網(wǎng)絡(luò)成癮青少年認知傾向及家庭功能研究

1、網(wǎng)絡(luò)成癮青少年認知傾向及家庭功能研究張杏蓮 高麗娟(廣東省佛山市第三人民醫(yī)院528041)【摘要】目的：了解認知傾向、家庭功能與青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的關(guān)系，探討可能 的病理心理機制。方法：采用病例對照研究對98名青少年網(wǎng)絡(luò)成癮者和100名 健康青少年進行認知傾向量表、家庭功能量表的評定，對所得數(shù)據(jù)進行t檢驗。 結(jié)果：網(wǎng)絡(luò)成癮組認知傾向各因子與家庭功能各因子與對照組比較差異具有顯著 性(p<0.01)o結(jié)論：青少年網(wǎng)絡(luò)成癮者樂觀程度低，家庭功能缺陷對網(wǎng)絡(luò)成 癮形成有重要影響?！娟P(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)成癮認知傾向家庭功能【中圖分類號】r395.2【文獻標識碼】a【文章編號】2095-1752 (20

2、12) 17-0392-02abstract objective: to explore the cognitive appraisal orientation and family function characteristics of adolesce nts with in ter net addicti on disorder and further explore the social and psychological mecha nisms from inter net addiction. methods: we adapt con trol case study to tes

3、t 98 childre n with in ter net addicti on disorder and 100 health control children with cognitive appraisal orientation test(caot)and family function scale, the data were t test. results: cognitive appraisal orientation factors and family function factors in internet addiction group were significant

4、ly different than that of control group (p <0.01) conclusions: in cognitive appraisal orientstion ,the scores of optimisim was lower than that of normal control. poor family function have an importa nt impact on the form of in ter net addicti on.【key words】 internet addiction disordercognitiv

5、e appraisal orientationfamily function網(wǎng)絡(luò)成癮是用戶上網(wǎng)達到一定量后乂反復使用互聯(lián)網(wǎng)，其認知功能、 情緒情感功能、行為活動甚至牛理活動嚴重偏離正常?；?，收到嚴重傷害，但仍 不能減少或停止使用網(wǎng)絡(luò)1。青少年處于身心發(fā)展的時期，具有求知欲望，好 奇心強，自控能力弱，價值觀為形成的特點，容易陷入網(wǎng)絡(luò)成癮的境地，影響身 心健康。本文研究青少年網(wǎng)絡(luò)成癮者的認知傾向和家庭功能，從而探索網(wǎng)絡(luò)成癮 的社會心理機制。1對象及方法1.1對象 來自2010年至2011年佛山市第三人民醫(yī)院心理咨詢中心咨 詢及治療的青少年網(wǎng)絡(luò)成癮者以及從網(wǎng)吧里篩選符合網(wǎng)絡(luò)成癮診斷標準的青少 年。入

6、組標準：符合young氏網(wǎng)絡(luò)成癮障礙的診斷標準，年齡在1248之間的青 少年，智能正常，漢族，自愿完成測試。對照組來自本地區(qū)學校的普通青少年, 在年齡、性別方面與研究組匹配。符合上述條件的網(wǎng)絡(luò)成癮的青少年共102名，4名青少年因未全部完成 量表或中途退出而脫落，實際入組青少年98名，年齡從12-18歲，其中男性72 名，平均年齡 15.92±1.733 歲,女性 26 名，平均年齡 15.91 ±1.846 歲。健康對照組共收集100名，漢族，其中男性88名，平均年齡15.56±1.935 歲,女性22名，平均年齡15.57&a

7、mp;plusmn;1.903歲。1.2方法1.2.2認知傾向問卷，該問卷由美國臨床心理學家schiermf和carvercs 編制并提供，原量表共含10個條目，分悲觀和樂觀兩個因子，采用04分5級 評分法，得分越高表示認知傾向越積極，經(jīng)檢驗具有較好的信度和效度2。1.2.2家庭功能問卷 家庭功能問卷（fad）以mcmaster家庭模式理論 為基礎(chǔ)，該理論認為家庭的基本功能是為家庭成員生理、心理、社會性等方面的 健康發(fā)展提供一定的環(huán)境條件。要實現(xiàn)家庭的基本功能，家庭必須完成以下6 方面的任務(wù)并具備相應(yīng)的能力：問題解決、溝通、角色分工、情感反應(yīng)、情感介 入和行為控制。家庭功能是對家庭系統(tǒng)運行狀況

8、、家庭成員以及家庭環(huán)境的適應(yīng) 能力等方面的綜合評定，本研究采用何慕陶、劉毅修訂的家庭功能問卷中文版, 共有以上6個分量表，采用分4級評分法，分數(shù)越高表示家庭功能越低，經(jīng)檢驗有較好的信度和效度3。1.3統(tǒng)計學處理方法對所有采集的數(shù)據(jù)進行編碼，使用spss12.0統(tǒng)計分析軟件包輸入數(shù)據(jù)， 建立研究組和對照組兩樣本的數(shù)據(jù)庫，根據(jù)數(shù)據(jù)類型選擇統(tǒng)計方法，計量資料所 有兩組間的比較采用獨立樣本的t檢驗進行分析，顯著性水平取a=0.052結(jié)果2.1網(wǎng)絡(luò)成癮組與健康對照組認知傾向問卷得分比較認知傾向問卷樂觀和悲觀兩因子及總量表得分比較結(jié)果:網(wǎng)絡(luò)成癮組樂 觀因子得分上明顯低于健康組,差異具有顯著性意義(p&am

