中學(xué)德育工作計(jì)劃

1、中學(xué)德育工作打算中學(xué)德育工作打算1一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中心國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見精神，針對(duì)我校實(shí)際狀況，使學(xué)校德育工作與同學(xué)實(shí)際狀況相結(jié)合，探究更適合同學(xué)年齡與身心特點(diǎn)的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到同學(xué)的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國(guó)主義訓(xùn)練為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練為重點(diǎn)，不斷增加德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，形成我校德育工作特色。二、工作目標(biāo)1、強(qiáng)化同學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，提高同學(xué)自我管理力量。2、通過各種訓(xùn)練活動(dòng)，使同學(xué)學(xué)做真人。三、工作重點(diǎn)：1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，利用我校骨干班主任資源對(duì)班主任隊(duì)伍進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)

2、，提高班主任老師的理論水平和管理水平。2、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對(duì)同學(xué)日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用，利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮亮的班會(huì)課，校長(zhǎng)、訓(xùn)練室將連續(xù)實(shí)行“推門聽課”的形式抽查各班班會(huì)狀況。3、連續(xù)開展“文明禮儀”訓(xùn)練活動(dòng)。通過主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣揚(yáng)及各種小型競(jìng)賽等活動(dòng)，培育同學(xué)的集體榮譽(yù)感、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。4、通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、同學(xué)之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用網(wǎng)絡(luò)資源對(duì)同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，辦好家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)，形成訓(xùn)練的合力。四、具體工作（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。1、加強(qiáng)校內(nèi)德育

3、環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將連續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班老師和同學(xué)會(huì)干部的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練。2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。樹立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，教研組長(zhǎng)是學(xué)科工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任、教研組長(zhǎng)、科任老師之間的聯(lián)系。本學(xué)期連續(xù)實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓舞班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。留意發(fā)揮區(qū)級(jí)骨干班主任的示范作用。開好每次的班主任例會(huì)，針對(duì)存在的問題和取得的成果準(zhǔn)

4、時(shí)提出批判或表揚(yáng)。3充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。團(tuán)員、班干部在同學(xué)中的影響是不行低估的，他們應(yīng)當(dāng)是同學(xué)的榜樣。要定期對(duì)團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的樂觀性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。（二）常規(guī)訓(xùn)練常抓不懈。開學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì)組織同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中同學(xué)守則、中同學(xué)日常行為規(guī)范，訓(xùn)練處將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對(duì)同學(xué)集中進(jìn)行行為規(guī)范系列訓(xùn)練，強(qiáng)化訓(xùn)練，培育同學(xué)自我約束、自我管理的力量。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，逐步使同學(xué)從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)當(dāng)這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，讓同學(xué)終身受益。加強(qiáng)值班

5、領(lǐng)導(dǎo)、值班老師和值周同學(xué)常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。（三）抓好文明禮儀訓(xùn)練、愛國(guó)主義訓(xùn)練、感恩訓(xùn)練。1、以校內(nèi)禮儀為重點(diǎn)，廣泛深入開展“文明禮儀伴我行”主題訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)，上好“文明禮儀第一”課。從平常的一點(diǎn)一滴做起，培育同學(xué)文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。本學(xué)期學(xué)校將連續(xù)堅(jiān)持文明禮儀先進(jìn)班集體的月評(píng)比制度。2、結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，并結(jié)合各重大節(jié)日對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛國(guó)主義和革命傳統(tǒng)訓(xùn)練、中華傳統(tǒng)美德訓(xùn)練。3、感恩訓(xùn)練。本學(xué)期連續(xù)開展感恩訓(xùn)練活動(dòng)，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開頭，對(duì)賜予自己關(guān)懷和關(guān)心過的人應(yīng)抱有感謝之心。通

6、過主題班會(huì)等形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，使同學(xué)學(xué)會(huì)關(guān)懷、學(xué)會(huì)做人。（四）依據(jù)同學(xué)年齡特點(diǎn)，抓好各年級(jí)同學(xué)管理。同學(xué)在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，依據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)，抓好同學(xué)不同階段的管理和訓(xùn)練，有利于同學(xué)的健康進(jìn)展。因此，本學(xué)期要求各年級(jí)要依據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)，合理支配活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培育同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信獨(dú)立的意識(shí)。（五）抓好“三結(jié)合”訓(xùn)練，促進(jìn)同學(xué)全面健康地進(jìn)展。重視家庭、社會(huì)與學(xué)校訓(xùn)練的協(xié)作，利用校外德育訓(xùn)練基地，進(jìn)一步形成德育訓(xùn)練的合力，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座，定期召開形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)。通過家教征文等活動(dòng)，開展家教溝通。班主任要做好家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好同學(xué)深入細(xì)致的思想工作

7、。利用不同形式，溝通同學(xué)在校和家庭狀況，提出同學(xué)在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使同學(xué)在老師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。（七）加強(qiáng)問題同學(xué)的訓(xùn)練與轉(zhuǎn)化。問題同學(xué)轉(zhuǎn)化工作做到有打算，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，班主任要填寫好問題同學(xué)檔案。要求老師急躁細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想訓(xùn)練工作，做到不講過頭話，少批判、多鼓舞，少指責(zé)，多關(guān)心。德育處也將開展系列訓(xùn)練活動(dòng)，嚴(yán)格把握同學(xué)掉隊(duì)（八）法制訓(xùn)練緊抓不放，重點(diǎn)做好訓(xùn)練防范工作。充分利用法制訓(xùn)練報(bào)告會(huì)、法律學(xué)問競(jìng)賽、校內(nèi)之聲廣播、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法訓(xùn)練，增加法律意識(shí)和法制觀念，使同學(xué)知法、懂法、守法。（九）加強(qiáng)心理健康訓(xùn)練，使同學(xué)

8、形成健全人格。心理健康訓(xùn)練是新形勢(shì)下必需重視的重要內(nèi)容，要開展好同學(xué)的心理健康訓(xùn)練、青春期訓(xùn)練。做好同學(xué)心理的疏導(dǎo)，老師要樂觀創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證同學(xué)心理健康進(jìn)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康訓(xùn)練咨詢室，保證心理健康訓(xùn)練活動(dòng)的正?；?、規(guī)范化，促進(jìn)同學(xué)身心全面健康地進(jìn)展。（十）連續(xù)抓實(shí)體育衛(wèi)生工作。對(duì)“三操”要加強(qiáng)檢查。做好傳染病的預(yù)防宣揚(yáng)工作，堅(jiān)持晨午檢制度,堅(jiān)持每天兩次衛(wèi)生掃除，設(shè)定每周一為校內(nèi)清潔日。（十一）平安訓(xùn)練通過同學(xué)自我訓(xùn)練、自我管理，使同學(xué)樹立平安意識(shí)，訓(xùn)練和引導(dǎo)同學(xué)不參與有害身心健康的電子玩耍、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視同學(xué)的交通平安訓(xùn)練，加強(qiáng)防范意識(shí)訓(xùn)練，創(chuàng)建平安文明的校內(nèi)。

9、五、工作支配二月份：1、班主任會(huì)，做好開學(xué)前的預(yù)備工作。2、開學(xué)典禮3、家長(zhǎng)會(huì)4、文明禮儀風(fēng)采展示5、檢查班主任手冊(cè)6、班干部培訓(xùn)、平安訓(xùn)練及學(xué)問競(jìng)賽。三月份：1、感恩訓(xùn)練主題班會(huì)2、班主任例會(huì)3、問題同學(xué)座談會(huì)4、平安訓(xùn)練四月份：1、法制訓(xùn)練報(bào)告會(huì)2、家教講座3、問題同學(xué)座談會(huì)五月份：1、班主任閱歷溝通會(huì)2、九年級(jí)同學(xué)座談會(huì)。六月份：1、畢業(yè)學(xué)科中考動(dòng)員會(huì)。2、中考報(bào)名及建檔、評(píng)定工作。七月份：1、期末各項(xiàng)評(píng)優(yōu)工作。2、平安訓(xùn)練。中學(xué)德育工作打算2為了認(rèn)真貫徹落實(shí)縣局春季學(xué)習(xí)會(huì)精神，不斷深化訓(xùn)練改革，努力提高我校德育水平，使我校同學(xué)綜合素養(yǎng)再上新臺(tái)階，依據(jù)縣局總體工作部署，結(jié)合xx縣訓(xùn)練局訓(xùn)

