汽車(chē)電氣設(shè)備與維修說(shuō)課課件

1、1任務(wù)：$5.3照明系統(tǒng)汽車(chē)電氣設(shè)備與維修說(shuō)課汽車(chē)電氣設(shè)備與維修說(shuō)課姓名：謝作軒姓名：謝作軒學(xué)號(hào)：學(xué)號(hào)：2011148411012一一教材分析二二三三四四教學(xué)對(duì)象教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過(guò)程教學(xué)評(píng)價(jià)六六五五教法學(xué)法3 職業(yè)教育與成人教育推薦教材職業(yè)院校教學(xué)用書(shū)（汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)） 汽車(chē)電氣設(shè)備與維修汽車(chē)電氣設(shè)備與維修 （第二版） 主編：辛長(zhǎng)平 電子工業(yè)出版社教材選用教材選用 教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容12 一、教材分析一、教材分析教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重、難點(diǎn)34 汽車(chē)照明系統(tǒng)是汽車(chē)安全行駛的必備系統(tǒng)之一。 它主要包括“外部照明燈具、內(nèi)部照明燈具、外部信號(hào)燈具、內(nèi)部信號(hào)燈具等。教材選用教材選用 教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容12 一

2、、教材分析一、教材分析教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重、難點(diǎn)35本節(jié)重點(diǎn)：本節(jié)重點(diǎn)： 1、認(rèn)識(shí)汽車(chē)、認(rèn)識(shí)汽車(chē)內(nèi)、外部的內(nèi)、外部的各種燈具；各種燈具； 2、前照燈的照明要求、前照燈的照明要求。本節(jié)難點(diǎn)：本節(jié)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)汽車(chē)內(nèi)、外部的各種燈具。認(rèn)識(shí)汽車(chē)內(nèi)、外部的各種燈具。教材選用教材選用 教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容12 一、教材分析一、教材分析教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重、難點(diǎn)36二、教學(xué)對(duì)象二、教學(xué)對(duì)象不利之處不利之處 有利之處有利之處121 1、沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，意志力較差，自主學(xué)習(xí)、沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，意志力較差，自主學(xué)習(xí)和理解能力低。和理解能力低。2 2、基礎(chǔ)較薄弱，讀圖識(shí)圖能力較差。、基礎(chǔ)較薄弱，讀圖識(shí)圖能力較差。1、動(dòng)

3、手能力較強(qiáng)，思維比較活躍，希望得到別、動(dòng)手能力較強(qiáng)，思維比較活躍，希望得到別人的肯定；人的肯定；2 2、對(duì)汽車(chē)電器較感興趣，深刻認(rèn)識(shí)到電路圖的、對(duì)汽車(chē)電器較感興趣，深刻認(rèn)識(shí)到電路圖的重要性。重要性。7三、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)汽車(chē)照明系統(tǒng)中的各種燈具；、認(rèn)識(shí)汽車(chē)照明系統(tǒng)中的各種燈具； 2、了解各種燈具的作用及特點(diǎn)；、了解各種燈具的作用及特點(diǎn)； 3、掌握汽車(chē)前照燈的照明要求。、掌握汽車(chē)前照燈的照明要求。8認(rèn)知目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)能力目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)情感目標(biāo) 1、能夠識(shí)別汽車(chē)照明系統(tǒng)中的各種燈具；、能夠識(shí)別汽車(chē)照明系統(tǒng)中的各種

4、燈具； 2、能夠根據(jù)汽車(chē)照明電路診斷汽車(chē)照明、能夠根據(jù)汽車(chē)照明電路診斷汽車(chē)照明系統(tǒng)的常見(jiàn)故障。系統(tǒng)的常見(jiàn)故障。三、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)目標(biāo)9認(rèn)知目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)能力目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)情感目標(biāo) 1、培養(yǎng)學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)崗敬業(yè)愛(ài)崗敬業(yè)”、“團(tuán)結(jié)互助團(tuán)結(jié)互助”的的職業(yè)道德職業(yè)道德； 2、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)。人生觀(guān)。三、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)目標(biāo)10教學(xué)方法教學(xué)方法學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法（一）（一）（二）（二）四、教法學(xué)法四、教法學(xué)法11教法分析教法分析普通結(jié)果普通結(jié)果 不良后果不良后果 良好效果良好效果132（一）教學(xué)方法（一）教學(xué)方法12模塊化教學(xué)模塊化教學(xué)任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)任務(wù)

5、驅(qū)動(dòng)教學(xué) 講授法講授法多媒體教學(xué)法多媒體教學(xué)法1234 教法分析教法分析 在教學(xué)過(guò)程中主要采用在教學(xué)過(guò)程中主要采用:任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)、模塊化教學(xué)、講授法、多媒體教學(xué)法模塊化教學(xué)、講授法、多媒體教學(xué)法 ，目，目的使教和學(xué)都具有創(chuàng)新性和趣味性，從而的使教和學(xué)都具有創(chuàng)新性和趣味性，從而調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)生熱情，以調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)生熱情，以利于學(xué)生的思維方法和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。利于學(xué)生的思維方法和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。讓學(xué)生在做中學(xué)、學(xué)中做，充分體現(xiàn)以學(xué)讓學(xué)生在做中學(xué)、學(xué)中做，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)原則。生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)原則。（一）教學(xué)方法（一）教學(xué)方法1

