基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)驗(yàn)大綱

1、護(hù)理實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱（供護(hù)士專業(yè)用）2005年 11月護(hù)理學(xué)是研究幫助病員、滿足其基本生理和心理需要以保持病人 與環(huán)境之間平衡，從而獲得健康的基本護(hù)理理論和技術(shù)的一門科學(xué)，是各 臨床護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ)。護(hù)理實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容包括醫(yī)院和患者的住院環(huán)境、患者入院和出院 的護(hù)理、臥位和安全的護(hù)理技術(shù)、患者的清潔護(hù)理技術(shù)、醫(yī)院感染的預(yù)防 與控制、生命體征的評(píng)估及護(hù)理、患者的飲食護(hù)理、排泄護(hù)理、標(biāo)本采集 技術(shù)、藥物療法和過(guò)敏試驗(yàn)法、輸液和輸血法、冷和熱的應(yīng)用、病情的觀 察及危重癥的搶救護(hù)理、臨終關(guān)懷、醫(yī)療與護(hù)理文件記錄。要求學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ)護(hù)理理論知識(shí)及護(hù)理操作 技能，并初步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能為護(hù)理對(duì)象服

2、務(wù)。要求師生通過(guò)教學(xué)實(shí) 驗(yàn)把理論與實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練，提高護(hù)士素質(zhì)和實(shí)際 工作能力。實(shí)驗(yàn)一護(hù)士職業(yè)禮儀訓(xùn)練一、目的與要求：1. 通過(guò)訓(xùn)練養(yǎng)成良好的姿態(tài)，展示護(hù)士的自信與職業(yè)獨(dú)特的美。2. 熟練掌握護(hù)土職業(yè)禮儀（站姿、坐姿、行姿、持治療盤、持病歷卡、 推治療車等姿勢(shì)）。3. 訓(xùn)練中注意配合禮貌語(yǔ)言、表情。二、學(xué)時(shí)： 2 學(xué)時(shí)。實(shí)驗(yàn)二參觀醫(yī)院一、目的與要求：1. 通過(guò)參觀讓學(xué)生了解醫(yī)院的組成，門診部、病區(qū)的基本功能。2. 使學(xué)生了解醫(yī)院環(huán)境的設(shè)置要求。3. 讓學(xué)生早期接觸臨床，對(duì)醫(yī)院有一個(gè)感性概念。二、學(xué)時(shí)： 2 學(xué)時(shí)。實(shí)驗(yàn)三 備用床鋪法一、目的：保持病室整潔，美觀。準(zhǔn)備接收新患者

3、。二、內(nèi)容及要求：1. 通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，熟練掌握備用床鋪法。2. 操作過(guò)程中運(yùn)用力學(xué)原理，節(jié)力省時(shí)。3. 養(yǎng)成整理床單元和保持病房整潔的習(xí)慣4. 通過(guò)操作考核。三、學(xué)時(shí)： 4 學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)四暫空床鋪法一、目的：保持病室整潔，美觀。供新入院患者或暫離床活動(dòng)的患者使用。二、內(nèi)容及要求：1. 病床及用物準(zhǔn)備符合患者需要。2. 病室環(huán)境整潔、美觀。三、學(xué)時(shí)： 4 學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)五麻醉床鋪法一、目的：便于接受和護(hù)理麻醉手術(shù)后的患者，保持被褥不被血液或嘔吐物污染,使患者安全、舒適，預(yù)防并發(fā)癥。二、內(nèi)容及要求：1. 通過(guò)訓(xùn)練，熟練掌握麻醉床的操作技術(shù)。2. 操作過(guò)程中運(yùn)用力學(xué)原理，節(jié)力省時(shí)。3. 熟悉麻醉護(hù)理盤內(nèi)的物品

