人力資源管理組織職業(yè)生涯管理

1、 模擬 人力資源管理組織職業(yè)生涯管理單項選擇題第 1 題：職業(yè)生涯是一種復雜的現(xiàn)象，由 兩方面組成。 ( )A. 行為和態(tài)度B. 行為和動機C. 動機和態(tài)度D. 行為和結(jié)果參考答案： A第 2 題： 所謂職業(yè)生涯管理主要是指對職業(yè)生涯的 ( )A. 設計與維護B. 設計與開發(fā)C. 開發(fā)與維護D. 使用與開發(fā)參考答案： B第 3 題： 在職業(yè)選擇理論方面，人與職業(yè)相匹配的理論的代表人物是 ()A. 斯金納B. 霍蘭德C. 帕森斯D. 弗洛伊德 參考答案： C第 4 題：約翰霍蘭德提出的職業(yè)選擇理論是()A. 人與職業(yè)相匹配的理論B. 社會學習論C. 終生學習論D. 人業(yè)互擇理論參考答案： D第

2、5 題： 人業(yè)互擇理論認為職業(yè)選擇是 ( )A. 社會環(huán)境決定的B. 公司文化導向下的個人選擇C .個人人格的反映和延伸D .個人被動接受參考答案： C第 6 題： 實際型人格類型的人適合的職業(yè)是 ()A. 物理學家B. 詩人C. 統(tǒng)計員D .工程技術人員參考答案： D第 7 題： 在個人職業(yè)生涯的幾個階段中，成長階段是從 ()A. 出生到14歲B. 出生到15歲C. 出生到16歲D. 出生到17歲 參考答案： A第 8 題： 大多數(shù)人職業(yè)生涯中的核心部分是 ()A. 探索階段B .確立階段C. 維持階段D. 下降階段參考答案： B的過程。 ( )第 9 題： 對員工的職業(yè)生涯管理是一個A.

3、長期動態(tài)B. 長期靜態(tài)C. 短期動態(tài)D. 短期靜態(tài)參考答案： A多項選擇題第 10 題：從組織的角度對員工的職業(yè)生涯進行管理，集中表現(xiàn)為 ( )A. 幫助員工制定職業(yè)生涯規(guī)劃B. 建立各種適合員工發(fā)展的職業(yè)通道C. 針對員工職業(yè)發(fā)展的需求進行適時的培訓D. 給予員工必要的職業(yè)指導E. 促使員工職業(yè)生涯的成功參考答案： ABCDE第 11 題： 操作型人格類型的人適合的職業(yè)有 ()A. 打字B .駕駛汽車C. 種植D. 寫作E. 研究參考答案： ABC第 12 題： 社會型人格類型的特點是 (A. 真誠坦率B. 富有合作精神C. 肯幫助人D. 愛社交E. 喜歡冒險參考答案： BCD第 13 題：

4、 職業(yè)生涯的幾個階段包括 ( )A .成長階段B. 探索階段C. 確立階段D. 維持階段E. 下降階段參考答案： ABCDE名詞解釋題第 14 題： 職業(yè) 參考答案： 職業(yè)是指不同時間、不同組織中工作性質(zhì)類似的職務的總和。它是人們在社 會生活中所從事的以獲得物質(zhì)報酬作為自己主要生活來源并能滿足自己精神需 求的、在社會分工中具有專門技能的工作。 它是人類文明進步、 經(jīng)濟發(fā)展以及社 會勞動分工的結(jié)果。詳細解答：第 15 題： 職業(yè)生涯 參考答案：職業(yè)生涯就是指一個人一生在職業(yè)崗位上所度過的、 與工作活動相關的連續(xù) 經(jīng)歷，并不包含在職業(yè)上成功與失敗或進步快與慢的含義。 職業(yè)生涯不僅表示職 業(yè)工作時間

