有關(guān)教師的競聘演講稿范文7篇

1、有關(guān)教師的競聘演講稿范文7篇祝你成功！有關(guān)教師的競聘演講稿范文7篇 教師的競聘演講稿 篇1 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下午好!首先我在這里感謝同事一直以來對我的信任與支持，同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),我也不會用深邃的思想來寫就個(gè)人的價(jià)值。因?yàn)槲揖褪且幻掌胀ㄍǖ挠變航處煟幻麩釔酆⒆?，熱愛崗位的幼兒教師。在年我通過了育嬰師教育資格的培訓(xùn)，目前大專在讀，教師資格考試順利通過。回首過去的日子，我一直擔(dān)任著海獅班的生活英語老師，今天我競聘的崗位是生活英語組組長。我之所以競聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢：一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦

2、與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任。但是我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識：自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅(jiān)信我對生活英語組組長的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。三、我有較強(qiáng)的工作能力：并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn)。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位與作用，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法與策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為

3、了孩子，為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則。我踏實(shí)工作，關(guān)愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會及時(shí)進(jìn)行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。四、我具有奉獻(xiàn)精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。五、如果我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級管理工作根據(jù)實(shí)際情況，在適合幼兒年齡特點(diǎn)的前提下，應(yīng)認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)

4、常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。2、根據(jù)自身的教學(xué)長處將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實(shí)到幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)中，設(shè)計(jì)并開展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng)，突顯震幼園本課程特色。3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。加強(qiáng)自己的工作能力與工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)幼兒園良好形象，努力調(diào)動(dòng)孩子們主動(dòng)發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。六、如果我能夠通過競爭上崗，我會做到：1、負(fù)責(zé)本級部各項(xiàng)工作的組織與實(shí)施。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系，團(tuán)結(jié)全組成員努力開展保教工作。2、以身作則，在全組樹立正氣，獨(dú)立有創(chuàng)意的開展班組工作。3、及時(shí)與本組各班教師保育員交流溝通，發(fā)現(xiàn)需求與問題及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)反映，積極提出研究建議。4、在工作需要時(shí)協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工

5、作安排及同事關(guān)系，協(xié)助園長做好組內(nèi)人員的思想工作，確保教育教學(xué)工作的順利完成。5、組織本組及各班積極主動(dòng)利用社區(qū)、家庭教育資源，做好家園一致教育。6、及時(shí)準(zhǔn)確下達(dá)園務(wù)精神，按時(shí)完成幼兒園的各項(xiàng)工作。領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔(dān)著愛我的孩子，用我的右肩擔(dān)著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行，為震幼的明天獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)光與熱。 教師的競聘演講稿 篇2 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家下午好！首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，為我們青年教師的發(fā)展搭建展示自我、實(shí)現(xiàn)夢想的平臺。我是一個(gè)外表大大咧咧、敢說敢干，但內(nèi)心縝密，有著一股不服輸、不安于現(xiàn)狀的這樣一名青

6、年教師。今天我本著鍛煉、提高的目的，走上了競聘的舞臺。有人說，這樣的公選活動(dòng)就是一場大型游戲，而我們這樣的一線幼兒園班主任教師就是去充當(dāng)考試人數(shù)這個(gè)大分母中的一員，不可能成為幸運(yùn)的那個(gè)分子。但我感覺有競爭才能成長，有壓力才有動(dòng)力，關(guān)鍵是看參與者抱著什么樣的心態(tài)！即便我充當(dāng)了分母，那我也要做離分子最近的那一個(gè)！我認(rèn)為參與的過程本身就是一種鍛煉，經(jīng)歷也是一種財(cái)富。不管結(jié)果怎樣，我都會珍惜這個(gè)機(jī)會。我競聘的職位是教導(dǎo)副主任。如果成功，我會繼續(xù)努力；如果沒有成功，我會加倍努力。20xx年，在管城區(qū)公開招聘教師考試中，我取得了數(shù)學(xué)組第三名的成績，有幸實(shí)現(xiàn)了自己的教師夢。走上工作崗位的前兩年，我在圃田鄉(xiāng)東

