2022年校園火災(zāi)逃生演練總結(jié)分享范文

1、校園火災(zāi)逃生演練總結(jié)分享消防演練，增強了全體師生的安全意識，提高了同學(xué)們在緊急情況下的快速反應(yīng)能力，下面是筆者為大家整理的關(guān)于校園火災(zāi)逃生演練總結(jié)，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!校園火災(zāi)逃生演練總結(jié)1一直以來，我校區(qū)樹立對學(xué)生負責(zé)、對家長負責(zé)、對社會負責(zé)的態(tài)度，認真貫徹落實各項消防法律法規(guī)，重視安全教育工作。為了給學(xué)生們樹立良好的消防安全意識，增強自我保護能力，確保在險情面前能夠選擇正確的自救、疏散、逃生辦法和路線，提高安全素質(zhì)，我校舉行緊急情況安全疏散演習(xí)。這次消防安全疏散演習(xí)，由學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長、校長負責(zé)指揮。當(dāng)日下午3時10分，只見警報鐘聲一響，正在上課的老師立即組織課室內(nèi)

2、學(xué)生按指定線路撤離，安全責(zé)任人各司其職：安全值日老師站在樓梯口維持秩序，整個演習(xí)過程在緊張、有序的氛圍下進行，最后，全校五、六年級學(xué)生進用了1分37秒撤出教學(xué)樓。所有師生都按計劃方案行動，達到了預(yù)期效果。最后，邱校長對對此次演習(xí)作了講評總結(jié)，對學(xué)生們積極參加緊急疏散演練和學(xué)生們的表現(xiàn)給予了充分的肯定，對存在的問題進行了提示，要求全體師生共同做好學(xué)校的安全工作。這次演習(xí)，同學(xué)們及老師通過親身參與疏散演練，對應(yīng)急疏散的程序，逃生知識有了切身的體會。切實提高了學(xué)校的自防自救能力，有助于創(chuàng)建安全文明、和諧的校園。校園火災(zāi)逃生演練總結(jié)2為進一步加強我校消防安全工作，全面提高在校師生的消防安全素質(zhì)，增強防

3、火自救和逃生能力。我校開展以“關(guān)注消防、珍愛生命、共享平安”為主題，以普及消防安全知識，提高防控火災(zāi)能力，做好學(xué)校防火工作的活動。此次活動各班主任進行全面的消防安全知識宣傳教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全面檢查學(xué)校消防器材，檢查用電安全，組織消防演習(xí)順利完成了消防教育活動。劉校長向全校師生召開“關(guān)注生命、珍愛生命、共享平安”主題的校會，進行消防自救知識講解，播放安全教育片，向全校師生宣傳在火災(zāi)來臨時候的自救方法。同時布置消防演習(xí)活動的執(zhí)行預(yù)案，要求各班主任帶領(lǐng)學(xué)生設(shè)計安全疏散演習(xí)的路線和方案，各班反復(fù)練習(xí)從教室撤離到操場安全地帶。在全校演習(xí)活動之前，各班老師組織班會對本班學(xué)生進行了形式多樣的消防安全教育，有模

4、擬火災(zāi)現(xiàn)場的撤離演習(xí)，有救人的演習(xí)。各班學(xué)生都做到了：1、頭腦冷靜;2、心情平靜;3、掌握自救方法。我校組織開展“119防火緊急疏散逃生演練”。隨著警報聲的響起，全校15個班500多名學(xué)生，迅速作出反應(yīng)，在各班主任及其他安全疏散引導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，按照緊急疏散路線，從綜合樓各教室安全、有序撤離到學(xué)校大操場的時間是2分30秒。這是一次非常成功的安全疏散演習(xí)活動。隨后，劉校長就逃生演練進行了總結(jié)，對各個樓層的逃生情況進行了詳細的分析，對好的現(xiàn)象進行了表揚，指出了不足之處;并對全體學(xué)生再次進行了安全教育，要求學(xué)生認真對待每一次演練，防患于未然。消防疏散演習(xí)活動結(jié)束以后，各班老師帶領(lǐng)學(xué)生進行了疏散演習(xí)的情

5、況總結(jié)。通過本次的宣傳教育，我校師生思想上高度重視消防安全，行動上能夠迅速、安全、有組織地安全撤離集結(jié)到安全地帶。此次119防火緊急疏散逃生演練提高了廣大師生的消防安全防范意識，提高了自防自救能力，對“教育一個學(xué)生，進而讓一個孩子帶動一個家庭，帶動一個社會”，將發(fā)揮其重要的作用。今后我校還要積極扎實地做好這方面的工作。校園火災(zāi)逃生演練總結(jié)3副校長鄭建榮、鹿城區(qū)消防大隊指導(dǎo)員邢靜波等領(lǐng)導(dǎo)出席此次演習(xí)大會。本次演習(xí)活動得到了鹿城消防大隊的大力支持。消防大隊12名官兵，3輛消防車參加了此次演習(xí)活動。隨著鄭建榮副校長宣布演習(xí)開始的一聲令下，演練模擬警報隨即拉響，疏散演習(xí)拉開了帷幕。煙霧彈產(chǎn)生的滾滾濃煙

