(完整word版)汽車專業(yè)人才培養(yǎng)方案解讀

1、1汽車電子技術(shù)專業(yè)人才（3+2）培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱與代碼1. 專業(yè)名稱：汽車電子技術(shù)專業(yè)2. 專業(yè)代碼： 580403二、教育類型與學(xué)歷層次1. 教育類型：中等職業(yè)教育2. 學(xué)歷層次：中專三、招生對象與學(xué)制1招生對象：初中畢業(yè)生或同等學(xué)力（歷）者。 2學(xué)習(xí)期限：標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制三年，實(shí)行學(xué)分制，學(xué)習(xí)期限為2 至 5 年。四、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，掌握必 需的文化科學(xué)知識和汽車電子技術(shù)專業(yè)知識，在整車及汽車電子設(shè)備生產(chǎn)、服務(wù)和管理第一線工作 的一般電子設(shè)備和汽車電子設(shè)備的裝配、調(diào)試與維修人員。五、人才規(guī)格1. 專業(yè)能力（ 1）、取得相應(yīng)的職

2、業(yè)資格證書或技術(shù)等級證書，如職業(yè)技能鑒定無線電裝接工、無線電調(diào)試 工和辦公自動化證書等，并達(dá)到相應(yīng)的技能水平。（ 2）、能裝配、調(diào)試、維修、檢驗(yàn)電子設(shè)備、電子產(chǎn)品與汽車電子電器設(shè)備。（ 3）、能操作、使用、維護(hù)較復(fù)雜的汽車電子電器設(shè)備。（ 4）、初步學(xué)會對電子產(chǎn)品與汽車電子生產(chǎn)工藝的管理。（ 5）、能借助工具書閱讀與專業(yè)相關(guān)的英文資料。（ 6）、具備一定的電子與信息技術(shù)、電子整機(jī)和汽車電子方面生產(chǎn)組織管理和市場營銷能力。2. 方法能力（ 1）具有自主學(xué)習(xí)新知識和新技能的能力。（ 2）具有運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。（ 3）具有制訂工作計(jì)劃的能力。（ 4）具有編寫技術(shù)工作總結(jié)的能力。（

3、 5）具有查找、閱讀專業(yè)文獻(xiàn)、資料的能力。（ 6）具有職業(yè)生涯規(guī)劃能力。3. 社會能力21）具有流利的口頭表達(dá)能力和準(zhǔn)確的書面表達(dá)能力。2）具有與人溝通合作的能力。3）具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。4）具有良好的職業(yè)道德和奉獻(xiàn)精神。5）具有明辨是非的能力。6）具有遵紀(jì)守法、保護(hù)環(huán)境的觀念和意識。7）具有良好的身體和心里素質(zhì)。六、專業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)1、專業(yè)工作領(lǐng)域面向汽車電子設(shè)備的生產(chǎn)企業(yè)、 銷售和維修服務(wù)部門， 從事汽車電子電器和自動化設(shè)備的裝配、 調(diào)試、銷售和檢修等工作。以及電子產(chǎn)品、電子元器件的采購、銷售和維修工作。2、職業(yè)意識和態(tài)度要求（ 1）、遵守國家法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)章制度。（ 2）、愛崗敬業(yè)、平等待人

4、、耐心周到。（ 3）、努力鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)新知識，有開拓精神。（ 4）、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，吃苦耐勞，嚴(yán)于律己。（ 5）、舉止大方得體，態(tài)度誠懇。（ 6）、善于與人溝通和合作。3、基本知識要求：（ 1）、基本理論知識：1、電阻、電容、電感等各種電子元件；簡單直流電路和交流電路；電壓、電流、功率；中級 以上裝配電工知識；電氣線路故障分析與排除；安全用電常識。2、二極管、三極管等電子器件；基本功能電路；模擬電子線路中元器件作用；模擬電子線路 參數(shù)的計(jì)算；通用集成電路 （IC） ；電子元器件手冊查閱及選用；電子線路的功能、性能及排除簡單 故障。3、邏輯函數(shù)的圖形和公式法化簡；TTL 和 COM 系列集成門電

5、路；中規(guī)模集成組合邏輯電路；觸發(fā)器；中規(guī)模集成時序邏輯電路； 555 集成定時器及電路；數(shù)模及模數(shù)轉(zhuǎn)換。（ 2）、專業(yè)理論知識：1、機(jī)械制圖：機(jī)械工程及電子工程圖樣表達(dá)方式；機(jī)械制圖、電氣制圖國家標(biāo)準(zhǔn)；尺寸標(biāo)注、公差標(biāo)注、表面粗糙度；繪圖工具；繪制、識讀機(jī)械工程及電子工程圖樣；工程材料；公差 與配合；機(jī)械運(yùn)動基本原理；機(jī)構(gòu)和機(jī)械零件；測量儀器與工具；鉗工、車工。2、電子元器件：電阻器、電容器、電感器、電位器、半導(dǎo)體二極管、三極管、MOS 管、貼片元件、變壓器、數(shù)字及模擬集成電路芯片 （IC）、印制電路板、接插件、開關(guān)、電聲器件、傳聲器件、 揚(yáng)聲器、顯示器件等。3、汽車電子電器設(shè)備：導(dǎo)航、汽車音

6、響、倒車?yán)走_(dá)等汽車電子電器設(shè)備整機(jī)結(jié)構(gòu)、工作原理、 組裝及調(diào)試、故障排除。4、計(jì)算機(jī)：計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)、工作原理、使用、維修保養(yǎng)，常用文字和表格處理軟件 （Word、Excel ）、計(jì)算機(jī)電路輔助設(shè)計(jì)軟件（Protel ）、仿真軟件（EWB MaxPuls II ）等應(yīng)用。5、外語：常用汽車電子專業(yè)外語詞匯。34、專業(yè)技能：（1）電子元器件的采購、庫存、出入庫及篩選；無線電整機(jī)組裝工藝準(zhǔn)備；根據(jù)電氣設(shè)備控制要求編制控制流程圖；（2）印刷電路板的計(jì)算機(jī)繪圖及制作；無線電整機(jī)印刷電路板圖、裝配圖的識讀；（3） 無線電整機(jī)印刷電路板的人工、 機(jī)械自動插件；表面封裝 SMT 計(jì)算機(jī) PLC 用戶程序編制;（

