第五屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽

1、 第五屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī) 劃設(shè)計(jì)大賽 活 動 策 劃 書主辦方：招生就業(yè)處 就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)中心承辦方：大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與創(chuàng)業(yè)協(xié)會活動對象：荊楚理工學(xué)院全體在校大學(xué)生活動主題：激揚(yáng)青春，放飛藍(lán)色夢想 憧憬未來，規(guī)劃職業(yè)人生 比賽時(shí)間：2014年03月12日2014年04月15日 大賽活動簡介一、活動背景 據(jù)報(bào)道，2013年全國面臨就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)將接近700萬。中國人力資源和社會保障部社會保障能力建設(shè)中心主任王玉君此前曾表示，加上以前未就業(yè)的大學(xué)生，2013年或?qū)⒂?00萬以上大學(xué)生難以初次就業(yè)。報(bào)告顯示，100家典范企業(yè)計(jì)劃招聘2014屆本科應(yīng)屆畢業(yè)生45577人，比2013年的招聘量減少7.

2、3%。面對現(xiàn)在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，高校大學(xué)生群體中有不少人存在著學(xué)習(xí)興趣不濃、動力不足，人生目標(biāo)不明確，缺乏規(guī)劃性，求職經(jīng)驗(yàn)和自信心不足等現(xiàn)象。希望舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，能幫助同學(xué)們樹立生涯規(guī)劃知識，掌握職業(yè)生涯基本知識，樹立正確的人生目標(biāo)和就業(yè)觀念，以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，更快地適應(yīng)就業(yè)市場的需要，為今后成功步入社會打下結(jié)實(shí)基礎(chǔ)。二、活動主題 激揚(yáng)青春，放飛藍(lán)色夢想 憧憬未來，規(guī)劃職業(yè)人生三、活動目的 1、幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力。 2、培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神，樹立職業(yè)生涯規(guī)劃理念，提高職業(yè)生涯規(guī)劃意識，為將來順利就業(yè)，創(chuàng)業(yè)，打下基礎(chǔ)。 3、創(chuàng)建一種學(xué)校和

3、社會相結(jié)合的互動模式，給廣大同學(xué)提供認(rèn)識社會，認(rèn)識職場的機(jī)會。 4、鍛煉同學(xué)們的口才，增強(qiáng)同學(xué)們的自信，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。 5、豐富同學(xué)們的課余生活，提供實(shí)踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺。 6、以比賽激發(fā)我校學(xué)生在努力學(xué)習(xí)文化知識的同時(shí)，發(fā)掘自身的潛力，提高自己的就業(yè)競爭力和綜合素質(zhì)，不斷豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，積極應(yīng)對社會變化，從容面對日趨激烈的就業(yè)壓力，化被動就業(yè)為主動擇業(yè)，贏在人生的起跑線。 7、以比賽促進(jìn)我校就業(yè)指導(dǎo)事業(yè)的發(fā)展；以比賽促進(jìn)學(xué)校和各學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)。 四、活動對象：荊楚理工學(xué)院全體在校大學(xué)生五、活動對象要求 1、對自己所學(xué)習(xí)的專業(yè)的專業(yè)背景及社會形勢有著深入且理性的認(rèn)識，勇于探索，敢于

4、實(shí)踐。 2、能夠全面客觀的認(rèn)識自己，正視自己，擺正自己的心態(tài)，規(guī)劃自己的未來。 3、具有良好心理素質(zhì)、積極的心態(tài)、正確的價(jià)值觀。 4、態(tài)度認(rèn)真，作品規(guī)范完整。六、活動地點(diǎn) 初賽：各學(xué)院 ； 復(fù)賽：鐘樓一樓； 決賽：行政樓C201學(xué)術(shù)報(bào)告廳七、活動時(shí)間 初賽：2014年03月13日至31日 復(fù)賽: 2014年04月01日至04月14日 決賽：2014年04月15日至04月25日八、活動主體 活動主辦單位：招生就業(yè)處 就業(yè)指導(dǎo)中心 活動承辦單位：大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與創(chuàng)業(yè)協(xié)會九、大賽活動前期準(zhǔn)備 1、大賽舉辦前期利用橫幅、海報(bào)、展板、廣播、校園就業(yè)信息網(wǎng)、荊門社區(qū)網(wǎng)、百度貼吧等各種方式對本次大賽進(jìn)行宣傳

