繼電保護(hù)實(shí)習(xí)報(bào)告

1、繼電保護(hù)課程設(shè)計(jì)（實(shí)習(xí)）報(bào)告學(xué)院：電氣信息工程學(xué)院專(zhuān)業(yè)：電氣工程及其自動(dòng)化班級(jí) ：姓名 ：學(xué)號(hào) ：教師 ：目錄一、實(shí)習(xí)目的、任務(wù)、要求11.1 實(shí)習(xí)的目的和任務(wù)11.2 實(shí)習(xí)的基本要求1二、實(shí)習(xí)內(nèi)容12.1 變壓器保護(hù)裝置模擬實(shí)習(xí)12.2 備用電源自動(dòng)投入裝置的模擬實(shí)習(xí)52.3 線(xiàn)路三相一次自動(dòng)重合閘及中央信號(hào)裝置的模擬實(shí)習(xí)8三、實(shí)習(xí)思考題12四、實(shí)習(xí)心得14一、實(shí)習(xí)目的、任務(wù)、要求1.1 實(shí)習(xí)的目的和任務(wù)本實(shí)驗(yàn)教學(xué)的主要任務(wù)是通過(guò)教學(xué)驗(yàn)證所學(xué)繼電保護(hù)的理論的正確性，加深對(duì)基本原理、基本概念的理解，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)、進(jìn)一步促進(jìn)理論學(xué)習(xí)。通過(guò)實(shí)踐教學(xué)的培養(yǎng)訓(xùn)練，使學(xué)生熟悉繼電保護(hù)裝置的基本結(jié)構(gòu)，運(yùn)行

2、方式及各種故障的處理方法。培養(yǎng)處理實(shí)際問(wèn)題的能力，為今后從事本專(zhuān)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1.2 實(shí)習(xí)的基本要求進(jìn)一步了了解各種常用繼電器的結(jié)構(gòu)及工作原理，掌握幾種常用繼電器保護(hù)裝置，自動(dòng)裝置，信號(hào)裝置及控制裝置的工作原理、實(shí)際接線(xiàn)、操作和動(dòng)作順序。并通過(guò)模擬故障，掌握各種保護(hù)自動(dòng)裝置和信號(hào)控制裝置的動(dòng)作情況。分析故障產(chǎn)生的原因、故障的范圍及處理方法。提高二次回路接線(xiàn)的分析能力和讀圖能力。掌握二次回路的分析方法，讀圖的方法步驟，熟悉二次元件。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容本課程實(shí)習(xí)包括變壓器保護(hù)的模擬實(shí)習(xí)，自動(dòng)重合閘及信號(hào)裝置模擬，自動(dòng)投入裝置的模擬實(shí)習(xí) 。2.1變壓器保護(hù)裝置模擬實(shí)習(xí)目的要求：通過(guò)分析變壓器保護(hù)裝置的

3、工作原理接線(xiàn)圖，熟悉各元件的結(jié)構(gòu)及接線(xiàn)。掌握變壓器差動(dòng)保護(hù)過(guò)流過(guò)負(fù)荷，瓦斯保護(hù)的整定計(jì)算和各保護(hù)之間的配合能對(duì)差動(dòng)、過(guò)流、過(guò)負(fù)荷進(jìn)行實(shí)際整定。另外通過(guò)各種模擬故障的分析處理掌握基本的實(shí)際調(diào)試技能。原理圖如下圖;圖 2-1 變壓器保護(hù)裝置二次回路原理接線(xiàn)圖圖 2-2（ a）變壓器差動(dòng)保護(hù)交流回路接線(xiàn)圖圖 2-2（ b）變壓器差動(dòng)保護(hù)控制部分接線(xiàn)（ 1） 按圖 2-1 原理接線(xiàn)圖、圖 2-2 接線(xiàn)圖接好相應(yīng)的線(xiàn)路 。（ 2） 根據(jù) 變壓器保護(hù)原理圖，在系統(tǒng)屏上找出各元件的實(shí)際位置， 了解其規(guī)格、型號(hào)及作用。（ 3） 經(jīng) 2 檢查無(wú)誤后，方可合上交直流電源，合上QF1、QF2的控制開(kāi)關(guān) SA1、SA

4、2，三相負(fù)載燈亮表示變壓器正常工作。（ 4） 觀(guān)察各種保護(hù)裝置的動(dòng)作情況。1) 過(guò)流保護(hù)：調(diào)節(jié)三相滑線(xiàn)電阻，使其數(shù)值達(dá)到過(guò)流繼電器啟動(dòng)值（三相電阻要平衡） 后，將雙投開(kāi)關(guān)投向互感器以外負(fù)載側(cè)并觀(guān)察保護(hù)的動(dòng)作情況。2) 差動(dòng)保護(hù)： 根據(jù)前面整定數(shù)據(jù)確定各繞匝數(shù)后， 以同樣的操作順序變壓器處于正常供電之后， 以同樣的操作順序變壓器處于正常供電之后， 將雙投開(kāi)關(guān)投向變壓器出口側(cè)（即互感器內(nèi)）觀(guān)察保護(hù)裝置動(dòng)作情況。3) 過(guò)負(fù)荷保護(hù)： 將滑線(xiàn)變阻器調(diào)到變壓器過(guò)負(fù)荷啟動(dòng)數(shù)值， 使變壓器處于正常供電后，將雙投開(kāi)關(guān)到負(fù)載側(cè)，觀(guān)察保護(hù)裝置動(dòng)作情況。4)瓦斯保護(hù)：線(xiàn)路正常工作時(shí)，模擬瓦斯繼電器動(dòng)作，只需要將子短接