7、4）整機(jī)組裝，包括接插件、扌 L 線、重、大器件及機(jī)箱的安裝；自動控制系統(tǒng)的連機(jī)調(diào)試；（5）整機(jī)性能檢測；自動控制系統(tǒng)的試車運(yùn)行；（6）汽車電子電器設(shè)備的保養(yǎng)、故障檢測及維修；（7）汽車銷售及售后服務(wù)1、客戶接待：做到態(tài)度熱情，禮貌周到；了解客戶的需求，向客戶推銷無線電及電子產(chǎn)品。2、售后服務(wù)：了解客戶描述的故障癥狀；了解故障機(jī)工作環(huán)境；介紹服務(wù)項(xiàng)目及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)； 做好上門服務(wù)前的準(zhǔn)備工作。3、環(huán)境檢測：檢測環(huán)境溫度與濕度；檢測供電環(huán)境電壓。4、故障診斷：確認(rèn)故障現(xiàn)象；做出初步診斷結(jié)論。5、確定故障原因：部件替代檢查；提出維修方案。6、故障處理：故障處理要及時、準(zhǔn)確，即便有疑難故障處理不了的，要

8、本著不擴(kuò)大故障的原 則進(jìn)行維修。7、客戶服務(wù)：服務(wù)是一個企業(yè)乃至一個國家的核心競爭力，所以要把客戶當(dāng)作上帝，處處為 客戶著想，以一流的服務(wù)讓客戶滿意。七職業(yè)范圍本專業(yè)畢業(yè)生主要面向汽車電子電器設(shè)備的生產(chǎn)企業(yè)、銷售和維修服務(wù)部門，從事汽車電子電 器設(shè)備的裝配、調(diào)試、銷售和檢修等工作。八.職業(yè)崗位其主要的業(yè)務(wù)工作崗位群是：1、在生產(chǎn)部門，可以從事上述汽車電子設(shè)備和相關(guān)產(chǎn)品的一般技術(shù)工作；2、在維修部門和檢驗(yàn)部門，可以從事上述汽車電子設(shè)備的修理和商業(yè)常規(guī)檢驗(yàn)工作；3、在營銷部門，可以從事上述汽車電子電器設(shè)備的采購、推銷、調(diào)撥、儲運(yùn)及辦理索賠等業(yè)務(wù) 工作；4、在大、中型企事業(yè)單位，可以從事上述汽車電子

9、電器設(shè)備的保養(yǎng)、運(yùn)行和維護(hù)等技術(shù)工作。 通過行業(yè)企業(yè)調(diào)研、回訪畢業(yè)生及召開專家研討會，結(jié)合大連以及周邊地區(qū)經(jīng)濟(jì)實(shí)際，汽車電子技 術(shù)專業(yè)共確定了 4 個典型工作崗位。與這些工作崗位相關(guān)的主要工作任務(wù)及相應(yīng)的素質(zhì)、能力要求 如表 1 所示。表 1 汽車電子技術(shù)方向典型工作崗位、主要工作任務(wù)及素質(zhì)、能力要求序號典型工作崗位主要工作任務(wù)職業(yè)崗位能力及素質(zhì)要求41汽車維修員1.根據(jù)故障現(xiàn)象，分析故障原因2. 能看懂電路圖，能分析出簡單的 信號流程3. 焊接、組裝元器件4. 熟悉常見元器件基本參數(shù)性能5. 會使用萬用表測量電位6. 會使用汽車電子常用的儀器儀表1. 具備較強(qiáng)的邏輯分析能力2. 具備熟練的焊

10、接能力3. 具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)4. 具備常見儀器儀表的使用能力5. 具備讀懂簡單電路圖的專業(yè)能力6. 具備較強(qiáng)的自學(xué)能力7. 具備對電子領(lǐng)域的熱情和興趣8. 具有吃苦耐勞的敬業(yè)精神9. 具有較好的團(tuán)隊(duì)合作意識2電子設(shè)備生產(chǎn)操作員1.汽車電子產(chǎn)品的裝配2. 電子產(chǎn)品的調(diào)試3. 焊接、組裝元器件4 熟悉常見元器件基本參數(shù)性能5. 會使用常用儀器儀表6. 會操作相關(guān)電子設(shè)備7. 電子產(chǎn)品的補(bǔ)修8. 電子產(chǎn)品的包裝1. 具備較強(qiáng)的邏輯分析能力2. 具備熟練的焊接能力3. 具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)4. 具備常見儀器儀表的使用能力5. 具備較強(qiáng)的動手實(shí)操能力6. 具備較強(qiáng)的自學(xué)能力7. 具備電子產(chǎn)品的組裝、調(diào)試

11、能力8. 具有吃苦耐勞的敬業(yè)精神9. 具有較好的團(tuán)隊(duì)合作意識3質(zhì)檢員1.外觀檢查2. 檢測設(shè)備的使用3. 檢測設(shè)備的調(diào)試4 熟悉常見元器件基本參數(shù)性能5. 焊接、組裝元器件6. 質(zhì)檢報(bào)告單的填寫、確認(rèn)1. 具備敏銳的洞察力2. 具備較強(qiáng)的動手實(shí)操能力3. 具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)4. 具備常見儀器儀表的使用能力5. 具備電子產(chǎn)品的組裝、調(diào)試能力6. 具備較強(qiáng)的自學(xué)能力7. 具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骶?. 具備較好的視力9. 具有較好的團(tuán)隊(duì)合作意識4汽車宮銷員1.汽車電子設(shè)備的采購2. 汽車電子設(shè)備的推銷3. 相關(guān)汽車電子設(shè)備性能介紹4. 熟悉常見元器件基本參數(shù)性能5. 汽車電子設(shè)備的儲運(yùn)6. 汽車售后保險(xiǎn)等