5、的長短， 而且內(nèi)含著職業(yè)發(fā)展、 變更的經(jīng)歷和過程， 包括從事何種職業(yè)工作、職業(yè)發(fā)展的階段、由一種職業(yè)向另一種職業(yè)的轉(zhuǎn)換等具體內(nèi)容 詳細解答：第 16 題： 職業(yè)選擇 參考答案：職業(yè)選擇是指人們從自己的職業(yè)期望、職業(yè)理想出發(fā)，依據(jù)自己的興趣、能 力、特點等自身素質(zhì)，從社會現(xiàn)有的職業(yè)中選擇一種適合自己的職業(yè)的過程。詳細解答：簡答題第 17 題：簡述帕森斯提出的職業(yè)選擇的三大要素。 參考答案：(1) 了解自己的能力傾向、 興趣愛好、氣質(zhì)性格特點、 身體狀況等個人特征。(2) 分析各種職業(yè)對人的要求，以獲得有關的職業(yè)信息。 (3) 上述兩個因素 的平衡。詳細解答：第 18 題：如何進行職業(yè)適宜性分析。

6、 參考答案： 職業(yè)適宜性分析一般要從兩個方面進行，一方面要獲取職業(yè)信息，一方面對 人的個性進行分析，在兩方面相比較的基礎上才能制定人與職業(yè)的適宜性問題。(1) 獲取職業(yè)信息。進行職業(yè)適宜性分析所需要的主要是有關職業(yè)分類和特定職 業(yè)的性質(zhì)、任務、操作程序、資格要求、工作環(huán)境等具體情況的職業(yè)信息。 (2) 個性分析。 一個人在選擇職業(yè)時， 必須首先對自己進行個性分析， 了解自己的心 理動機、需要、興趣、價值取向、性格、才能、不足等，才能保證職業(yè)選擇的方 向性，真正找到適合自己的職業(yè)。詳細解答：論述題 第 19 題： 試述職業(yè)生涯管理中組織的任務 參考答案：(1) 招聘時期的職業(yè)生涯管理。 這一時期

7、， 組織在招聘時， 要提供較為現(xiàn)實的 企業(yè)與未來工作的展望、 要將組織的基本理念和文化觀念傳達給應聘者， 以使他 們盡可能真實地了解組織。 同時要盡可能全面了解候選人， 了解他們的能力傾向、 個性特征、身體素質(zhì)、受教育的程度和工作經(jīng)歷， 以為空缺崗位配備合格的人選， 并為新員工未來的職業(yè)發(fā)展奠定一個好的開端。 (2) 進入組織初期的職業(yè) 生涯管理。在這一時期，組織在職業(yè)生涯管理中的主要任務是： 第一，了 解員工的職業(yè)興趣、 職業(yè)技能， 然后把他們放到最適合的職業(yè)軌道上去。 這種做 法是運用人事功能來幫助員工實現(xiàn)個人成長和自我發(fā)展需要的途徑之一。 第二，進行崗前培訓，引導新員工。主要是向新員工介

8、紹組織的基本情況，歷史 和現(xiàn)狀，宗旨、任務和目標，有關的制度、政策和規(guī)定，工作職責和勞動紀律， 組織文化等，目的是引導員工熟悉環(huán)境，減少焦慮感，增加歸屬感和認同感。 第三，挑選和培訓新員工的主管。 新員工的第一任主管是其進入組織后的直接領 導、第一個老師，主管的言行態(tài)度、工作風格對新員工的職業(yè)生涯影響極大。主 管應成為新員工的良師益友。 第四，分配給新員工第一項工作，對其工作 表現(xiàn)和潛能進行考察和測試， 并及時給予初期績效反饋， 使他們了解自己做得如 何，以消除不確定帶來的緊張和不安， 幫助其學會如何工作。 在這里特別值得一 提的是，大多數(shù)專家都認為，組織為新員工提供的初期工作應是具有挑戰(zhàn)性的。 第五，協(xié)助員工作出自己的職業(yè)規(guī)劃。 比如，有些企業(yè)正在嘗試開展職業(yè)生涯方 面的培訓，使員工意識到對自己的職業(yè)加以規(guī)劃以及改善自己的職業(yè)決策的必要 性，學到職業(yè)規(guī)劃的基本知識和方法。 類似的， 企業(yè)還越來越多地舉行一些職業(yè) 咨詢會議 (有時可能是作為工作績效評價面談的一個組成部分 ) ，在這種會議上， 員工和他們的主管人員將根據(jù)每一位員工的職業(yè)目標來評價他們的職業(yè)進步情 況，同時確認他們應在哪些方面開展職業(yè)開發(fā)活動。 (3) 中、后期的職業(yè)生 涯