5、，以此吸引廣大同學(xué)，提高本次活動的知名度 2、通過各二級學(xué)院學(xué)生會召開班長、學(xué)委具體會議，詳細(xì)講解本次大賽的背景、目的、意義性，做好前期的動員工作。 3、由各二級學(xué)院負(fù)責(zé)人配合二級學(xué)院學(xué)生會組織學(xué)生報(bào)名參賽，對初賽參加人員進(jìn)行賽前培訓(xùn)。 4、在天橋、B1門口、蘑菇亭也設(shè)立報(bào)名點(diǎn)以便給更多想報(bào)名的學(xué)生機(jī)會。（這些學(xué)生的初賽由協(xié)會相關(guān)人員負(fù)責(zé)，最終選出兩名優(yōu)秀選手進(jìn)入復(fù)賽） 5、就業(yè)指導(dǎo)中心將通過就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)發(fā)布職業(yè)生涯規(guī)劃方面相關(guān)知識，對我校畢業(yè)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)指導(dǎo)。6、就業(yè)指導(dǎo)中心邀請組委會領(lǐng)導(dǎo)、知名企業(yè)人事部經(jīng)理和就業(yè)指導(dǎo)老師擔(dān)任本次大賽決賽評委。十、比賽流程 （一）初賽 本階段由各學(xué)院

6、組織安排完成。在進(jìn)行初賽之前應(yīng)先進(jìn)行培訓(xùn)，再組織初賽。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)圍繞職業(yè)生涯規(guī)劃展開，可以包括認(rèn)識自我、認(rèn)知職業(yè)、職業(yè)規(guī)劃和寫作方法等內(nèi)容。初賽比賽形式主要是稿件的評審，其他環(huán)節(jié)可自行增添，形式不限。初賽后各學(xué)院可精選部分作品參加本學(xué)院復(fù)賽。本階段培訓(xùn)參考內(nèi)容如下： 1.職業(yè)生涯規(guī)劃之認(rèn)識自我 認(rèn)識自己、了解自己，用科學(xué)的方法對自己進(jìn)行價(jià)值觀、興趣、能力、性格、潛能、職業(yè)傾向等方面的分析，對自我的現(xiàn)狀，所處的環(huán)境有全面地了解。 （1）可邀請心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進(jìn)行性格、潛能、職業(yè)傾向的測評，并對測評結(jié)果給與相應(yīng)的指導(dǎo)。 （2）開展認(rèn)識自我、發(fā)展?jié)撃艿闹笇?dǎo)講座。 （3）邀請第三屆、第四屆大賽獲獎首

7、選輔導(dǎo)與咨詢。 2. 職業(yè)生涯規(guī)劃之認(rèn)知職業(yè) （1）了解所學(xué)專業(yè)的職業(yè)走向、就業(yè)形勢、社會需求、職業(yè)發(fā)展空間、職業(yè)所需技能等方面的知識，對自己有志從事的職業(yè)有較為全面地了解從而確立自己的職業(yè)目標(biāo)。 （2）可邀請相關(guān)老師對學(xué)生進(jìn)行近年來的就業(yè)形勢，畢業(yè)走向和目前的社會需求相關(guān)知識的講座。 （3）可邀請相關(guān)老師對人才需求、職業(yè)所需技能進(jìn)行講解。邀請學(xué)院專業(yè)教師對專業(yè)的發(fā)展方向和職業(yè)走向進(jìn)行講解等。 3.職業(yè)生涯規(guī)劃之寫作方法 各學(xué)院可邀請專業(yè)的老師對職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書的寫作方法進(jìn)行培訓(xùn)。（二）復(fù)賽 本階段由協(xié)會組織安排完成。可以對學(xué)院初賽合格人員進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)指導(dǎo)，復(fù)賽時(shí)可邀請部分組委會評委參評并給