12、辦理索賠業(yè)務(wù)1. 具備較強(qiáng)的應(yīng)變能力2. 具備較強(qiáng)的語言表達(dá)能力3. 具備很好的與人溝通的能力4. 具備一定的親和力5. 具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)6. 具備較強(qiáng)的自學(xué)能力7. 具備對電子產(chǎn)品營銷的興趣8. 具有吃苦耐勞的敬業(yè)精神九、課程體系1構(gòu)建思路5（ 1）實(shí)施“多平臺、多層次”人才培養(yǎng)模式改革 依托職教集團(tuán)，完善校外實(shí)訓(xùn)平臺建設(shè)。基于校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)車間改擴(kuò)建，成立教學(xué)工廠。 借助教學(xué)工廠引進(jìn)校企項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生基礎(chǔ)能力和專項(xiàng)專業(yè)能力；借助 集團(tuán)化辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)在校外實(shí)訓(xùn)基地頂崗實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生職業(yè)綜合素養(yǎng)。讓學(xué)生在交替漸進(jìn)的過 程中提高實(shí)踐技能。（ 2）構(gòu)建“能力、素質(zhì)并重

13、”的“教學(xué)工廠”模式下課程體系 依據(jù)崗位群分布，構(gòu)建“基礎(chǔ)平臺課程 +專業(yè)方向課程 +崗位對接課程”模式下課程體系。依據(jù) 崗位基礎(chǔ)能力需要設(shè)定基礎(chǔ)平臺課程，重點(diǎn)建設(shè)核心支撐課程；依據(jù)崗位專項(xiàng)專業(yè)能力需要設(shè)定專 業(yè)方向課程，重點(diǎn)建設(shè)核心支撐課程；依據(jù)職業(yè)生涯規(guī)劃、頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)的企業(yè)文化等特殊需要設(shè) 定崗位對接課程，校企合作重點(diǎn)培養(yǎng)企業(yè)文化、綜合職業(yè)素養(yǎng)、崗位特殊需求等內(nèi)容。結(jié)合企業(yè)調(diào) 研，發(fā)現(xiàn)專業(yè)典型崗位動態(tài)變化情況，實(shí)施課程整合、動態(tài)調(diào)整專業(yè)方向課程設(shè)置和內(nèi)容，更新專 業(yè)基礎(chǔ)課程內(nèi)容。依托校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地實(shí)施教學(xué)。 發(fā)揮實(shí)訓(xùn)車間優(yōu)勢， 引進(jìn)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目， 實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)平臺能力、 專項(xiàng)專業(yè)能力培養(yǎng)對

14、接真實(shí)生產(chǎn)。（ 3）校企聯(lián)合建設(shè)核心支撐課程 聯(lián)合行業(yè)、企業(yè)力量建設(shè)核心支撐課程。社會調(diào)研、校企研討典型工作崗位和技能方向變化情 況，分析崗位專業(yè)群信息和能力要求信息，明確每門支撐課程所在行動領(lǐng)域中的地位及應(yīng)包含的典 型工作過程， 以工作過程為導(dǎo)向設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程的學(xué)習(xí)情景。 將社會職業(yè)能力鑒定考核要求 融入學(xué)習(xí)情景設(shè)計(jì)，以多個學(xué)習(xí)情景建設(shè)核心支撐課程。（ 4） 建設(shè)優(yōu)質(zhì)核心課程共享資源、打造示范課程 深化職業(yè)教育共享型資源庫建設(shè)、建設(shè)網(wǎng)絡(luò)資源共享平臺。通過建設(shè)專業(yè)核心課程案例庫和網(wǎng) 絡(luò)課程、編寫特色校本教材、打造示范課程建設(shè)共享資源；通過網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)實(shí)現(xiàn)資源共享。為國 內(nèi)中等職業(yè)學(xué)校同類

15、專業(yè)建設(shè)提供資源支持，發(fā)揮共享型資源庫在自主學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程教育、短期培訓(xùn) 等方面的便捷優(yōu)勢，進(jìn)一步體現(xiàn)專業(yè)及專業(yè)群建設(shè)的服務(wù)和輻射作用。（ 5）建設(shè)實(shí)訓(xùn)車間、 “創(chuàng)新性”素質(zhì)教育實(shí)訓(xùn)室 加大企業(yè)生產(chǎn)項(xiàng)目引入，讓學(xué)生在實(shí)訓(xùn)車間的真實(shí)產(chǎn)品生產(chǎn)過程中學(xué)習(xí)、掌握崗位技能，實(shí)施 中短期優(yōu)秀學(xué)生實(shí)訓(xùn)車間管理崗位實(shí)踐；加大“創(chuàng)新性”師生共享實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，在企業(yè)兼職顧問指 導(dǎo)、專業(yè)帶頭人和骨干教師帶領(lǐng)下提高學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，借助校內(nèi)外創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)訓(xùn)基地培 養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生典型。（ 6）構(gòu)建層次化、技能型、科研型師資隊(duì)伍和培養(yǎng)體系 建立完善的師資培養(yǎng)體系，多途徑進(jìn)行師資培訓(xùn)。構(gòu)建青年教師“雙師型”教師骨干教師 兼職教師

16、專業(yè)帶頭人的師資隊(duì)伍， 形成全員培訓(xùn) -骨干教師培訓(xùn) - 企業(yè)聘用專家指導(dǎo) - 專業(yè)帶頭人 培訓(xùn)的師資培養(yǎng)體系。（ 7）服務(wù)相關(guān)專業(yè)群建設(shè) 通過汽車電子技術(shù)的建設(shè)，將進(jìn)一步推進(jìn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，在原有實(shí)訓(xùn)條件的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)、 拓展和創(chuàng)新，拓展實(shí)訓(xùn)基地覆蓋層面，創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)模式。其中虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，將企業(yè)大規(guī) 模的生產(chǎn)車間以仿真形式搬到學(xué)校課堂上來，讓學(xué)生身臨其境了解生產(chǎn)過程，便于學(xué)生就業(yè)后快速適應(yīng)工作流程，滿足崗位需求；校內(nèi)實(shí)訓(xùn)車間的建立，將進(jìn)一步推進(jìn)“工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式， 使學(xué)生在校內(nèi)實(shí)踐的同時幫助企業(yè)完成相關(guān)項(xiàng)目生產(chǎn)、檢測等工作，進(jìn)一步促進(jìn)校企多方面的結(jié)合。（8）實(shí)現(xiàn)資源共享、服務(wù)