4、。4. 通過(guò)操作考核。三、學(xué)時(shí)：4 學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)六臥有患者床整理及更換床單法一、目的：為臥床患者更換清潔床單，使病床整潔，患者睡臥舒適，防止壓瘡及其 他并發(fā)癥的發(fā)生，保持病室整潔美觀。二、內(nèi)容及要求：1. 患者感到溫暖、舒適。2. 患者無(wú)病情變化，無(wú)意外損傷發(fā)生。3. 床單位整潔美觀。三、學(xué)時(shí)： 4 學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)七搬運(yùn)患者法（一）輪椅運(yùn)送法：一、目的：1. 護(hù)送不能走但能坐起的患者入院、出院、檢查、治療或室外活動(dòng)。2. 幫助患者活動(dòng)、促進(jìn)血液循環(huán)及體力恢復(fù)。二、內(nèi)容及要求：1. 搬運(yùn)安全，順利，患者主動(dòng)配合。2. 患者坐于輪椅上舒適，無(wú)疲勞，不適，無(wú)病情變化。（二）平車運(yùn)送法：一、目的：護(hù)送不能起床的

5、患者入院，做特殊的檢查，治療或手術(shù)。二、內(nèi)容及要求：1. 患者安全舒適。2. 患者病情無(wú)變化，無(wú)損傷等并發(fā)癥。3. 患者的持續(xù)性治療不受影響。三、學(xué)時(shí)： 2 學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)八舒適臥位一、目的及要求：1. 通過(guò)訓(xùn)練掌握常用臥位的使用方法，并能熟練運(yùn)用到護(hù)理實(shí)踐操作中2. 熟練掌握常用的臥位及協(xié)助病人翻身的方法。3. 操作過(guò)程中注意節(jié)力，姿勢(shì)優(yōu)美。4. 操作過(guò)程中注意與病人溝通，使病人感覺(jué)舒適。二、學(xué)時(shí)： 2 學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)九 保護(hù)具的應(yīng)用一、目的及要求：應(yīng)用保護(hù)具以限制其身體或肢體活動(dòng)，確?；颊叩陌踩ＷC治療，護(hù) 理順利進(jìn)行。二、內(nèi)容及要求：1. 患者及家屬理解應(yīng)用保護(hù)具的重要性，安全性，同意使用并配合。

6、2. 患者處于安全及保護(hù)之中，無(wú)血液循環(huán)不良，皮膚破損，骨折等意外 發(fā)生。三、學(xué)時(shí)： 1 學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)十口腔護(hù)理一、目的：1. 保持口腔清潔，濕潤(rùn)，預(yù)防口腔感染等并發(fā)癥。2. 去除口臭，口垢，使患者舒適，促進(jìn)食欲，保持口腔正常功能3. 觀察口腔黏膜，舌苔和特殊口腔氣味，提供病情變化的動(dòng)態(tài)信息。二、內(nèi)容及要求：1. 患者口腔清潔無(wú)異味，口唇濕潤(rùn)，感覺(jué)舒適2. 患者口腔內(nèi)原有病灶好轉(zhuǎn)或痊愈。3. 學(xué)生獲得口腔衛(wèi)生的知識(shí)和技能。三、學(xué)時(shí)：2 學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)十一床上梳頭及洗頭法一、目的：1. 去除皮屑及污物，使頭發(fā)整齊清潔，減少感染機(jī)會(huì)，維護(hù)患者的自尊 和自信。2. 刺激局部的血液循環(huán)，促進(jìn)頭發(fā)的代謝。二、內(nèi)容

7、及要求：1. 患者頭發(fā)整潔美觀，無(wú)異味，無(wú)虱蟣，感覺(jué)舒適。2. 學(xué)生獲得頭發(fā)衛(wèi)生的知識(shí)和技巧。三、學(xué)時(shí)：2 學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)十二床上擦浴法一、目的：1. 去除皮膚污垢，保持皮膚清潔，使患者舒適2. 促進(jìn)皮膚的血液循環(huán)，增強(qiáng)皮膚的排泄功能和對(duì)外界刺激的敏感性, 預(yù)防皮膚感染和并發(fā)癥的發(fā)生。3. 觀察患者一般情況，滿足其身心需要。二、內(nèi)容及要求：1. 患者皮膚清潔衛(wèi)生，感覺(jué)舒適。2. 患者無(wú)皮膚感染，損傷及并發(fā)癥的發(fā)生。3. 患者養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。三、學(xué)時(shí)： 2 學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)十三背部護(hù)理一、目的：1. 促進(jìn)皮膚的血液循環(huán)，預(yù)防壓瘡等并發(fā)癥的發(fā)生。2. 觀察患者一般情況，滿足其身心需要。二、內(nèi)容及要求：1.