7、周小學(xué)任教，擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)兼副班主任。當(dāng)時(shí)年輕的我初生牛犢不怕虎，積極工作，虛心學(xué)習(xí)，在不太優(yōu)越的環(huán)境中能力得到了初步的鍛煉。20xx年，當(dāng)我調(diào)任到回民二小時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己才剛剛開始成長。經(jīng)過這四年的歷練，在領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)懷幫助下，借助學(xué)校的“藍(lán)青工程”，我快速成長起來。從一個(gè)剛開始連多媒體都不會熟練操作的毛頭丫頭到現(xiàn)在能輕松駕馭課堂，逐漸形成自己教學(xué)風(fēng)格的“區(qū)級骨干教師”；從一個(gè)剛開始學(xué)生不把你放在眼里、家長不屑的年輕班主任到現(xiàn)在得到學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)一致好評的“區(qū)級優(yōu)秀班主任”；從最初遇到困難挫折就糾結(jié)自己的選擇到現(xiàn)在堅(jiān)定自己的夢想，站在競聘舞臺上的我！一路走來，成績和榮譽(yù)的背后，我心存感恩：感

8、謝領(lǐng)導(dǎo)的肯定和重用教，感謝同事的扶持和幫助，更要感謝管城這片沃土成就我的夢想。我始終堅(jiān)信：“能力強(qiáng)是工作多逼出來的；鐵肩膀是擔(dān)子重壓出來的！與其將希望寄托在客觀條件的改變上，不如將希望寄托在挖掘自身的潛能上！年輕，是我們擁有編織夢想的時(shí)光！”今天當(dāng)機(jī)遇再次來臨，我不能輕言“放棄”。我相信自己有能力勝任這個(gè)崗位。如果我有幸競聘成功，我設(shè)想在以下幾個(gè)方面作出努力：一、以身作則，帶頭示范，不斷提高自身素質(zhì)俗話說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！薄昂捌粕ぷ?，不如做出樣子?！币髣e人做到的，自己一定先做到；禁止別人做的，自己堅(jiān)決不做。首先在工作上要勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)得失，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和

9、責(zé)任心。其次要加強(qiáng)自身政治、文化、業(yè)務(wù)等各方面的學(xué)習(xí)，努力使自己成為教育教學(xué)工作的領(lǐng)頭人。第三尋求教育教學(xué)改革的新路子，特別是在新課程背景下，更需要大膽摸索，勤于反思，積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新發(fā)展。樹立新課程改革意識，用新的思維新的方法來從事教改工作。二、適應(yīng)崗位職能變化，充當(dāng)好學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)中承上啟下的中堅(jiān)角色。教導(dǎo)副主任既是學(xué)校工作的執(zhí)行者，又是管理者。這就要求要有較強(qiáng)的溝通能力。相對于校長來說，我是得力助手，要敢于說話，大膽發(fā)揮參謀作用；相對于老師們而言，我是知心朋友，要善于發(fā)現(xiàn)和解決問題，和老師們同甘共苦，同舟共濟(jì)。做好上情下達(dá)、下情上曉，成為校長與老師們之間的橋梁和紐帶。三、不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

10、，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)管理中，教導(dǎo)處要以生為本，以師為本，要嚴(yán)格而不失人性，嚴(yán)肅之中融入詼諧，營造公平競爭，積極進(jìn)取的工作氛圍。首先立足校本，強(qiáng)化教研，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)。作為教導(dǎo)副主任，我一定要用心挖掘?qū)W校的各種資源，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀，圍繞教學(xué)的重點(diǎn)，積極引導(dǎo)教師全員參與，開展校本教研及讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。我想把“在研討中發(fā)展，在反思中成長”作為對老師們的目標(biāo)。積極開展校本研修，組織各項(xiàng)活動(dòng)：1.組織教學(xué)理論學(xué)習(xí)與心得交流、教學(xué)反思交流、教學(xué)案例分析、階段測試質(zhì)量分析交流等等。2.開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，形成“備課說課上課反思評課”一條龍的教學(xué)研討流程，以達(dá)到以教促研，以研促教，共同提高的目的。3.

