工藝美術(shù)品設(shè)計專業(yè)人才需求分析報告

1、工藝美術(shù)品設(shè)計專業(yè)人才需求分析報告 一、工藝美術(shù)品設(shè)計專業(yè)開展背景我國是一個歷史悠久的民族，幾千年的開展使中國蘊含了許許多多優(yōu)秀的傳統(tǒng)工藝技術(shù)。同時工藝美術(shù)作為我國表現(xiàn)藝術(shù)的重要形式在我國也有著悠久的開展歷史。隨著改革開放的深化及藝術(shù)的開展，現(xiàn)代將傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代美術(shù)融為一體，形成一種新形式下的傳統(tǒng)工藝美術(shù)設(shè)計。這種新的表現(xiàn)形式在推動我國傳承傳統(tǒng)藝術(shù)的同時進行創(chuàng)新，對我國全球一體化的開展目標的實現(xiàn)具有著極大的推動作用。 隨著現(xiàn)代人們生活水平和公共場所消費檔次的提高，用于裝飾的工藝美術(shù)品設(shè)計也由過去偏重于硬件設(shè)施環(huán)境的設(shè)計轉(zhuǎn)變?yōu)榻裉熘匾暼说纳?、行為、心理環(huán)境創(chuàng)造等更廣泛和更深意義的理解

2、，除了美觀外還要具有藝術(shù)性、欣賞性、創(chuàng)造性等，對工藝美術(shù)品設(shè)計專業(yè)提出了更高的要求。 工藝美術(shù)品專業(yè)崗位、區(qū)域分布主要有：禮品公司、工藝美術(shù)公司、紀念品公司、首飾公司、飾品公司、設(shè)計院、裝飾公司、珠寶公司、玉器公司等。從業(yè)崗位主要有：工藝品設(shè)計助理、工藝品設(shè)計師，工藝美術(shù)助理、工藝美術(shù)師，飾品設(shè)計助理、飾品設(shè)計師等。2、 工藝美術(shù)品設(shè)計專業(yè)人才需求分析一行業(yè)企業(yè)需求珠江三角洲是全國企業(yè)行業(yè)最密集的地區(qū)，廣東省共有大小工藝美術(shù)設(shè)計專業(yè)或相近專業(yè)1千多家企事業(yè)單位， 同時珠三角城市群特別是珠江西岸珠海市、中山市、江門市近幾年新的公司不斷誕生，急需大量的工藝品設(shè)計人才，工藝美術(shù)行業(yè)已成為廣東省經(jīng)濟增

3、長不可缺少的行業(yè)之一。從珠三角各個行業(yè)對人才需求角度來看，廣東工藝美術(shù)行業(yè)對專業(yè)人才十分迫切的需求以及珠三角豐富企業(yè)資源為裝飾藝術(shù)專業(yè)的建設(shè)提供了重要保障。廣珠輕軌和港珠澳大橋的建設(shè),珠海新增設(shè)計公司及來自周邊地區(qū)的設(shè)計公司大舉進入，急需大量的旅游工藝品、工藝品飾品設(shè)計人才。根據(jù)我院立足珠海、面向珠三角、輻射粵澳,堅決不移走藝術(shù)類院校的開展道路，以藝術(shù)類為主，適量、適度開展經(jīng)濟與管理類專業(yè)的辦學定位。我院工藝美術(shù)品設(shè)計專業(yè)的定位立足于珠海，效勞于珠三角藝術(shù)品設(shè)計行業(yè)。所以我院開掘珠海毗鄰澳門的地緣優(yōu)勢，開掘我院藝術(shù)專業(yè)的優(yōu)勢，為本專業(yè)培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維、系統(tǒng)掌握裝飾藝術(shù)設(shè)計根本原理、具有一定實踐

