)生,老師沒(méi)精力逐個(gè)糾正學(xué)生的握筆姿勢(shì),沒(méi)精力激勵(lì)每個(gè)孩子都去練字。 2、叛逆期的沖撞。孩子到了四五年級(jí),就敢跟你頂嘴了。活該,這都是爺爺奶奶慣的,也是你沒(méi)規(guī)矩慣的。記住,對(duì)孩子的缺點(diǎn)要對(duì)癥下藥,尤其是,對(duì)原則問(wèn)題就是不能讓步。譬如,作業(yè)完不成,就是不能睡覺(jué)。關(guān)住電腦,就是不許玩游戲。記住,五六歲開(kāi)始,你舍不得
2、對(duì)孩子說(shuō)不,到了10幾歲,你就不敢對(duì)孩子說(shuō)不了。不要埋怨孩子不聽(tīng)話,你在孩子幾歲的時(shí)候,就埋下了隱患。 記住,老師管不了學(xué)生的逆反心理。學(xué)生往往怕老師,但是孩子不怕你,就是因?yàn)槟銢](méi)有制定讓孩子尊重并且畏懼的規(guī)矩。 3、讀書(shū)的興趣。讀書(shū)的興趣,是從小時(shí)候開(kāi)始的,兩三歲的時(shí)候,孩子就該看書(shū)了。此時(shí),孩子愛(ài)不愛(ài)看書(shū),跟父母的表現(xiàn)有直接關(guān)系。家里的書(shū)多,孩子讀得就多。家里沒(méi)什么書(shū),孩子就不喜歡讀書(shū)。我們家長(zhǎng),不要埋怨孩子不喜歡讀書(shū),父母沒(méi)給孩子傳承給愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,孩子怎么愛(ài)讀書(shū)呢?孩子從記事起,對(duì)父母讀書(shū)就沒(méi)印象,孩子就只能模仿讀書(shū)以外的事情。記住,不要試圖通過(guò)老師培養(yǎng)孩子讀書(shū)的習(xí)
3、慣。習(xí)慣應(yīng)該是家長(zhǎng)培養(yǎng)的。家長(zhǎng)做出表率了,孩子就會(huì)以家長(zhǎng)為榜樣。如果你忙于生計(jì),沒(méi)空讀書(shū),那好,你的孩子在讀書(shū)上,就會(huì)有缺陷。至少知識(shí)面不夠?qū)挕?#160;4、爭(zhēng)勝心。如果家長(zhǎng)信誓旦旦地要求孩子奪得某個(gè)名次,并且為孩子的學(xué)習(xí)付出關(guān)注和代價(jià),那么,孩子的成績(jī),距離家長(zhǎng)的目標(biāo),差距就不會(huì)大。如果你對(duì)孩子要求成績(jī)差不多,弄個(gè)中上游就可以了,那么你家孩子不會(huì)考到前幾名。因此,我們家長(zhǎng)必須給孩子制定一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo),班級(jí)多少名次,年級(jí)多少名次,然后鼓勵(lì)孩子去努力。如果孩子因?yàn)閷W(xué)業(yè)的懈怠而導(dǎo)致成績(jī)下滑,此時(shí),適當(dāng)?shù)捏w罰,寫(xiě)檢查等,都是可行的。 記住,父母的心氣高,孩子的斗志才高。這種遺傳的氣質(zhì)
4、,不是老師教的。老師也教不會(huì)。 5、網(wǎng)癮。對(duì)于一個(gè)有網(wǎng)癮的孩子,尤其是男孩,他形成網(wǎng)癮的過(guò)程,就是父母失職的過(guò)程。記住,孩子最初有網(wǎng)癮,責(zé)任就在父母。父母對(duì)孩子的行為缺乏警覺(jué),孩子一旦滑入深淵,帶給父母的就是無(wú)盡的哀怨。記住,孩子從上小學(xué)開(kāi)始,就要控制住家里的電腦。當(dāng)孩子哭著喊著想玩電腦的時(shí)候,你一旦遷就他,就等于給孩子喂了一口毒藥。信不信由你,反正是,每一個(gè)沉溺網(wǎng)吧的學(xué)生,背后都有一對(duì)失職的父母。 記住,當(dāng)學(xué)校老師接手管理你家孩子的時(shí)候,孩子的習(xí)慣已經(jīng)成型了。不要指望著老師關(guān)注你家孩子的缺點(diǎn),老師頂多是在校園里和課堂上控制住你家孩子。而很多劣行,都是發(fā)生在校外。