17、社會在師資隊(duì)伍建設(shè)和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的基礎(chǔ)上，學(xué)?？梢詾樯鐣嚓P(guān)專業(yè)的職業(yè)技能鑒定提供培訓(xùn) 和實(shí)訓(xùn)場地；可以為其他中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校提供師資培訓(xùn)及學(xué)生實(shí)習(xí)基地；可以為企業(yè)提供產(chǎn)品生 產(chǎn)、檢測的服務(wù)；可以提供科學(xué)的專業(yè)課程和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)方案，研發(fā)更有利于教學(xué)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備和信息 化教學(xué)手段。體現(xiàn)帶動專業(yè)群建設(shè)、全面校企結(jié)合、充分資源共享的示范作用，服務(wù)社會，從而帶 動相關(guān)專業(yè)、行業(yè)發(fā)展?？傊?，汽車電子技術(shù)課程體系設(shè)計(jì)，按照職業(yè)崗位能力進(jìn)階原理，構(gòu)建課程體系框架，并形成 課程路線，6見圖 1 所示。具體做法是：根據(jù)能力體系，分析各能力單元所對應(yīng)的教學(xué)領(lǐng)域，確定對 應(yīng)開設(shè)的課程名稱、教學(xué)目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)

18、實(shí)訓(xùn)方式等。同時，針對職業(yè)崗位要求，整 合專業(yè)課程，確定課程包含的核心能力。最后以素質(zhì)教育和職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，編寫教學(xué)方案、 制定專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和評價考核標(biāo)準(zhǔn)。按照上述課程路線和職業(yè)能力分析結(jié)論，按照突出應(yīng)用性、實(shí)踐性的原則重組課程體系，形成 專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)計(jì)劃由公共課程、專業(yè)課程和拓展課程三大類組成。公共課程主要是學(xué)校必修 課程，其中包含政治、語文、外語、體育、德育、心理健康、就業(yè)指導(dǎo)等，主要培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)基礎(chǔ) 素質(zhì)和基本能力。專業(yè)課程由專業(yè)平臺課和集中實(shí)踐課組成，培養(yǎng)學(xué)生汽車電子技術(shù)專業(yè)技術(shù)能力 和職業(yè)素質(zhì)，為形成專業(yè)特長鋪墊基礎(chǔ)，寬專業(yè)基礎(chǔ)也是保障學(xué)生就業(yè)后專業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要環(huán) 節(jié)。

19、拓展課程由限選課程組成，是為學(xué)生形成特定職業(yè)崗位專長技能所設(shè)置。2 教學(xué)活動安排汽車電子技術(shù)專業(yè)教學(xué)活動安排見表2。表 2 汽車電子技術(shù)專業(yè)教學(xué)活動安排表學(xué)期理 論教 學(xué)實(shí)踐教學(xué)成 績 考核入學(xué)/畢業(yè)教育軍訓(xùn)勞 動/機(jī) 動本學(xué)期總周數(shù)假期合計(jì)教學(xué) 實(shí)習(xí)生產(chǎn)實(shí)習(xí)綜合 實(shí)習(xí)專業(yè)實(shí)訓(xùn)-一- 二171220626_ 三171220626四1441120626五171220525六161122020合計(jì)98462111122271493 課程安排汽車電子技術(shù)方向必修課程安排見表3，選修課程安排見表 4，綜合實(shí)踐教學(xué)課程安排見表5。7表 3 汽車電子技術(shù)專業(yè)必修課程安排課 程 類

20、 別課程名稱授 課時 數(shù)實(shí) 驗(yàn)時 數(shù)課 程 學(xué)分第一學(xué)年-一-二二17周17周必修課公共基礎(chǔ)課職業(yè)生涯規(guī)劃3422心理健康3422職業(yè)道德與法律3422經(jīng)濟(jì)政治與社會342哲學(xué)與人生282體育1961222英語328204語文26016數(shù)學(xué)260164計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)68 6844專業(yè)支能課汽車電工電子技術(shù)27211216機(jī)械制圖68344汽車機(jī)械基礎(chǔ)56124汽車構(gòu)造3482汽車電子電器設(shè)備56204汽車車身電控技術(shù)96206職業(yè)技能鑒定68124汽車評估56124汽車維修工程1026汽車 4S 店經(jīng)營管理684汽車維修業(yè)務(wù)接待322汽車檢測與故障診斷684汽車專業(yè)英語644周課時數(shù)2828必

21、修課合計(jì)23161422826選修課合計(jì)4282602綜合實(shí)踐課合計(jì)450173.52總計(jì)31941852828第二學(xué)年第三學(xué)年學(xué) 分累 計(jì)學(xué) 時 累計(jì)占總學(xué)時%備注二四五六17周14周17周16周78127639.9222222444464104032.6244642442828282826282014142 231672.5208142642813.415.52.52.51745014.128282828185 3194100表 4 汽車電子技術(shù)專業(yè)選修課程安排89課 程 類 別課程名稱授 課時 數(shù)實(shí) 驗(yàn)時 數(shù)課 程學(xué) 分第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年學(xué)分 累計(jì)學(xué) 時累 計(jì)占總學(xué)時%備注-一-二

22、二二四五六17周17周17周14周17周16周限模塊汽車運(yùn)用基礎(chǔ)96306選汽車制造工藝學(xué)683041626C8.1課汽車維修技能基礎(chǔ)96406書法3422環(huán)境保護(hù)3422演講口才3422公共關(guān)系3422汽車維修業(yè)務(wù)接待3422日語口語62624英語口語62624任生產(chǎn)管理3422汽車文化3422選倒車?yán)走_(dá)342210 1685.3汽車營銷6844課企業(yè)管理5644嵌入技術(shù)5644數(shù)字通信5644汽車維護(hù)3222PLD5644藍(lán)牙技術(shù)5644數(shù)碼產(chǎn)品5644GPS技術(shù)5644周課時數(shù)0220814合計(jì)4282602208142642813.4表 5 汽車電子技術(shù)專業(yè)綜合實(shí)踐教學(xué)課程安排10序號