6、3 學(xué)法分析學(xué)法分析自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí) 學(xué)生的學(xué)習(xí)主要在于其的興趣和自覺(jué)學(xué)生的學(xué)習(xí)主要在于其的興趣和自覺(jué)性，合理的引導(dǎo)是老師的責(zé)任，而找性，合理的引導(dǎo)是老師的責(zé)任，而找到一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最重到一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最重要的。要的。（二）學(xué)習(xí)方法（二）學(xué)習(xí)方法14采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)導(dǎo)入：采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)導(dǎo)入： 汽車(chē)無(wú)論從外觀(guān)和其內(nèi)部來(lái)看，都有很多的燈具，而各個(gè)燈都有其特定的功能和作用，你能說(shuō)出機(jī)種燈及其功能和作用嗎？ 教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入 講授新課講授新課歸納總結(jié)歸納總結(jié) 1234思考練習(xí)思考練習(xí) （目的：采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)引出了本課的內(nèi)容，同時(shí)進(jìn)（目的：

7、采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)引出了本課的內(nèi)容，同時(shí)進(jìn)行新課的引入，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的興趣。）行新課的引入，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的興趣。）五、教學(xué)過(guò)程五、教學(xué)過(guò)程15 并結(jié)合教材給學(xué)生展示典型照明并結(jié)合教材給學(xué)生展示典型照明燈具圖片，讓大家吧課本上的知識(shí)和燈具圖片，讓大家吧課本上的知識(shí)和圖片相結(jié)合起來(lái)，圖片相結(jié)合起來(lái)，讓他們用實(shí)際的東讓他們用實(shí)際的東西和書(shū)上的理論性知識(shí)相結(jié)合，便于西和書(shū)上的理論性知識(shí)相結(jié)合，便于快速的理解和記憶！快速的理解和記憶！理論理論講解講解鞏固鞏固練習(xí)練習(xí)挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)自我自我實(shí)踐實(shí)踐理論理論提高提高遷移遷移提升提升新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入 講授新課講授新課歸納總結(jié)歸納總結(jié) 1234思考練習(xí)思考練習(xí) 五、

8、教學(xué)過(guò)程五、教學(xué)過(guò)程16理論理論講解講解鞏固鞏固練習(xí)練習(xí)挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)自我自我實(shí)踐實(shí)踐理論理論提高提高遷移遷移提升提升新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入 講授新課講授新課歸納總結(jié)歸納總結(jié) 1234思考練習(xí)思考練習(xí) 相信自己，能都做的很好。相信自己，能都做的很好。隨機(jī)準(zhǔn)備幾張汽車(chē)燈具圖片，請(qǐng)同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)是什么燈具，并說(shuō)明它的特點(diǎn)及其作用。五、教學(xué)過(guò)程五、教學(xué)過(guò)程17理論理論講解講解鞏固鞏固練習(xí)練習(xí)挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)自我自我實(shí)踐實(shí)踐理論理論提高提高遷移遷移提升提升新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入 講授新課講授新課歸納總結(jié)歸納總結(jié) 1234思考練習(xí)思考練習(xí) 典典型型案案例例 請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)生活中的積累，談?wù)勗谏钫?jiàn)過(guò)最具特點(diǎn)的汽車(chē)照明燈具，然后和同學(xué)

9、們交流分享，互動(dòng)教學(xué)，讓同學(xué)們?cè)谔魬?zhàn)自我的環(huán)境里學(xué)習(xí)到新的東西。五、教學(xué)過(guò)程五、教學(xué)過(guò)程18 新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入 講授新課講授新課歸納總結(jié)歸納總結(jié) 1234思考練習(xí)思考練習(xí) 歸納總結(jié)：歸納總結(jié)： 讓學(xué)生根據(jù)本節(jié)課自己學(xué)到的知識(shí)，能夠說(shuō)出汽車(chē)典型的照明燈具和信號(hào)指示，并能說(shuō)出它們的特點(diǎn)和意義。 教師針對(duì)個(gè)別學(xué)生的總結(jié)，加以補(bǔ)充與點(diǎn)評(píng)。五、教學(xué)過(guò)程五、教學(xué)過(guò)程19 新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入 講授新課講授新課歸納總結(jié)歸納總結(jié) 1234思考練習(xí)思考練習(xí) 課后練習(xí)：課后練習(xí)：1.汽車(chē)常見(jiàn)的外部燈具有哪些？汽車(chē)常見(jiàn)的外部燈具有哪些？2.對(duì)前照燈的照明要求有哪些？對(duì)前照燈的照明要求有哪些？下圖為汽車(chē)照明系統(tǒng)的控制電路圖，下圖為汽車(chē)照明系統(tǒng)的控制電路圖，請(qǐng)根據(jù)電路圖完成對(duì)汽車(chē)各儀表的原請(qǐng)根據(jù)電路圖完成對(duì)汽車(chē)各儀表的原理分析。理分析。 教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程五、教學(xué)過(guò)程五、教學(xué)過(guò)程20 汽車(chē)照明系統(tǒng)中的各種燈具識(shí)別相對(duì)簡(jiǎn)單，但記住它的各種作用和特點(diǎn)對(duì)于還不了解汽車(chē)的學(xué)生淶水相對(duì)復(fù)雜，接受起來(lái)有點(diǎn)小問(wèn)題，不過(guò)經(jīng)過(guò)圖文并茂的多媒體展示，使得學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)相對(duì)較容易，都能接受。 該課程實(shí)踐性比較強(qiáng)，最佳教學(xué)方