4、能力和創(chuàng)業(yè)精神，能開發(fā)、設(shè)計與制作平面二維、立體三維裝飾藝術(shù)造型、工藝品設(shè)計，全方位掌握管理籌劃、生產(chǎn)制作營銷等能力的高級技術(shù)型人才。 隨著經(jīng)濟的開展，旅游業(yè)的持續(xù)增長，伴隨而來的便是旅游工藝品的開展。隨著廣珠輕軌和港珠澳大橋的建設(shè)，經(jīng)濟的交流更加頻繁和迅速，交通的便利使得珠三角旅游業(yè)日益蓬勃，從而推進了國內(nèi)外對旅游工藝品的需求。因此對設(shè)計與制作工藝品的人才需求很大，近幾年港資企業(yè)在珠三角投資建廠數(shù)量猛增、國內(nèi)外工藝品品牌的大舉進入，急需大量的工藝美術(shù)品、紀念品、工藝飾品、徽章紀念品、禮品等的設(shè)計人才。從珠海市藝術(shù)設(shè)計人才市場需求來看，設(shè)計技術(shù)高技能人才需求越來越大，可提供的崗位也越來越多，但

5、崗位一般要求大專以上學歷，有相應(yīng)的藝術(shù)設(shè)計功底和工作經(jīng)驗，同時具有相應(yīng)的手繪能力和熟練計算機軟件的能力。大多數(shù)公司在招聘人才時多會要求求職者能進行現(xiàn)場操作。另外，企業(yè)和用人單位非常重視員工在工作中有端正的態(tài)度、良好的溝通能力和團隊精神。局部企業(yè)還要求員工具有高級實用工藝品設(shè)計員、工藝美術(shù)師初級證書，也就是說要求員工具備持證上崗的能力。但一些企業(yè)那么持不同看法，他們更重視員工的實際操作應(yīng)用能力，這也為學生就業(yè)提供了廣闊的空間。企業(yè)一般要求員工具有較強的實際應(yīng)用能力，到崗后有快速進入工作狀態(tài)，所以建議在人才培養(yǎng)可加強與企業(yè)合作培養(yǎng)人才，利用假期加強企業(yè)實踐能力，爭取在進入企業(yè)前提早了解行業(yè)企業(yè)，了

6、解工作內(nèi)容和熟悉工作流程。到崗后，員工一般是從設(shè)計員做起，兩年后可勝任設(shè)計師職位，甚至以后有可能勝任高級設(shè)計師公司領(lǐng)導級從事工程綜合管理或自己開公司創(chuàng)業(yè)。在待遇和計薪上一般按照根本工資+提成方式，提成不設(shè)限。我校面對珠三角城市對工藝美術(shù)品設(shè)計行業(yè)的需求培養(yǎng)能進行工藝美術(shù)品設(shè)計、工藝飾品設(shè)計、高級禮品精品設(shè)計、工藝品設(shè)計、旅游紀念品設(shè)計等，兼?zhèn)湓O(shè)計、加工、制作與營銷等能力的高技能型人才。二學校開展需求專業(yè)的設(shè)置與學院開展相符合，專業(yè)符合學院辦學定位。我院的辦學定位是立足珠海、面向珠三角、輻射粵澳。堅持走藝術(shù)類院校的開展道路。以藝術(shù)類為主，適量、適度開展美術(shù)藝術(shù)品設(shè)計關(guān)專業(yè)。珠海藝術(shù)職業(yè)學院是一所

7、藝術(shù)類高等職業(yè)院校，學校定位于效勞文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)，為廣東省培養(yǎng)藝術(shù)設(shè)計高級技術(shù)技能型人才，是學校的主體任務(wù)。珠海市政府、廣東省教育廳和學校舉辦者對藝術(shù)設(shè)計類開展提出了明確目標要求，在“十二五期間要為珠海地區(qū)藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的開展提供高質(zhì)量人才。在當前壓力不斷增大和就業(yè)形勢越來越嚴峻的情況下，必須通過加強和提高學生的綜合素質(zhì)和專業(yè)修養(yǎng)，以便為社會輸送合格適用的人士。我校作為一線實用人才培養(yǎng)的教育平臺，更應(yīng)貼緊市場需求進行教學內(nèi)容和體制的調(diào)整，積極響應(yīng)國家政策的區(qū)域經(jīng)濟開展的需求，調(diào)整專業(yè)建設(shè)的內(nèi)容，加強專業(yè)特色建設(shè)，因此，工藝美術(shù)品設(shè)計專業(yè)的設(shè)置呼之欲出。專業(yè)開展定位?；谥楹Ｅ彴拈T的地緣優(yōu)勢，我院美術(shù)