8、患者皮膚清潔衛(wèi)生，感覺(jué)舒適。2. 患者無(wú)壓瘡等并發(fā)癥的發(fā)生。三、學(xué)時(shí)： 1 學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)十四晨晚間護(hù)理（一）晨間護(hù)理：一、目的：1. 使患者清潔舒適，預(yù)防并發(fā)癥的發(fā)生。2. 觀察和了解患者的病情，為診斷，治療和護(hù)理提供依據(jù)。3保持病床和病室整潔。二、內(nèi)容及要求：1. 患者身體清潔，感覺(jué)舒適。2. 患者無(wú)壓瘡及肺炎并發(fā)癥發(fā)生。3. 病室和病床保持整齊清潔。（二）晚間護(hù)理：一、目的：1. 保持病室，病床整潔，空氣流通，使患者舒適，易于入睡2. 觀察和了解患者病情，預(yù)防并發(fā)癥的發(fā)生。三、學(xué)時(shí)： 2 學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)十五無(wú)菌技術(shù)基本操作法一、目的：保持無(wú)菌物品及無(wú)菌區(qū)域不被污染，防止病原微生物侵入或傳播給他人二、

9、內(nèi)容及要求：1. 明確無(wú)菌技術(shù)操作重要性，使患者有安全感，愿意配合。2. 無(wú)菌物品和無(wú)菌區(qū)域未被污染。3. 熟練掌握常用無(wú)菌技術(shù)，操作過(guò)程中注意節(jié)力。4. 通過(guò)操作考核。三、學(xué)時(shí)： 6 學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)十六隔離技術(shù)一、目的：保護(hù)患者和工作人員，避免互相傳播，減少感染和交叉感染的發(fā)生。二、內(nèi)容及要求：1. 通過(guò)實(shí)驗(yàn)明確隔離的概念，正確區(qū)分污染區(qū)和非污染區(qū)，污染區(qū)和非 無(wú)菌區(qū)。2. 規(guī)范地驚醒各種隔離技術(shù)操作，如口罩的使用，隔離刷手法，避污紙 的使用，穿脫隔離衣等。3. 通過(guò)穿脫隔離衣的考核。三、學(xué)時(shí)： 4 學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)十七測(cè)體溫，脈搏，呼吸法一、目的：通過(guò)觀察生命體證的變化，了解患者的一般情況以及疾病的發(fā)生

10、發(fā)展規(guī) 律，協(xié)助醫(yī)生作出正確診斷，為預(yù)防，治療，護(hù)理提供依據(jù)。二、內(nèi)容及要求：1. 通過(guò)訓(xùn)練能熟練掌握體溫，脈搏，呼吸的測(cè)量方法。2. 操作過(guò)程中注意關(guān)心病人，態(tài)度和藹，測(cè)量準(zhǔn)確。3. 通過(guò)操作考核。三、學(xué)時(shí)： 2 學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)十八測(cè)血壓一、目的：通過(guò)觀察血壓的變化，可以了解循環(huán)系統(tǒng)的功能狀況，為診斷，治療, 護(hù)理提供依據(jù)。二、要求及內(nèi)容：1. 敘述測(cè)血壓的目的。2. 正確測(cè)量血壓。3. 說(shuō)出血壓的正常范圍，并判斷何為高血壓，何為低血壓。三、學(xué)時(shí)： 2 學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)十九吸痰法一、目的：清除呼吸道分泌物，保持呼吸道通暢。二、內(nèi)容及要求：1. 通過(guò)實(shí)驗(yàn)學(xué)會(huì)氣管切開(kāi)吸痰的操作方法。2. 操作過(guò)程中嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)