11、還要抓專題研究，申請教研課題，成立實(shí)驗(yàn)小組，引領(lǐng)教師走專業(yè)發(fā)展的道路。4.傾心營造學(xué)習(xí)氛圍，努力倡導(dǎo)“讓讀書成為師生習(xí)慣”活動(dòng)，組織老師們閱讀教育著作，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，不斷更新觀念，拓寬視野。第二：立足校情，努力提高教學(xué)質(zhì)量。狠抓一個(gè)中心：課堂教學(xué)。作為教導(dǎo)副主任要多聽隨堂課，多開展有目的，有針對性的聽課交流活動(dòng)，對課堂教學(xué)情況進(jìn)行分析，幫助老師們查找解決平時(shí)教學(xué)時(shí)存在的問題，確保課堂教學(xué)質(zhì)量。第三：以師為本，做好教師工作，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中的一員，要千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)老師們的積極性，增強(qiáng)老師們的主人公意識，還要樹立管理即服務(wù)的意識，與老師們建立起相互尊重、理解、信任的良好關(guān)系，善

12、于傾聽老師們的意見，虛心向老師們學(xué)習(xí)和請教，既要懂得“高山仰止”，更能傾聽“溪水靜音”。引領(lǐng)老師們走專業(yè)數(shù)學(xué)發(fā)展的道路，帶動(dòng)老師們?nèi)计鹱灾靼l(fā)展的激情，促進(jìn)教師們共同提高，幸福成長！最后我想說的是“人生重要的，不是現(xiàn)在我站的位置，而是我的心所朝的方向！堅(jiān)定目標(biāo)，努力前行！”我的演講到此結(jié)束，感謝大家的耐心聆聽！ 教師的競聘演講稿 篇3 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的信任和支持。今天舉行競聘演說會，這在我校的歷史上是第一次。這第一次，向我們傳遞了這樣一個(gè)信息，那就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以人為本、積極探索、與時(shí)俱進(jìn)、銳意改革的創(chuàng)新精神，同時(shí)，也向我們昭示了學(xué)校要實(shí)現(xiàn)“一流學(xué)?！钡男碌陌l(fā)展定位

13、的決心和信心。正是這種精神、這種決心、這種信心，必將造就我們學(xué)校明天無限的生機(jī)和活力。踏入學(xué)校這4年來，我頭一次站在臺上參加競聘演說，面對這么多的老師，面對這么多真誠而又好奇的目光，我的心緒難以平靜。今天，對于像我一樣上臺演說的各位同事來說，不僅是一次展示自我、認(rèn)識自己的機(jī)遇，更是一次相互學(xué)習(xí)交流、接受評判的機(jī)會。今天我競聘的崗位是二年二班班主任。我清楚地認(rèn)識到，要成為一名合格的班主任不容易，他不僅是學(xué)校教育教學(xué)工作的主力軍，同時(shí)又是一個(gè)班級的主要負(fù)責(zé)人;不僅要有實(shí)干精神，還要講究方法;不僅要熟悉低年級教育教學(xué)的業(yè)務(wù)，還需要有廣博的知識;不僅要有高超的組織管理水平，而且還需要有良好的人際溝通能

14、力。雖然一直擔(dān)任班任工作，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，做了一些工作，但離學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求和全校老師的希望肯定有不少差距?；仡欉^去的一學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和學(xué)校老師的支持幫助下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，盡心盡力地做好，努力為學(xué)生提供優(yōu)良的服務(wù);認(rèn)真履行了學(xué)校賦予的工作職責(zé)。尤其是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和所有教師的共同幫助下，以優(yōu)異的考核成績結(jié)束了上學(xué)期的教育教學(xué)工作。在此，請容許我向你們表達(dá)我深深的謝意。如果我有幸競爭成功，我將做到以下幾點(diǎn)：在教學(xué)方面：我將認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)，仔細(xì)鉆研并創(chuàng)造性的使用教材，充分挖掘教材的潛在因素，認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在輕松、愉悅的氛圍中，在老師激勵(lì)性的評價(jià)

