拒絕吸第一支煙教案3頁

1、拒絕吸第一支煙梅列實小 六（3）陳梅鳳一：教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知：認(rèn)識吸煙的危害性。情感：通過對煙的認(rèn)識和研究，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識，讓學(xué)生明白吸煙的現(xiàn)象就在身邊，感受青少年吸煙的危害。能力：培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的能力；讓學(xué)生遠(yuǎn)離吸煙和勸告別人告別吸煙。二：教學(xué)重、難點：教學(xué)重點：認(rèn)識吸煙和被動吸煙的危害。教學(xué)難點：拒絕第一支香煙，并說服家人不要再吸煙了。 為了講清教材的重、難點，使學(xué)生能夠達到本節(jié)內(nèi)容設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)，我再從教法和學(xué)法上談?wù)?。三：教法?：直觀演示法. 利用圖片的投影等手段進行直觀演示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，促進學(xué)生對知識的掌握。2：活動探究法. 引導(dǎo)學(xué)生通過

2、創(chuàng)設(shè)情景等活動形式獲取知識，以學(xué)生為主體，使學(xué)生的獨立探索性得到了充分的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力、活動組織能力。3：集體討論法. 針對學(xué)生提出的問題，組織學(xué)生進行集體和分組討論，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作的精神。 4：講授法 . 5：談話法等.四：學(xué)法：五：教學(xué)過程（一）、導(dǎo)入 出示一張圖片（禁止吸煙） 教師提問，同學(xué)們平時有沒有見過這個標(biāo)志?。窟@個標(biāo)志是什么意思呢？學(xué)生的回答，禁止吸煙，因為吸煙有害健康等等教師總結(jié)，對的，吸煙有害健康，那今天就讓我們從源頭做起拒絕吸第一支煙。(設(shè)計意圖：揭示課題拒絕吸第一支煙)（二）、講授新課： 吸煙的危害教師設(shè)疑，那吸煙的危害到

3、底有多大呢？下面就讓我們來看一段視頻和圖片，具體感受一下吸煙的危害。學(xué)生觀看視頻與圖片。 （設(shè)計意圖：觀看視頻、圖片，給學(xué)生以直觀的感受，精神上的沖擊）教師設(shè)問，根據(jù)這個視頻、圖片再結(jié)合自己的想法。同學(xué)們來總結(jié)一下吸煙的危害。大家可以討論一下。學(xué)生討論回答。教師總結(jié)， 吸煙的危害：健康，生命，財產(chǎn)，環(huán)境，他人教師設(shè)置情境：經(jīng)過剛剛討論同學(xué)們都知道吸煙的危害很大，那假如你在公共場合（例如：候車室）你有何看法？你會怎么辦？學(xué)生說出自己的看法拒絕吸煙 告別吸煙 （ 演一演、練一練 ）教師設(shè)置活動，給學(xué)生出示兩個問題 ，讓學(xué)生以小組為單位任選一題進行交流探討總結(jié)。問題一：如何拒絕吸第一支煙？( 要求：

4、 同學(xué)們進行分角色情景扮演，一個扮演讓煙的少年，其余幾位同學(xué)扮演拒絕吸煙的少年。) 教師設(shè)問，經(jīng)?？吹接腥俗寗e人吸煙，他們做的對不對？怎樣靈活巧妙的拒絕吸煙？特別是拒絕吸第一支煙？就讓我們來展演一下吧！學(xué)生展演，并讓學(xué)生說出幾個自己的方法。問題二：如何勸一位吸煙的長輩戒煙？（用學(xué)到的知識寫一寫 )教師疑惑，既然吸煙危害那么大，我們周圍為什么會有那么多的人在吸煙？如我們的長輩等？怎么幫助他們把煙戒掉？學(xué)生討論交流后進行書寫。（設(shè)計意圖：讓學(xué)生更加融入課堂，親身體驗。深刻體會到吸煙的危害，并學(xué)會防治。）（三）、課堂小結(jié) 青少年正處在身體發(fā)育時期， 各器官組織比較嬌嫩，功能還不十分穩(wěn)定，對 外界不利因素的抵抗力較差，對疾病的易感性較強，因此，青少年吸煙危害更大。 我們要堅定這樣的信念：終生不吸煙！絕不從任何人手中接過第一支煙?。ㄋ模?、布置作業(yè)畫一幅吸煙有害健康的漫畫，以班為單位在校內(nèi)進行展覽。（設(shè)計意圖：將課堂所學(xué)運用到實際生活中去，學(xué)以致用。）六、板書設(shè)計