5、，就相當(dāng)于瓦斯繼電器動(dòng)作。觀(guān)察保護(hù)的動(dòng)作情況。10 號(hào)端注意事項(xiàng)： 在實(shí)習(xí)過(guò)程中始終應(yīng)保持交流電源電壓為220v，模擬故障時(shí)應(yīng)將負(fù)載斷開(kāi)。2.2 備用電源自動(dòng)投入裝置的模擬實(shí)習(xí)目的要求：通過(guò)了解變電所備用供電系統(tǒng)的實(shí)際情況，掌握備自投必須滿(mǎn)足的五個(gè)條件。掌握各自的操作程序，掌握各繼電器的整定計(jì)算，掌握基本的實(shí)際調(diào)試技能。原理圖如下圖所示：圖 2-3 高壓備用電源自動(dòng)投入裝置二次原理接線(xiàn)圖（因兩路進(jìn)線(xiàn)都來(lái)自同一電源，故一路和二路進(jìn)線(xiàn)A 、B 、 C 要相同，否則在QF3 合上時(shí)會(huì)造成相間短路）圖 2-4 過(guò)流保護(hù)與自動(dòng)重合閘綜合實(shí)習(xí)接線(xiàn)圖備用電源投入裝置的基本要求：1) 工作電源不論任何原因失去

6、時(shí)， AAT 裝置均應(yīng)動(dòng)作，工作電壓失去的原因，很多如工作母線(xiàn)、工作變壓器、工作出線(xiàn)等，發(fā)生短路故障而未被其斷路器斷開(kāi)， 或上級(jí)變壓電所發(fā)生故障造成工作電源進(jìn)線(xiàn)停電， 或錯(cuò)誤操作斷路器使工作電源斷電， 所有這些情況均應(yīng)使 AAT 裝置動(dòng)作。2) 只有工作電源斷開(kāi)后， 備用電源才投入， 而且備用電源必須有足夠高的電壓。前者是為了防止備用電源向故障點(diǎn)供給短路電流， 并避免不符合并列條件的兩個(gè)電源來(lái)經(jīng)同期并列運(yùn)行， 后者是威力保證和滿(mǎn)足電動(dòng)機(jī)自啟動(dòng)的條件。3) 必須保證 AAT 裝置之動(dòng)作一次以避免把備用電源投入到永久性故障上，造成高壓斷路器多次跳閘，擴(kuò)大事故。4) 備用電源投入裝置動(dòng)作時(shí)間應(yīng)盡量短

7、， 以利于電動(dòng)機(jī)自啟動(dòng)和縮短停電時(shí)間。5) 當(dāng)電壓互感器任一個(gè)熔斷器熔斷， AAT 裝置不應(yīng)動(dòng)作。6) 當(dāng)備用電壓低于額定電壓 70%,AAT 裝置應(yīng)退出工作，以避免不必要?jiǎng)幼?，?dāng)供電電壓消失或者電力系統(tǒng)發(fā)生故障造成工作母線(xiàn)與備用母線(xiàn)同時(shí)失壓時(shí)， AAT 不動(dòng)作，采用 AAT 裝置的優(yōu)點(diǎn)：? 提高供電可靠性和連續(xù)性，節(jié)省建設(shè)投資；? 簡(jiǎn)化繼電保護(hù)裝置，加速保護(hù)的動(dòng)作時(shí)間；? 限制短路電力，提高母線(xiàn)殘余電壓；? 費(fèi)用低；? 維修方便；2.3線(xiàn)路三相一次自動(dòng)重合閘及中央信號(hào)裝置的模擬實(shí)習(xí)目的要求 ：通過(guò)分析單側(cè)電源三相一次自動(dòng)重合閘原理接線(xiàn)圖及安裝接線(xiàn)圖，重點(diǎn)掌握重合閘繼電器（ DH-LA）的結(jié)構(gòu)

8、及工作原理，了解其他各元件的功能。熟悉自動(dòng)重合閘前后加速的應(yīng)用場(chǎng)合及具體實(shí)現(xiàn)方法，了解變電所各種不同信號(hào)裝置的構(gòu)成原理。功能及實(shí)現(xiàn)方法，掌握能重復(fù)動(dòng)作集中解除的中央事故信號(hào)裝置和中央預(yù)告信號(hào)裝置（ LC-23 型），模擬不同信號(hào)發(fā)送電路。原理圖如下：圖 2-5 自動(dòng)重合閘裝置原理接線(xiàn)圖圖 2-6 事故信號(hào)實(shí)驗(yàn)接線(xiàn)圖 2-7 預(yù)告事故信號(hào)實(shí)驗(yàn)接線(xiàn)圖防跳繼電器的作用：1、投入防跳繼電器使線(xiàn)路出現(xiàn)永久性故障，而KM1 、KM2 觸點(diǎn)不能自動(dòng)斷開(kāi)時(shí)（即使繼電器處于動(dòng)作狀態(tài)）。2、切除防跳繼電器使線(xiàn)路出現(xiàn)永久性故障而 KM1 、KM2 觸電不能自動(dòng)斷開(kāi)時(shí)。三、實(shí)習(xí)思考題1、什么是是臨時(shí)性故障、永久性故障