9、p;lt;0.01)；悲觀因子兩組 得分差異不顯著(p>0.05),認知量表總分網(wǎng)絡(luò)成癮組得分低于健康組得分, 差異具有顯著性意義(p<0.01)o見表表1兩組認知傾向問卷兩因子及總量表得分比較(x-±s)1 組(n=98)ii 組(n=100)t值樂觀因子8.16±3.19 12.2±2.1013.63*悲觀因子6.91±2.18 7.33±2.071.86認知總分15.07±4.08 19.48±2.0911.

10、58* p<0.01,* p <0.05均為雙側(cè)檢驗2.2網(wǎng)絡(luò)成癮組與健康組家庭功能量表得分比較網(wǎng)絡(luò)成癮組家庭功能各因子中，角色、情感反應(yīng)、情感介入、行為控制 以及總體功能得分均高于對照組，其中角色、情感介入及行為控制因子得分顯著 高于對照組(p<0.01)o見表2:表2研究組和對照組家庭功能的比較(x-±s)項目研究組(n=98) 對照組(2100) tp問題解決2.07 & plusmn;0.432.09±0.53-0.149.882溝通2.16±0.422.03&p

11、lusmn;0.401.726.087角色2.45±0.383.161.002*情感反應(yīng)2.42±0.462.421.017*情感介入2.47±0.432.980.004*行為控制2.45±0.362.941.004*總體功能2.13±0.562.075.04*2.23±0.372.22±0.422.23±0.422.27±0.301.94±0.40注：經(jīng) t 檢驗，*p&am

12、p;lt;0.01*p<0.05 3討論本研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)：網(wǎng)絡(luò)成癮組青少年的樂觀因子得分顯著低于健康對照組，差異具有顯著性意義(p<0.01),悲觀因子得分略低于健康組，但兩組差 異不顯著(p>0.05)o結(jié)果表明，網(wǎng)絡(luò)成癮青少年較健康組青少年可能更難于 表現(xiàn)出樂觀傾向，看待爭物可能缺乏更積極樂觀的態(tài)度，當面臨外界的應(yīng)激狀 況，如學習壓力，社會交往失敗等挫折吋，容易形成自我否定、懷疑的消極認知 模式。家庭是精神刺激的重要來源，也是社會支持的重要基礎(chǔ)，家庭對青少年 心理健康水平及人格的發(fā)展有極重要的影響和作用。兒童發(fā)展理論也認為：兒童 青少年在心理生理發(fā)展

13、過程中，絕大部分是在家庭這個系統(tǒng)中度過的，家庭成員 相互影響的作用對兒童青少年個性和行為產(chǎn)生深遠的影響4。本研究發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò) 成癮青少年家庭總體功能得分高于健康組，其中角色、情感反應(yīng)、情感介入和行 為控制等方面較為突出，提示網(wǎng)絡(luò)成癮青少年家庭功能缺陷，家庭不能滿足家庭 成員的心理、社會性方面健康發(fā)展的需求，家庭角色分工情況差，容易出現(xiàn)角色 沖突，家庭不能為成員提供安慰、溫暖，不能排憂解難，情感溫暖度低，家庭行 為控制方面刻板，對家庭成員該做什么不該做什么都有嚴格規(guī)定，很少隨環(huán)境的 需要進行協(xié)調(diào)，青少年在家中不能學會怎樣與人正常交往和建立關(guān)系，容易出現(xiàn) 社會適應(yīng)不良，在社會生活中有較多機會遭受挫折，

14、受挫后在家中尋找不到安慰 和支持，便沉溺于網(wǎng)絡(luò)這個虛擬而復雜的世界不能自拔。調(diào)查顯示大多網(wǎng)絡(luò)成癮 青少年表示在網(wǎng)絡(luò)上交流更親密，沒有壓力，可以自由地表達，無約束感。網(wǎng)絡(luò)成癮青少年樂觀程度低，在家庭不良環(huán)境影響下，給網(wǎng)絡(luò)成癮創(chuàng)造 了有利條件，在治療網(wǎng)絡(luò)成癮患者時，不能只著眼于患者自身，應(yīng)從家庭整體的 角度出發(fā)，改善家庭環(huán)境及家庭成員不良的互動關(guān)系，建立和諧的家庭關(guān)系，這 對青少年身心健康有重要作用。參考文獻陳俠，黃希庭，白綱.關(guān)于網(wǎng)絡(luò)成癮的心理學研究j.心理科學進展.2003.11(3):355-359.張勇，李恒芬，張亞林，等認知傾向問卷在兒童和青少年情緒障礙患者中的 信效度檢驗卩中國臨床心理學雜志.200