8、予指導(dǎo)，復(fù)賽比賽形式主要是稿件的評審和現(xiàn)場答辯，具體形式及要求不限。各學(xué)院復(fù)賽后應(yīng)選出各學(xué)院精英選手或者小組若干名，參加學(xué)校決賽。（各學(xué)院選出兩至三名進(jìn)入復(fù)賽， 04月08日之前上交就業(yè)指導(dǎo)中心）（三）決賽 就業(yè)指導(dǎo)老師將會對參加學(xué)校決賽的小組或選手進(jìn)行再次培訓(xùn)指導(dǎo)，入圍決賽的小組或選手根據(jù)多次培訓(xùn)進(jìn)一步完善作品并對其作品進(jìn)行進(jìn)一步完善制作ppt，并于 月 日前上交組委會。組委會將組織參賽選手進(jìn)行決賽答辯，決賽的形式如下： 1.演講 選手簡要展示規(guī)劃書，利用大塊時(shí)間說明規(guī)劃書的可行性、合理性。要求有自己的想法創(chuàng)意，改變以往選手只是單純“說”的模式，選手可以隨意發(fā)揮，結(jié)合自己所做的ppt進(jìn)行演講

9、以達(dá)到充分發(fā)揮選手個(gè)性特點(diǎn)的目的。 2.現(xiàn)場答辯 3.評委點(diǎn)評十一、獎項(xiàng)設(shè)置 本次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽根據(jù)作品得分和決賽展示得分評出“十佳職業(yè)規(guī)劃之星”。大賽組委會可以根據(jù)各學(xué)院報(bào)名參賽的具體情況對獲獎名額、獎項(xiàng)、晉級參賽名額等事項(xiàng)做出相應(yīng)調(diào)整。預(yù)定為： “十佳職業(yè)規(guī)劃之星”：證書 + 獎金300元 優(yōu)秀選手5名：證書+獎金100元十二、比賽細(xì)則 1參賽作品可以以共同成長小組為單位，也可以以個(gè)人為單位參賽。 2活動應(yīng)以職業(yè)生涯規(guī)劃書為最終形式。學(xué)生要認(rèn)真思考自己的價(jià)值觀、興趣和能力，理解社會職業(yè)的具體情況，選定自己的發(fā)展目標(biāo)做出抉擇，并制定規(guī)劃。規(guī)劃的結(jié)果要盡可能具體，明確訂出完成的期限與項(xiàng)目，規(guī)

10、劃有可實(shí)施性并能夠符合自身的發(fā)展。 3.作品評審將以合適性、合理性、真實(shí)性、邏輯性、創(chuàng)新性、可行性為主要評選標(biāo)準(zhǔn)，淡化文學(xué)性和藝術(shù)性。 4.本次大賽參賽作品的評選將以近期、中期目標(biāo)規(guī)劃為評選重點(diǎn)，近期目標(biāo)規(guī)劃指大學(xué)學(xué)習(xí)期間；中期目標(biāo)指畢業(yè)后五年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃。 5.各學(xué)院推薦參加學(xué)校決賽的參賽作品經(jīng)大賽評委會評審，評審合格方可進(jìn)入決賽的個(gè)人展示和現(xiàn)場問答階段。 6.學(xué)校決賽評分標(biāo)準(zhǔn)：滿分為100分，其中“參賽作品”的權(quán)重占60%，“個(gè)人展示、現(xiàn)場問答”的權(quán)重占40%。 本次大賽評選活動將邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)專家和大賽評委會人員進(jìn)行評審。大賽組委會有權(quán)根據(jù)各學(xué)院實(shí)際參賽情況對決賽評選規(guī)則進(jìn)行相應(yīng)