23、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)名稱及內(nèi)容開設(shè)學(xué)期學(xué)時學(xué)分類型場所備注教 學(xué) 實(shí)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)1120.5必修校內(nèi)電工柜實(shí)習(xí)2120.5必修校內(nèi)機(jī)械制圖實(shí)習(xí)2120.5必修校內(nèi)汽車機(jī)械實(shí)習(xí)4120.5必修校內(nèi)電子裝配生產(chǎn)性實(shí)習(xí)41204必修校內(nèi)維修工具邏輯筆制作實(shí)習(xí)5120.5必修校內(nèi)汽車拆裝實(shí)習(xí)5281必修校內(nèi)汽車車身電控實(shí)習(xí)6120.5必修校內(nèi)入學(xué)、畢業(yè)教育1、6602必修校內(nèi)軍事訓(xùn)練1301必修校內(nèi)生產(chǎn)勞動1-61405必修校內(nèi)合計(jì)45016十、畢業(yè)要求1 要求本專業(yè)畢業(yè)生的最低學(xué)分為185 學(xué)分。2 學(xué)生在畢業(yè)前應(yīng)通過以下水平測試或技能考核，獲得相應(yīng)證書。（1）遼寧省計(jì)算機(jī)水平測試合格證書（2）無

24、線電裝接工中級工（或以上）證書十一、課程描述汽車電子技術(shù)專業(yè)（3+2）課程可分為公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)技能課程和專業(yè)限選課程三大類。 每門課程注明了參考學(xué)時或教學(xué)周數(shù)，學(xué)時范圍以3 年制為標(biāo)準(zhǔn)。（一）公共基礎(chǔ)課程公共基礎(chǔ)課程平臺共 6 門課程。德育、體育、英語、語文、數(shù)學(xué)、和計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)， 合計(jì) 1276 學(xué)時。1、德育（164 學(xué)時）1-1、職業(yè)生涯規(guī)劃（34 學(xué)時）職業(yè)生涯規(guī)劃是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課。本課程以鄧小平理論、三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯教育和職業(yè)理想教育。其任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生 樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)理想，學(xué)會根據(jù)社會需要和自身特點(diǎn)進(jìn)行

25、職業(yè)生涯規(guī)劃，并以此規(guī)范和 調(diào)整自己的行為，為順利擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件。1-2、心理健康（34 學(xué)時）本課程是對學(xué)生進(jìn)行禮節(jié)禮儀基本知識教育并重點(diǎn)進(jìn)行禮節(jié)禮儀行為實(shí)踐，幫助學(xué)生掌握禮節(jié) 禮儀基本知識，養(yǎng)成真、善、美”的文明禮貌行為習(xí)慣，為形成高尚的道德品質(zhì)打下良好的基礎(chǔ)，并養(yǎng)成良好的心理健康習(xí)慣。1-3 、職業(yè)道德與法律 （34 學(xué)時 ） 本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程，旨在對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)11道德教育與職業(yè)指導(dǎo)、 法律基礎(chǔ)知識教育。其任務(wù)是：使學(xué)生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個性、職業(yè)選擇、職 業(yè)理想的基本知識與要求，樹立正確的職業(yè)理想；掌握職業(yè)道德基本規(guī)范以及職業(yè)道德行

26、為養(yǎng)成的 途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時代要求的觀念；學(xué)會依據(jù)社會 發(fā)展、職業(yè)需求和個人特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的方法；增強(qiáng)提高自身全面素質(zhì)、自主擇業(yè)、立業(yè)、 創(chuàng)業(yè)的自覺性。使學(xué)生了解憲法、行政法、民法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、訴訟法中與學(xué)生關(guān)系密切的有關(guān) 法律基本知識，初步做到知法、懂法，增強(qiáng)法律意識，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力；指導(dǎo) 學(xué)生提高對有關(guān)法律問題的理解能力，對是與非的分析判斷能力，以及依法律己、依法做事、依法 維護(hù)權(quán)益、依法同違法行為作斗爭的實(shí)踐能力，成為具有較高法律素質(zhì)的公民。1-4 、經(jīng)濟(jì)政治與社會 （34 學(xué)時 ） 本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德

27、育課程。其任務(wù)是：根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟(jì)和政治學(xué)說 的基本觀點(diǎn)，以鄧小平理論為指導(dǎo)，對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)濟(jì)和政治基礎(chǔ)知識的教育。引導(dǎo)學(xué)生正確分析常 見的社會經(jīng)濟(jì)、政治現(xiàn)象，提高參與社會經(jīng)濟(jì)、政治活動的能力，為在今后的職業(yè)活動中，積極投 身社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、積極參與社會主義民主政治建設(shè)打下基礎(chǔ)。1-5 、哲學(xué)與人生 （28 學(xué)時 ） 本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程，旨在對學(xué)生進(jìn)行馬克思主義哲學(xué)知識及基本 觀點(diǎn)的教育。其任務(wù)是：通過課堂教學(xué)和社會實(shí)踐等多種方式，使學(xué)生了解和掌握與自己的社會實(shí) 踐、人生實(shí)踐和職業(yè)實(shí)踐密切相關(guān)的哲學(xué)基本知識；引導(dǎo)學(xué)生用馬克思主義哲學(xué)的立場、觀點(diǎn)、方 法觀察和分析最常見

28、的社會生活現(xiàn)象；初步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為將來從事社會 實(shí)踐打下基礎(chǔ)。2、體育 （196 學(xué)時 ） 在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)體育與衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)知識和運(yùn)動技能，掌握科學(xué)鍛煉 和娛樂休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣；培養(yǎng)自主鍛煉，自我保健，自我評價和自我調(diào)控的 意識，全面提高身心素質(zhì)和社會適應(yīng)能力，為終身鍛煉、繼續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎(chǔ)。3、英語 （328 學(xué)時 ） 在初中英語的基礎(chǔ)上，鞏固、擴(kuò)展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法；培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的基 本技能和運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力； 使學(xué)生能聽懂簡單對話和短文， 能圍繞日常話題進(jìn)行初步交際，能讀懂簡單應(yīng)用文，能模擬套寫語

