信息處理技術(shù)員-信息技術(shù)基礎(chǔ)

1、信息處理技術(shù)員 - 信息技術(shù)基礎(chǔ)（ 總分： 24.00 ，做題時(shí)間： 90 分鐘 ）一、（ 總題數(shù)： 22，分?jǐn)?shù)： 24.00）1. 某地區(qū)對數(shù)千名高三學(xué)生進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)統(tǒng)考，信息處理技術(shù)員按分?jǐn)?shù)值為 X 軸，人數(shù)為 Y 軸，繪制了 考試成績曲線。通常，該曲線大致為 。（分?jǐn)?shù)： 1.00 ）A. 中間低兩邊高的凹型曲線B. 中間高兩邊低的凸型曲線VC. 沒有規(guī)律的隨機(jī)曲線D. 近似直線段 解析：經(jīng)驗(yàn)表明，大量學(xué)生的考試成績分布應(yīng)是“兩頭小中間大”，即高分段的人數(shù)少，低分段的人數(shù)也少，大量的考生處于中間分?jǐn)?shù)段。 以分?jǐn)?shù)值為X軸，人數(shù)為Y軸，繪制的考試成績曲線應(yīng)是中間高兩邊低 （各 考試成績的學(xué)生

2、人數(shù)是隨機(jī)變化的，它由很多獨(dú)立的學(xué)生成績綜合得到，每個(gè)學(xué)生的成績隨機(jī)變化，而且 對總體的影響都很小，從理論上說，由大量微小隨機(jī)變量求和得到的隨機(jī)變量將服從正態(tài)分布，其分布密度曲線像一座山，中間高兩頭低 ） 。2.近五年來，中國的軟件出口規(guī)模發(fā)展很快。1999年的出口額為 2.5 億美元， 2004年的出口額為 26億美元，比 1999 年增長了約 10 倍，估計(jì)年平均增長率為 。（分?jǐn)?shù)： 1.00 ）A. 40%B. 50%C. 60% VD. 100%解析：假設(shè)1999年的出口額為T,年增長率為V,則2000年的出口額為TX（1+W）, 2004年的出口額為TX（1+W）5。根據(jù)已知條件，可

3、以得到2.5X（1+W）5=26 即 （1+W）5=10.4本題并不需要求出 W勺精確值，只需要對若干個(gè) W值（0.4、0.5、0.6、1.0）進(jìn)行選擇估計(jì)。1.45約為5.38 ,1.55約為7.59，1.65約為10.49，25為32，因此可以估計(jì) W值約為0.6，即60%注意，在實(shí)際社會(huì)生活中，許多計(jì)算只需要近似估計(jì)，沒有必要完全精確地計(jì)算。學(xué)生往往習(xí)慣于做精確計(jì)算，但也要學(xué)會(huì)估計(jì)，學(xué)會(huì)用比較好的估計(jì)方法進(jìn)行比較正確的估計(jì)，要提高對數(shù)據(jù)的敏感性，對出入 較大的數(shù)據(jù)要非常敏感，能一眼看出其不合理處。現(xiàn)在很多學(xué)生只注意計(jì)算方法，對錯(cuò)誤的結(jié)果沒有洞察 力，這種狀況需要改變，需要加強(qiáng)職業(yè)素質(zhì)教育

4、。3. 某年級兩個(gè)班級舉行了一次數(shù)學(xué)統(tǒng)考，一班（共 30人）的平均成績?yōu)?70分，二班（共20人）的平均成績?yōu)?5 分，則該年級的平均成績?yōu)?分。（分?jǐn)?shù)： 1.00 ）A. 71B. 72 VC. 725D. 73解析：由于一班30人的平均成績?yōu)?0分，所以總分為30X70分=2100分；二班20人的平均成績?yōu)?5分, 所以總分為20X75分=1500分。全年級這兩個(gè)班 50個(gè)學(xué)生的總成績?yōu)?2100+1500=3600分，因此平均成績 為 3600/50=72 分。另一種計(jì)算方法是加權(quán)平均。總平均成績=WX班的平均成績+WX二班的平均成績=70W1+75W其中，W1為一班的權(quán)重，為30/（3

