補(bǔ)寫句子自我檢測教師版

1、補(bǔ)寫句子自我檢測教師版1在下面段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。讀書的目的僅僅是為了記住書中的內(nèi)容嗎？答案是否定的。 。記憶型閱讀是我們?nèi)狈ο胂罅Φ母粗唬驗(yàn)樗菀讓?dǎo)致盲從書本知識(shí)，從而失去質(zhì)疑精神。批判讀是一種創(chuàng)造性閱讀，它不追求 ，而主張激發(fā)想象力和靈感，帶著自己的思考讓自己變得更有思想。能通過閱讀提出有價(jià)值的質(zhì)疑， 。通過分析根源找到解決問題的途徑和方法，這在泛閱讀日益普遍的時(shí)候更顯得難能可貴?！敬鸢浮块喿x分為記憶型閱讀和批判型閱讀。簡單的、機(jī)械的知識(shí)記憶（記住死板的書本知識(shí)）通過質(zhì)疑找出問題的根源【解析】先看空缺，的前面是“

2、讀書的目的僅僅是為了記住書中的內(nèi)容嗎？答案是否定的”，這一句無法作為第一個(gè)空缺的依據(jù)，所以要看后面的文字，后面的“記憶型閱讀是”和“批判型閱讀是”的信息決定了第一空缺只能是對(duì)閱讀進(jìn)行分類這樣的表達(dá)，所以可補(bǔ)寫為“閱讀有記憶型和批判型之分”或“閱讀可分為記憶型和批判型”。再來看空缺，緊接在“它不追求”后面，接下來又有“而主張激發(fā)想象力和靈感，帶著自己的思考，讓自己變得更有思想”，根據(jù)這樣的信息，可以確定第二空缺應(yīng)該是記憶型閱讀的不值得提倡的表現(xiàn)特點(diǎn)，而這種特點(diǎn)可以從前面歸納出來。根據(jù)“讀書的目的僅僅是為了記住書中的內(nèi)容嗎”和“它容易導(dǎo)致盲從書本知識(shí)”可以得出記憶型閱讀應(yīng)該是一種簡單的、機(jī)械的閱讀

3、，所以“簡單的、機(jī)械的知識(shí)記憶”這樣的補(bǔ)寫才是比較準(zhǔn)確的。最后看空缺，它不但與前面“能通過閱讀提出有價(jià)值的質(zhì)疑”有關(guān)，也與后面“通過分析根源找到解決問題的途徑和方法”意思有關(guān)，此處是一種頂真格式，所以補(bǔ)寫“通過質(zhì)疑找出問題的根源”前面接上“質(zhì)疑”，后面生出“根源”，是比較準(zhǔn)確的。2在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。二氧化碳是最主要的大氣保溫氣體之一。大氣中的二氧化碳濃度升高會(huì)導(dǎo)致全球變暖，造成天氣干旱或旱澇不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹沒大量沿海城市， ，然而，也有研究指出， ：比如增加的二氧化碳可以給植物“施肥”，有利于植

4、物的生長。但這必須有個(gè)前提，植物還活著！如果土壤被污染， ，我們就失去了這些向大氣中釋放氧氣的“氧氣工廠”和“空氣凈化器”?！敬鸢浮拷o人類帶來巨大的災(zāi)難二氧化碳增加會(huì)帶來好處植物就會(huì)生病甚至死亡【解析】是對(duì)前面的內(nèi)容的總結(jié)，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)不良影響，所以填“給人類帶來巨大的災(zāi)難”類似的句子；前面是“然而”，是語意的轉(zhuǎn)折，應(yīng)強(qiáng)調(diào)“二氧化碳”的好處，填“二氧化碳增加會(huì)帶來好處”之類的句子；注意前面的“植物還活著”，“如果”后面應(yīng)是“死亡”，所以填“植物就會(huì)生病甚至死亡”之類的詞語。3在下面一段文字橫線出補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個(gè)字。一提到根的作用，可能首先