9、？答：臨時(shí)性故障：在較短時(shí)間內(nèi)能自動(dòng)脫離的；永久性故障：在較短時(shí)間內(nèi)不能自動(dòng)脫離的。2、什么是后加速？答：第二次跳閘比第一次快3、舉例說(shuō)明什么是預(yù)告事故、什么是事故？答：預(yù)告事故：輕瓦斯、過(guò)負(fù)荷；事故：重瓦斯、過(guò)電流4、 防跳措施是使用條件是什么？答： 1）發(fā)生永久性故障；2）58 觸點(diǎn)或 K1 粘連。5、實(shí)驗(yàn)室中變壓器有哪幾種保護(hù)？答： 1）過(guò)電流保護(hù)2）差動(dòng)保護(hù) 3）過(guò)負(fù)荷保護(hù)4）瓦斯保護(hù)6、在電力系統(tǒng)中設(shè)置自動(dòng)重合閘裝置有什么好處？答：1）線(xiàn)路發(fā)生臨時(shí)性故障， 可迅速恢復(fù)供電， 大大提高了供電的可靠性。減少線(xiàn)路停電的次數(shù)。2）在有雙側(cè)電源的高壓輸電線(xiàn)路上采用重合閘，可以提高電力系統(tǒng)并列運(yùn)

10、行的穩(wěn)定性。3）在電力網(wǎng)設(shè)計(jì)中架空線(xiàn)路上采用重合閘，可以暫緩架設(shè)雙回線(xiàn)路，以節(jié)約投資。4）對(duì)斷路器本身由于機(jī)構(gòu)不良或繼電保護(hù)誤動(dòng)作而引起的誤跳閘，也能起糾正的作用。7、后加速保護(hù)的的優(yōu)點(diǎn)？答：（ 1）第一次有選擇性的切除故障，不會(huì)擴(kuò)大停電范圍。（2）保證永久性故障能瞬時(shí)切除，并仍然是有選擇性的。（3）和前加速保護(hù)相比，使用中不受網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和負(fù)荷條件的限制。8、后加速保護(hù)的的缺點(diǎn)？答：（ 1）每個(gè)斷路器上都需要裝設(shè)一套重合閘，與前加速相復(fù)雜。比較為（2）第一次切除故障可能帶有延時(shí)。四、實(shí)習(xí)心得轉(zhuǎn)眼之間大學(xué)最后一次實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，我們馬上要經(jīng)歷學(xué)校與社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也會(huì)換了角色，老師

11、會(huì)變成老板，同學(xué)會(huì)變成同事，相處之道也完全不同。這使得這次實(shí)習(xí)顯得更加珍貴。這一周的實(shí)習(xí)里在老師詳細(xì)講解和同學(xué)的熱情幫助下，讓我學(xué)到了很多在繼電保護(hù)中的實(shí)用知識(shí)，在田老師的帶領(lǐng)下讓我們將我們?cè)谡n本上學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)和具體的實(shí)際相結(jié)合在一起，讓我對(duì)實(shí)驗(yàn)原理有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。對(duì)理論知識(shí)有了更進(jìn)一步的了解。通過(guò)本次的繼電保護(hù)實(shí)習(xí)，讓我發(fā)現(xiàn)了自己以前學(xué)習(xí)中所存在的一些薄弱環(huán)節(jié)，通過(guò)這一周的實(shí)習(xí)讓我漸漸的理解一些以前似懂非懂的概念，同時(shí)通過(guò)這一周的實(shí)習(xí)也為將來(lái)的工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。這次的實(shí)習(xí)為我們提供了一個(gè)將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中的機(jī)會(huì)，讓我們可以更清楚的知道繼電保護(hù)在實(shí)際中的作用和及重要性，并讓我們學(xué)會(huì)怎樣去操作實(shí)驗(yàn)室中的各種保護(hù)，通過(guò)這周的繼電保護(hù)實(shí)習(xí)，我知道只有通過(guò)刻苦努力的學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)對(duì)轉(zhuǎn)業(yè)知識(shí)的熟練掌握程度，才能實(shí)際的工作中得心應(yīng)手、應(yīng)對(duì)自如。才能更好的將自己所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到以后的工作中。實(shí)習(xí)的目的是增加自己實(shí)踐能力，同時(shí)加深對(duì)課本知識(shí)的印象，讓自己能夠更好的應(yīng)用與現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，同時(shí)對(duì)老師所倡議的舉一反三的原理我們有了更好的領(lǐng)悟以及運(yùn)用。本次實(shí)習(xí)使我親身感