8、工藝品設(shè)計專業(yè)順勢而為，致力于為工藝品行業(yè)選拔具有藝術(shù)天賦的設(shè)計苗子，同時兼顧加工、制作等良好的職業(yè)素養(yǎng)的高級技術(shù)技能型人才。三、人才需求調(diào)研、專家論證充分立足人才需求調(diào)研，設(shè)定就業(yè)崗位目標。為了掌握工藝美術(shù)品行業(yè)各類崗位應(yīng)具備的素質(zhì)與能力，了解工藝美術(shù)品人才就業(yè)的初始崗位和開展崗位，我們組織人員針對目前珠三角珠寶行業(yè)的現(xiàn)狀、開展趨勢進行了屢次調(diào)研。期間主要采用問卷調(diào)查、實地考察與訪談相結(jié)合的方式。調(diào)查對象涵蓋了中山伊泰蓮娜集團、鑫谷國際精品等10多家工藝美術(shù)品公司，以及近兩百名其它職業(yè)內(nèi)院校工藝美術(shù)品設(shè)計專業(yè)的畢業(yè)生和政府相關(guān)部門。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，在工藝美術(shù)品設(shè)計專業(yè)的人才需求方面存在以下問題：

9、一是學生就業(yè)對口率不斷上升；二是工作滿意率低，退出行業(yè)的比例高；三是對職業(yè)開展普遍缺乏信心。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，發(fā)揮我院藝術(shù)優(yōu)勢，我們在課程設(shè)置上，除開設(shè)職業(yè)素質(zhì)，職業(yè)專業(yè)課模塊外，增設(shè)了白描；三大構(gòu)成；泥塑；中國工藝美術(shù)史；編結(jié)工藝；珠寶首飾營銷；陶瓷釉上彩繪；二維設(shè)計軟件應(yīng)用；展示設(shè)計等課程來提高學生的對工藝品行業(yè)的認知，培養(yǎng)出真正能夠熱愛工藝美術(shù)品行業(yè)的畢業(yè)生。四、人才培養(yǎng)方案符合高職院校定位 珠三角、澳門、產(chǎn)業(yè)開展迅速，深圳、香港等均大力鼓勵開展工藝品行業(yè)。專業(yè)具體培養(yǎng)目標是：立足珠海，面向珠三角，培養(yǎng)德、智、體、美全面開展，系統(tǒng)掌握從事工藝品專業(yè)的根本理論知識、技能和管理理念，根底好、上手

10、快，具有較強的實踐動手能力和行業(yè)適應(yīng)能力，具有藝術(shù)氣質(zhì)和內(nèi)涵文化、具有國際效勞意識和能力的高素質(zhì)強技能應(yīng)用的高級技術(shù)技能型人才。與中山市伊泰蓮娜集團和鑫谷國際合作共同商討制定人才培養(yǎng)方案，該專業(yè)的設(shè)置適應(yīng)了經(jīng)濟、社會開展需要，符合學校定位及十二五開展規(guī)劃的要求。通過充分調(diào)研并結(jié)合我藝術(shù)學院特色，本專業(yè)人才培養(yǎng)的對應(yīng)崗位定位在美術(shù)工藝品、旅游紀念工藝品、工藝飾品的設(shè)計、起版、工藝品營銷、鑒定等。專業(yè)培養(yǎng)目標定位在符合工藝品行業(yè)人才市場需要，具有高度審美、團結(jié)協(xié)作、想象力豐富、創(chuàng)造力扎實的良好職業(yè)素質(zhì)。培養(yǎng)較強的人際溝通能力和一定的可持續(xù)開展能力，掌握工藝美術(shù)品設(shè)計專業(yè)的根本理論和方法，具有較廣博