11、菌技術(shù)。3. 操作時(shí)動(dòng)作輕柔，關(guān)心體貼病人。4. 學(xué)會(huì)與氣管切開(kāi)病人交流溝通的方法。三、學(xué)時(shí)： 2 學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)二十鼻導(dǎo)管吸氧法一、目的：供給患者氧氣，改善由缺氧引起的各種癥狀。二、內(nèi)容及要求：1. 通過(guò)實(shí)驗(yàn)學(xué)會(huì)觀察缺氧的臨床表現(xiàn)。2. 學(xué)會(huì)用氧過(guò)程中調(diào)節(jié)氧流量的方法。3. 熟練掌握導(dǎo)管吸氧的操作方法。4. 掌握用氧的注意事項(xiàng)。5. 通過(guò)操作考試。三、學(xué)時(shí)： 4 學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)二一鼻飼法一、目的：對(duì)昏迷患者或不能由口進(jìn)食者，以鼻胃管供給食物和藥物，以維持患者 營(yíng)養(yǎng)和治療的需要。二、內(nèi)容及要求：1. 通過(guò)訓(xùn)練掌握鼻飼法插管的要點(diǎn)，并能應(yīng)用到護(hù)理實(shí)踐中。2. 熟練掌握鼻飼法操作。3. 掌握檢查胃管在胃內(nèi)的三

12、種方法。4. 操作過(guò)程中注意關(guān)心病人，與病人很好溝通，動(dòng)作輕柔，敏捷，勿損 傷黏膜。5. 通過(guò)操作抽考。三、學(xué)時(shí)： 4 學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)二十二大量不保留灌腸法一、目的：1. 解除便秘，腸脹氣。2. 清潔腸道，為腸道手術(shù)，檢查或分娩作準(zhǔn)備。3. 稀釋并清除腸道內(nèi)的有害物質(zhì)，減輕中毒4. 灌入低溫液體，為咼熱患者降溫。二、內(nèi)容及要求：1. 通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)苷_實(shí)施大量不保留灌腸術(shù)。2. 操作中做到解釋合理，態(tài)度認(rèn)真，方法正確，動(dòng)作連貫，過(guò)程完整、 有序，體現(xiàn)對(duì)病人的尊重和關(guān)心。3. 通過(guò)操作抽考。三、學(xué)時(shí)： 4 學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)二十三清潔灌腸、目的:徹底清除腸道內(nèi)糞便，為直腸，結(jié)腸檢查和手術(shù)做腸道準(zhǔn)備。內(nèi)容及要求:1.

13、 通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)苷_實(shí)施大量不保留灌腸術(shù)。2. 操作中做到解釋合理，態(tài)度認(rèn)真，方法正確，動(dòng)作連貫，過(guò)程完整、 有序，體現(xiàn)對(duì)病人的尊重和關(guān)心。3. 通過(guò)操作抽考。三、學(xué)時(shí)： 2 學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)二十四保留灌腸一、目的：將藥液灌入到直腸或結(jié)腸內(nèi)，通過(guò)腸黏膜吸收達(dá)到治療的目的二、內(nèi)容及要求：1. 理解灌腸的目的，注意事項(xiàng)。2. 患者臨床癥狀得到減輕或消失。三、學(xué)時(shí)： 2 學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)二十五簡(jiǎn)易通便法、目的: 通過(guò)簡(jiǎn)便經(jīng)濟(jì)有效的措施，幫助患者解除便秘。二、方法：1. 開(kāi)塞露法。2. 甘油栓法。3. 肥皂栓法。三、學(xué)時(shí)： 1 學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)二十六肛管排氣一、目的：將肛管從肛門插入直腸，以排除腸腔內(nèi)積氣的方法。二、內(nèi)容及要求：