10、練教學(xué)工作要點(diǎn)，針對(duì)我校實(shí)際，特制定我校德育工作打算如下：一、指導(dǎo)思想以十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)各級(jí)訓(xùn)練工作會(huì)精神，深入開展黨的群眾路線訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)固樹立科學(xué)質(zhì)量觀，深化素養(yǎng)訓(xùn)練，規(guī)法辦學(xué)行為，創(chuàng)新管理機(jī)制，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，提高訓(xùn)練質(zhì)量。二、工作思路及工作重點(diǎn)1、加大班主任培訓(xùn)工作的力度，連續(xù)完善和細(xì)化班主任量化考核機(jī)制，樂觀探究班級(jí)管理工作的新途徑、新方法，努力打造一支高素養(yǎng)的班主任隊(duì)伍，不斷提升德育管理水平。狠抓第二課堂活動(dòng)，樂觀組建同學(xué)社團(tuán)，豐富同學(xué)校內(nèi)文化生活。2、堅(jiān)持從學(xué)校和同學(xué)實(shí)際動(dòng)身，以規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練為重點(diǎn)，抓實(shí)抓細(xì)同學(xué)文明行

11、為習(xí)慣及明禮誠(chéng)信訓(xùn)練。深入開展以訓(xùn)練(愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，愛祖國(guó)，會(huì)說話、會(huì)走路、會(huì)講衛(wèi)生、會(huì)健身)為重點(diǎn)內(nèi)容的系列主題訓(xùn)練活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)行為規(guī)范示范學(xué)校，深入開展文明伴我們成長(zhǎng)主題訓(xùn)練活動(dòng)。3、不斷探究和改進(jìn)德育工作方法，充分挖掘和整合德育資源，充分利用國(guó)旗下講話、班會(huì)、心理咨詢室等德育陣地，突出對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練、紀(jì)律法制訓(xùn)練、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練、平安訓(xùn)練、勤學(xué)上進(jìn)訓(xùn)練等，切實(shí)提高同學(xué)的各種力量和素養(yǎng)。4、遵循同學(xué)身心進(jìn)展規(guī)律，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，以“三愛”、“四節(jié)”訓(xùn)練為主線，開創(chuàng)性地開展德育工作。5、樹立德語典型，做到“學(xué)校有先進(jìn)、班級(jí)有典型”，充分發(fā)揮榜樣的示范作用

12、，帶動(dòng)同學(xué)人人學(xué)先進(jìn)，人人爭(zhēng)先進(jìn)。6、不斷優(yōu)化訓(xùn)練內(nèi)容，以同學(xué)點(diǎn)滴行為習(xí)慣培育為切入點(diǎn)，活化訓(xùn)練形式，強(qiáng)化德育隊(duì)伍，樂觀構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)全方位、廣掩蓋的德育工作網(wǎng)絡(luò)。7、加強(qiáng)學(xué)校體育工作，深入開展陽光體育運(yùn)動(dòng)。8、關(guān)愛留守兒童建立留守兒童檔案，確立師生幫扶、關(guān)愛對(duì)象，加大對(duì)留守兒童生活、學(xué)習(xí)、思想、心理等方面的關(guān)懷、訓(xùn)練及引導(dǎo)。9、加強(qiáng)平安管理，明確平安責(zé)任，形成人人重視平安的大環(huán)境。三、工作任務(wù)與措施(一)、以人為本，切實(shí)抓好常規(guī)管理。為了適應(yīng)新學(xué)期改革的需要，創(chuàng)建“文明、健康、潔凈、美觀、平安、特色”的校內(nèi)。我們將加大對(duì)同學(xué)常規(guī)訓(xùn)練的管理力度，完善學(xué)校同學(xué)的各項(xiàng)管理制度和規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)各

13、班級(jí)同學(xué)管理的指導(dǎo)、督促、檢查和考核。做到以下幾點(diǎn)：1、樂觀開展規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練系列活動(dòng)。本學(xué)期組織各班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入貫徹中同學(xué)日常行為規(guī)范的內(nèi)容，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。指導(dǎo)各班制定切實(shí)可行、行之有效的班級(jí)制度。做到定員定崗，責(zé)任到人。開展“學(xué)規(guī)范、用規(guī)范”系列活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)校、文明班級(jí)和文明同學(xué)。2、加強(qiáng)“一日常規(guī)”的檢查、考核。扎扎實(shí)實(shí)抓好學(xué)校各班的常規(guī)管理，做好早讀課、廣播操、自行車停放、公物管理、衛(wèi)生保潔、考勤記錄、班務(wù)日記記錄等工作的檢查、考核。樂觀培育同學(xué)自我約束、自我管理、自我訓(xùn)練的力量，在同學(xué)中開展“四自”訓(xùn)練，即：自強(qiáng)、自信、獨(dú)立、自理。3、準(zhǔn)時(shí)

14、處理同學(xué)偶發(fā)大事，加強(qiáng)對(duì)違紀(jì)同學(xué)的訓(xùn)練和管理。本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)法制訓(xùn)練和疼惜環(huán)境、愛護(hù)公物的訓(xùn)練。結(jié)合學(xué)期初末的法制平安訓(xùn)練周，組織同學(xué)學(xué)習(xí)公民道德建設(shè)實(shí)施綱要、治安管理?xiàng)l例、未成年人愛護(hù)法，提高他們判別是非的力量，使同學(xué)自覺地做到遵紀(jì)守法，同學(xué)之間友好相處，相互尊重，遇事學(xué)會(huì)冷靜地對(duì)待和處理。培育同學(xué)主人翁意識(shí)，改進(jìn)工作方法，制定可行措施，努力使同學(xué)的違紀(jì)行為防患于未然。同時(shí)，認(rèn)真處理同學(xué)違紀(jì)大事，公布處分打算，準(zhǔn)時(shí)打擊歪風(fēng)邪氣，嚴(yán)峻校紀(jì)校規(guī)。4、關(guān)愛孤兒、單親、留守兒童本學(xué)期對(duì)全校范圍內(nèi)孤兒、單親、留守兒童進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，建立特殊同學(xué)檔案，確立師生幫扶、關(guān)愛對(duì)象，建立心理咨詢室，培訓(xùn)專任心理健康指

15、導(dǎo)老師，加大對(duì)留守兒童生活、學(xué)習(xí)、思想、心理等方面的關(guān)懷、訓(xùn)練及引導(dǎo)。(二)、加強(qiáng)老師思想政治工作，依法執(zhí)教。 依據(jù)中小學(xué)班主任工作規(guī)定、關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作的意見狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)師德建設(shè)，提高老師隊(duì)伍的綜合素養(yǎng)。 “班安方能校安”。班主任是班級(jí)的主導(dǎo)，是學(xué)校德育工作的關(guān)鍵，班主任隊(duì)伍的強(qiáng)弱，直接影響到學(xué)校德育工作的成敗。因此，必需重視和強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)。1、業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度化 德育爭(zhēng)辯經(jīng)常化本學(xué)期連續(xù)實(shí)行班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度。有針對(duì)性地開設(shè)培訓(xùn)內(nèi)容。實(shí)行校內(nèi)外考察，走出去、請(qǐng)進(jìn)來，訓(xùn)練專家qq網(wǎng)上對(duì)話，碟片專題講座等方式，活化培訓(xùn)形式，定期召開德育研討會(huì)，選拔業(yè)務(wù)力量強(qiáng)的骨干班主任樹

16、立典型，并指導(dǎo)班主任工作。組織班主任學(xué)習(xí)現(xiàn)代訓(xùn)練理論，介紹先進(jìn)班主任的工作閱歷。樂觀開展班主任“五個(gè)一”活動(dòng)，即：對(duì)每位同學(xué)進(jìn)行一次心理訪談;閱讀一本班主任核心刊物;舉辦一次班主任閱歷溝通會(huì);寫一篇班主任工作案例或反思;每?jī)芍苷匍_一次班主任工作專題培訓(xùn)會(huì)，不斷提高班級(jí)德育管理力量。本學(xué)期，連續(xù)開展班主任德育論文評(píng)比活動(dòng)，每個(gè)班主任撰寫德育論文不少于1篇，并進(jìn)行評(píng)比、溝通。以德育工作中遇到的實(shí)際問題為爭(zhēng)辯對(duì)象，以班主任、任課老師、同學(xué)家長(zhǎng)為主要爭(zhēng)辯者，組織開展德育“小問題”爭(zhēng)辯活動(dòng)，著手爭(zhēng)辯解決同學(xué)思想方面的一些共性和共性問題，促進(jìn)德育工作的細(xì)化、深化和實(shí)效化，推動(dòng)學(xué)校德育工作的進(jìn)展。2、班主任