5、想到 。這兩項(xiàng)是絕大多數(shù)植物根系的本職工作。然而，進(jìn)化史上最早出現(xiàn)的根，作用卻并非吸收水分和吸取養(yǎng)料，而是 ，這種早期類型的根被稱為假根。 ，是因?yàn)檫@些根內(nèi)沒有運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的通道，它僅有的作用就足固定植株。假根將植物固定在合適的生活環(huán)境中，會(huì)降低風(fēng)吹和水流的影響，提高其生存幾率?！敬鸢浮课账趾臀○B(yǎng)料固定植株的位置之所以稱其為假根【解析】由“這兩項(xiàng)”和后文所說“作用卻并非吸收水分和吸取養(yǎng)料”可以確定處內(nèi)容應(yīng)該是“吸收水分和吸取養(yǎng)料”。由“并非而是”關(guān)聯(lián)詞語所標(biāo)明的關(guān)系，以及下文“它(假根)僅有的作用就是固定植株”，可以確定處內(nèi)容應(yīng)是“固定植株的位置”。根據(jù)后“因?yàn)椤币辉~，可以確定和“因?yàn)?/p>

6、”所引導(dǎo)的句子構(gòu)成的是因果關(guān)系復(fù)句，而就是結(jié)果，由因及果，可以確定的內(nèi)容是“之所以稱其為假根”。4在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個(gè)字。很多人都認(rèn)為，“中醫(yī)”是“中國醫(yī)學(xué)”或者是“中國大夫”的意思， ，“中”是中國古代哲學(xué)里的一個(gè)著名概念，形容心境達(dá)到了定、正、靜的狀態(tài)。中國古代的醫(yī)學(xué)理論認(rèn)為，人體的陰陽保持中和才會(huì)取得平衡，人才不會(huì)生?。?，疾病必來。在西醫(yī)傳入中國以前， ，人們把“中藥”不是稱為“本草”，就是稱為“藥”。直到20世紀(jì)20年代，中國的一些大城市出現(xiàn)了中西藥并存的局面，人們才將“本草”稱為“中藥”，以明顯區(qū)別于“西藥

7、”。【答案】其實(shí)不然 如果陰陽失衡 中國沒有“中藥”這一說法【解析】第一個(gè)空格，空格前寫人們對(duì)“中醫(yī)”的理解，空格后是通過對(duì)“中”的解釋來詮釋“中醫(yī)”的含義。由空格后的內(nèi)容可以看出，很多人把“中醫(yī)”理解為“中國醫(yī)學(xué)”或“中國大夫”是錯(cuò)誤的，由此可以判定第一個(gè)空格所填語句的意思應(yīng)該是“這種看法是錯(cuò)誤的”。第二個(gè)空格，空格前的內(nèi)容是中國古代醫(yī)學(xué)理論的看法，即人不生病就要陰陽調(diào)和，由空格后的“疾病必來”可以看出，第二個(gè)空格應(yīng)該填寫“如果陰陽失衡”等。第三個(gè)空格后的內(nèi)容是人們把“中藥”稱為“本草”或“藥”。直到20世紀(jì)20年代才有了“中藥”這一說法，可見西醫(yī)傳入中國以前是沒有“中藥”這一說法的，由此可

8、以判斷出第三個(gè)空格應(yīng)該填寫的內(nèi)容。5在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。知識(shí)產(chǎn)權(quán)一頭連著創(chuàng)新，一頭連著市場。有效的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度，可能會(huì)降低一時(shí)的GDP， 。因?yàn)樵谑袌鼋?jīng)濟(jì)條件下， ，容易引發(fā)一些企業(yè)的“搭便車行為”，導(dǎo)致創(chuàng)新企業(yè)無法補(bǔ)償初始的創(chuàng)新投入，而且難以獲得預(yù)期的創(chuàng)新收益， ?！敬鸢浮康芡苿?dòng)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)創(chuàng)新發(fā)展知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度的缺失最終失去創(chuàng)新的持續(xù)動(dòng)力【解析】根據(jù)前面“知識(shí)產(chǎn)權(quán)一頭連著創(chuàng)新，一頭連著市場”，再結(jié)合后面語段內(nèi)容分析，可知第一空應(yīng)該是對(duì)后文從正面的一個(gè)總領(lǐng)，所以第一空應(yīng)該是說有效的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度的好處在