29、篇及簡單應(yīng)用文；提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，并為學(xué) 習(xí)專門用途英語打下基礎(chǔ)。4、語文 （260 學(xué)時 ） 在初中語文的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代文和文言文閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言 文的能力；加強(qiáng)文學(xué)作品閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞文學(xué)作品的能力；加強(qiáng)寫作和口語交際訓(xùn)練，提 高學(xué)生的應(yīng)用文寫作能力和日?？谡Z交際水平。通過課內(nèi)外的教學(xué)活動，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展 必需的語文基礎(chǔ)知識， 養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語文的良好習(xí)慣， 接受優(yōu)秀文化熏陶， 形成高尚的審美情趣。5、數(shù)學(xué) （260 學(xué)時 ） 在初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識。必學(xué)內(nèi)容：不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對 數(shù)函數(shù)、任意角的三角

30、函數(shù)、解析幾何。限定選學(xué)內(nèi)容：向量、復(fù)數(shù)、立體幾何。通過教學(xué)，提高 學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的基本運(yùn)算、基本計(jì)算工具使用、空間想象、數(shù)形結(jié)合、邏輯思維和簡 單實(shí)際應(yīng)用等能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)課和終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。6、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) （68 學(xué)時 ） 在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟 件的使用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作和使用，掌握計(jì)算機(jī)操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù) 處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)上交互能力，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。選學(xué)內(nèi)容：電子表格軟件使用、數(shù)據(jù)庫基本操作和使用。（二）專業(yè)技能課程專業(yè)技能課課程共 13 門課程，合計(jì)

31、1040 學(xué)時。7、汽車電工電子技術(shù)（ 272 學(xué)時） 本課程采用項(xiàng)目化課程模式，以電子技術(shù)中的典型項(xiàng)目為載體，以原學(xué)12科體系中的模擬電路、 數(shù)字電路和電子技能實(shí)訓(xùn)等課程內(nèi)容為主，還綜合了電子測量儀器、電力拖動和電子裝調(diào)工藝的相 關(guān)內(nèi)容。使學(xué)生具備相關(guān)職業(yè)中等應(yīng)用型人才所必需的半導(dǎo)體器件、放大電路、信號發(fā)生器、直流 穩(wěn)壓電源、邏輯代數(shù)、門電路、觸發(fā)器、組合邏輯電路、時序邏輯電路、集成產(chǎn)品的識別與測試、 常用功能電路的調(diào)整與測試、典型電子線路的制作與調(diào)試等方面的功能。8、機(jī)械制圖（ 68 學(xué)時） 理解電子工程圖的投影原理， 了解圖樣表達(dá)方式的種類和方法， 了解機(jī)械制圖 、電氣制圖 的國家標(biāo)準(zhǔn)，

32、了解尺寸標(biāo)注、公差標(biāo)注、表面粗糙度的標(biāo)注方法；能熟練使用繪圖工具，能繪制、 識讀一般復(fù)雜程度的機(jī)械工程及電子工程圖樣，能繪制電子產(chǎn)品裝配草圖。了解工程材料的種類、 性能、牌號與用途；了解公差與配合方面的基本知識；理解機(jī)械運(yùn)動基本原理；了解常用機(jī)構(gòu)和機(jī) 械零件的種類、性能；能正確使用常用測量儀器與工具。9、汽車構(gòu)造（ 34 學(xué)時） 通過本課程的學(xué)習(xí)，可以直觀了解汽車發(fā)動機(jī)、傳動系、行駛系、轉(zhuǎn)向系與制動系等各部分構(gòu) 造和功能，了解汽車各部分的工作過程。了解汽車各部分生產(chǎn)材料的種類、性能等。了解汽車的生產(chǎn)流程。10、汽車機(jī)械基礎(chǔ)（ 56 學(xué)時） 包括工程力學(xué)、機(jī)械原理與零件及液壓傳動三部分。以本專業(yè)

33、相應(yīng)的應(yīng)用實(shí)例為基礎(chǔ)，講述了 本專業(yè)必需的力學(xué)、機(jī)械和液壓傳動的基礎(chǔ)知識。每節(jié)都配有相應(yīng)的習(xí)題，以提高學(xué)生對知識的理 解和應(yīng)用能力。通過本課程的學(xué)習(xí)，可以獲得工程力學(xué)、機(jī)械原理與零件及液壓傳動的一般知識，初步掌握常 用液壓元件及基本回路的工作原理，能根據(jù)說明書看懂一般的液壓系統(tǒng)圖。11、汽車電子電器設(shè)備 （56 學(xué)時 ） 該課程系統(tǒng)地介紹了汽車電子電器設(shè)備的基本知識。內(nèi)容包括：現(xiàn)代汽車電子新技術(shù)概述，汽 車用蓄電池，交流發(fā)電機(jī)與電壓調(diào)節(jié)器，汽車起動系統(tǒng)，點(diǎn)火系統(tǒng)，儀表與電子顯示裝置等。 便于 學(xué)生了解汽車電氣設(shè)備的安裝工藝；了解企業(yè)生產(chǎn)線中汽車電氣設(shè)備的生產(chǎn)流程與故障分析。12、汽車車身電控技

34、術(shù)（ 96 學(xué)時） 主要內(nèi)容包括：汽車電子儀表與綜合信息顯示系統(tǒng)、電控安全氣囊、電控安全帶、雷達(dá)防撞、 電控前照燈、中央門鎖、防盜報(bào)警、電動車窗、電動天窗、電動座椅、電動后視鏡、電動除霜、電 控空調(diào)、音響、 CPS 衛(wèi)星導(dǎo)航、蜂窩電話、汽車黑匣子、故障自診、智能汽車及自動化高速公路等 內(nèi)容。主要以國內(nèi)外中高檔轎車為例，系統(tǒng)地講述了現(xiàn)代汽車車身電子控制技術(shù)的基本原理、使用 特性、常見故障診斷及排除。13、汽車評估（ 56 學(xué)時） 該課程系統(tǒng)地介紹了汽車評估的基礎(chǔ)知識，內(nèi)容包括新上市汽車評估、碰撞汽車評估、汽車評 估的基本原理和方法等。 本書力求結(jié)構(gòu)合理， 內(nèi)容上既有較強(qiáng)的理論基礎(chǔ)又加強(qiáng)了針對性和