17、考核規(guī)范化 激勵(lì)班主任工作的樂觀性和創(chuàng)新力本學(xué)期我們將加大對(duì)班主任考核工作的力度，嚴(yán)格執(zhí)行新出臺(tái)的班主任考核方案，實(shí)行周考核。認(rèn)真檢查考核項(xiàng)目，準(zhǔn)時(shí)記錄考核內(nèi)容，加強(qiáng)督促管理，準(zhǔn)時(shí)公布考核結(jié)果。定期召開班主任會(huì)議，實(shí)行班主任例會(huì)制度，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)、督促、檢查、考核，以績(jī)效工資實(shí)施為契機(jī)，加大班主任津貼補(bǔ)助力度;對(duì)班主任努力做到落實(shí)待遇、在評(píng)優(yōu)樹模、職稱評(píng)定，勞動(dòng)量計(jì)算等方面予以政策傾斜，充分調(diào)動(dòng)其工作制造性和樂觀性。3、樹立服務(wù)觀念，為班主任排憂解難。樹立為班級(jí)服務(wù)、為班主任服務(wù)、為同學(xué)服務(wù)的觀念。主動(dòng)與班主任聯(lián)系溝通，經(jīng)常聽取班主任的建議和要求，樂觀指導(dǎo)班主任加強(qiáng)班級(jí)訓(xùn)練和管理，為

18、班主任排憂解難，對(duì)少數(shù)問題突出的班級(jí)和個(gè)人，關(guān)心他們分析緣由，查找問題的癥結(jié)所在，準(zhǔn)時(shí)解決存在問題。認(rèn)真急躁地做好班主任的思想政治工作，支持他們的工作，關(guān)懷他們的生活、健康，自覺地?fù)Q位思考，努力為他們供應(yīng)良好的服務(wù)。(三)、樂觀開展豐富多彩的系列德育實(shí)踐活動(dòng)。以“三愛”“低碳環(huán)保，厲行節(jié)省”“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”訓(xùn)練為統(tǒng)領(lǐng)，以中小學(xué)文明禮儀訓(xùn)練指導(dǎo)綱要中同學(xué)日常行為規(guī)法為指導(dǎo)，開展各種豐富多彩的系列德育實(shí)踐訓(xùn)練活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受訓(xùn)練，長(zhǎng)學(xué)問，增才能。以主題月活動(dòng)統(tǒng)攬全局，組織活動(dòng),我們規(guī)定：9月為法紀(jì)平安訓(xùn)練、規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月，10月為優(yōu)良傳統(tǒng)訓(xùn)練、愛國(guó)訓(xùn)練月，11月為文明禮儀、書香校內(nèi)健康成長(zhǎng)

19、月、12月孝道訓(xùn)練月，元月為平安訓(xùn)練月。圍繞主題開展系列訓(xùn)練活動(dòng)。1、開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行 “三愛”訓(xùn)練、“奮勉向上、崇德向善”系列活動(dòng)，過辦專欄、開講座、同學(xué)征文等形式，使該項(xiàng)活動(dòng)能深入同學(xué)的內(nèi)心，以取得活動(dòng)的效果，充分利用各種節(jié)假日開展活動(dòng)，培育同學(xué)“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛國(guó)”思想。2、通過開展“書香校內(nèi)”活動(dòng)，通過開展征文，講故事、演講、座談、爭(zhēng)辯、辯論等形式多樣的讀書活動(dòng)，讓誦讀經(jīng)典成為師生的重要生活方式和學(xué)習(xí)方式，豐富同學(xué)業(yè)余文化生活，陶冶情操，讓書香伴伴同學(xué)終生成長(zhǎng)，推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，弘揚(yáng)校內(nèi)文化。3、通過班會(huì)訓(xùn)練，集會(huì)，過旗下講話，開展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題訓(xùn)練活動(dòng)，使同

20、學(xué)樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培育良好的行為習(xí)慣。4、樂觀組建籃球隊(duì)、繪畫愛好小組、科技制作等愛好小組，開展第二課堂，支配專人，定時(shí)間，定地點(diǎn)，樂觀開展活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)特進(jìn)步展。5、深入開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，體育是推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練的重要載體，本學(xué)期要以關(guān)注同學(xué)體質(zhì)健康為本，加強(qiáng)體育工作，深入實(shí)施同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校體育工作條例，大力開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，保證每天不少于一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)。6、通過開展法制訓(xùn)練，使同學(xué)知法、懂法、守法，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，增加法制觀念。7、通過召開同學(xué)家長(zhǎng)座談會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同研討育人方案，組成訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)，解決實(shí)際問題。8、切實(shí)加強(qiáng)同學(xué)心理健康訓(xùn)練，通過集

21、中輔導(dǎo)、個(gè)別談心等形式，重點(diǎn)加強(qiáng)上網(wǎng)、早戀、自卑、考前焦慮等同學(xué)心理疏導(dǎo)工作，促進(jìn)同學(xué)心理健康成長(zhǎng)。(四)、建設(shè)秀麗校內(nèi)，加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，提升校內(nèi)文化品嘗。一是加強(qiáng)學(xué)校育人文化氛圍建設(shè)，彰顯辦學(xué)思想及辦學(xué)理念。二是大力加強(qiáng)校內(nèi)“五風(fēng)”建設(shè)，樂觀構(gòu)建嚴(yán)峻認(rèn)真、樂觀向上的校內(nèi)精神文化。三是加強(qiáng)活動(dòng)文化建設(shè)，在師生中開展形式多樣的的活動(dòng)，樂觀組建籃球隊(duì)、繪畫愛好小組、科技制作等愛好小組，開展第二課堂。(五)加強(qiáng)學(xué)校體育工作，深入開展陽光體育運(yùn)動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)*中心國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增加青少年體質(zhì)的意見精神，落實(shí)“兩操兩課”，開展冬季季運(yùn)動(dòng)會(huì);響應(yīng)“全國(guó)億萬青少年陽光體育運(yùn)動(dòng)”號(hào)召，保證同學(xué)每天熬

22、煉一小時(shí)，完善體育設(shè)施，為同學(xué)參與熬煉供應(yīng)條件。(六)、加強(qiáng)平安管理，明確平安責(zé)任，形成人人重視平安的大環(huán)境學(xué)校也要與各處室簽訂平安責(zé)任書，訓(xùn)練處要與任課老師，試驗(yàn)課老師簽訂課堂平安責(zé)任書，政教處要與班主任、簽訂班級(jí)平安責(zé)任書，總務(wù)處要分別與門房、飯?jiān)睢⑺睢⒈Ｐl(wèi)科，宿管科簽訂平安責(zé)任書，班主任要與同學(xué)及家長(zhǎng)簽訂平安責(zé)任書，落實(shí)平安責(zé)任;使全體師生清楚四個(gè)第一平安責(zé)任人(校長(zhǎng)為學(xué)校平安第一責(zé)任人，班主任為班級(jí)平安第一責(zé)任人，老師為課堂平安第一責(zé)任人，家長(zhǎng)為同學(xué)校外平安第一責(zé)任人)。確保校內(nèi)平安發(fā)揮保衛(wèi)科的職能作用，把好出入校門關(guān)，加強(qiáng)校內(nèi)的巡邏查看力度，確保無重大平安隱患。維護(hù)改造和加強(qiáng)校內(nèi)監(jiān)

23、控系統(tǒng)，充分利用校內(nèi)監(jiān)控系統(tǒng)為平安工作保駕護(hù)航。加強(qiáng)走讀生的管理工作，狠抓走讀生的亂穿、亂帶、亂用證現(xiàn)象;因病回家同學(xué)實(shí)行無縫交接制度，確保同學(xué)出入平安。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的平安訓(xùn)練，堅(jiān)持平安第一，預(yù)防平安的方針，加大宣揚(yáng)力度，落實(shí)各項(xiàng)平安制度，定期進(jìn)行平安學(xué)問講座，增加同學(xué)的平安和自我愛護(hù)意識(shí)，建立校內(nèi)平安臺(tái)帳，制定校內(nèi)安保值班支配，定期對(duì)校內(nèi)進(jìn)行平支配查，分時(shí)段、風(fēng)不同時(shí)期對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安培訓(xùn)，實(shí)行責(zé)任追究誰出問題誰負(fù)責(zé)，持之以恒抓好同學(xué)平安工作，并貫穿于學(xué)校工作的始終，確保學(xué)校大局穩(wěn)定?？傊?，本學(xué)期政教工作將連續(xù)做到有布置、多檢查、勤通報(bào)、促落實(shí)杜絕形式主義，以收取實(shí)效為動(dòng)身點(diǎn)。同時(shí)，樂觀探究