5、0+20）=0.6 ; W2為二班的權(quán)重，為 20/（30+20）=0.4。因此，總平均成績 =0.6X 70+0.4X 75=72 分。4. 下列關(guān)于信息的敘述中，不正確的是 。（分?jǐn)?shù)： 1.00 ）A. 信息是可以處理的B. 信息的價(jià)值不會(huì)改變VC. 信息可以在不同形態(tài)間轉(zhuǎn)化D. 信息具有時(shí)效性解析：本題考查的是信息的特征。信息是各種事物客觀存在的反映，是事物間相互作用和聯(lián)系的表示，是 按照用戶決策的需要經(jīng)過加工處理的數(shù)據(jù)。信息作為一種資源，具有價(jià)值和可用性，不像其他有形資源遵 循等價(jià)交換的原則，它是一種取之不盡、用之不竭的資源。交換信息會(huì)使交換信息的雙方資源更豐富，也 就是說同一個(gè)信源可

6、以提供給多個(gè)信宿，信息具有共享性。信息從發(fā)生、接收到利用的時(shí)間間隔及效率就 是信息的時(shí)效性，正是因?yàn)樾畔⒕哂袝r(shí)效性，所以它的價(jià)值也會(huì)隨之改變。5. 如果按照專業(yè)信息工作的基本環(huán)節(jié)將信息技術(shù)進(jìn)行劃分， “風(fēng)云二號”氣象衛(wèi)星主要屬于 的應(yīng)用（分?jǐn)?shù)： 1.00 ）A. 信息獲取技術(shù) VB. 信息傳遞技術(shù)C. 信息存儲(chǔ)技術(shù)D. 信息加工技術(shù) 解析：按照專業(yè)信息工作的基本環(huán)節(jié)可將信息技術(shù)劃分為信息獲取技術(shù)、信息傳遞技術(shù)、信息存儲(chǔ)技術(shù)、 信息檢索技術(shù)、信息加工技術(shù)、信息標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)。顯然，氣象衛(wèi)星主要屬于信息獲取技術(shù)的應(yīng)用。6. 某學(xué)生的積蓄 2 月底比 1 月底增加了 50%，而 3月底比 2月底減少了

7、50%。那么，與 1 月底相比，該學(xué)生 3 月底的積蓄 。（分?jǐn)?shù)： 1.00 ）A. 減少了 75%B. 減少了 25% VC. 沒有變化D. 增加了 25%解析：假設(shè)該學(xué)生 1 月底有積蓄 100元， 2月底增加了 50%（一半），則積蓄變成 150元。 3月底比 2月底減 少了 50%（一半），則積蓄變成 75元。因此， 3 月底比 1 月底減少了 25%。題中增加與減少的比例雖然一樣， 但基數(shù)不同，因此增減的數(shù)目也不同。從 100元減到 75元，則減少了 （100-75）/100=25% 。7. 某養(yǎng)魚戶搞池塘養(yǎng)魚已三年，頭一年放養(yǎng)鰱魚苗 20000 尾，其成活率約為 70%，在秋季捕撈

8、時(shí)，隨意撈 出10 尾魚，稱得每尾的質(zhì)量如下 （單位：千克 ）：0.8 、0.9 、1.2 、1.3、0.8 、0.9 、1.1 、1.0、1.2、0.8（1）根據(jù)樣本平均數(shù)估計(jì)這塘魚的總質(zhì)量是多少千克 ?（2）如果把這塘鰱魚全部賣掉，其市場售價(jià)為每千克4元，那么能收入多少元 ?除去當(dāng)年的投資成本 16000元，第一年純收入多少元 ?1.00)填空項(xiàng)1:(正確答案：14000千克、40000元、10%解析：(1)算出樣本平均數(shù)，則可估計(jì)出總體平均數(shù)，20000X70嚇得總產(chǎn)量；(2)4 X總產(chǎn)量得總收入，再 減去成本，得純收入；(3)設(shè)第二、三年平均每年的增長率為X,則可由相等關(guān)系“第1年純收