35、應(yīng)用性， 突出新設(shè)備、 新技術(shù)和新標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用， 側(cè)重汽車鑒定評估， 以培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。14 、中級電工職業(yè)技能鑒定 （68 學(xué)時 ） 掌握中級電工基礎(chǔ)知識與專業(yè)知識及常用儀器儀表知識及使用。具有中級電工的操作技能并通 過中級電工的技能鑒定。15 、專業(yè)英語（ 64 學(xué)時） 掌握本專業(yè)常用英文詞匯以及語法，能讀懂簡單電氣控制線路及機(jī)電設(shè)備英文說明書。16 、汽車維修工程（ 102 學(xué)時） 該課程主要介紹汽車可靠性理論基礎(chǔ)，汽車零件失效理論，汽車維護(hù)，汽車修理工藝，汽車零 件修復(fù)方法，汽車修理質(zhì)量管理，汽車發(fā)動機(jī)維修，汽車底盤維修以及汽車車身的修理。17、汽車 4S 店經(jīng)營管理（

36、68 學(xué)時） 該課程全面、系統(tǒng)地介紹了汽車空調(diào)的基礎(chǔ)知識；汽車空調(diào)主要部件的結(jié)構(gòu)與工作原理；汽車空擁制冷系統(tǒng)的溫度控制； 汽車空調(diào)通風(fēng)、 暖風(fēng)與配氣系統(tǒng)； 控制電路的工作原理及分析方法 , 以及 各類微電腦控制系統(tǒng)的基本組成、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和工作原理。針對中專汽車電子類專業(yè)的培養(yǎng)方向 , 用13較多篇幅介紹了汽車空調(diào)系統(tǒng)的檢修、維護(hù)方法和技術(shù)規(guī)范 , 使內(nèi)容具有一定的實(shí)用價值 , 便于指導(dǎo) 教學(xué)和工程實(shí)踐。18、 汽車檢測與故障診斷（ 68 學(xué)時） 該課程共包括八個課題，每一課題的設(shè)置均采用任務(wù)引領(lǐng)型的方式，包括實(shí)踐內(nèi)容、相關(guān)知識及知識鏈接等。詳細(xì)介紹了汽車專用萬用表、汽車電腦故障診斷儀、汽車示波器

37、、蓄電池測試儀、 發(fā)動機(jī)綜合檢測儀、發(fā)動機(jī)氣體分析儀、發(fā)動機(jī)噴油器清洗儀和汽車電器萬能試驗(yàn)臺的基本結(jié)構(gòu)、工作原理和使用方法內(nèi)容等，便于學(xué)生掌握汽車常用檢測設(shè)備的使用方法。19、汽車維修前臺接待（ 32 學(xué)時） 該課程主要介紹汽車維修前臺接待禮儀、接待流程等。（三）專業(yè)限選課程專業(yè)限選課程為 3 門課程，合計(jì) 260 學(xué)時。21 、 汽車運(yùn)用基礎(chǔ)（ 96 學(xué)時） 該課程介紹了從汽車選購到報(bào)廢的整個汽車使用過程中關(guān)于汽車選購、戶籍管理和保險(xiǎn)、汽車 運(yùn)用效益、運(yùn)行材料合理選用、汽車在特殊條件下的使用、汽車技術(shù)狀況變化規(guī)律、車輛技術(shù)管理 和車輛年檢及審驗(yàn)等有關(guān)知識。 便于學(xué)生了解汽車運(yùn)用的相關(guān)知識。2

38、2、汽車制造工藝學(xué)（ 68 學(xué)時） 該課程系統(tǒng)地闡述了汽車設(shè)計(jì)與制造專業(yè)所需要的工藝基本理論和知識。內(nèi)容包括汽車制造過 程概論，汽車及其零件制造中常用制造工藝基礎(chǔ)知識，工件的機(jī)械加工質(zhì)量，工件的定位和機(jī)床夾 具，機(jī)械加工工藝規(guī)程的制定，尺寸鏈原理及其應(yīng)用，裝配工藝基礎(chǔ)，結(jié)構(gòu)工藝性，汽車典型零件的制造工藝，汽車車身制造工藝， 自動化制造系統(tǒng)及先進(jìn)制造技術(shù)簡介。23、汽車維修技能基礎(chǔ)（ 96 學(xué)時） 該課程是汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的一門專業(yè)核心課程，通過任務(wù)驅(qū)動型的項(xiàng)目活動，使學(xué)生熟練 掌握工具、量具和設(shè)備的使用及操作方法，初步掌握汽車維修的基礎(chǔ)技能，培養(yǎng)良好的操作安全、 環(huán)保、節(jié)約意識和敬業(yè)品質(zhì)，為

39、進(jìn)一步提高學(xué)生專業(yè)能力奠定良好的基礎(chǔ)。全書共分七個項(xiàng)目，內(nèi) 容包括常用設(shè)備的使用、測量汽車零配件、螺紋的聯(lián)接、修復(fù)螺紋、切削加工實(shí)心軸、加工六角螺 母和加工鏨口錘子。每個項(xiàng)目均設(shè)有項(xiàng)目考核評分表，用以檢測教學(xué)效果。（四）專業(yè)綜合實(shí)踐課程（ 224 學(xué)時）1、機(jī)械制圖實(shí)習(xí)（ 12 學(xué)時） 進(jìn)一步掌握機(jī)械制圖相關(guān)知識和普車加工相關(guān)技能；能熟練地使用繪圖工具繪制一般復(fù)雜程度 的機(jī)械圖樣和電子工程圖樣；進(jìn)一步了解公差與配合方面的基本知識；能正確使用常用測量儀器與 工具測量機(jī)械零部件。2、電工柜實(shí)習(xí)（ 12 學(xué)時） 掌握常見的電路元器件的基本知識和常用儀器儀表的使用；掌握電工識圖方法，能根據(jù)電工施 工標(biāo)