5、;6、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會(huì)打洞。家長(zhǎng)愛(ài)衛(wèi)生,孩子也就愛(ài)衛(wèi)生。家長(zhǎng)樂(lè)于助人,孩子也就助人為樂(lè)。要想讓孩子成為高尚的人,家長(zhǎng)的行為絕對(duì)不能卑劣。 記住,老師教給的多是課本的知識(shí),課本以外的,家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是孩子的第一任老師。 7、面對(duì)現(xiàn)實(shí),迎接考驗(yàn)。凡是抱怨孩子功課壓力大的家長(zhǎng),孩子也會(huì)覺(jué)得學(xué)業(yè)多,自己學(xué)習(xí)累。凡是告訴孩子應(yīng)試教育能改變命運(yùn),風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,這樣的家長(zhǎng)養(yǎng)育的孩子,也就會(huì)堅(jiān)強(qiáng)且拉正套。天下的學(xué)生,要想學(xué)習(xí)好,都是一樣累。家長(zhǎng)們作為工薪層或普通百姓,都在辛苦謀生。學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比艱苦謀生容易多了,家長(zhǎng)何必心疼孩子累呢?難道,你希望孩子到了中年,比你還
6、辛苦嗎? 記住,老師給孩子布置的作業(yè),都是對(duì)孩子的磨礪。不要指望著老師培養(yǎng)你家孩子的意志。我們明明知道很多作業(yè)都是沒(méi)用的,但是它是創(chuàng)業(yè)的過(guò)程。咬緊牙關(guān)吧,最出息的孩子,都是從題堆里闖出來(lái)的。 8、孩子細(xì)節(jié)上的管理。有些孩子做作業(yè)磨蹭,有些孩子做作業(yè)馬虎,有些孩子總是在最后時(shí)刻才想起趕作業(yè)。這些不好的習(xí)慣,都是家長(zhǎng)嬌縱出來(lái)的。督促孩子,利用邊角縫的時(shí)間,早早地完成作業(yè),免得孩子最后搞突擊。尤其孩子在小學(xué)階段,家長(zhǎng)必須要培養(yǎng)孩子盡早完成作業(yè)的好習(xí)慣。你遷就孩子,就等于坑害孩子。完成作業(yè)了,剩下的時(shí)間,孩子可以讀課外書(shū),可以休閑。如果你有心計(jì),可以讓孩子多做些卷子,保證孩子對(duì)試卷
7、有更熟練的掌握,從而成績(jī)更好。 記住,老師只管布置作業(yè),管不了你家孩子什么時(shí)候完成作業(yè)。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是家長(zhǎng)培養(yǎng)的。 9、遵守交通規(guī)則,培養(yǎng)安全意識(shí)。無(wú)論老師囑咐了多少遍,總是有些學(xué)生在放學(xué)路上違反交通規(guī)則。對(duì)孩子安全規(guī)則的教育,必須從娃娃抓起。家長(zhǎng)別闖紅燈,別抱僥幸心理,遇到孩子有亂跑亂串行為,必須要嚴(yán)加訓(xùn)斥。尤其是騎電動(dòng)車(chē)的女家長(zhǎng),不亂闖紅燈,就是給孩子做表率。 記住,老師只負(fù)責(zé)校內(nèi)的安全,關(guān)不了路上的車(chē)禍。一旦你家孩子違反交通規(guī)則而受傷,你將會(huì)心疼一陣子,乃至一輩子。 10、給孩子一個(gè)和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。孩子厭學(xué),孩子逃學(xué),孩子跳樓,貌似孩子的事兒,但實(shí)質(zhì)上,是家長(zhǎng)從小對(duì)孩子胸懷培養(yǎng)的結(jié)果。家長(zhǎng)們要記住,夫妻和睦,家庭幸福,孩子就不會(huì)想不開(kāi)。父母吵鬧,父母離婚,父母生活習(xí)氣不好,孩子成才則是奢望。最近某中學(xué)的高材生,因?yàn)楦改赋臭[著離婚,孩子一氣之下跳樓了。孩子沒(méi)了,父母一生都會(huì)懊惱。 記住,你的心有多高,孩子的心就有多高。你
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