11、調(diào)整。十三、注意事項(xiàng) 1所有參賽者均被視為同意并自愿遵守本屆大賽比賽規(guī)程。任何個(gè)人出現(xiàn)的錯誤、內(nèi)容虛假等將不被接納由此而發(fā)生的任何爭議將由參賽者自行負(fù)責(zé)。 2個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)作品必須有扉頁。扉頁填寫參賽者的真實(shí)姓名、筆名、性別、所在學(xué)院、班級及專業(yè)、聯(lián)系電話等相關(guān)信息。 3參賽作品將在學(xué)校相關(guān)報(bào)紙相繼登載，首選以筆名刊出，若未署筆名，視為同意以真名發(fā)表。 4參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用、作弊等不法手段、或有出售、商業(yè)推廣及直接或間接商業(yè)目的的，取消其參賽資格、追回個(gè)人獎勵并取消其學(xué)院的各種獎項(xiàng)。 5所有獲獎作品著作權(quán)、版權(quán)歸就業(yè)指導(dǎo)中心，即每位參賽者在其作品被公布和被

12、告知獲獎的同時(shí)即被視為已明確同意就業(yè)指導(dǎo)中心發(fā)表其參賽作品。就業(yè)指導(dǎo)中心可以將所有入選作品匯集成冊，參賽者不得有任何異議。 6所有參賽作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣傳等與國家相關(guān)法律、法規(guī)相抵觸的內(nèi)容。如遇此類投稿，大賽評委會有權(quán)自行決定對其采取不予評審、不予發(fā)表或刪除等措施。 7就業(yè)指導(dǎo)中心有保留進(jìn)一步補(bǔ)充本比賽規(guī)程的權(quán)利。本次大賽的比賽規(guī)程若有未盡事宜，將及時(shí)修訂，請參賽選手及時(shí)留意就業(yè)網(wǎng)、及有關(guān)板報(bào)宣傳，恕不另行通知。十四、活動預(yù)計(jì)效果 1.在全校范圍內(nèi)形成一定影響，通過比賽促進(jìn)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)事業(yè)的發(fā)展， 促進(jìn)學(xué)校和各學(xué)院的就業(yè)指導(dǎo)體系的建設(shè)。使我校廣大在校生為今后發(fā)展奠定基礎(chǔ) 2.

13、通過培訓(xùn)和比賽，使同學(xué)們了解積極主動思考人生，進(jìn)行人生規(guī)劃，對個(gè)人、對學(xué)校、對社會的產(chǎn)生積極影響，使自己真正成為對社會有用的棟梁。 3.使參賽選手在比賽中不斷完善職業(yè)規(guī)劃，提高自己的認(rèn)知能力，賽后要對比賽成績良好的選手作品進(jìn)行大力宣傳，使全校所有同學(xué)都能有所觸動，無形中讓每一位同學(xué)都參與到活動中來。十五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 獎金：3500元；其他費(fèi)用：2500元；共計(jì)6000元。 職業(yè)發(fā)展與創(chuàng)業(yè)協(xié)會 第五屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽組委會（編） 2014年3月1日附件一 作品要求一、策劃書內(nèi)容要求（1） 自我認(rèn)知 25%1. 自我分析（10）：全面分析自己的性格、興趣、身體條件、生活方式、生活品質(zhì)及現(xiàn)階段的

14、事業(yè)成果等；2. 環(huán)境分析（5）：分析行業(yè)環(huán)境和企業(yè)環(huán)境，個(gè)人所處的社會條件和地區(qū)條件，以及自身的人脈友伴條件。3. 關(guān)鍵成就因素（5）：分析目標(biāo)實(shí)現(xiàn)對金脈（錢脈）、人脈及支脈等因素的需求。4. 關(guān)鍵問題分析（5）：客觀分析在實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)時(shí)可能遇見的問題，并分析問題發(fā)生的原因，考慮自身是否有能力解決。（2） 職業(yè)生涯與目標(biāo) 301. 職業(yè)發(fā)展周期（10）：制定詳細(xì)的職業(yè)發(fā)展周期，2. 職業(yè)生涯發(fā)展的目標(biāo)（10）：依據(jù)自我分析的材料，制定明確的、切實(shí)可行的目標(biāo)，目標(biāo)可以是短期也可以是長期，但一定要符合自身能力以及社會發(fā)展環(huán)境。3. 職業(yè)生涯成功的標(biāo)準(zhǔn)（10）：確立一個(gè)客觀公正的評判標(biāo)準(zhǔn)，以此來界