24、新思路、新方法，增加德育工作的實(shí)效性，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。中學(xué)德育工作打算3一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，學(xué)校德育工作連續(xù)堅(jiān)持“德育為首、訓(xùn)練為主、管教并重、務(wù)求實(shí)效”的工作思路。以城口中學(xué)七十周年校慶為契機(jī)，以“根本扭轉(zhuǎn)同學(xué)的行為習(xí)慣、形成優(yōu)良的校風(fēng)校貌、打造良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)”；立足本校的實(shí)際，把同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練、健康的身心訓(xùn)練、講文明守紀(jì)律的訓(xùn)練作為德育的根本切入點(diǎn)；在訓(xùn)練教學(xué)的管理中，留意管理過程的細(xì)化、管理內(nèi)容的精化、管理結(jié)果的量化，不斷增加德育工作的實(shí)效性；加強(qiáng)德育工作團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)和管理，留意校內(nèi)文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧校內(nèi)、健康校內(nèi)、平安校內(nèi)和綠色校內(nèi)。二、工作目標(biāo)1、一個(gè)總目標(biāo)：促進(jìn)全

25、校師生和諧進(jìn)展，讓每個(gè)同學(xué)的健康成長(zhǎng)、為每一位教職員工制造平安舒適的工作環(huán)境。2、兩個(gè)分目標(biāo)：加強(qiáng)全員管理的體系建設(shè)，強(qiáng)調(diào)“人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事是德育內(nèi)容”；進(jìn)一步完善德育隊(duì)伍的考核、督查制度，調(diào)動(dòng)德育隊(duì)伍工作樂觀性主動(dòng)性，全力推動(dòng)德困生和學(xué)困生的幫扶工作。3、兩大板塊、四個(gè)階段目標(biāo)：通過師德培訓(xùn)，進(jìn)一步提升老師的職業(yè)道德，讓全體老師成為遵紀(jì)守法、健康生活、真正能為人師表的城中老師。同學(xué)德育目標(biāo)：初一、高一年級(jí)以“養(yǎng)成訓(xùn)練”為核心，進(jìn)一步規(guī)范行為行為習(xí)慣，致力培育合格的高中生；高二年級(jí)以同學(xué)進(jìn)展訓(xùn)練為核心，以提升情操、健全人格為目標(biāo)，致力培育成熟的高中生；高三年級(jí)以抱負(fù)前途訓(xùn)

26、練為中心，以健全心理迎考為重點(diǎn)，致力培育優(yōu)秀的畢業(yè)生，向大學(xué)輸送合格的人才。三、主要抓好的六項(xiàng)工作：（一）、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，完善德育網(wǎng)絡(luò)體系。1、加強(qiáng)政教處內(nèi)部建設(shè)，首先明確處室人員的分工，第二對(duì)處室人員的要有明確紀(jì)律要求，讓政教處成為全校德育的典范。2、組織好每月一次的班主任例會(huì)，連續(xù)堅(jiān)持“以會(huì)代訓(xùn)”的制度，加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)和工作指導(dǎo)，進(jìn)一步提高班主任隊(duì)伍的業(yè)務(wù)力量和管理水平。進(jìn)一步完善班主任工作量化考核與評(píng)價(jià)方案，公正、客觀地評(píng)價(jià)班主任工作，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的樂觀性，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、深受同學(xué)及家長(zhǎng)歡迎的班主任隊(duì)伍。3、充分發(fā)揮年級(jí)組的德育功能，加大對(duì)年級(jí)組的德育督導(dǎo)和考核。

27、通過聽、查、評(píng)、饋等形式，落實(shí)德育日常管理，把政教處考核與年級(jí)組考核相結(jié)合，把規(guī)范的制度管理與人性化管理相結(jié)合，對(duì)同學(xué)日常行為規(guī)范以及對(duì)班級(jí)日常管理工作的考核加大力度，留意實(shí)效，做到要求明、檢查細(xì)、考核嚴(yán)、獎(jiǎng)罰清。4、加強(qiáng)同學(xué)會(huì)、同學(xué)團(tuán)支部的建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)團(tuán)委、同學(xué)會(huì)的自主管理力量。首先讓同學(xué)會(huì)、團(tuán)委干部參與學(xué)校的德育管理工作之中。成立志愿督查隊(duì)，督查同學(xué)中的不良行為，對(duì)同學(xué)的不良行為進(jìn)行勸導(dǎo)。第二讓同學(xué)會(huì)、團(tuán)委干部參與學(xué)校的德育考核之中。成立同學(xué)會(huì)、團(tuán)委志愿檢查組，對(duì)各班各年級(jí)的清潔衛(wèi)生、同學(xué)儀容儀表、班上遲到早退等等進(jìn)行檢查、考核。對(duì)各班的'班級(jí)管理實(shí)行周公示制度。5、進(jìn)一步規(guī)范值

28、周行政、值周老師的職責(zé)。讓值周老師必需真正參與到同學(xué)的管理之中。6、成立“家長(zhǎng)學(xué)?！?。讓家長(zhǎng)參與到學(xué)校管理之中，特殊是對(duì)各班問題同學(xué)的管理、訓(xùn)練，要求每個(gè)班成立家長(zhǎng)委員會(huì)，對(duì)班上的科任老師、德困生、學(xué)困生進(jìn)行共同管理、共同爭(zhēng)辯懲罰措施。學(xué)校定期對(duì)家進(jìn)步行培訓(xùn)。7、加大巡查隊(duì)伍的考核、管理力度，保證各類巡查能真正的發(fā)揮作用。（二）、加強(qiáng)同學(xué)的常規(guī)管理，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。1、在新時(shí)期特殊新課程實(shí)施過程中，樂觀查找德育切入點(diǎn)，完善同學(xué)的評(píng)價(jià)細(xì)則，規(guī)范同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、和日常行為習(xí)慣，全體老師要全程跟蹤，同學(xué)全員參與，多方位督促、規(guī)范同學(xué)的各種習(xí)慣的養(yǎng)成。使同學(xué)朝著“著裝同學(xué)化、語言文明化、行為規(guī)范化”的

29、方向進(jìn)展，為良好的訓(xùn)練教學(xué)環(huán)境供應(yīng)有力的保障。2、留意制度完善，加強(qiáng)同學(xué)的常規(guī)管理，逐步完善管理體系，讓同學(xué)管理走向規(guī)范化。堅(jiān)持每天紀(jì)律、衛(wèi)生檢查制度、每周升國(guó)旗制度、每日大課間制度、每月文明班級(jí)、每?jī)芍艿奈拿鲗嬍以u(píng)比制度、每年一次大型表彰制度、一月一次同學(xué)儀容儀表檢查制度等，使我校的常規(guī)管理更加規(guī)范，更具有時(shí)效性和針對(duì)性。3、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)會(huì)、團(tuán)委工作的組織管理和指導(dǎo)，發(fā)揮同學(xué)干部的榜樣示范作用，指導(dǎo)同學(xué)會(huì)開展多樣的學(xué)習(xí)、文藝、體育活動(dòng)，豐富同學(xué)的文化生活，陶冶情操，提升品位。4、堅(jiān)持不定期與問題同學(xué)談話，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，處理好各種抵觸和突發(fā)大事。準(zhǔn)時(shí)化解同學(xué)之間抵觸糾紛，嚴(yán)防

30、同學(xué)打架大事發(fā)生。5、加大同學(xué)的懲罰力度，特殊是嚴(yán)峻違紀(jì)同學(xué)的勸退力度。中學(xué)德育工作打算4本學(xué)期德育處將以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，以黨的三個(gè)全面為指導(dǎo)，切實(shí)落實(shí)學(xué)校工作打算，進(jìn)一步落實(shí)創(chuàng)文工作，進(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)管理的落實(shí)，強(qiáng)化班主任培訓(xùn)和成長(zhǎng)，嚴(yán)格執(zhí)行班主任和班級(jí)的有關(guān)量化管理?xiàng)l例，更加細(xì)化年級(jí)德育工作目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)年級(jí)主題班會(huì)常態(tài)化管理；充分發(fā)揮團(tuán)委、同學(xué)會(huì)作用，連續(xù)推動(dòng)同學(xué)民主自治管理；加大力度，推動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)；引入社工進(jìn)校內(nèi)，參與同學(xué)德育訓(xùn)練。具體工作打算如下：連續(xù)推動(dòng)創(chuàng)文工作，打造文明校內(nèi)、和諧校內(nèi)。嚴(yán)格依據(jù)中小學(xué)文明創(chuàng)建整治提升工作督導(dǎo)檢查評(píng)分表（含第一次和第二次）的要求，認(rèn)真推