9、入+第二年純收入+第三年純收入=總收入”列方程。解：(1) *=11X20000X 70%=14000千 克) 4 X 14000=56000(元) 56000-16000=40000(元)(3) 設(shè)平均每年的增長率為 x，根據(jù)題意有40000+40000(1+x)+40000(1+x) 2=132400得x1=0.1 ， x2=-3.1(不合題意，舍去)所以x=0.仁10%8. 某廠制定2002年某產(chǎn)品的生產(chǎn)計(jì)劃，已有如下數(shù)據(jù)：(1) 生產(chǎn)此產(chǎn)品的現(xiàn)有工人數(shù)為400人；(2) 每個(gè)工人的年工時(shí)約計(jì) 2200小時(shí)；(3) 預(yù)測下一年的銷售量在10萬到17萬箱之間；(4) 每箱需用工4小時(shí)，需用

10、料10千克；(5) 目前存料1000噸，今年還需用1400噸，到2002年底可補(bǔ)充2000噸 試根據(jù)上述數(shù)據(jù)確定2002年可能的產(chǎn)量，并根據(jù)產(chǎn)量確定生產(chǎn)人數(shù)。(分?jǐn)?shù)：1.00)填空項(xiàng)1: (正確答案：略)解析：制定生產(chǎn)計(jì)劃時(shí)，要充分考慮工作能力、生產(chǎn)能力、銷售能力，正確作岀安排，以避免因庫存積壓 等造成的浪費(fèi)。解：設(shè)2002年產(chǎn)量為x箱，需用y人，則(1) 由勞動(dòng)力因素可得4x< 400X2200所以 x< 22000(2) 由原料因素可得10x<(1000 - 1400+2000)X1000所以 x< 160000(3) 由銷售因素可得100000<x<

11、170000所以 x< 160000(箱)由2200y< 160000X4,可得 yW291(人)，所以2002年的產(chǎn)量計(jì)劃最多定為16萬箱，生產(chǎn)人數(shù)為 291人。9. 一家電腦生產(chǎn)廠家在某城市三個(gè)經(jīng)銷本廠產(chǎn)品的大商場進(jìn)行調(diào)查，產(chǎn)品的銷量占這三個(gè)大商場同類產(chǎn)品的銷量的40%由此在廣告中宣傳，他們的產(chǎn)品在國內(nèi)同類產(chǎn)品的銷量占40%請根據(jù)所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識，判斷這個(gè)宣傳數(shù)據(jù)是否可靠：1，理由是2。(分?jǐn)?shù)：1.00)填空項(xiàng)1: (正確答案：略)解析：不可靠。這個(gè)電腦廠家根據(jù)某城市經(jīng)銷本產(chǎn)品的情況，斷然說它的產(chǎn)品在國內(nèi)同類產(chǎn)品的銷量中占40%宣傳的數(shù)據(jù)不可靠。其理由有二：第一，所取的樣品容量大

12、小；第二，樣本的抽取缺乏隨機(jī)性。10. 交通信號能同時(shí)被多人接收，說明信息具有 。(分?jǐn)?shù)：1.00)A. 依附性B. 共享性 VC. 價(jià)值性D. 時(shí)效性解析：本題是考查信息的特征，信息的特征如下：(1) 信息的價(jià)值性；(2) 信息與載體不可分割；(3) 信息的共享性；信息的可傳遞性；(5) 信息的時(shí)效性；(6) 信息的可加工性； 信息的普遍性、客觀性、主觀性；(8) 信息的整體性、層次性、不完全性；(9) 信息的可度量性。交通信號在某個(gè)時(shí)刻被許多人接收，且按信號的指示做岀相應(yīng)的操作，這說明了信息的共享性。11. 武漢市某校在“創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行”活動(dòng)中組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，并對學(xué)生的調(diào)查報(bào)告進(jìn)行了