15、語言、會心的微笑、美妙的贊譽(yù)中喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)。另外，我將認(rèn)真刻錄下我的心路里程，認(rèn)真進(jìn)行反思，及時(shí)書寫案例，時(shí)時(shí)撰寫論文，不失時(shí)機(jī)地在自己的點(diǎn)滴工作中努力完成所承擔(dān)的市級科研課題，爭當(dāng)教學(xué)能手。在班級管理方面：我將努力營造溫馨班級，讓學(xué)困生找回自信，使學(xué)優(yōu)生學(xué)會超越，讓所有的學(xué)生都感受集體的溫暖與關(guān)愛。班級實(shí)施自我管理，培養(yǎng)學(xué)生管理能力，建立值日班長制，民主改選班干部，事事落實(shí)到個(gè)人，做到事事有人管，人人有事干。其次建立競爭機(jī)制，形成競爭氛圍。力爭人人都有一個(gè)競爭對手，組組都有一個(gè)追擊目標(biāo)。努力構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛、勤奮、向上的創(chuàng)新型優(yōu)秀班集體。在自身建設(shè)方面：我要求自己努力做到“三勤”：一

16、是勤于學(xué)習(xí)知識。學(xué)習(xí)政治理論，努力提高政治理論素養(yǎng)，積極向黨組織靠攏;二是勤于鉆研問題。我會經(jīng)?；匚蹲约涸诠ぷ髦杏龅降膯栴}去認(rèn)真思考，去查閱資料，去請教同仁。三是勤于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)我將注意隨時(shí)將自己的教育教學(xué)體會和隨想記錄下來,形成自己的經(jīng)驗(yàn)。班主任工作精心而又繁瑣，他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。如果今天大家能給我一次這樣的機(jī)會，我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我的那片園地。如果我競聘不上，我仍會努力工作，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量?！伴L風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。我深信，舍利中心小學(xué)將會有更加燦爛的明天，在座的每一位老師也必定會有更加美好的明天。我的發(fā)言到此，謝謝大家。 教師的競聘

17、演講稿 篇4 各位評委各位同學(xué)：大家晚上好！我是XX級數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院徐xx。我喜歡讀書看報(bào)，因?yàn)樗茇S富我的知識，拓寬我的視野；我喜歡跑步，因?yàn)樗苣サZ我的意志，強(qiáng)健我的體魄；我喜歡的樂器是葫蘆絲，它如生活中的一股清泉，是陶冶情操的熔爐，他改變了我的性情，升華了我的境界。下面我將從三個(gè)方面來闡述我的職業(yè)分析：第一，家庭影響。我出生于農(nóng)村家庭，父母都是殘疾人，父母經(jīng)常教導(dǎo)我要以淳樸的心看待別人。父母對我的要求很嚴(yán)厲，高中畢業(yè)就讓我自己嘗試辦輔導(dǎo)班。樸實(shí)的父母帶給我吃苦耐勞的精神，同時(shí)我也積累了大量的經(jīng)驗(yàn)。第二，學(xué)校影響。對于一個(gè)人的發(fā)展，學(xué)校的環(huán)境也很重要。我慶幸我所遇到的都是高素質(zhì)的老師，先進(jìn)

18、的設(shè)備和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我感謝我的老師，是他們讓我知道我的未來不是夢，有了他們的教導(dǎo)，我相信我也可以成為一名優(yōu)秀的教師。第三，專業(yè)影響。一個(gè)國家的強(qiáng)盛與人才息息相關(guān)，而人才應(yīng)具備強(qiáng)大的能力，正確的人生觀和價(jià)值觀等。學(xué)生是祖國的未來，而培養(yǎng)學(xué)生的重?fù)?dān)與老師息息相關(guān)。選擇數(shù)學(xué)師范專業(yè)不僅是我的夢想，而且服務(wù)于國家。通過對家庭學(xué)校專業(yè)三個(gè)因素的闡述，我堅(jiān)信我可以成為一名優(yōu)秀的人民教師。今天站在這個(gè)舞臺上，我應(yīng)聘的崗位是安陽五中數(shù)學(xué)教師。大學(xué)期間，在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，我勤練教師基本技能，有較好的教學(xué)語言表達(dá)能力。連續(xù)三年，我舉辦了自己的輔導(dǎo)班，從招生到授課以及學(xué)生管理我都親力親為。在此期間，我思索激勵(lì)