15、定你的職業(yè)生涯是否成功。（3） 職業(yè)生涯發(fā)展策略 301. 發(fā)展途徑(15)：制定詳細(xì)的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的發(fā)展路徑，如何實(shí)施自己的職業(yè)規(guī)劃。并闡明制定該路徑的原因，證明計(jì)劃的可行性。2. 角色轉(zhuǎn)換與能力轉(zhuǎn)換（15）：分析實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需要的能力以及所扮演的角色，怎樣培養(yǎng)這種能力，怎么促使自己成功轉(zhuǎn)變角色。（4）實(shí)施管理 151. 監(jiān)督(10)：采用有力的監(jiān)督方式，確保自己的職業(yè)目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)。2. 反饋（5）：構(gòu)建信息反饋系統(tǒng)，記錄自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程。二、作品規(guī)格1.紙質(zhì)作品要求（1）初賽參賽作品可以使用A4紙打印裝訂，也可以手寫。（2）職業(yè)生涯規(guī)劃書必須有扉頁，扉頁填寫參賽者的真實(shí)姓名、筆名、性別、學(xué)校、

16、院系、班級、學(xué)號、聯(lián)系電話、電子郵件地址。（3）作品完整、邏輯清晰、文字流暢。2.PPT作品要求參賽作品展示PPT邏輯設(shè)計(jì)與層次清晰，對作品各項(xiàng)內(nèi)容的關(guān)鍵點(diǎn)提煉準(zhǔn)確、合理，作品簡約大方，能與自身觀點(diǎn)相互呼應(yīng)。附件  2            參賽規(guī)劃書評分細(xì)則一、 職業(yè)規(guī)劃整體思路（10分）1） 作品思路：作品思路清晰、邏輯合理（5分）2） 作品格式：作品格式規(guī)范，美觀（5分）二、 職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)核心內(nèi)容（90分）1) 自我認(rèn)知：自我分析全面（10分）、環(huán)境分析客觀（5分）、關(guān)鍵成就因素分析合理（

17、5分）、關(guān)鍵問題分析透徹（5分）。2) 職業(yè)生涯與目標(biāo)：發(fā)展周期劃分清晰（10分）、發(fā)展目標(biāo)明確可行（10分）、成功標(biāo)準(zhǔn)客觀公正（10分）。3）職業(yè)生涯發(fā)展策略：發(fā)展途徑清晰、可行（10分）、能力與角色的轉(zhuǎn)換方法恰當(dāng)（10分）。4）實(shí)施管理：監(jiān)督有力能確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)（10分）、反饋體系能夠做到客觀全面的反饋（5分）。 初賽參賽規(guī)劃書評分表 評分內(nèi)容選手信息職業(yè)規(guī)劃整體思路（10分）職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)核心內(nèi)容（90分） 總分 編號 班級姓名作品思路（5分）作品格式（5分）自我認(rèn)知（25分）職業(yè)生涯與目標(biāo)（30分）職業(yè)生涯發(fā)展策略（20分）實(shí)施管理（15分） 決賽現(xiàn)場展示評分細(xì)則 1、 PPT

18、展示（70分） （1）、PPT內(nèi)容（40分） 具體內(nèi)容：（30分）1. 自我認(rèn)知：自我分析全面、環(huán)境分析客觀、關(guān)鍵成就因素分析合理、關(guān)鍵問題分析透徹（10分）2. 職業(yè)生涯與目標(biāo)：發(fā)展周期劃分清晰、發(fā)展目標(biāo)明確可行、成功標(biāo)準(zhǔn)客觀公正（5分）3. 職業(yè)生涯發(fā)展策略：發(fā)展途徑清晰、可行、能力與角色的轉(zhuǎn)換方法恰當(dāng)（10分）4. 實(shí)施管理：監(jiān)督有力能確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、反饋體系能夠做到客觀全面的反饋（5分）綜合評價(jià)：（10分）邏輯設(shè)計(jì)與層次清晰，對作品各項(xiàng)內(nèi)容的關(guān)鍵點(diǎn)提煉準(zhǔn)確、合理，作品美觀大方。（2）、展示過程（30分）1. 表達(dá)技巧： 陳述過程設(shè)計(jì)合理，重點(diǎn)突出，思路清晰，語言暢達(dá)，有感染力（10分）