14、使患者腹脹減輕或消失。三、學(xué)時(shí)： 1 學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)二十七糞便標(biāo)本采集一、目的：1. 常規(guī)標(biāo)本 檢查糞便的一般性狀，代謝物及寄生蟲(chóng)等。2. 寄生蟲(chóng) 標(biāo)本 檢查寄生蟲(chóng)成蟲(chóng)，幼蟲(chóng)及蟲(chóng)卵。3. 培養(yǎng)標(biāo)本 檢查糞便中的致病菌。4. 隱血標(biāo)本檢查糞便中是否存在肉眼所能觀察的微量血液。一、要求：各種糞便標(biāo)本的留取正確。三、內(nèi)容：1. 檢查寄生蟲(chóng)卵。2. 檢查繞蟲(chóng)。3. 檢查阿米巴原蟲(chóng)。4. 糞便培養(yǎng)。三、學(xué)時(shí)： 1 學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)二十八導(dǎo)尿術(shù)一、目的：1. 為尿潴留患者引流出尿液，以減輕痛苦。2. 協(xié)助臨床診斷。3. 為膀胱腫瘤患者進(jìn)行膀胱化療等。二、內(nèi)容及要求：1. 理解導(dǎo)尿的目的，正確地進(jìn)行導(dǎo)尿術(shù)。2. 減輕患者

15、身心痛苦。3. 嚴(yán)格無(wú)菌技術(shù)操作，以防發(fā)生泌尿系感染及黏膜損傷。三、方法：1. 女病人導(dǎo)尿術(shù)。2. 男病人導(dǎo)尿術(shù)。三、學(xué)時(shí)： 8 學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)二十九留置導(dǎo)尿管術(shù)一、目的：1. 搶救危重，休克病人并記錄尿量，測(cè)尿比重，以利觀察病人病情2. 為盆腔手術(shù)排空膀胱。3. 便于引流及沖洗，減輕手術(shù)切口的張力，利于切口的愈合。4保持會(huì)陰的清潔干燥，為尿失禁，或陰部有傷口的患者引流尿液。5. 為尿失禁患者進(jìn)行膀胱功能訓(xùn)練。二、內(nèi)容及要求：1. 明確留置導(dǎo)尿的意義，目的，正確地進(jìn)行插管2. 無(wú)菌操作，防止泌尿系感染或并發(fā)癥。3. 尿管引流通暢，局部皮膚清潔，干燥。三、學(xué)時(shí)： 2 學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)三十口服給藥法、目的: 協(xié)

16、助患者依照醫(yī)囑安全，正確地服下藥物，以減輕癥狀。治療疾病，維持正常生理功能，協(xié)助診斷，預(yù)防疾病。二、內(nèi)容及要求：1. 嚴(yán)格查對(duì)制度。2. 根據(jù)不同的藥物劑型采取正確的取藥方法。3. 掌握正確的發(fā)藥方法及各種藥物服用的方法。三、學(xué)時(shí)： 1 學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)三十一藥物抽吸法一、目的及要求：1. 掌握自安瓿，密封瓶?jī)?nèi)吸取藥液法，吸取結(jié)晶，粉劑或油劑藥物法2. 在抽取藥物的過(guò)程中，樹(shù)立無(wú)菌觀念，防止浪費(fèi)藥液。3. 操作過(guò)程中，嚴(yán)格“三查七對(duì)”。二、學(xué)時(shí)： 1 學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)三十二常用注射法一、目的：（一）皮內(nèi)注射法：1. 進(jìn)行藥物過(guò)敏實(shí)驗(yàn)，以觀察有無(wú)過(guò)敏反應(yīng)。2. 預(yù)防接種。3. 局部麻醉的起始步驟。（二）皮下注射

17、法：1. 注入小劑量藥物，用于不宜口服給藥，而需在一定時(shí)間內(nèi)發(fā)生藥效時(shí)。2. 預(yù)防接種。（三）肌肉注射法：注入藥物，用于不宜或不能口服或靜脈注時(shí)，且要求比皮下注射更迅速 發(fā)生療效時(shí)。二、內(nèi)容及要求：1. 熟練掌握各種注射的進(jìn)針角度，推藥手法。2. 該次的練習(xí)是皮下注射，皮內(nèi)注射，肌肉注射，靜脈注射的基礎(chǔ)，在 操作中應(yīng)膽大心細(xì)，樹(shù)立無(wú)菌觀念。3. 注意與病人溝通，分散其注意力以減輕病人痛苦。三、學(xué)時(shí)： 8 學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)三十三靜脈注射與靜脈血標(biāo)本采集一、目的：（一）靜脈注射：1. 注入藥物，用于不宜口服，皮下，肌肉注射，需迅速發(fā)生藥效時(shí)。2. 注入藥物作某些診斷性檢查。3. 輸液或輸血。4. 靜脈營(yíng)養(yǎng)