13、評比。圖2-18是將某年級60篇學(xué)生調(diào)查報(bào)告的成績進(jìn)行整理，分成五組畫岀的頻率分布直方圖。已知從左至右四個(gè)小組的頻率分別是 0.05、0.15、0.35、0.30，那么在這次評比中被評為優(yōu)秀的調(diào)查報(bào)告有(分?jǐn)?shù)大于或等于80分為優(yōu)秀，且分?jǐn)?shù)為整數(shù))。(分?jǐn)?shù)：1.00 )A. 18 篇B. 24 篇C. 25 篇D. 27 篇 V解析：這道題主要是考查數(shù)據(jù)的頻度直方圖。根據(jù)題意，從左至右四個(gè)小組的頻率分別是 0.05、0.15、0.35、0.30，而分成五組，所以第五組的頻率是1-(0.05+0.15+0.35+0.30)=0.15。從直方圖可以看出，第四格是大于79.5的方格，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)大于或等于

14、80分為優(yōu)秀，且分?jǐn)?shù)為整數(shù)，所以優(yōu)秀的調(diào)查篇數(shù)為60X(0.15+0.30)=27(篇)。12. 下列不屬于信息加工的是。(分?jǐn)?shù)：1.00 )A. 選擇B. 比較C. 統(tǒng)計(jì)D. 采集 V解析：信息的加工能夠提高信息的有效性。它是使用計(jì)算機(jī)對信息進(jìn)行鑒別、選擇、比較、分類、歸并、 查詢、統(tǒng)計(jì)、預(yù)測、模擬以及進(jìn)行各種數(shù)學(xué)計(jì)算等工作，使采集到的信息成為有用信息的過程。13. 圖像數(shù)據(jù)壓縮的主要目的是(分?jǐn)?shù):1.00 )A. 提高圖像的清晰度B. 提高圖像的對比度C. 提高圖像的亮度D. 減少存儲(chǔ)空間V解析：圖像是十分直觀和生動(dòng)的，其內(nèi)涵非常豐富，但是圖像的數(shù)據(jù)量非常大。例如，一幀CCIR601標(biāo)準(zhǔn)電

15、視圖像的數(shù)據(jù)量是1.2MB, 1分鐘的數(shù)據(jù)量是1.9GB。普通PC計(jì)算機(jī)的硬盤存儲(chǔ)量是 80GE,還不足以記 錄1小時(shí)的CCIR601標(biāo)準(zhǔn)電視圖像的數(shù)據(jù)。因此通常情況下，圖像的記錄和傳播首先需要進(jìn)行數(shù)據(jù)壓縮處 理。從這幾年不斷頒布和更新的圖像數(shù)據(jù)壓縮標(biāo)準(zhǔn)JPEG MPEG-1、MPEG-4和即將頒布的 MPEG-7可以看岀圖像數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)的飛速發(fā)展。所以圖像數(shù)據(jù)壓縮的主要目的是減少存儲(chǔ)空間。14. 用圖表(如直方圖、曲線圖等)形式表示數(shù)據(jù)表有很多優(yōu)點(diǎn)，但這些優(yōu)點(diǎn)中不包括 。(分?jǐn)?shù)：3.00 )A. 直觀B. 根據(jù)歷史數(shù)據(jù)，便于推測近期未來數(shù)據(jù)C. 易于發(fā)現(xiàn)問題D. 精度高 V解析：圖表形式的數(shù)

16、據(jù)非常直觀，易于發(fā)現(xiàn)異常情況，易于看岀趨勢，所以易于根據(jù)以前的數(shù)據(jù)推測近期 未來的數(shù)據(jù)。這是最適合給領(lǐng)導(dǎo)和觀眾演示的數(shù)據(jù)形式。但圖上的數(shù)據(jù)不太精確，也不便于進(jìn)一步做數(shù)據(jù) 加工，顯示圖表的速度比顯示數(shù)據(jù)表來說也要慢一些。15. 某高新技術(shù)企業(yè)計(jì)劃未來若干年內(nèi)產(chǎn)值年均增長20%估計(jì)年后，產(chǎn)值可以實(shí)現(xiàn)翻一番。(分?jǐn)?shù)：1.00 )A. 3B. 4 VC. 5D. 6解析：設(shè)該企業(yè)目前的產(chǎn)值為 X，按每年20%勺速度增長，1年后的產(chǎn)值約為 XX(1+20%)=1.2X; 2年后約 為 XX (1+ 20%)=1.44X; 3 年后約為 XX (1+20%) 3=1.728X ; 4 年后約為 XX(1+