40、準(zhǔn)進(jìn)行電路布線設(shè)計(jì)和合理性分析；具備對故障電路進(jìn)行漏電分析、短路分析、斷路分析、拆線等技能；掌握白熾燈與插座的安裝及室內(nèi)配線的敷設(shè)方法。3、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)（ 12 學(xué)時）熟練掌握打字指法和一種漢字輸入方法，使?jié)h字輸入速度達(dá)到一定水平；掌握 Windows?操作使用及文字處理與報(bào)表處理軟件使用，學(xué)會使用WOR、D EXCEL 軟件解決實(shí)際問題；熟練掌握 QBASIC程序設(shè)計(jì)方法；重點(diǎn)掌握漢字輸入及文字處理與文檔編排版方法。4、汽車機(jī)械實(shí)習(xí)（ 12 學(xué)時） 理解汽車機(jī)械基礎(chǔ)的基本概念；進(jìn)一步理解汽車機(jī)械基礎(chǔ)的原理和特性；通過對汽車基本部件 的認(rèn)識，增加對汽車的了解和各部分結(jié)構(gòu)和功能的認(rèn)識。5、

41、 維修工具邏輯筆制作實(shí)習(xí)（ 12 學(xué)時）通過門電路的組合，加上必要的元器件，制作現(xiàn)代SMT 技術(shù)下維修用的邏輯筆，自制工具的同時加深對現(xiàn)代電子產(chǎn)品的了解，并將制作工具應(yīng)用于后續(xù)的電子產(chǎn)品整機(jī)維修中。146、 汽車電控實(shí)習(xí)（ 12 學(xué)時） 通過實(shí)習(xí)對汽車用蓄電池，交流發(fā)電機(jī)與電壓調(diào)節(jié)器，汽車起動系統(tǒng)，點(diǎn)火系統(tǒng)，儀表與電子顯示裝置等電子電器設(shè)備有直觀了解。 便于學(xué)生了解汽車電氣設(shè)備的生產(chǎn)、 安裝工藝和汽車電器設(shè) 備的檢測與故障分析。7、 汽車拆裝實(shí)習(xí)（ 28 學(xué)時） 通過該課程實(shí)習(xí)，可以直觀了解汽車發(fā)動機(jī)、傳動系、行駛系、轉(zhuǎn)向系與制動系等各部分構(gòu)造和功能， 了解汽車各部分的工作過程。 了解汽車各部

42、分生產(chǎn)材料的種類、 性能等。 了解汽車的生產(chǎn)、 組裝流程。提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。8、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)（ 112 學(xué)時） 在“愛丁數(shù)碼”生產(chǎn)車間進(jìn)行為期4 周的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)。 主要實(shí)訓(xùn)內(nèi)容有表面貼裝教學(xué)工廠的SMT技能實(shí)訓(xùn)，電子產(chǎn)品裝配教學(xué)工廠的電子產(chǎn)品裝配實(shí)訓(xùn)。通過生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)，學(xué)會電子產(chǎn)品組裝的全 過程，熟悉電子產(chǎn)品加工的生產(chǎn)工藝，電子產(chǎn)品生產(chǎn)線的管理等。十二、實(shí)訓(xùn)條件（一）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室結(jié)合各類專業(yè)課程安排，設(shè)置相關(guān)實(shí)訓(xùn)室。專業(yè)實(shí)訓(xùn)室名稱、功能及主要配置見表6。表 6 汽車電子技術(shù)方向校內(nèi)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室一覽表序號實(shí)訓(xùn)室名稱實(shí)訓(xùn)室功能使用課程設(shè)備與軟件配置1汽車實(shí)訓(xùn)室汽車的拆裝訓(xùn)練汽車的各部分結(jié)構(gòu)訓(xùn)練

43、汽車示教板、元器件認(rèn)識、 檢測訓(xùn)練汽車電子電器設(shè)備 汽車車身電控技術(shù) 汽車機(jī)械基礎(chǔ)汽車示教板，信息 化仿真軟件2制冷實(shí)訓(xùn)室電冰箱的內(nèi)部結(jié)構(gòu)認(rèn)識訓(xùn)練 電冰箱的故障檢修訓(xùn)練 空調(diào)器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)認(rèn)識訓(xùn)練 空調(diào)器的故障檢修訓(xùn)練制冷技術(shù)空氣調(diào)節(jié)技術(shù)汽車空調(diào)制冷實(shí)訓(xùn)裝置 10套、空調(diào)器、電冰 箱等3電工實(shí)訓(xùn)室元器件的識別、檢測訓(xùn)練焊接能力訓(xùn)練電子產(chǎn)品組裝能力訓(xùn)練儀器儀表的使用訓(xùn)練汽車電工電子技術(shù)工作臺、常用焊接 工具、萬用表、示 波器、穩(wěn)壓電源、 頻率計(jì)、函數(shù)信號 些叭發(fā)生器等（二）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)工場參考汽車電子生產(chǎn)制造企業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)流程、布局與標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建汽車電子技術(shù)與維修實(shí)訓(xùn)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)工廠化情境實(shí)踐教學(xué)功能；引企入校，在企業(yè)工作室實(shí)行工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)，在課程進(jìn)行過 程中，學(xué)生采取分組輪換的方式在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)工場參與實(shí)際項(xiàng)目制作。（三）校外實(shí)訓(xùn)基地與本地區(qū)汽車電子生產(chǎn)制造企業(yè)建立廣泛聯(lián)系，結(jié)合專業(yè)內(nèi)容在相關(guān)企業(yè)建立汽車電子校外實(shí) 訓(xùn)基地，作為15校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地在教師、設(shè)備和實(shí)習(xí)內(nèi)容方面不足的補(bǔ)充。第五、六學(xué)期的多數(shù)時間內(nèi),學(xué)生要在校外實(shí)訓(xùn)基地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。校外實(shí)訓(xùn)基地要能提供真實(shí)工作崗位，實(shí)現(xiàn)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)， 并能最大限度地滿足學(xué)生最終在實(shí)訓(xùn)基地所在企業(yè)就業(yè)的目的。十三、師資要