19、教法課件制作和教具選擇。在課堂上取得了學(xué)生主動(dòng)要學(xué)的效果， 得到家長的一致好評。每逢周末我就踩著自行車做家教，這份兼職經(jīng)歷，不僅提高我的社會交際能力，還提高了我的教師基本功。從小我就對老師萬分的敬仰，希望有朝一日自己也可以像老師那樣，把自己的知識一代一代的傳下去，把中國民族的文化和美德繼續(xù)傳播給子孫后代。我期望：有一個(gè)合適的平臺，用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。我希望：能到貴學(xué)校任職，為貴校的發(fā)展出一份力，相信我的付出也正是您的英明選擇！我堅(jiān)信：只要不斷地在社會這個(gè)大熔爐中學(xué)習(xí)，用“心”去面對一切，必然能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，逐步走向成功! 教師的競聘演講稿 篇5 傳道、授業(yè)、解惑&quo

20、t;，這似乎是自古以來人們對教師角色的定位。除此次外，還有許多浪漫的回答，如教師是蠟燭照亮了別人，毀滅了自己；教師是春蠶，生命不息，吐絲不止；教師是瘦竹，虛心勁節(jié)，綠意融融等。這些都是人們給予我們教師神圣的，最高的榮譽(yù)。在這第20個(gè)老師節(jié)，我光榮地加入了老師的隊(duì)伍，成為了教師之家的一員。"情在左，愛在右，走在我生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花"，這就是光榮的人民教師的寫照，雖然我剛踏入崗位，涉世不深，但在我淺薄的認(rèn)知里，教師就像是一個(gè)變臉者，它具有多個(gè)面孔，多種角色。教師是朋友，剛走上講臺的我們，身份雖然變了，但也只是從學(xué)校到學(xué)校（這是我們最純潔的樂園），看著天真無瑕、靈氣動(dòng)

21、人的孩子，你難道忍心做一個(gè)"長者"，居高臨下，讓他們伏首稱臣。非也非也，我們只有靠近他們，傾聽他們的心靈世界，做他們的"朋友"，為他們提供機(jī)會、材料，作他們的后盾，支持他們的"工作"，我們才能走入他們的世界。教師是演員，杜威曾說過"孩子是天生的模仿家"，所以我們得隨時(shí)留意自己的儀表，談吐舉止。因?yàn)槲覀兟唤?jīng)心的一句話，一個(gè)動(dòng)作都會影響到孩子，不管有啥高興事，煩心事，都必須把它關(guān)到門外，然后輕裝上陣，始終用微笑來迎接孩子，構(gòu)造情節(jié)，選擇內(nèi)容，用你的情緒去感染孩子，引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)、探索，享受其中的樂趣。在其過程中，你可

22、以喜形于色，怒不可遏，這是因?yàn)楹⒆拥哪挲g特點(diǎn)需要我們這么做，讓孩子強(qiáng)烈地感受到喜怒哀樂。當(dāng)然，你得記住要把握一個(gè)度。做到這些教師豈不就是演員，只是演員的陣地在舞臺，教師的'陣地在講臺罷了。不管講臺還是舞臺，都渴望贏得掌聲與喝彩。人非圣賢孰能無過，這就得學(xué)會包裝自己。當(dāng)然我并不提倡所有的一切都得"演"，在有些時(shí)候應(yīng)該允許有點(diǎn)瑕疵存在，這就是以人為本，人性的教育，我們允許孩子存在錯(cuò)誤，我想也應(yīng)該允許教師的孰人之過吧！教師是模特，孩子有三分之一的時(shí)間在學(xué)校度過，除了父母的影響外，影響最大的就是教師了。也許有人會說"我崇拜的歌星、影星是某某某"，但你們是

23、否忽略了這樣的心聲"這是我們老師說的"，"老師，我最喜歡了"，聽到這些，難道你不為之光榮嗎？我在心中對自己無聲地肯定"我是光榮的人民老師"。老師是咨詢師，隨著機(jī)會的發(fā)展，我們不難發(fā)現(xiàn)有心理問題的人越來越多，因?yàn)椴还苁谴笕诉€是孩子，正在經(jīng)受著高壓電?，F(xiàn)今是獨(dú)生子女的時(shí)代，思想活躍但又過于任性，心里承受能力差是獨(dú)生子女存在的問題，再加之受機(jī)會上各種觀念的影響，于是在人際關(guān)系、情感、心理等方面的問題愈加突出，這就需要教師的細(xì)心開導(dǎo)、耐心解答、正確誘導(dǎo)；教師作為咨詢師還有一方面就是退幫助家長更了解孩子，培養(yǎng)孩子。教師還是復(fù)雜的個(gè)體勞動(dòng)者。既是