17、20%) 4=2.0736X，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)值翻 一番。16. 某船沿河順流而下從甲地到乙地的平均速度為akm/h，再從乙地到甲地逆流而上的平均速度為bkm/h小時(shí)，這樣的往返行程總的平均速度為 km/h。akm/h，再從乙地到甲地逆流而上的平均速度為bkm/h小時(shí)，這樣的往返行程總的平均速度為 km/h(分?jǐn)?shù)：1.00 )A. (a+b)/2C. 1/(1/a+1/b)/2)D. ab/(a+b)解析：本題是求調(diào)和平均的典型實(shí)例。設(shè)甲乙兩地間的距離為S公里，則該船從甲地到乙地順流而下的時(shí)間為S/a小時(shí)；從乙地到甲地逆流而上的時(shí)間為S/b小時(shí)。該船往返的總距離為 2S,總時(shí)間為（S/a+S/b），因

18、此其總平均速度為1/（1/a+1/b）/2）。這就是調(diào)和平均值的定義。供選答案中，A是a和b的算術(shù)平均值；B是a和b的幾何平均值；C是a和b的調(diào)和平均值；D是a和b 的調(diào)和平均值的一半。同等效力的若干個(gè)數(shù)求平均值時(shí)應(yīng)按算術(shù)平均公式計(jì)算；按比率 （或指數(shù)）變化的若干個(gè)數(shù)求平均值時(shí)應(yīng)按 幾何平均公式計(jì)算；研究事件的比值時(shí)，會(huì)用到調(diào)和平均計(jì)算。17. 設(shè)硅玻璃在不同溫度下的比熱如下：溫度/ r100200300400500比熱0.23720.24160.24600.25040.2548則按比例（線性插值）可以推算225C時(shí)的比熱為 （分?jǐn)?shù)：1.00 ）A. 0.2383B. 0.2427VC. 0.

19、2438D. 0.2449解析：本題考查初等數(shù)學(xué)的等差數(shù)列。依據(jù)題中提供的數(shù)據(jù)，可以很容易推出每升高100C，比熱就增大 0.0044。而25C是100C的1/4，所以比熱值為0.0011。題中要推算225C的比熱，就是200C的比熱加上 0.0011，結(jié)果為0.2427。正確答案為 B選項(xiàng)。18. 信息處理技術(shù)員的機(jī)考分五個(gè)部分：文字編輯、文稿排版、數(shù)據(jù)表統(tǒng)計(jì)、演示文稿制作、數(shù)據(jù)庫處理， 每個(gè)部分滿分都是15分。某考生各道題的得分分別為T1、T2、T3、T4、T5。如果將其成績數(shù)據(jù)制作成 的形式，則更能直觀地反映該考生各個(gè)部分的信息處理操作能力以及總體的信息處理操作水平。（分?jǐn)?shù)：1.00 ）

20、A. 雷達(dá)圖 VB. 柱型圖C. 折線圖D. 餅圖解析：本道題考查數(shù)據(jù)處理的圖表表示方法。（1）雷達(dá)圖：在雷達(dá)圖中，每個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)值由距離中心點(diǎn)的半徑長度而定，每個(gè)序列在表中有一個(gè)坐標(biāo)軸顯示。每個(gè)坐標(biāo)軸是以等角分開的，與雷達(dá)掃描線類似，故而得名雷達(dá)圖。在顯示或?qū)Ρ葦?shù)據(jù)系統(tǒng)的總和（而不是每個(gè)點(diǎn)的數(shù)值）時(shí)，雷達(dá)圖十分有用。若系列的數(shù)值是同樣的符號（正號或負(fù)號），貝擻據(jù)的總絕對值之和與 圖表所包圍的面積成正比。柱形圖：Excel中垂直方向的直方圖稱為柱圖形。柱形圖有二維和三維兩種。二維柱形圖是被Excel默認(rèn)的圖表類型，并且最為常用。由于柱形圖在數(shù)據(jù)系列中的各個(gè)點(diǎn)沒有互相連接，一般用于比較兩個(gè)或多 個(gè)數(shù)