11、的專業(yè)理論知識，能夠勝任工藝品行業(yè)工作需要。同時，具備根本藝術(shù)鑒賞與講解能力，打造可持續(xù)性開展人才。課程模塊主要設(shè)置為：職業(yè)素質(zhì)課、職業(yè)專業(yè)課、職業(yè)拓展課。 工藝美術(shù)品設(shè)計專業(yè)核心能力一覽表序 號就業(yè)崗位核 心 能 力課 程1禮品設(shè)計師、制作崗位能夠根據(jù)公司的設(shè)計理念或風格，協(xié)助設(shè)計主管完成設(shè)計任務(wù)，并能夠根據(jù)設(shè)計款式完成產(chǎn)品的創(chuàng)意說明。軟陶飾品設(shè)計2能夠按照客戶要求完成工藝品及擺件的設(shè)計。二維設(shè)計軟件應(yīng)用3工藝品設(shè)計師協(xié)助起版高級技工做一些根底性的電腦起版工作。工藝美術(shù)品制作工藝提高4協(xié)助起版高級技工做一些根底性的起版工作5工藝品電腦起版人員根據(jù)公司的營銷模式，籌劃公司的營銷方案。Jewel

12、CAD提高6金屬工藝品行業(yè)工藝造型制作崗位能夠根據(jù)公司的設(shè)計理念或風格，協(xié)助設(shè)計主管完成設(shè)計任務(wù)，并能夠根據(jù)設(shè)計款式完成產(chǎn)品的創(chuàng)意說明。工藝美術(shù)品制作工藝提高JewelCAD(提高)五、工藝美術(shù)品設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)中的主要問題 從問卷調(diào)查單位所提的建議與要求，以及走訪調(diào)查了解到的有關(guān)情況看，高職類工藝美術(shù)品設(shè)計專業(yè)的人才培養(yǎng)工作距離用人單位的理想要求尚有一定的差距，值得我們認真研究與解決。具體地，主要有以下幾個問題： 1、學生的職業(yè)道德與敬業(yè)精神有欠缺 學生的職業(yè)道德與敬業(yè)精神的欠缺是本次調(diào)查中反映比擬集中的一個問題。市場經(jīng)濟的開展所帶來的價值觀念、思想觀念的巨大變化，不可防止地使一些學生產(chǎn)生心

13、理上的急躁和心態(tài)上的失衡，這無疑會影響他們對職業(yè)的選擇和職業(yè)道德的水準。局部學生的擇業(yè)觀片面追求高薪、工作條件、生活條件，跳槽頻繁，嚴重影響企業(yè)的正常經(jīng)營活動和業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)。局部學生吃苦耐勞的精神不夠，不能安心一線工作，缺乏與企業(yè)同甘苦、共患難的意識，嚴格要求自己不夠。 2、學生的根本文化素質(zhì)不理想 高職學生的文化根底比擬薄弱，人文素質(zhì)不高，知識面較窄，突出的表現(xiàn)是局部學生的“文史哲藝語修養(yǎng)有待加強，動手實操能力距離企業(yè)的現(xiàn)實要求差距較明顯，外語水平與計算機操作水平令人不太滿意。由于工藝美術(shù)品設(shè)計人才面臨的能力要求高，上述問題恰恰阻礙了學生的崗位適應(yīng)能力與應(yīng)變能力。 3、學生所學知識與實際的偏差滯

14、后明顯，“持證上崗率較低 應(yīng)用性與實踐性是高等職業(yè)教育的根本特征。用人單位反映學生所掌握的與實踐相吻合的內(nèi)容很缺乏，一定程度上造成了“眼高手低，例如手繪表現(xiàn)、電腦表現(xiàn)、加工工藝等都是企業(yè)面臨的現(xiàn)實問題，但學生多數(shù)解決不好。同時，國家推行崗位證書制度，企業(yè)多要求學生能取得工藝美術(shù)品方面的職業(yè)資格證書，如工藝美術(shù)師、寶玉石初級檢驗員、旅游紀念品設(shè)計制作師等，但真正能拿出的很少。 4、學生的綜合素質(zhì)與應(yīng)變能力有待進一步提高 學生綜合素質(zhì)是其崗位應(yīng)變力的決定因素。企業(yè)最看重“獨當一面、有創(chuàng)意、有想法、動手能力強的人才，具體表現(xiàn)為要求學生具有豐富的想象力、判斷力和思維力，特別是創(chuàng)新思維能力。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高