24、腦力勞動(dòng)者，又是體力勞動(dòng)者。據(jù)調(diào)查在理想的職業(yè)調(diào)查中，教師不在其列，這是為什么呢？壓力大。這壓力來自多方面，如社會壓力，家長的壓力，上級的壓力等；這是一項(xiàng)時(shí)間活。因?yàn)榻處煹墓ぷ骶哂羞B續(xù)性，不像企業(yè)員工一出工廠就是完事兒，而教師的工作不僅在學(xué)校，而且還延續(xù)到了個(gè)人休息的時(shí)間；教師的報(bào)酬和付出存在差距，這特別是對于合同人員而言的；在身體健康方面，教師患病的比率較大，容易得職業(yè)病。雖然存在著諸多的問題，但身在其職，要愛在其位，看著自己一批又一批的學(xué)生，聽著一聲又一聲的呼喚，望著那信任、求知的眼神，等到你桃李芬芳，難道你會計(jì)較這些嗎？讓我們?yōu)?quot;我們是光榮的人民教師"而自豪！ 教師的

25、競聘演講稿 篇6 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：上午好！首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任、支持，給我這個(gè)機(jī)會參加中層競聘演講。我將要競聘的崗位是教導(dǎo)處主任一職，接下來我將從三個(gè)方面來講：第一、堅(jiān)持一種態(tài)度“既然干了，就要努力干好”！我喜歡孩子，熱愛幼教事業(yè)，有較強(qiáng)的責(zé)任心和使命感。積極參加各類進(jìn)修和學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。堅(jiān)持多問多學(xué)，多聽取同事的建議。接手幼兒園重大的臨時(shí)性工作，努力、準(zhǔn)確、及時(shí)，要求自己高質(zhì)量的完成！堅(jiān)持自己一貫的態(tài)度“干了就要努力干好”!第二、明白一種責(zé)任“更好的為大家服務(wù)”我明白行政中層崗位，凡事要服從大局，不僅要協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)開展各項(xiàng)工作，還要深入教師當(dāng)中，親自參與，只有這樣才能指導(dǎo)好工

26、作。另外還要積極為教職員工服務(wù)，搭建好領(lǐng)導(dǎo)和他們之間的橋梁。有問題及時(shí)反饋、協(xié)調(diào)溝通，使幼兒園各項(xiàng)工作積極開展，為幼兒園發(fā)展添磚加瓦第三、競聘中層崗位的優(yōu)勢和工作愿景我從教16年，班主任工作14年。期間，被評為嵊州市教壇新秀、教學(xué)能手、家長滿意教師、師德優(yōu)秀教師等榮譽(yù)，所帶班級多次被評為優(yōu)秀班級。有幸加入行政中層工作5年，了解行政中層的工作職責(zé)，具備一定的組織、協(xié)調(diào)、管理能力。在領(lǐng)導(dǎo)的提攜幫助下也取得了一些成績，完善了我園安全各類制度預(yù)案，制作了各類表冊，使安全工作更規(guī)范，更扎實(shí)有效五愛教師“縣管校聘”。在20xx年度和20xx年度幼兒園被評為紹興市治安安全單位，嵊州市安全工作先進(jìn)集體。今年鹿山和新興園區(qū)被評為五星級警務(wù)室，西區(qū)四星級警務(wù)室。個(gè)人被評為嵊州市20xx年度學(xué)校安全工作先進(jìn)個(gè)人。假如本次，我有幸競聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揮我的長處，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好教導(dǎo)處工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，樹立更好的服務(wù)意識，安全工作進(jìn)一步強(qiáng)化“萬無一失”的責(zé)任意識和“一失萬無”的底線思維，肩負(fù)安