31、動(dòng)創(chuàng)文工作，打造文明校內(nèi)、和諧校內(nèi)。1、連續(xù)完善創(chuàng)文工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，推行分工責(zé)任制。依據(jù)20xx年行政會(huì)議分工，各行政領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)分工要求連續(xù)完善和落實(shí)工作要求，包括硬件設(shè)施、活動(dòng)策劃、活動(dòng)開展、文字照片材料、檔案歸類等；每個(gè)季度對(duì)整個(gè)學(xué)校公益廣告、宣揚(yáng)板報(bào)、以及檔案材料進(jìn)行檢查，對(duì)沒有完成任務(wù)的予以督促。2、做好“創(chuàng)文工作”的常規(guī)性工作。（1）加強(qiáng)新生軍訓(xùn)中的入校訓(xùn)練。在入校訓(xùn)練中上好一節(jié)社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣講課，進(jìn)行一次核心價(jià)值觀學(xué)問默寫競(jìng)賽，進(jìn)行入校集體生活禮儀訓(xùn)練和軍訓(xùn)平安訓(xùn)練，軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)布置軍訓(xùn)感悟的核心價(jià)值觀征文競(jìng)賽。（2）開學(xué)初做好“軍訓(xùn)”以及“開學(xué)第一課”觀后感征文競(jìng)賽。（3）嚴(yán)格

32、實(shí)施“門前三包”責(zé)任制，檢查記錄每月上交。（4）堅(jiān)持在學(xué)校公眾號(hào)上持續(xù)發(fā)布“文明搭乘、文明旅游、文明交通、文明餐桌、文明上網(wǎng)”等主題的“共建文明作業(yè)”，擴(kuò)大文明影響力。（5）要發(fā)揮課程的德育功能，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容和要求落實(shí)到各學(xué)科課程的德育目標(biāo)之中，特殊是政治、語文、歷史、體育、藝術(shù)等課程教學(xué)的管理和評(píng)價(jià)，提升綜合育人效果。（6）開展好主題訓(xùn)練活動(dòng)。老師節(jié)“尊師”活動(dòng)，中秋節(jié)傳統(tǒng)文化訓(xùn)練，國(guó)慶節(jié)愛國(guó)訓(xùn)練活動(dòng)，12月12日法律宣揚(yáng)日活動(dòng)。（7）開展師德師風(fēng)建設(shè)工程，連續(xù)做好師德宣講，做好道德講堂，把職業(yè)道德與師德修養(yǎng)結(jié)合起來。（8）做好志愿服務(wù)工作。二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)一支高素養(yǎng)

33、、高責(zé)任感、具有奉獻(xiàn)精神的德育隊(duì)伍1、連續(xù)進(jìn)行青年班主任論壇培訓(xùn)工作，發(fā)揮好優(yōu)秀班主任的引領(lǐng)作用，提升青年班主任的工作熱忱以及專業(yè)素養(yǎng)。樂觀探究班主任培訓(xùn)的新形式，本學(xué)期組織班主任外出培訓(xùn)一次，邀請(qǐng)校外專家培訓(xùn)一次。2、進(jìn)一步做好班級(jí)量化考核和班主任績(jī)效評(píng)定工作，準(zhǔn)時(shí)對(duì)班主任工作進(jìn)行合理評(píng)價(jià)。進(jìn)一步完善班級(jí)考核方法和班主任績(jī)效評(píng)定方案，尤其是積分點(diǎn)的計(jì)算，使積分點(diǎn)能更加反映班級(jí)學(xué)習(xí)的實(shí)際狀況，使評(píng)比方案更科學(xué)，更規(guī)范，使評(píng)比結(jié)果更公正，更合理，從而進(jìn)一步調(diào)動(dòng)班主任工作熱忱。三、進(jìn)一步規(guī)范德育制度，促進(jìn)德育制度落實(shí)。針對(duì)我校目前德育實(shí)際狀況，進(jìn)一步完善規(guī)范下列制度：同學(xué)處分與撤銷制度，班主任培訓(xùn)

34、制度，主題班會(huì)檢查落實(shí)制度，校內(nèi)異性同學(xué)親熱行為處理制度，手機(jī)管理制度，校內(nèi)巡查制度，心理平安應(yīng)急處理制度等。在完善制度的基礎(chǔ)上，努力促使各項(xiàng)制度在年級(jí)管理工作中落實(shí)到位。做到既有章可循，又依章管理，用制度來管事管人，削減主觀任憑性。四、加大同學(xué)常規(guī)行為管理1、建立校內(nèi)巡查制度，德育管理人員依據(jù)周一至周五的時(shí)間進(jìn)行常規(guī)巡查，對(duì)于目前同學(xué)中存在且較嚴(yán)峻的校內(nèi)異性親熱行為、違規(guī)使用手機(jī)、飯?zhí)貌尻?duì)等不良現(xiàn)象加大巡查力度，樹校內(nèi)正氣，弘良好風(fēng)尚。2、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)衛(wèi)生狀況的檢查與管理，提高班級(jí)的衛(wèi)生狀況。3、加強(qiáng)對(duì)飯?zhí)镁筒椭刃颍\(yùn)動(dòng)場(chǎng)運(yùn)動(dòng)秩序的規(guī)范管理。4、加強(qiáng)對(duì)集會(huì)紀(jì)律和衛(wèi)生狀況的管理，要做到每次的集會(huì)

35、紀(jì)律和衛(wèi)生狀況準(zhǔn)時(shí)在微信群或班主任會(huì)議上反饋，形成良好的集會(huì)紀(jì)律與衛(wèi)生。5、加大文明禮儀（尤其語言文明）訓(xùn)練，削減網(wǎng)絡(luò)不文明用語及網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)暴力語言對(duì)中同學(xué)的沖擊和引領(lǐng)，加大對(duì)不文明言行的訓(xùn)練和查處；實(shí)行多種方式和途徑訓(xùn)練，讓同學(xué)進(jìn)一步學(xué)會(huì)尊重他人、尊重老師、尊重學(xué)校管理人員。五、做好德育常規(guī)管理工作1、進(jìn)一步加強(qiáng)手機(jī)管理對(duì)于同學(xué)違章攜帶和使用的手機(jī)，老師以及學(xué)校其他管理人員有權(quán)收繳，并統(tǒng)一交由級(jí)長(zhǎng)保管，保管時(shí)間為一學(xué)期，期末才能領(lǐng)回。2、加強(qiáng)宿舍管理工作。在上學(xué)期宿舍管理取得肯定成果的背景下，我們要進(jìn)一步創(chuàng)新管理形式，推動(dòng)宿舍管理工作。連續(xù)發(fā)揮好微信群的作用，做到宿舍管理與班主任級(jí)組長(zhǎng)之間的準(zhǔn)

36、時(shí)溝通準(zhǔn)時(shí)反饋；運(yùn)用好宿舍廣播系統(tǒng)，做好宿舍的督促、信息溝通與緊急事務(wù)處理；加大對(duì)宿舍內(nèi)違紀(jì)大事的檢查，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺同學(xué)中存在的集體性不良行為；準(zhǔn)時(shí)關(guān)注同學(xué)心理健康狀態(tài)，適當(dāng)做好同學(xué)心理輔導(dǎo)工作。3、做好法制平安訓(xùn)練工作（1）努力實(shí)施平安工作管理?xiàng)l例、平安事故追究責(zé)任制、平安事故應(yīng)急預(yù)案等三大平安工作管理制度，加強(qiáng)校內(nèi)平安的檢查排查，準(zhǔn)時(shí)消退，各種校內(nèi)平安隱患，確保全年不發(fā)生重大平安事故。（2）加強(qiáng)法制訓(xùn)練和平安訓(xùn)練，開展禁毒訓(xùn)練和應(yīng)急演練活動(dòng)將應(yīng)急演練與課間操結(jié)合起來，利用多種形式、渠道宣揚(yáng)平安學(xué)問，演練平安應(yīng)急機(jī)制，強(qiáng)化系列平安訓(xùn)練，增加同學(xué)自救自護(hù)意識(shí)力量的培育，增加同學(xué)的法規(guī)意識(shí)，提高同學(xué)