18、治療。（二）靜脈的標(biāo)本采集：1. 全血標(biāo)本。2. 血清標(biāo)本。3. 血培養(yǎng)標(biāo)本。二、內(nèi)容及要求：1. 嚴(yán)格查對(duì)制度。2. 嚴(yán)格無(wú)菌技術(shù)操作。3. 操作熟練，根據(jù)患者個(gè)體情況及藥物性質(zhì)，嚴(yán)格操作原則，注意觀察 病情。4. 通過(guò)考試標(biāo)準(zhǔn)。三、學(xué)時(shí)： 4 學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)三十四 藥物過(guò)敏試液的配制（青霉素）一、目的及要求：1. 準(zhǔn)確配制實(shí)驗(yàn)溶液做過(guò)敏實(shí)驗(yàn)，防止發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)。2. 嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌技術(shù)操作，做好“三查七對(duì)”工作，配制劑量準(zhǔn)確。3. 通過(guò)操作考核。二、學(xué)時(shí)： 2 學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)三十五靜脈輸液及輸血一、目的及要求：1. 熟練掌握靜脈輸液與輸血操作技術(shù)，練習(xí)與病人溝通的藝術(shù)。2. 通過(guò)訓(xùn)練牢固樹(shù)立“三查七對(duì)”的

19、觀念。3. 操作過(guò)程中無(wú)菌觀念強(qiáng)，注意節(jié)力，姿勢(shì)優(yōu)美4. 通過(guò)操作考核。二、學(xué)時(shí)： 8 學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)三十六冷熱療法一、目的及要求：1. 通過(guò)訓(xùn)練了解冷熱作用的原理，并能運(yùn)用到護(hù)理實(shí)踐中。2. 熟練掌握常用的物理降溫方法（溫水擦浴或乙醇擦?。?guī)范地進(jìn)行熱 水袋，冰袋，熱濕敷等操作方法。3. 操作過(guò)程中注意觀察病人的反應(yīng)，防止損傷，操作者注意節(jié)力。二、學(xué)時(shí)： 4 學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)三十七 洗胃法一、目的及要求：1. 在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中學(xué)會(huì)關(guān)心理解病人。2. 操作時(shí)動(dòng)作輕柔，敏捷。3. 掌握洗胃操作方法。二、學(xué)時(shí)： 2 學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)三十八尸體料理一、目的與要求：1. 通過(guò)尸體料理，使尸體整潔，姿勢(shì)良好，易于辨認(rèn)，給家屬以

20、安慰2. 熟練掌握尸體料理的時(shí)間及操作步驟。3. 操作過(guò)程中注意節(jié)力，尸體無(wú)滲液，外觀整潔，良好。4. 通過(guò)抽考。、學(xué)時(shí)：2 學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)三十九體溫單的繪制一、目的及要求：1. 明確體溫單繪制的重要性。2. 通過(guò)練習(xí)規(guī)范體溫單的繪制。3. 熟練掌握體溫單的使用。4. 在繪制體溫單過(guò)程中，注意頁(yè)面整潔，連線要直，圓點(diǎn)要大小一致, 正確應(yīng)用紅、藍(lán)筆。二、學(xué)時(shí)： 2 學(xué)時(shí)Whe n you are old and grey and full of sleep,And no ddi ng by the fire, take dow n this book,Your eyes had once, and of their shadows deep;How many loved your mome nts of glad grace,And loved your beauty with love false or true,But one man loved the pilgrim soul in you,And loved the sorrows of your cha nging face;And bending dow n beside the glow ing bars,Murmur, a little