9、于“能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)創(chuàng)新發(fā)展”。第二空，根據(jù)后面“容易引發(fā)一些企業(yè)的搭便車行為，導(dǎo)致”可知，第二空應(yīng)填“知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度的缺失”等相關(guān)內(nèi)容。第三空，從最終的結(jié)局來談，應(yīng)該填“最終失去創(chuàng)新的持續(xù)動(dòng)力”等相關(guān)內(nèi)容。6在下面段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。產(chǎn)品說明書的出現(xiàn)是商品生產(chǎn)的一大進(jìn)步。隨著社會(huì)工業(yè)化進(jìn)程的加快與科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，商品的技術(shù)含量越來越高，許多商品的使用方法已遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了人們的常識(shí)。 ，就可能給消費(fèi)者帶來不便，如不會(huì)使用或者使用不當(dāng)。可見說明書是不可或缺的。 ，否則，文字的任何錯(cuò)誤都有可能使消費(fèi)者乃至生產(chǎn)者付

10、0;出沉重的代價(jià)。除了文字錯(cuò)誤以外，產(chǎn)品說明書還存在諸如專業(yè)術(shù)語艱澀難懂、產(chǎn)品說明與實(shí)際不符等各種問題?，F(xiàn)在關(guān)注產(chǎn)品質(zhì)量問題的人越來越多， ，許多人甚至不看說明書或者不按說明書來使用產(chǎn)品，這意味著大多數(shù)消費(fèi)者還沒有意識(shí)到說明書的重要性?！敬鸢浮可唐啡绻麤]有配備產(chǎn)品使用說明書說明書的文字內(nèi)容要非常準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)可很多消費(fèi)者不太關(guān)注產(chǎn)品說明書的質(zhì)量問題【解析】本題考查語言表達(dá)連貫的能力。解答此 類題，要明白話題中心是什么，根據(jù)畫線處前后的語境考慮該處應(yīng)該是什么意思。本段中心是談產(chǎn)品說明書的重要性。句前邊是說“商品的使用方法已遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了人們的常識(shí)”，后邊“可能給消費(fèi)者帶來不便”是從假設(shè)的角度談

11、生活中說明書是不可或缺的。所以句的內(nèi)容應(yīng)是商品如果沒有說明書。句后邊“否則”的內(nèi)容提示此處應(yīng)填說明書文字內(nèi)容的準(zhǔn)確性。句根據(jù)前邊“ 關(guān)注產(chǎn)品質(zhì)量問題的人越來越多”和后邊“許多人甚至不看說明書或者不按說明書來使 用產(chǎn)品”，此句應(yīng)填的內(nèi)容是人們不太注意產(chǎn)品說明書的質(zhì)量問題。據(jù)此可以寫出答案，同時(shí)注意字?jǐn)?shù)要求。7根據(jù)所給材料的內(nèi)容，在下面而線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥?。要求?nèi)容貼切，語愈連貫，邏輯嚴(yán)密，語句通順。不得照抄材料，每句不超過20個(gè)字。材料：司馬遷史記記載:“黃帝采首山銅，鑄鼎于荊山下?！睍x代王嘉在拾遺記中說:“神農(nóng)采峻嶺之鋼，以為器。”如果這些史料可靠，則我們祖光大約在5000年前就開始使用銅器了。但是，考古學(xué)家一直沒有發(fā)掘到可以確證是夏代之前的銅器。因此，這些記載還只能視為傳說。早在傳說中的遠(yuǎn)古時(shí)期， 。從傳世文獻(xiàn)記裁來看，我國在夏代之前就已進(jìn)銅器時(shí)代，但是 。上個(gè)世紀(jì)50年代，考古工作者在河南偃師二里頭一帶發(fā)掘出了不少青銅器。經(jīng)鑒定，這批青銅器的制作年代距離現(xiàn)在3500多年，這個(gè)時(shí)間大概是夏晚期。它們出土的地點(diǎn)正好是古書中所