6、在學(xué)校教學(xué)樓冒出，分布在學(xué)校多個教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生在班主任老師的帶隊下按照既定的疏散線路，迅速、有序、安全地疏散到安全地帶。整個過程，全體師生嚴肅認真，服從指揮，不搶先、不推搡、不擁擠。據(jù)了解，參加演練的學(xué)生從本班教室撤離到操場安全區(qū)域，前后只用了不到2分鐘時間，而整個疏散過程也只用了不到4分鐘。于此同時，消防戰(zhàn)士對模擬圍困在201教室的4為學(xué)生展開了救援行動。戰(zhàn)士們緊急架起氣墊，指揮被困學(xué)生逐一通過跳入安全氣墊的方式成功脫離火場。整個救援過程緊張而有序，起到了很好的現(xiàn)場模擬效果。演習(xí)的第三個環(huán)節(jié)是初一學(xué)生滅火演練。在學(xué)校體藝館南面的空地上，工作人員模擬火災(zāi)現(xiàn)場，點燃事前準備好的油桶。消防官兵在演

7、習(xí)開始前針對參演師生群體，現(xiàn)場簡要講授了干粉滅火器結(jié)構(gòu)、工作原理和功能、使用要領(lǐng)及注意事項。初一學(xué)生隨后進行了實地滅火。邢靜波指導(dǎo)員對整個演習(xí)過程做了講評，表揚了同學(xué)們在演習(xí)中的出色表現(xiàn)，并對消防逃生的技巧做了詳細的講解。最后，鄭建榮副校長對本次演練活動做了總結(jié)。他高度評價了此次應(yīng)急疏散演練活動中師生的表現(xiàn)，同時要求全體師生掌握好這次演習(xí)中的各種規(guī)范和要求，在未來有可能發(fā)生的各種火災(zāi)事故中做到臨危不亂，切實保障自身及他人安全。本次消防安全疏散演習(xí)活動的開展，有效推動了我校消防宣傳安全教育工作，使學(xué)生掌握了火災(zāi)現(xiàn)場逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急火災(zāi)事件的能力。為我校平安校園建設(shè)打

8、下了堅實的基礎(chǔ)。校園火災(zāi)逃生演練總結(jié)4為了確?；馂?zāi)事故發(fā)生后應(yīng)急處置工作迅速、高效、有序地進行，限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，維護校園安全，促進社會和諧，小學(xué)開展了本學(xué)期第一次消防安全疏散演練活動。當(dāng)聽到學(xué)校敲響的警報聲后，全體師生按照演練活動的要求，教師立即組織學(xué)生有條不紊、安全、迅速地離開教室，手捂口鼻、蹲身沿著既定的疏散線路向操場集結(jié)，相關(guān)教師沿疏散路線警戒。1分20秒后，全體師生在操場集結(jié)完畢，各班立即清點人數(shù)，各年級組長分別向總指揮曹_校長匯報人員疏散情況，1分55秒后疏散結(jié)束。之后，總務(wù)處古主任就火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)如何正確逃生對師生們進行了正確的指導(dǎo)，并協(xié)同社區(qū)聯(lián)防隊員示范了滅火器的使用

9、步驟，部分學(xué)生和教師還親手試用滅火器撲滅火苗。整個演練活動在預(yù)計的時間內(nèi)完成，取得了圓滿成功。在活動過程中，全體師生配合默契，疏散時動作迅速，線路清楚，組織有條不紊，各崗位老師認真負責(zé)，整個疏散過程自始至終忙而不亂、井然有序。此次演練活動使全校師生更加熟悉了發(fā)生事故時學(xué)校應(yīng)急疏散的.程序和線路，增強了師生在突發(fā)事件中的自救互救意識，提高了學(xué)校的安全管理水平。校園火災(zāi)逃生演練總結(jié)5_年5月12日下午，我校舉行了避震應(yīng)急疏散安全演練活動。此次演練由校長親自擔(dān)任總指揮，副校長任副指揮。演練內(nèi)容包括“緊急疏散、自護救助”等幾項內(nèi)容。參加演練的學(xué)生規(guī)模人數(shù)達500余人。由于疏散預(yù)案制定周詳，組織工作嚴密

10、，對學(xué)生的動員，訓(xùn)練和布置工作落實到位，演練取得了很大成功。在演練之前，要求各位班主任先進行教育。當(dāng)警報響起后，全體教師立即就位，組織學(xué)生避險。任課教師迅速趕往各樓梯口和轉(zhuǎn)彎處，各班主任迅速趕到本班級組織學(xué)生從前后門出教室，按規(guī)劃好的疏散線路下樓，迅速，有序，安全地緊急疏散撤離教學(xué)樓，到達空曠操場上指定的地點集中。并由班長清點人數(shù)后現(xiàn)場指揮報告情況，以防止余震時摔倒造成傷害。我校全體師生500多人，到達指定地點只用了1分多鐘，無一人發(fā)生跌到摔傷事故。同時由全體教師組成的疏散組，安全防護組，應(yīng)急組及時到位并等到最后一名學(xué)生安全撤離后方才離開，疏散演練井然有序未發(fā)生任何問題，達到了預(yù)期的效果。演練結(jié)束后，作為總指揮的校長及時作了總結(jié)，在肯定同學(xué)們演練過程中的良好秩序和快速反應(yīng)能力的同時，也指出了本次演練過程中存在的不足：1