15、職類工藝美術(shù)品設(shè)計專業(yè)學生多擅長于單一崗位工作，綜合運用所學知識，充分發(fā)揮內(nèi)在的潛力解決復雜性問題的工作能力明顯不強，能真正勝任高層次設(shè)計或加工工作的人才十分稀缺。 5、學生的心理健康教育與意志磨礪要加強良好的心理素質(zhì)與頑強的意志是成就事業(yè)的根底條件?，F(xiàn)代生活條件的改善，特別是獨生子女的成長環(huán)境，使局部學生的心理素質(zhì)較差，自信心缺乏，自我調(diào)節(jié)能力低，心理承受能力弱。用人單位反映：局部高職類院校學生處理問題不耐心，往往急于求成，工作不夠踏實，易灰心氣餒，心胸比擬狹窄，缺乏作為未來企業(yè)家的大將風度。六、學生就業(yè)前景隨著人們生活水平的提高，旅游購物是旅游業(yè)的三大資源之一，旅游紀念品、工藝品在旅游購物

16、中占有重要位置,她不僅是一種經(jīng)濟形式,而且是一種文化現(xiàn)象。旅游紀念品作為旅游業(yè)收入的重要來源之一，特別是近年來我國旅游業(yè)的高速開展其市場潛力非常巨大，所以旅游紀念品、工藝品市場開發(fā)的設(shè)計、推廣等方面越來越受到業(yè)界重視。旅游產(chǎn)業(yè)規(guī)模日漸龐大，那么旅游紀念品市場需求也大大增加。我國是一個文化底蘊豐厚的大國，資源豐富，而且手工藝精湛，開展旅游購物市場有著得天獨厚的優(yōu)勢。珠海、澳門、香港為旅游城市有眾多的旅游景點所以旅游紀念品、工藝品行業(yè)眾多為我校工藝美術(shù)品專業(yè)的就業(yè)與開展提供了得天獨厚的有利條件。本專業(yè)主要面向工藝美術(shù)行業(yè)，培養(yǎng)具有良好職業(yè)素質(zhì)，掌握專業(yè)知識和工藝技能，掌握一定的工藝美術(shù)理論，具有創(chuàng)

17、意設(shè)計和制作能力，具備自主學習與適應(yīng)市場變化能力，能夠適應(yīng)從事工藝美術(shù)設(shè)計與生產(chǎn)、旅游工藝品生產(chǎn)與銷售等部門工作崗位需要的高技能應(yīng)用型技術(shù)人才。工藝美術(shù)品涉及面廣，既有傳統(tǒng)工藝的玉雕、磨漆畫、絨繡等，也有裝飾陳設(shè)的藝術(shù)玻璃、陶瓷以及時尚禮品、旅游紀念品等。這些門類對從業(yè)人員的知識、能力和態(tài)度方面有共同的根本素質(zhì)和根底技能的要求，也有對不同工藝特點所需的技能要求。本專業(yè)根據(jù)目前學?，F(xiàn)有的師資隊伍及硬件根底施針對工藝美術(shù)設(shè)計與制作崗位的多元需要設(shè)置不同的技能方向課程，確定平臺課程人文素質(zhì)、專業(yè)根底技能+專業(yè)技能方向模塊的課程結(jié)構(gòu)，決定設(shè)立以時尚旅游工藝品設(shè)計方向的培養(yǎng)目標。時尚旅游工藝品設(shè)計方向：