19、2. 基本素養(yǎng)：衣著整潔，儀表端莊，談吐文雅，精神飽滿（10分）3. 即時(shí)效果：按時(shí)完成，能吸引觀眾注意力，調(diào)動觀眾情緒（5分）4. 個(gè)人特色：具創(chuàng)造性；特長特點(diǎn)鮮明（5分）2、 現(xiàn)場答辯（30分）（1） 應(yīng)答能力（15分）正確理解問題，及時(shí)準(zhǔn)確應(yīng)答，回答流暢，應(yīng)變力強(qiáng)（2） 回答內(nèi)容（15分）切合題意，條理清晰，結(jié)論明確，重點(diǎn)突出，真實(shí)可信，有說服力。附件3決賽現(xiàn)場展示評分表  評分項(xiàng)目 選手信息PPT展示（70分）回答問題（30分）總分 序號班級姓名PPT具體內(nèi)容（30分）PPT綜合內(nèi)容（10分）表達(dá)技巧（10分）基本素養(yǎng)（10分）即時(shí)效果（5分）個(gè)人特色（5分）應(yīng)答能力（15分

20、）回答內(nèi)容（15分）附件4參賽人員登記表姓名班級性別作品名稱長號短號執(zhí)行方案1.3月8日，成立大賽委員會，由會長朱勇負(fù)責(zé)，會長團(tuán)人員協(xié)助。2.3月10日3月15日，“賽前職業(yè)心理測評周”，由綜合部統(tǒng)一安排。3.3月15日3月20日，宣傳工作，由社會實(shí)踐部、宣傳部負(fù)責(zé)。4.3月20日3月25日，邀請的評委人數(shù)、聯(lián)系方式由副會長李蕾負(fù)責(zé)。5. 各學(xué)院初賽由各部負(fù)責(zé)舉辦，定出各二級學(xué)院負(fù)責(zé)人，各部長可以指導(dǎo)。6. 3月 28日之前，按學(xué)院為單位的選手報(bào)名信息由二級學(xué)院負(fù)責(zé)人上交，人事部做詳細(xì)記錄。7. 3月28日4月8日，比賽結(jié)果的公布、復(fù)賽，決賽人員的到場通知，由人事部負(fù)責(zé)。8. 比賽期間，現(xiàn)場的

21、布置、秩序由策劃部、社會實(shí)踐部負(fù)責(zé)。9. 比賽期間，選手電子信息的傳輸、上臺以及領(lǐng)獎音樂的播放、主持人的選拔培訓(xùn)由培訓(xùn)部、文藝部負(fù)責(zé)。應(yīng)急方案1. 背景音樂拷貝多份，分專人保管；2. 上臺音樂可選楊培安的我相信（鈴聲版）、伍思凱我真的很不錯；3. 串場歌曲可選范瑋琪的最初夢想；4. 安排專人及時(shí)統(tǒng)計(jì)選手到場情況，做好匯報(bào)；5. 主持人準(zhǔn)備兩位，并保證均熟悉賽事安排。大賽組委會：組長：朱勇副組長： 李陽 李蕾 趙東毅成員：徐慧琳 王升平 何林濤 聞娟 李佳 萬宏勇 王曉東 駱星 韓曉雅 牟利軍 胡敏 耿永強(qiáng) 黃雪琴 喻嬌 樊躍鑫 陳準(zhǔn) 代緒 王譽(yù) 王清敏 李明月 徐現(xiàn)飛 寧志華 ?；⑿彰?lián)系方式

22、姓名聯(lián)系方式朱 690641）韓曉632934）李 629808)駱 614442）李 66035)陳 684511）趙東619370）代 慧695965）李 升690183）萬宏672671）牟利681790）耿永693185）胡 敏

23680908）黃雪691845）何林692753）喻 693659）聞 612283）樊躍679482）王曉62724）陳燕619482）王譽(yù)692600）牛691591）王清693470）徐現(xiàn)(687580)李明694406）寧志661521）初賽各部門職責(zé)：人事部：生物工