37、的自我防范力量.進(jìn)一步加強(qiáng)平安訓(xùn)練，防范各類平安事故，創(chuàng)建平安文明校內(nèi)。（3）充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)（兼職）的作用，通過法制報(bào)告、法制救濟(jì)等形式為學(xué)校德育工作保駕護(hù)航。4、規(guī)范大課間活動(dòng)連續(xù)加強(qiáng)大課間活動(dòng)的組織工作，完善活動(dòng)內(nèi)容，依據(jù)天氣狀況準(zhǔn)時(shí)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容；促進(jìn)大課間的檢查落實(shí)工作，為大課間順當(dāng)進(jìn)行供應(yīng)組織和紀(jì)律保障；準(zhǔn)時(shí)對(duì)大課間狀況予以評(píng)價(jià)，使大課間成為增加班級(jí)榮譽(yù)感，提高同學(xué)身體素養(yǎng)的重要平臺(tái)。5、做好學(xué)校與家長(zhǎng)、學(xué)校與社區(qū)的聯(lián)系工作，形成良好的德育大網(wǎng)絡(luò)（1）完善家長(zhǎng)委員會(huì)的工作職能，做好家長(zhǎng)學(xué)校訓(xùn)練打算。（2）召開好各年級(jí)分層次家長(zhǎng)會(huì)，使每一次家長(zhǎng)會(huì)都起到應(yīng)有的最大的訓(xùn)練作用。（3）深入

38、開展“千師訪萬家”活動(dòng)，鼓舞老師利用節(jié)假日家紡，深入了解同學(xué)狀況，做同學(xué)和家長(zhǎng)的貼心人。（4）樂觀探究社區(qū)在同學(xué)德育工作中的重要地位和作用，創(chuàng)新形式和內(nèi)容，使學(xué)校德育工作有廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)。6、大力推動(dòng)心理健康訓(xùn)練促進(jìn)工程。（1）認(rèn)真上好高一級(jí)心理健康學(xué)問課。（2）組織高二、高三級(jí)心理健康輔導(dǎo)及心理干預(yù)活動(dòng)。（3）抓好心理咨詢室的建設(shè)、監(jiān)督、管理。（4）各班落實(shí)個(gè)別心理脆弱同學(xué)的跟蹤、疏導(dǎo)，要責(zé)任到人（科任）。（5）落實(shí)個(gè)別心理危機(jī)同學(xué)的建檔、跟蹤輔導(dǎo)及關(guān)愛責(zé)任人（心理老師、校行政、級(jí)組長(zhǎng)、班主任）。特殊加強(qiáng)高危同學(xué)的跟蹤干預(yù)及風(fēng)險(xiǎn)管控。中學(xué)德育工作打算5一、指導(dǎo)思想在校長(zhǎng)室和黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，和各

39、部門親密合作，緊緊依靠全體班主任、任課老師，以創(chuàng)建和諧校內(nèi)為目標(biāo)，依照中學(xué)德育大綱，進(jìn)一步落實(shí)中同學(xué)日常行為規(guī)范，以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以責(zé)任訓(xùn)練為核心，以活動(dòng)為載體，以穩(wěn)定為主旋律，創(chuàng)設(shè)和諧的訓(xùn)練環(huán)境，切實(shí)提高德育工作的實(shí)效，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，為教學(xué)質(zhì)量的提高供應(yīng)保障。二、工作目標(biāo)1.加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，把中同學(xué)守則中同學(xué)日常行為規(guī)范宣揚(yáng)訓(xùn)練落到實(shí)處;2.抓好班級(jí)常規(guī)管理;3.加強(qiáng)同學(xué)干部隊(duì)伍建設(shè)，把同學(xué)自我管理工作抓細(xì)、抓實(shí);4.加強(qiáng)班級(jí)文化環(huán)境氛圍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)美麗育人環(huán)境;5.抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，開展好德育科研;6.抓好法制訓(xùn)練、加強(qiáng)同學(xué)心理健康訓(xùn)練、各項(xiàng)平安訓(xùn)練，杜絕同學(xué)重大平安

40、事故、同學(xué)意外損害事故;7.做好特殊同學(xué)的統(tǒng)計(jì)、跟蹤管理工作。三、工作內(nèi)容1.合理構(gòu)建德育工作機(jī)制。學(xué)校要建立以德育為首的"三線"和諧校內(nèi)德育工作機(jī)制。即建立以校長(zhǎng)室-德育處-班主任為主體的"常規(guī)訓(xùn)練主線"，作為德育常規(guī)管理的主力軍，保證日常規(guī)范訓(xùn)練的有序開展。建立以校長(zhǎng)室-教務(wù)處-教研組-任課老師為主體的"課堂滲透德育主線"，把德育滲透到學(xué)科教學(xué)活動(dòng)之中。建立以學(xué)校黨支部-團(tuán)委-班委、團(tuán)支部為主體的"同學(xué)自我訓(xùn)練主線"，發(fā)揮同學(xué)主體的自覺能動(dòng)性。樹立人人都是德育工作者，處處事事皆育人的思想。進(jìn)一步提高全體老師，特

41、殊是班主任的責(zé)任意識(shí)。2.切實(shí)落實(shí)養(yǎng)成訓(xùn)練養(yǎng)成訓(xùn)練主要做好六個(gè)方面的工作-生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，禮貌習(xí)慣，健身習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，交往習(xí)慣。而這六大習(xí)慣的養(yǎng)成，有賴于家庭，學(xué)校，社會(huì)三個(gè)方面的努力;有賴于大膽管理和嚴(yán)格要求;有賴于持之以恒地養(yǎng)成。我們要常抓不懈。本學(xué)期針對(duì)"文明禮儀"、"體育熬煉"、"午餐一隊(duì)制"、"考風(fēng)考級(jí)"、"集會(huì)要求"、"自習(xí)課紀(jì)律"、"衛(wèi)生習(xí)慣"、"疼惜公物"、"午休紀(jì)律"等方面對(duì)同學(xué)提出要求，常抓

42、不懈，達(dá)到同學(xué)自我管理自我約束的目的。3.高度重視平安訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練要有高度負(fù)責(zé)的精神，樹立"平安第一"的觀念，切實(shí)做好學(xué)校的各項(xiàng)平安訓(xùn)練和防范工作。加強(qiáng)對(duì)同學(xué)珍愛生命訓(xùn)練，做好防火、防電、食品衛(wèi)生、人身、財(cái)產(chǎn)和交通平安訓(xùn)練工作，確保無重大平安事故發(fā)生。加強(qiáng)法制觀念，通過黑板報(bào)、國(guó)旗下的講話、專題訓(xùn)練講座、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、座談會(huì)等形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行法制宣揚(yáng)訓(xùn)練。加強(qiáng)學(xué)校的心理健康訓(xùn)練活動(dòng)，對(duì)有不良行為習(xí)慣的同學(xué)要進(jìn)行反復(fù)訂正，對(duì)有心理問題的同學(xué)要進(jìn)行心理疏導(dǎo)，對(duì)家庭有困難的同學(xué)要賜予準(zhǔn)時(shí)的關(guān)心，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)要賜予必要的輔導(dǎo)，充分發(fā)揮訓(xùn)練功能。4.堅(jiān)持常規(guī)檢查連續(xù)

43、堅(jiān)持常規(guī)檢查制度，完善管理系統(tǒng)，即德育處、同學(xué)會(huì)、班主任齊抓共管的管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，形成層層負(fù)責(zé)、落實(shí)到人、抓實(shí)抓細(xì)、抓過程、抓反復(fù)，切實(shí)做到常規(guī)制度化，制度常規(guī)化。要求同學(xué)一切按制度辦事，用制度規(guī)范自己的行動(dòng)，真正做到有令則行，有禁必止，使每位同學(xué)做到明法規(guī)、知做法、入境界。要經(jīng)常回頭看、常反思、重細(xì)節(jié)。學(xué)校連續(xù)對(duì)班級(jí)常規(guī)狀況進(jìn)行考核。對(duì)同學(xué)出勤、自行車排放、衛(wèi)生打掃、兩操一課、黑板報(bào)等狀況，堅(jiān)持檢查評(píng)比，準(zhǔn)時(shí)公布，利用公告欄表揚(yáng)先進(jìn)。5.加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，以良好的校風(fēng)影響人。連續(xù)加強(qiáng)校紀(jì)校風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持同學(xué)在校全時(shí)段穿校服制度，嚴(yán)峻整治考試作弊、抄襲作業(yè)和帶手機(jī)到校、玩玩耍、抽煙、說臟話、穿奇裝