18、主要業(yè)務(wù)能力是掌握工藝美術(shù)專業(yè)知識和造型技能，掌握工藝材料知識、禮品設(shè)計與制作方法、材料利用與工藝制作技能，能夠進行徽章、紀念品、商務(wù)禮品等多種工藝禮品的開發(fā)與制作。主要從業(yè)方向為旅游工藝品設(shè)計制作、旅游工藝飾品等相關(guān)的工藝美術(shù)設(shè)計與制作崗位。2021年，我們對廣東珠海、深圳地區(qū)等10近家企業(yè)關(guān)于珠寶首飾工藝及鑒定專業(yè)人才需求做了一次調(diào)研，調(diào)研結(jié)果如下：工藝美術(shù)品專業(yè)2021年廣東地區(qū)局部企業(yè)需求情況表序 號企 業(yè)需求數(shù)量需求專業(yè)需求崗位1澳門明輝珠寶10-20人工藝品雕刻雕刻師3中山伊泰蓮娜集團58人工藝品設(shè)計設(shè)計師4510人工藝品加工起版師5中山東方首飾廠5人工藝飾品加工CAD起版6珠海蒂

19、卡世琦珠寶1015人工藝飾品加工CAD起版7珠海麒麟珠寶3人工藝飾品設(shè)計設(shè)計師8珠海煜華實業(yè)2人工藝品設(shè)計設(shè)計師9珠海中卓珠寶3人珠寶設(shè)計設(shè)計師10鑫谷國際精品5人工藝品、紀念品設(shè)計設(shè)計師11深圳甘露珠寶1015人珠寶設(shè)計設(shè)計師12510人珠寶加工CAD起版七、工藝美術(shù)品設(shè)計專業(yè)人才需求的預測1、工藝美術(shù)經(jīng)濟的開展需要不斷補充新的相關(guān)專業(yè)人才 創(chuàng)意性高：對從事工藝美術(shù)的人員來說，必須具有很高的創(chuàng)意性。面對消費者新的需求，設(shè)計要不斷創(chuàng)新。因此要有深厚的美術(shù)功底和豐富的想象力。掌握消費心理，作為設(shè)計師，能夠與客戶進行充分溝通，并能用簡練文字表述設(shè)計設(shè)想，從而設(shè)計出滿足市場、滿足客戶需求的產(chǎn)品 專業(yè)

20、性強：工藝美術(shù)品設(shè)計是專業(yè)性很強的工作，對從業(yè)人員的實踐經(jīng)驗和操作能力有較高的要求。 知識豐富：要求專業(yè)人員具有復合型的知識結(jié)構(gòu)，如地質(zhì)學、礦物學，以及正確使用科學儀器所必須掌握的物理學、化學、光學等自然知識。此外，人文歷史、市場投資、審美藝術(shù)等方面的知識也缺一不可。操作能力強：由于在加工、甚設(shè)計過程中，牽涉許多操作細節(jié)，期間需要運用很多儀器設(shè)備，因此對從業(yè)人員的實踐經(jīng)驗和操作能力有較高的要求。2、 現(xiàn)有工藝美術(shù)品設(shè)計人員的現(xiàn)狀和需求傳統(tǒng)工藝品企業(yè)：人才流動率低 工藝品行業(yè)有個和其他行業(yè)不同的地方，某個職位五年、十年都沒挪動過人的現(xiàn)象十分普遍?！霸谝恍﹤鹘y(tǒng)的企業(yè)里，他們的人才流動率其實是非常非

21、常低的，根本不流動。在這些老字號的珠寶企業(yè)中，大家都奉行“做生不如做熟的原那么。在這樣的企業(yè)里，看似外表風平浪靜，其實比拼的是耐力，這里遵循的是自然淘汰的規(guī)律。正如專家所說：“很多大學生畢業(yè)后去站柜臺，于是他們開始牢騷滿腹，沒到半年便紛紛跳槽，其實他們不知道，再過半年他們就能往上提升了，人人都是這樣熬出來的。 新興工藝品企業(yè)：急需綜合人才 傳統(tǒng)與新興，本質(zhì)上區(qū)別就是在于銷售模式，在國外，網(wǎng)絡(luò)銷售美術(shù)工藝品模式已存在25年之久，但中國由于互聯(lián)網(wǎng)起步較晚，因此工藝品電子商務(wù)的總體經(jīng)營模式和市場規(guī)那么還遠不及傳統(tǒng)工藝品市場成熟，處于一個以改變消費者的消費習慣為主的適應(yīng)性階段。據(jù)統(tǒng)計，國內(nèi)工藝品網(wǎng)絡(luò)銷