21、據(jù)組中的離散值。 折線圖：一般折線圖將同一序列的數(shù)據(jù)在圖中表示的點(diǎn)用直線連接起來，因此折線圖用于顯示序列中各個(gè)點(diǎn)之間的連續(xù)變化情況，特別是當(dāng)橫軸為時(shí)間軸時(shí)，能較好地反映數(shù)據(jù)的變化情況和變化趨勢。折線圖 與面積圖有所不同，它強(qiáng)調(diào)的是隨時(shí)間的變化速率而不是變化量。折線圖也有三維的。（4）餅圖：餅圖有二維和三維兩種，它只能顯示一個(gè)序列，任何已被定義的其他系列都被忽略，而餅圖體現(xiàn) 的是序列中各個(gè)數(shù)據(jù)在總體中所占比例。這種圖形較適合于反映配比。19. 關(guān)于信息處理，下列說法錯(cuò)誤的是 。（分?jǐn)?shù)：1.00 ）A. 計(jì)算機(jī)都可以直接處理文字、聲音和圖像 VB. 為了便于存儲(chǔ)和傳輸，通常需要對聲音和圖像數(shù)據(jù)進(jìn)行

22、壓縮C. 信息收集應(yīng)堅(jiān)持時(shí)效性原則D. 分類、加工和傳輸都是信息處理所涉及的環(huán)節(jié)解析：文字、聲音與圖像需要先數(shù)字化再由計(jì)算機(jī)處理。文字編碼以及輸入方法屬于對文字符號進(jìn)行數(shù)字 化的方法。調(diào)制解調(diào)器等用于聲音信號與數(shù)字信號之間的轉(zhuǎn)換。掃描儀等用于圖像數(shù)字化。數(shù)字化的聲音與圖像文件一般占用空間很大，常需要壓縮處理，以便節(jié)省存儲(chǔ)空間以及傳輸時(shí)間。信息收集應(yīng)注意時(shí)效性，有時(shí)過時(shí)的信息就變成垃圾了。信息處理涉及的環(huán)節(jié)很多，包括收集、存儲(chǔ)、分類、加工、統(tǒng)計(jì)分析、轉(zhuǎn)換、傳輸和輸岀等。20. 某公司統(tǒng)計(jì)一季度考勤情況如下：缺勤天數(shù)0123456人數(shù)5212021根據(jù)公司規(guī)定，凡缺勤不超過 2天的人，每人發(fā)200

23、元考勤獎(jiǎng)；凡缺勤天數(shù)超過 5天的人，每人每天缺勤 從工資中扣50元，用于發(fā)放其他人的考勤獎(jiǎng)。根據(jù)上表，計(jì)算該公司還需要拿岀元作為一季度的考勤獎(jiǎng)。（分?jǐn)?shù)：1.00 ）A. 1300 VB. 1350C. 1550D. 1600解析：本題是一道簡單的初等數(shù)學(xué)題。根據(jù)考勤情況表，不超過 2天的人有8人，超過5天的人有1人。發(fā)考勤獎(jiǎng)200X8=1600元，因缺勤扣工資人有1人，共扣50X6=300元，所以公司還需要拿出1300元作為一季度的考勤獎(jiǎng)。21. 某學(xué)生上學(xué)期的四門課程與本學(xué)期的三門課程的成績?nèi)绫?.11所示。表2.11學(xué)生成績表學(xué)期課程1課程2課程3課程4上學(xué)期75678074本學(xué)期797081本學(xué)期的課程4即將舉行考試，該課程至少應(yīng)考 分，才能確保本學(xué)期的平均分超過上學(xué)期平均分的5%（分?jǐn)?shù)：1.00 ）A. 79B. 80C. 81 VD. 82解析：很容易算出，上學(xué)期