44、異服、留長(zhǎng)發(fā)、燙怪發(fā)以及亂吐、亂扔、亂畫等不良習(xí)氣和行為，要求同學(xué)做到"穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范"。美麗的校內(nèi)環(huán)境是整體形象的反應(yīng)，更是環(huán)境育人的重要內(nèi)容。各班級(jí)要加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境建設(shè)，提倡各具特色的溫馨教室環(huán)境布置。尤其要提高各班的衛(wèi)生工作的質(zhì)量。6.健全德育訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)要充分發(fā)揮社會(huì)和家庭訓(xùn)練的優(yōu)勢(shì)，共同做好同學(xué)的思想訓(xùn)練工作。樂觀開拓德育工作渠道，發(fā)揮區(qū)關(guān)工委、街道、派出所、交警大隊(duì)等共建單位的優(yōu)勢(shì)，整合各方面訓(xùn)練力氣，共同營(yíng)造深厚的訓(xùn)練氛圍。家長(zhǎng)會(huì)各年級(jí)原則上要進(jìn)行兩次以上，做到有備課、有目標(biāo)、有內(nèi)容，有效果。大力提倡同學(xué)參與社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)和各種競(jìng)賽活動(dòng)。中學(xué)德育工作打

45、算6新的學(xué)年，學(xué)校德育工作要堅(jiān)持全員育人、全面育人、全程育人，努力將同學(xué)思想道德訓(xùn)練融入學(xué)校各項(xiàng)工作中，重點(diǎn)發(fā)揮學(xué)科教學(xué)、主題訓(xùn)練、常規(guī)管理的德育功能，提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性和有效性。一、創(chuàng)新德育管理機(jī)制1.強(qiáng)化班主任工作的規(guī)范管理；有針對(duì)性地做好班主任培訓(xùn)工作，加強(qiáng)對(duì)青年班主任的指導(dǎo)和培育，認(rèn)真組織好班主任基本功競(jìng)賽，樂觀組織參與班主任成長(zhǎng)節(jié)等活動(dòng)。2.加強(qiáng)德育科研，探究科學(xué)高效的學(xué)校德育管理方式。以案例分析為重點(diǎn)，開展德育專題研討會(huì)“至善”大講堂，在溝通中提升思想，共享閱歷。思考并著手編輯德育校本教材。3. 推行“同學(xué)成長(zhǎng)導(dǎo)師制”。為營(yíng)造“老師人人是導(dǎo)師，同學(xué)個(gè)個(gè)受關(guān)愛”的良好育人氛圍，

46、開創(chuàng)適應(yīng)新形勢(shì)的德育工作模式，我們將全面試行“同學(xué)成長(zhǎng)導(dǎo)師制”。同學(xué)成長(zhǎng)導(dǎo)師制是在“整體、合作、優(yōu)化”訓(xùn)練理念的指導(dǎo)下，將學(xué)校、班級(jí)、同學(xué)成長(zhǎng)的諸多目標(biāo)、諸多任務(wù)分解到擔(dān)當(dāng)“導(dǎo)師”的任課老師身上，將轉(zhuǎn)變以往任課老師“只管教、不管導(dǎo)”的狀況，形成學(xué)校真正意義上的“全員育人”局面，并能滿足同學(xué)的共性化需求，學(xué)校支配導(dǎo)師將充分尊重同學(xué)的意愿，在導(dǎo)師和同學(xué)間實(shí)行雙向選擇。導(dǎo)師依據(jù)“公平對(duì)話，溝通溝通，以情動(dòng)情，以身促行,以導(dǎo)促學(xué)，塑造人格”的育人原則，既教書又育人，既管教又管導(dǎo)，從而形成整體合作、優(yōu)化班級(jí)老師管理群的一種班級(jí)管理模式。4.強(qiáng)化年級(jí)組在德育管理和育人中的核心作用，發(fā)揮優(yōu)秀班主任在班集體建

47、設(shè)中的引領(lǐng)作用。認(rèn)真探究年級(jí)、班級(jí)同學(xué)自主管理機(jī)制，推動(dòng)管理自治，培育同學(xué)自律意識(shí)，初步形成自主德育特色。二、抓好常規(guī)德育工作1加強(qiáng)對(duì)同學(xué)日常行為規(guī)范的訓(xùn)練和管理。創(chuàng)新方法，做好班級(jí)一日常規(guī)（出勤、大課間、儀表著裝、課堂紀(jì)律、眼保操、教室包干區(qū)衛(wèi)生、排隊(duì)、用餐、住校生跑步、晚自習(xí)、校內(nèi)秩序等）檢查評(píng)比工作，準(zhǔn)時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果，大力表揚(yáng)表現(xiàn)突出的班級(jí)。進(jìn)一步健全值勤制度，加強(qiáng)值勤要求和評(píng)比力度，提高值勤質(zhì)量。進(jìn)一步增加同學(xué)自主管理意識(shí)，培育同學(xué)自主進(jìn)展力量。2開展各種形式專題訓(xùn)練活動(dòng)。連續(xù)開展文明禮儀訓(xùn)練、禁毒訓(xùn)練、防艾訓(xùn)練、廉潔訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練、法制平安訓(xùn)練等。以“我們的節(jié)日”為主題，以社會(huì)主

48、義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，深入挖掘節(jié)日文化，進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。以校內(nèi)網(wǎng)站、櫥窗專欄、班級(jí)黑板報(bào)等作為宣揚(yáng)陣地，激發(fā)同學(xué)向上向善，提升同學(xué)人文修養(yǎng)，樹立正氣。認(rèn)真組織大課間，開展同學(xué)藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，豐富同學(xué)校內(nèi)生活。3加強(qiáng)心理健康訓(xùn)練。心理健康專兼職老師要做好心理健康咨詢、指導(dǎo)工作，要定期開展團(tuán)體輔導(dǎo)，提高同學(xué)意志力和承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的力量，面對(duì)全體同學(xué)普及心理健康基本學(xué)問。全體老師要準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺有心理問題的同學(xué)，賜予科學(xué)、有效的心理輔導(dǎo)，矯治同學(xué)的心理、行為問題。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生、特困生的預(yù)控、幫教和關(guān)懷。4提高平安防范意識(shí)和自救自護(hù)力量。全方位全時(shí)段落實(shí)平安責(zé)任制，強(qiáng)化師生的平安意識(shí)。進(jìn)行消防學(xué)

49、問、急救學(xué)問講座，進(jìn)行逃命演練，增加同學(xué)的自救力量。5以人為本做好宿管工作。連續(xù)規(guī)范對(duì)住宿生的常規(guī)管理，培育提高同學(xué)自理、獨(dú)立力量，確保住宿生平安與穩(wěn)定。常規(guī)管理重點(diǎn)抓好宿舍平安衛(wèi)生、就寢紀(jì)律、宿舍風(fēng)氣、晚自習(xí)紀(jì)律等。班主任要深入宿舍時(shí)刻關(guān)注住校同學(xué)動(dòng)態(tài)，要確立舍風(fēng)正才能班風(fēng)正的意識(shí)。舍管人員要有愛心和責(zé)任心，要關(guān)懷同學(xué)生活，要做到24小時(shí)督查到位，準(zhǔn)時(shí)解決問題。三、落實(shí)家校聯(lián)系工作要連續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)。形成三位一體的訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)，為同學(xué)成才成長(zhǎng)制造良好的訓(xùn)練氛圍,家長(zhǎng)學(xué)校要按要求辦好,做到打算落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、主講人落實(shí)，各項(xiàng)資料齊全。家長(zhǎng)座談會(huì)各年級(jí)每學(xué)期要進(jìn)

