一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第5單元 認(rèn)識(shí)人民幣 第2課時(shí) 認(rèn)識(shí)人民幣—認(rèn)識(shí)大面值人民幣導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版

1、第五單元認(rèn)識(shí)人民幣學(xué)校班級(jí)一（ ）班主備人參 備 人審核人課 題認(rèn)識(shí)人民幣認(rèn)識(shí)大面值人民幣課時(shí)總課時(shí)5-2學(xué)習(xí)目標(biāo)1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)大面值的人民幣；2、認(rèn)識(shí)單位是元的人民幣之間的關(guān)系；3、體會(huì)人民幣在社會(huì)生活、商品交換中的功能和作用。重 難 點(diǎn)知道1元=10角，1角=10分，認(rèn)識(shí)單位是元的人民幣之間的關(guān)系。課前預(yù)習(xí)在爸爸媽媽的陪同下，觀察認(rèn)識(shí)爸爸媽媽皮夾里的人民幣，找找不同面值人民幣的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)不同面值人民幣正、反面上的圖案，顏色，認(rèn)識(shí)人民幣上表示面值的漢字和數(shù)字等。家長還可以上網(wǎng)查找一些關(guān)于人民幣的設(shè)計(jì)、質(zhì)地和發(fā)行歷史等知識(shí)講給孩子聽，豐富他們對(duì)人民幣的認(rèn)識(shí)。課 型新授課教學(xué)準(zhǔn)備模擬錢幣、多媒體

2、導(dǎo)學(xué)流程導(dǎo)學(xué)步驟具體內(nèi)容復(fù)備欄1、導(dǎo)1元=（ ）角 ；10角=（ ）元； 1角=（ ）分 ；20分=（ ）角 50分=（ ）角這些都是我們上節(jié)課認(rèn)識(shí)的小面值的人民幣，今天我們將繼續(xù)認(rèn)識(shí)-大面值的人民幣。2、學(xué) 自學(xué)例31、 出示認(rèn)識(shí)大面值的人民幣；2、 說一說你是怎樣記住這么多中大面值的人民幣的。（如顏色、大小、圖案、數(shù)字）3、 自學(xué)例4 教師提問，學(xué)生動(dòng)手操作，用學(xué)具表示出來，然后填在書上。(1)l張5元可以換幾張1元?(2)1張l0元可以換幾張l元?(3)l張20元可以換幾張10元？(4)1張50元可以換幾張l0元?(5)1張100元可以換幾張10元?(6)1張100元可以換幾張

3、50元?3、展1：5元和10元的人民幣，用面值是1元的人民幣兌換，應(yīng)該怎么換？（把兌換的結(jié)果擺在桌面上，師指名讓學(xué)生上臺(tái)在投影儀上展示自己的結(jié)果，并說出思考的過程）。2:1張10元可以換（ ）張5元，請(qǐng)學(xué)生說出自己的思考過程并展示出來，教師在投影儀上同步展示。4、講20元是2個(gè)十元，一張20元可以換（2）張十元。50元是5個(gè)十元，一張50元可以換（5）張十元。100元是10個(gè)十元，一張100元可以換（10）張十元，（2）張50元。繼續(xù)想還可以想到什么？一張50元可以換2張20元和1張10元的。5、練三、鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提高1.、5角=（ ）分 30分=（ ）角 6角=( )分 20分=（ ）角 20角=（ ）元 3角=（ ）分5元=（ ）角 50角=（ ）元 5角=（ ）分 1包餅干4角，1個(gè)扣子1角，1個(gè)練習(xí)本5角，1支雪糕1元，小靈通有1元錢能買什么？讓學(xué)生互相說一說，總結(jié)不同的買不法。課堂小結(jié)今天我們有什么收獲？你