22、售的營業(yè)額以每年200%500%的幾率增長，隨著外界環(huán)境的改善為電子商務(wù)在中國工藝品行業(yè)的開展開辟了廣闊的前景。因此，對于這批工藝品網(wǎng)絡(luò)銷售商來說，迅速擴張、做大做強是下階段的重中之重。于是，這些企業(yè)對于人才的渴求就顯得尤為強烈了。 對于這些新興工藝美術(shù)品公司來說，線上銷售、在線客服、線下體驗、合作加盟等等環(huán)節(jié)與傳統(tǒng)工藝品企業(yè)的成熟模式相比，過于復雜、難以復制，因此，他們就更需要有決策快速的領(lǐng)導班底、能夠迅速提供方案選擇與貫徹執(zhí)行的中層干部、有技巧成熟干練的基層人員。 八、工藝美術(shù)品設(shè)計專業(yè)人才需求分析總結(jié) 總體來看，高職類工藝美術(shù)品設(shè)計專業(yè)因其切合市場 經(jīng)濟體制要求，適應(yīng)經(jīng)濟全球化、市場國際

23、化趨勢而成為熱門專業(yè)。培養(yǎng)造就高素質(zhì)工藝美術(shù)品設(shè)計的人才是高職院校面臨的榮耀責任與義務(wù)。希望通過本次調(diào)研工作，使高職工藝美術(shù)品設(shè)計專業(yè)的人才培養(yǎng)工作在總結(jié)經(jīng)驗的根底上，針對人才需求的態(tài)勢，深化專業(yè)教學改革，進一步落實素質(zhì)教育的戰(zhàn)略思想，實現(xiàn)教育創(chuàng)新為工藝品企業(yè)的可持續(xù)開展培養(yǎng)大批的工藝品設(shè)計專業(yè)的新力軍，更好地適應(yīng)社會經(jīng)濟的開展要求。 1、 實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的科學定位 對工藝美術(shù)品設(shè)計專業(yè)高職類人才的培養(yǎng)目標，必須突破大學?？频膶哟味ㄎ唬⒆阌谂囵B(yǎng)適應(yīng)市場需求的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。從調(diào)查了解到的情況看，不少學生以大學生自居，盲目追求“白領(lǐng)生涯而鄙視基層工作、根底工作，而企業(yè)所需的工藝美術(shù)品

24、設(shè)計人才、起版加工人員，最高也就是中層管理者。因此，要解決培養(yǎng)定位過高的問題，確立與人才的目標崗位群相適應(yīng)的人才培養(yǎng)目標，致力于培養(yǎng)適應(yīng)工藝品生產(chǎn)第一線就業(yè)的設(shè)計人員、加工人員與中層管理者，鼓勵與教育學生從基層做起，腳踏實地，不斷進步。 2、加強職業(yè)道德與敬業(yè)精神的教育 思想品德教育與專業(yè)意識教育本來是高等教育的重要內(nèi)容，但實際的教學過程中存在空洞的說教過多，教學效果欠佳的問題，是造成高職類工藝美術(shù)品設(shè)計專業(yè)學生職業(yè)情感與職業(yè)道德意識欠缺的重要原因。這就要求本專業(yè)的“兩課教育與思想政治工作注意緊密結(jié)合當代社會的價值觀念取向，針對高職學生的思想觀念變化，幫助學生端正思想，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，安心一線工作；教會學生怎樣做人、怎樣正確對待本職工作，樹立科學的價值觀，培養(yǎng)正確的人生觀。 3、 針對學生的目標崗位群，突出能力本位與個性開展 素質(zhì)能力是工藝美術(shù)品設(shè)計專業(yè)人才市場需求的重要取向，高