50、行2次以上，一學(xué)期中班主任的家訪率必需達(dá)到100%。家訪材料與記錄要每月上交德育處。同時(shí)要樂觀組織同學(xué)參與有關(guān)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。各年級(jí)深入加強(qiáng)對(duì)同學(xué)自理、自治、自律、自學(xué)力量培育方面的爭(zhēng)辯和探究，樹立典型，以點(diǎn)帶面，逐步推動(dòng)，并把“四自”力量的培育作為考核班主任工作的一個(gè)重要內(nèi)容。中學(xué)德育工作打算7學(xué)習(xí)并貫徹落實(shí)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見文件精神，依據(jù)區(qū)訓(xùn)練局文件精神，緊緊圍繞學(xué)校工作中心，以創(chuàng)建生態(tài)學(xué)校為目標(biāo)，以“行規(guī)道德細(xì)節(jié)50問”和德育訓(xùn)練系列活動(dòng)為主線，促進(jìn)每個(gè)同學(xué)身心健康進(jìn)展，培育良好品德和行為習(xí)慣。連續(xù)在精細(xì)上做文章、在落實(shí)上下工夫，強(qiáng)調(diào)理論和實(shí)踐、思想訓(xùn)練和嚴(yán)

51、格管理的有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮同學(xué)的主體意識(shí)和創(chuàng)新精神，努力提高同學(xué)的整體素養(yǎng)，使我校德育工作逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化。一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，由政教處、團(tuán)委、總務(wù)處主要負(fù)責(zé)人組成的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。成立由家長(zhǎng)代表組成的家長(zhǎng)委員會(huì)，建立強(qiáng)有力的德育工作領(lǐng)導(dǎo)、操作、督導(dǎo)系統(tǒng)。2、提高班主任的管理水平。班主任是學(xué)校德育工作的骨干力氣，提高班主任隊(duì)伍的管理水平，是提高學(xué)校德育工作質(zhì)量的先決條件。（1）留意學(xué)習(xí)。利用每月的班主任例會(huì)組織班主任進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容以中小學(xué)德育大綱、規(guī)程等法律、法規(guī)性文件為主，結(jié)合我校實(shí)際，剖析典型事例，講究實(shí)效性和針對(duì)性。學(xué)校

52、定期召開班主任沙龍和舉辦各種以提高班主任素養(yǎng)為目的的培訓(xùn)訓(xùn)練活動(dòng)，樂觀為班主任的再學(xué)習(xí)、再提高供應(yīng)外出機(jī)會(huì)和相應(yīng)的資料。（2）指導(dǎo)培訓(xùn)。指導(dǎo)班主任開好班會(huì)，細(xì)心設(shè)計(jì)班會(huì)課教案，要求班主任圍繞同學(xué)的思想訓(xùn)練、生活指導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、常規(guī)訓(xùn)導(dǎo)等問題召開形式多樣的主題班會(huì)，每月至少召開一次主題班會(huì)。同時(shí)，班主任要做好班會(huì)課的備課記錄和典型案例的收集，把握同學(xué)最新思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺爭(zhēng)辯和解決同學(xué)中消滅的新狀況、新問題，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)班主任工作的新面貌、新成果。（3）深入調(diào)研。由德育處牽頭，經(jīng)常組織德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員，深入課堂、課間、食堂，找同學(xué)個(gè)別談心，把握第一手資料。協(xié)作學(xué)校定期召開家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)會(huì)座談會(huì)，廣泛征求

53、家長(zhǎng)、同學(xué)對(duì)班主任的意見和建議，實(shí)行有效措施，改進(jìn)班主任工作。3、老師隊(duì)伍建設(shè)。僅靠班主任是無法完成德育任務(wù)的，老師是學(xué)校德育工作的基本力氣。要轉(zhuǎn)變以往非班主任只教不育人的現(xiàn)象要求全體老師要提高德育工作的責(zé)任感，有機(jī)地寓德育于學(xué)科課堂教學(xué)之中，嚴(yán)格履行老師職業(yè)道德規(guī)范，做到教書育人。全面推行德育導(dǎo)師制，真正實(shí)現(xiàn)人人德育的目標(biāo)。并且在對(duì)老師的年度考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定等都要把完成德育崗位責(zé)任制的實(shí)績(jī)作為一個(gè)重要依據(jù)。4、留意發(fā)揮學(xué)科老師的德育功能。課堂是德育訓(xùn)練的主陣地，切實(shí)做到德育思想進(jìn)頭腦，德育目標(biāo)進(jìn)教案，德育措施進(jìn)課堂，貫徹教書必先育人，正人必先正已的宗旨。二、培育同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)

54、慣，營(yíng)造健康和諧樂觀向上的校內(nèi)氛圍。（1）以行規(guī)道德細(xì)節(jié)50問為切入點(diǎn)，連續(xù)抓好同學(xué)的日常行為規(guī)范。連續(xù)開展行規(guī)道德細(xì)節(jié)50問。訓(xùn)練同學(xué)，真正成功的人，只有把每一件小事都做好，才有機(jī)會(huì)成就大事。從堅(jiān)持講一般話、使用文明用語、維護(hù)國(guó)旗尊嚴(yán)、掃好地、做好操、排齊隊(duì)、不亂扔廢棄物、不亂涂畫、亂追打等小事抓起，創(chuàng)最美的學(xué)習(xí)環(huán)境，最優(yōu)的課間秩序，培育同學(xué)良好的日常行為規(guī)范。連續(xù)完善江臨中學(xué)同學(xué)行為百分制管理制度，堅(jiān)持每天一檢查，每周一小結(jié)、每學(xué)期一總結(jié)。并在此基礎(chǔ)上，結(jié)合班級(jí)狀況把每周的競(jìng)賽成果公示在行為習(xí)慣競(jìng)賽黑板上，學(xué)期結(jié)束時(shí)，把競(jìng)賽成果作為文明班評(píng)比的一個(gè)重要指標(biāo)，以競(jìng)賽推動(dòng)良好班集體的形成，以競(jìng)

55、賽促良好行為規(guī)范的內(nèi)化，逐步內(nèi)化成為同學(xué)的自覺行為。（2）努力培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要訓(xùn)練同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)會(huì)預(yù)習(xí);學(xué)會(huì)溝通;學(xué)會(huì)傾聽;學(xué)會(huì)展示。本學(xué)期，生本課堂在我校將全面鋪開，這既是一次教學(xué)改革，更重要的是一次學(xué)習(xí)習(xí)慣的改革，它將有利于同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，對(duì)同學(xué)來說將會(huì)終身受益。通過課堂，我們將從大處著眼，小處入手，堅(jiān)持不懈地反復(fù)抓，抓反復(fù)，讓同學(xué)生疏到養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要，樹立自覺養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的意識(shí)，明白良好學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)達(dá)到的要求，并逐步養(yǎng)成樂觀參與，主動(dòng)合作、探究、開放、自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并把這些學(xué)習(xí)行為經(jīng)過自覺操練或不自覺重復(fù)，最終成為自動(dòng)化的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣而愛學(xué)習(xí)，善學(xué)習(xí)。

56、同時(shí)，通過課堂，我們還將培育認(rèn)真傾聽、懂得發(fā)問、學(xué)會(huì)共享、擅長(zhǎng)溝通、勇于表達(dá)、敢于質(zhì)疑等優(yōu)良品質(zhì)，并在這個(gè)過程中學(xué)會(huì)理解他人、尊重他人，全面提升自身素養(yǎng)，成為其健康人格的重要組成部分。（3）加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的心理健康訓(xùn)練我校是留守兒童、離異家庭、外來務(wù)工子女較多的學(xué)校，同學(xué)心理健康問題是我校的一個(gè)重點(diǎn)工作，本學(xué)期將開展有關(guān)同學(xué)心理健康課題爭(zhēng)辯活動(dòng)，做好個(gè)案的積累和爭(zhēng)辯工作。組織有關(guān)老師外出學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)有關(guān)專家來校開辦講座中學(xué)德育工作打算8一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)中心國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想建設(shè)的若干意見（以下簡(jiǎn)稱意見）和訓(xùn)練部下發(fā)的關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見，不斷更新德育觀念，堅(jiān)持德育創(chuàng)新，加強(qiáng)德育工作的科學(xué)性、層次性，提升德育工作的育人質(zhì)量。二、工作目標(biāo)貫徹學(xué)?！坝弥腔酆秃顾旎鶎怼鞭k學(xué)理念，推動(dòng)德育工作的人本化，架構(gòu)新形勢(shì)下的德育平臺(tái)，為不平凡的xx0年獻(xiàn)上一份厚禮。三、主要工作及措施1、更新理念，理順?biāo)悸罚鞔_目標(biāo)。面對(duì)新形勢(shì)，德育工作必需找準(zhǔn)基點(diǎn)，以人為本，從人動(dòng)身，堅(jiān)固樹立“育人為本，德育為先”的觀念，把意見落實(shí)到位，使德育處于各項(xiàng)工